資源簡介 2024-2025學(xué)年山東省濟南市市中區(qū)八年級(下)期末數(shù)學(xué)試卷一、選擇題:本題共10小題,每小題4分,共40分,每小題只有一項符合題目要求。1.已知,,是實數(shù),若,,則 A. B. C. D.2.若分式的值為0,則等于 A. B. C. D.3.許多裝飾圖案中都蘊含著豐富的數(shù)學(xué)之美,下列圖案是軸對稱圖形但不是中心對稱圖形的是 A. B.C. D.4.下列由左邊到右邊的變形,屬于因式分解的是 A. B.C. D.5.參加創(chuàng)客興趣小組的同學(xué),給機器人設(shè)定了如圖所示的程序,機器人從點出發(fā),沿直線前進1米后左轉(zhuǎn),再沿直線前進1米,又向左轉(zhuǎn)照這樣走下去,機器人第一次回到出發(fā)地點時,一共走的路程是 A.10米 B.18米 C.20米 D.36米6.若關(guān)于的分式方程無解,則的值是 A.3或2 B.1 C.1或3 D.1或27.下列說法中,錯誤的是 A.平行四邊形的兩組對邊分別相等B.菱形的兩條對角線相等C.正方形的四條邊都相等D.矩形的四個角都相等8.若關(guān)于的方程有實數(shù)根,則的取值范圍是 A. B. C.且 D.9.如圖,△中,,,,,,則的值為 A.7 B.4 C.2 D.510.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點的坐標(biāo)是,點是函數(shù)的圖象上的一個動點,過點作軸交函數(shù)的圖象于點,點在軸上(點在點的左側(cè)),且,連接,.有如下四個結(jié)論:①四邊形一定是平行四邊形;②四邊形可能是菱形;③四邊形可能是矩形;④四邊形可能是正方形.所有正確結(jié)論的序號是 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④二、填空題:本題共5小題,每小題4分,共20分,填空題請直接填寫答案。11.如圖,四邊形為平行四邊形,的角平分線交于點,若,,則的長為 .12.如圖,將△沿方向平移得到△(其中點,,分別與點,,對應(yīng)).若,則 .13.如圖,已知直線與直線交于點,則關(guān)于的不等式的解集為 .14.如圖,一張長、寬的矩形鐵皮,將其剪去兩個全等的正方形和兩個全等的矩形,剩余部分(陰影部分)可制成底面積是的有蓋的長方體鐵盒,則該鐵盒的體積為 .15.囍,是中國傳統(tǒng)吉祥圖案,婚禮中,剪出大紅雙喜字貼于洞房中堂,指婚姻中男女雙方共同迎接喜慶的一天.如圖囍的剪法圖解③中,已經(jīng)折過2次后的紅紙左右寬,如果在最上層處扎一個小孔,則在取開展平的囍中會出現(xiàn)、、另外三個小孔,已知點距離左側(cè)邊緣為(即,則 .①向右對折紅紙②再向右對折③剪去陰影部分④逆向展平成品三、解答題:本題共10小題,共90分,解答時應(yīng)寫出文字說明,證明或演算步驟。16.將下列各式因式分解:(1);(2).17.解方程:(1);(2)3x2+2x﹣2=0.18.解不等式組,并寫出它的所有非負(fù)整數(shù)解.19.如圖,點在正方形的邊上,點在邊的延長線上,且.求證:.20.先化簡,再求值:,試從0,1,2,3四個數(shù)中選取一個你喜歡的數(shù)代入求值.21.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點,,,請解答下列問題:(1)若經(jīng)過平移后得到△,已知點的坐標(biāo)為作出△并寫出其余兩個頂點的坐標(biāo);(2)將繞點按順時針方向旋轉(zhuǎn)得到△,作出△;(3)若將△繞某一點旋轉(zhuǎn)可得到△,直接寫出旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo).22.“雨過園亭綠暗時,櫻桃紅顆壓枝低”,櫻桃富含維生素,嶗山北宅素有“中國櫻桃之鄉(xiāng)”的美譽.在2023年櫻桃節(jié)某水果商城為了了解兩種櫻桃市場銷售情況,購進了一批數(shù)量相等的“櫻珠”和“櫻桃”供客戶對比品嘗,其中購買“櫻桃”用了630元,購買“櫻珠”用了1134元,已知每千克“櫻珠”進價比每千克“櫻桃”貴8元.(1)求每千克“櫻珠”和“櫻桃”進價各是多少元?(2)若該水果商城決定再次購買同種“櫻珠”和“櫻桃”共60千克,且再次購買的費用不超過1000元,且每種櫻桃進價保持不變.若“櫻珠”的銷售單價為30元,“櫻桃”的銷售單價為18元,則該水果商城應(yīng)如何進貨,使得第二批的“櫻珠”和“櫻桃”售完后獲得利潤最大?最大利潤是多少?23.如圖,在中,的平分線交于點,交的延長線于,以、為鄰邊作.(1)證明是菱形;(2)若,連接、,求的度數(shù);(3)若,,,是的中點,求的長.24.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線交軸于點,交軸于點,點為軸負(fù)半軸上一點,且,直線經(jīng)過,兩點.(1)求直線的解析式;(2)如圖1,將直線向上平移個單位長度得到直線,與直線交于點,與軸,軸分別交于點,點.點是直線上位于第四象限內(nèi)的一點,點,分別在直線,上.若點在點左側(cè),且,連接,,,當(dāng)時,求點的坐標(biāo)以及的最小值;(3)如圖2,將△繞點逆時針旋轉(zhuǎn)得到△,在旋轉(zhuǎn)過程中,直線與軸于交點,與直線交于點,在平面內(nèi)確定一點,使得四邊形為菱形,請直接寫出所有符合條件的點的坐標(biāo).25.【問題情景】如圖1,在△中,為△的中線,若,,求的取值范圍.中線倍長法:如圖2,延長至點,使得,連結(jié),可證明△△,由全等得到,從而在△中,根據(jù)三角形三邊關(guān)系可以確定的范圍,進一步即可求得的范圍.(1)在上述過程中,證明△△的依據(jù)是 ,的范圍為 ;【思考探究】(2)如圖3,在△中,,為中點,、分別為、上的點,連結(jié)、、,,若,,求的長;【拓展延伸】(3)如圖4,為線段上一點,,分別以、為斜邊向上作等腰直角△和等腰直角△,為中點,連結(jié),,.①判斷:△的形狀,并說明理由;②若將圖4中的等腰△繞點轉(zhuǎn)至圖5的位置,,不在同一條直線上),連結(jié),為中點,且,在同側(cè),連結(jié),.若,,直接寫出:△和△的面積之差為 .參考答案一、選擇題:本題共10小題,每小題4分,共40分,每小題只有一項符合題目要求。1.已知,,是實數(shù),若,,則 A. B. C. D.解:,,,,,.故選:.2.若分式的值為0,則等于 A. B. C. D.解:若分式的值為0,則且,即,故選:.3.許多裝飾圖案中都蘊含著豐富的數(shù)學(xué)之美,下列圖案是軸對稱圖形但不是中心對稱圖形的是 A. B.C. D.解:根據(jù)軸對稱圖形和中心對稱圖形的定義逐項分析判斷如下:、既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形,故本選項不符合題意;、既不是軸對稱圖形,也不是中心對稱圖形,故本選項不符合題意;、是軸對稱圖形,但不是中心對稱圖形,故本選項符合題意;、不是軸對稱圖形,是中心對稱圖形,故本選項不符合題意;故選:.4.下列由左邊到右邊的變形,屬于因式分解的是 A. B.C. D.解:是乘法運算,則不符合題意,中,等號右邊不是積的形式,則不符合題意,符合因式分解的定義,則符合題意,中不是整式,則不符合題意,故選:.5.參加創(chuàng)客興趣小組的同學(xué),給機器人設(shè)定了如圖所示的程序,機器人從點出發(fā),沿直線前進1米后左轉(zhuǎn),再沿直線前進1米,又向左轉(zhuǎn)照這樣走下去,機器人第一次回到出發(fā)地點時,一共走的路程是 A.10米 B.18米 C.20米 D.36米解:解:由題意,得每一個外角是,,二十邊形米,故選:.6.若關(guān)于的分式方程無解,則的值是 A.3或2 B.1 C.1或3 D.1或2解:原方程去分母可得:,,,根據(jù)題意,原分式方程無解,①當(dāng)時,即時,整式方程無解,所以原分式方程無解,符合題意;②當(dāng)原分式方程最簡公分母時,即,是原分式方程的增根,也符合題意,此時,,解得;的值是1或2,故選:.7.下列說法中,錯誤的是 A.平行四邊形的兩組對邊分別相等B.菱形的兩條對角線相等C.正方形的四條邊都相等D.矩形的四個角都相等解:平行四邊形的兩組對邊分別相等,選項正確,不符合題意;菱形的兩條對角線互相垂直平分,不相等,選項錯誤,符合題意;正方形的四條邊都相等,選項正確,不符合題意;矩形的四個角都是直角,矩形的四個角都相等,選項正確,不符合題意,故選:.8.若關(guān)于的方程有實數(shù)根,則的取值范圍是 A. B. C.且 D.解:當(dāng),方程變形為,方程的解為;當(dāng),△,解得;綜上所知當(dāng)時,方程有實數(shù)根.故選:.9.如圖,△中,,,,,,則的值為 A.7 B.4 C.2 D.5解:延長交于點,,,,,,△△,,,,,是△的中位線,,故選:.10.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點的坐標(biāo)是,點是函數(shù)的圖象上的一個動點,過點作軸交函數(shù)的圖象于點,點在軸上(點在點的左側(cè)),且,連接,.有如下四個結(jié)論:①四邊形一定是平行四邊形;②四邊形可能是菱形;③四邊形可能是矩形;④四邊形可能是正方形.所有正確結(jié)論的序號是 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④解:①如圖1,軸,,又,四邊形是平行四邊形,故①正確;②設(shè),則,,,當(dāng)時,四邊形是菱形,,,解得:(不符合題意),,存在的情況,即四邊形可能是菱形,故②正確;③如圖2,點是函數(shù)的圖象上的一個動點,存在點的橫坐標(biāo)為3,此時四邊形是矩形,故③正確;④當(dāng)時,,此時,如圖2所示,四邊形不為正方形,故④錯誤,不符合題意;本題正確的結(jié)論有:①②③.故選:.二、填空題:本題共5小題,每小題4分,共20分,填空題請直接填寫答案。11.如圖,四邊形為平行四邊形,的角平分線交于點,若,,則的長為 3 .解:四邊形是平行四邊形,,,,,平分,,,,.故答案為:3.12.如圖,將△沿方向平移得到△(其中點,,分別與點,,對應(yīng)).若,則 12 .解:由題知,因為灑基由△沿方向平移得到,所以.又因為,所以.故答案為:12.13.如圖,已知直線與直線交于點,則關(guān)于的不等式的解集為 .解:將點代入得,,由函數(shù)圖象可知,當(dāng)時,一次函數(shù)的圖象不在一次函數(shù)圖象的上方,即,所以關(guān)于的不等式的解集為:.故答案為:.14.如圖,一張長、寬的矩形鐵皮,將其剪去兩個全等的正方形和兩個全等的矩形,剩余部分(陰影部分)可制成底面積是的有蓋的長方體鐵盒,則該鐵盒的體積為 48 .解:設(shè)剪去的正方形的邊長為,則制成有蓋的長方體鐵盒的底面長為,寬為,依題意得:,整理得:,解得:,(不合題意,舍去).該紙盒的體積為;故答案為:48.15.囍,是中國傳統(tǒng)吉祥圖案,婚禮中,剪出大紅雙喜字貼于洞房中堂,指婚姻中男女雙方共同迎接喜慶的一天.如圖囍的剪法圖解③中,已經(jīng)折過2次后的紅紙左右寬,如果在最上層處扎一個小孔,則在取開展平的囍中會出現(xiàn)、、另外三個小孔,已知點距離左側(cè)邊緣為(即,則 .①向右對折紅紙②再向右對折③剪去陰影部分④逆向展平成品解:已經(jīng)折過2次后的紅紙左右寬,經(jīng)過兩次對折后,紙張被平均分成了4層,且這4層是完全重合的,與關(guān)于第二次對折的折痕對稱,與關(guān)于第二次對折的折痕對稱,的長度剛好是折后紅紙寬度的2倍(從對稱關(guān)系角度理解,到折痕的距離與到折痕的距離相等,二者距離之和就是紙張寬度的2倍).則.故答案為:.三、解答題:本題共10小題,共90分,解答時應(yīng)寫出文字說明,證明或演算步驟。16.將下列各式因式分解:(1);(2).解:(1);(2).17.解方程:(1);(2)3x2+2x﹣2=0.解:(1),,2x+1=x﹣2,2x﹣x=﹣1﹣2,x=﹣3,檢驗:當(dāng)x=﹣3時,x﹣2≠0,∴原方程的解為:x=﹣3;(2)3x2+2x﹣2=0,a=3,b=2,c=﹣2,Δ=22﹣4×3×(﹣2)=4+24=28>0,∴方程有兩個不相等的實數(shù)根,∴,.18.解不等式組,并寫出它的所有非負(fù)整數(shù)解.解:,解不等式①得,,解不等式②得,,所以不等式組的解集是,所以不等式組的非負(fù)整數(shù)解是0.19.如圖,點在正方形的邊上,點在邊的延長線上,且.求證:.【解答】證明:四邊形是正方形,,,又,,,在與中,,,.20.先化簡,再求值:,試從0,1,2,3四個數(shù)中選取一個你喜歡的數(shù)代入求值.解:,當(dāng)時,原式.或者,當(dāng)時,原式.21.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點,,,請解答下列問題:(1)若經(jīng)過平移后得到△,已知點的坐標(biāo)為作出△并寫出其余兩個頂點的坐標(biāo);(2)將繞點按順時針方向旋轉(zhuǎn)得到△,作出△;(3)若將△繞某一點旋轉(zhuǎn)可得到△,直接寫出旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo).解:(1)△如圖所示.點,.(2)△如圖所示.(3)如圖,點即為所求的旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo)為.22.“雨過園亭綠暗時,櫻桃紅顆壓枝低”,櫻桃富含維生素,嶗山北宅素有“中國櫻桃之鄉(xiāng)”的美譽.在2023年櫻桃節(jié)某水果商城為了了解兩種櫻桃市場銷售情況,購進了一批數(shù)量相等的“櫻珠”和“櫻桃”供客戶對比品嘗,其中購買“櫻桃”用了630元,購買“櫻珠”用了1134元,已知每千克“櫻珠”進價比每千克“櫻桃”貴8元.(1)求每千克“櫻珠”和“櫻桃”進價各是多少元?(2)若該水果商城決定再次購買同種“櫻珠”和“櫻桃”共60千克,且再次購買的費用不超過1000元,且每種櫻桃進價保持不變.若“櫻珠”的銷售單價為30元,“櫻桃”的銷售單價為18元,則該水果商城應(yīng)如何進貨,使得第二批的“櫻珠”和“櫻桃”售完后獲得利潤最大?最大利潤是多少?解:(1)設(shè)每千克“櫻珠”進價是元,則每千克“櫻桃”進價是元,根據(jù)題意得:,解得:,經(jīng)檢驗,是原方程的解,且符合題意,,答:每千克“櫻珠”進價是18元,每千克“櫻桃”進價是10元;(2)設(shè)購買千克“櫻珠”,則購買千克“櫻桃”,根據(jù)題意得:,解得:,設(shè)總利潤為元,根據(jù)題意得:,,最的增大而增大,當(dāng)時,有最大值,,此時,,答:該該水果商城應(yīng)購買50千克“櫻珠”,10千克“櫻桃”,使得第二批的“櫻珠”和“櫻桃”售完后獲得利潤最大,最大利潤是680元.23.如圖,在中,的平分線交于點,交的延長線于,以、為鄰邊作.(1)證明是菱形;(2)若,連接、,求的度數(shù);(3)若,,,是的中點,求的長.解:(1)證明:平分,,四邊形是平行四邊形,,,,,,,又四邊形是平行四邊形,四邊形為菱形;(2)四邊形是平行四邊形,,,,,,由(1)知,四邊形是菱形,,,,,,,是的平分線,,,,,,,,,,,,是等邊三角形,,,,是等邊三角形,;(3)如圖2中,連接,,,四邊形是平行四邊形,四邊形是矩形,又由(1)可知四邊形為菱形,,四邊形為正方形.,,為中點,,,在和中,,,,.,是等腰直角三角形.,,,.方法二:,四邊形是平行四邊形,四邊形是矩形,又由(1)可知四邊形為菱形,,四邊形為正方形.,,過作于,則是等腰直角三角形,是等腰直角三角形,,,,.24.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線交軸于點,交軸于點,點為軸負(fù)半軸上一點,且,直線經(jīng)過,兩點.(1)求直線的解析式;(2)如圖1,將直線向上平移個單位長度得到直線,與直線交于點,與軸,軸分別交于點,點.點是直線上位于第四象限內(nèi)的一點,點,分別在直線,上.若點在點左側(cè),且,連接,,,當(dāng)時,求點的坐標(biāo)以及的最小值;(3)如圖2,將△繞點逆時針旋轉(zhuǎn)得到△,在旋轉(zhuǎn)過程中,直線與軸于交點,與直線交于點,在平面內(nèi)確定一點,使得四邊形為菱形,請直接寫出所有符合條件的點的坐標(biāo).解:(1)直線交軸于點,當(dāng)時,,解得,即,,,,;設(shè)直線的解析式為,將,代入解析式,得:,解得:,直線的解析式為;(2)在中,當(dāng)時,,即,,,由(1)可得,,點是直線上位于第四象限內(nèi)的一點,設(shè),,,即,,,,,,即;,,,,將直線向上平移個單位長度得到直線,直線的解析式為,直線的解析式為,,,,當(dāng)時,,即,當(dāng)時,,解得,即,,,,,如圖,作交于,則四邊形為平行四邊形,,,,,△為等邊三角形,,作交于,則,,將點沿方向平移單位長度得到點(即向左平移3個單位長度,向上平移個單位長度),,則,,四邊形為平行四邊形,,作點關(guān)于直線的對稱點,連接交于,連接,則,,過點作軸于點,,,,,,,,,,由軸對稱的性質(zhì)可得,,的最小值為,,的最小值為,的最小值;(3)如圖,四邊形第一次為菱形時,過點作軸于點,過點作軸于點,此時△為等腰三角形,且,,,由旋轉(zhuǎn)知,,,軸,,,,,,,四邊形為菱形,,,,,,由菱形中,,,是平移來的,點到點的平移方式是水平向右平移個單位長度,點為點水平向右平移個單位長度,點的坐標(biāo)為,即;如圖,四邊形第二次為菱形時,過點作軸于點,此時△為等腰三角形,且,,,由旋轉(zhuǎn)知,即,點與點重合,,,,,,,,,;同上平移方法可得點為點水平向右平移個單位長度,點的坐標(biāo)為,即;綜上所述,或.25.【問題情景】如圖1,在△中,為△的中線,若,,求的取值范圍.中線倍長法:如圖2,延長至點,使得,連結(jié),可證明△△,由全等得到,從而在△中,根據(jù)三角形三邊關(guān)系可以確定的范圍,進一步即可求得的范圍.(1)在上述過程中,證明△△的依據(jù)是 ,的范圍為 ;【思考探究】(2)如圖3,在△中,,為中點,、分別為、上的點,連結(jié)、、,,若,,求的長;【拓展延伸】(3)如圖4,為線段上一點,,分別以、為斜邊向上作等腰直角△和等腰直角△,為中點,連結(jié),,.①判斷:△的形狀,并說明理由;②若將圖4中的等腰△繞點轉(zhuǎn)至圖5的位置,,不在同一條直線上),連結(jié),為中點,且,在同側(cè),連結(jié),.若,,直接寫出:△和△的面積之差為 .解:(1)為△的中線,,在△和△中,,△△,,在△中,,即:,,,,故答案為:,;(2)延長至點,使得,連結(jié),,如圖3,為中點,,在△和△中,,△△,,,,,,在△中,由勾股定理得:,,,垂直平分,;(3)①△為等腰直角三角形,理由如下:延長至點,使得,連結(jié),,如圖4,等腰直角△和等腰直角△,,,,,,為中點,,在△和△中,,△△,,,,,在△和△中,,△△,,,又,,△為等腰直角三角形;②△和△的面積之差為4;理由如下:如圖5,延長至點,使得,連結(jié),,,為中點,同上“倍長中線”方法可得△△,,,,設(shè),,,,△△,,,同理可得,,,,分別過,作,,,為垂足,,,△△,設(shè),,,,,,,解得,,,故答案為:4. 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫