資源簡介

第Ⅱ卷（非選擇題共40分）
11.【傳承經典共筑家園】
材料一某校團委正在開展以“守望精神家園”為主題的宣傳活動，請你參與其中并一
起完成任務。有同學搜集了一些經典名句并進行討論交流：
愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。一《孟子·離婁章句下》
民惟邦本，本固邦寧。一《尚書·五子之歌》
一言既出，駟馬難追。一《論語·顏淵》
和也者，天下之達道也。一《中庸》
(1)結合所學知識，談談上述詩句分別體現了中華優秀傳統文化哪些核心理念。(4分)
材料二中華優秀傳統文化中蘊藏著解決當代人類面臨的難題的重要啟示，比如：關于
道法自然、天人合一的思想；關于“茍日新，日日新，又日新”、革故鼎新、與時俱進的思
想；等等。中華優秀傳統文化的豐富哲學思想、人文精神、教化思想、道德理念等，可以
為人們認識和改造世界提供有益啟迪，可以為治國理政提供有益啟示，也可以為道德建設提
供有益啟發。
(2)為讓同學們更好地傳承中華優秀傳統文化思想，請你為所在學校提出合理化建議。
(4分)
(3)請你為傳承中華文化思想設計一條宣傳標語。(2分)
12.【道德建設弘揚美德】
材料一黨的二十大報告指出，提高全社會文明程度，實施公民道德建設工程，弘揚中
華傳統美德，加強家庭家教家風建設，加強和改進未成年人的思想道德建設，推動明大德、
守公德、嚴私德，提高人民道德水準和文明素養。
(1)黨的二十大報告為什么提出“弘揚中華傳統美德”？(6分)
材料二2024年3月27日，在山東省美德少年發布儀式上，來自全省各地的美德少年
齊聚一堂，他們中有的是學習成績優異、樂于助人的模范生，有的是在困難面前不屈不撓、
勇于擔當的小英雄，還有的是在日常生活中尊老愛幼、熱心公益的小天使。
七年級道德與法治第3頁共4頁
(2)青少年應該怎樣向美德少年學習踐行中華傳統美德？(4分)
13.【典史承今以文化人】
為了弘揚中華傳統美德，七年級(2)班開展了“典史承今”的主題活動，請你參與其
中并完成下列任務。
美德故事永流傳。昭君出塞，傳遞了民族和諧相處之道；蘇武牧羊，沉淀的是中華兒女對
祖國的忠貞.·
(1)請你列舉兩則中華傳統美德故事，并簡要概括故事中蘊含的傳統美德。(4分)
從漢字聽寫大會，到謎語大會、成語大會、詩詞大會，再到朗讀者、經典詠流傳，媒體
人一次再一次地通過文以載道、以文化人，讓與時代發展相適應的中華優秀傳統文化精髓深
入人心，引爆全民關注傳統文化的熱潮。
(2)作為國家未來建設者和接班人，你打算怎樣將弘揚中華人文精神？(6分)
14.【致敬英雄感受美德力量】
天地英雄氣，千秋尚凜然。歲月的長河里，無數英雄前仆后繼，為實現中華民族的偉大
復興而英勇獻身，他們以鮮血澆灌理想，用生命捍衛信仰，構筑起一座座不朽的精神豐碑。
什么是英雄？習近平主席這樣說：英雄，是危難時刻挺身而出，是平常日子鞠躬盡瘁，是普
通崗位恪盡職守，是普通人擁有一顆偉大的心。流血犧牲是英雄，無私奉獻也是英雄。英雄，
是中華民族的脊梁，英雄們的事跡和精神是激勵我們前行的強大力量。
(1)根據材料并結合所學知識，說說什么樣的人是英雄？(4分)
(2)小明認為：要做英雄，便要奮不顧身地見義勇為。請評析小明的觀點。(6分)
七年級道德與法治第4頁共4頁

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