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（新知預習）專題10 1-6的乘法解決問題（課后分層練）
（暑假預習課）2025-2026學年人教版數(shù)學（2024）二年級上冊
學校:______姓名:______班級:______考號:______
1．樂樂和他的5個好朋友一起用積木拼小汽車，每人拼了3輛小汽車，一共拼了( )輛小汽車。
2．漢字“木”的筆畫是4畫，漢字“林”的筆畫是( )畫，漢字“森”的筆畫是( )畫。
3．有一些梨，比20個多，比30個少，平均放在一些盤子里，每個盤子里的梨?zhèn)€數(shù)和盤子數(shù)一樣多，共有( )個梨。
4．直接寫出得數(shù)。
2×5＝　　 6×3＝　 4×3＝　　 2×3＋19＝
80－3＝ 7＋55＝ 6×2＝ 3×3＋2＝
5．乒乓球被稱為中國的“國球”。如圖，有5張這樣的球臺可以安排多少人進行乒乓球單打比賽？
6．乘坐轎車。
（1）每輛轎車可以坐5人，3輛這樣的轎車一共可以坐多少人？
（2）有兩輛轎車，一輛坐了5人，另一輛坐了3人，一共坐了多少人？
7．把一根木頭鋸成兩段需要3分鐘，照這樣的速度，鋸成5段，需要( )分鐘。
8．一些蘋果，比20個多，比30個少，平均分給一些小朋友，分的人數(shù)恰好與每人分得的蘋果個數(shù)同樣多，蘋果共有( )個，分給了( )人。
9．小明從頭看一本書，每天看6頁，看了4天，第5天應該從第( )頁開始看。
10．小芳所在的小組一共有4人，元旦晚會上，每一個小朋友都要給同組其他小朋友親手制作一張賀卡，小芳要制作( )張賀卡，這一組的小朋友一共制作了( )張賀卡。
11．比一比，看誰算得快。
5×5＝ 3×4－7＝ 2×5＋18＝ 19＋36＝
4×2＝ 4×4－10＝ 4×5＋5＝ 75－38＝
12．看圖列式。
（ ）
（ ）
13．畫圖表示下面算式的含義。
4×3 4＋3
14．張大伯種了4行青椒，每行有6棵。一共種了多少棵青椒？
15．一根繩子對折兩次后長3米，這根繩子原來長多少米？
16．明明又去文具店買了6本筆記本，每本6元，付給營業(yè)員50元，應找回多少錢？
答：應找回（ ）元。
17．小朋友們在玩游戲，6個男生圍成一圈，每2個男生中間加進3個女生，一共有多少個女生？
18．二（1）班同學排成人數(shù)相等的4行做操，小華站在其中一行，從前面數(shù)他是第5個，從后面數(shù)他是第3個，二（1）班共有學生多少人？
19．小明帶了一些錢買日記本。如果他買3本日記本，則還剩8元；如果他再多買1本，就還剩3元。小明一共帶了多少錢？
參考答案
1．18
【分析】根據(jù)題意，先用加法計算出一共有幾個人，再用每人拼小汽車的數(shù)量和人數(shù)相乘，就是拼小汽車的總數(shù)量。
【解析】1＋5＝6（人）
3×6＝18（輛）
樂樂和他的5個好朋友一起用積木拼小汽車，每人拼了3輛小汽車，一共拼了18輛小汽車。
2． 8 12
【分析】根據(jù)題意，“林”中有2個“木”，則筆畫數(shù)是2個4的和；“森”中有3個“木”，則筆畫數(shù)是3個4的和。求幾個相同加數(shù)的和，可以用乘法計算，每個“木”的筆畫數(shù)和“木”的個數(shù)相乘，就是總筆畫數(shù)。
【解析】4×2＝8（畫）；4×3＝12（畫）
漢字“木”的筆畫是4畫，漢字“林”的筆畫是8畫，漢字“森”的筆畫是12畫。
3．25
【分析】根據(jù)題意可知：梨的個數(shù)比20個多，比30個少，則梨的個數(shù)在20－30之間，然后根據(jù)每個盤子里的梨?zhèn)€數(shù)和盤子數(shù)一樣多，則說明兩乘數(shù)相等，然后根據(jù)表內(nèi)乘法口訣確定出兩個乘數(shù)相等且積在20~30之間乘法算式，即可求出共有梨?zhèn)€數(shù)。
乘法口訣中兩乘數(shù)相等的口訣有：四四十六；五五二十五；六六三十六，然后選擇在20－30之間的即可。
【解析】4×4＝16（個），盤子數(shù)量和梨的數(shù)量都是4，梨的總數(shù)是16個；16＜20，則不滿足。
5×5＝25（個）盤子數(shù)量和梨的數(shù)量都是5，梨的總數(shù)是25個；20＜25＜30，滿足題意。
6×6＝36（個）盤子數(shù)量和梨的數(shù)量都是6，梨的總數(shù)是36個；36＞30，不滿足題意
則共有（25）個梨。
4．10；18；12；25
77；62；12；11
【解析】略
5．10人
【分析】由題可知，每張球臺可以安排2人進行單打比賽，則5張球臺可以安排單打的人數(shù)是5個2的和，用乘法計算，即每張球臺可以安排進行單打的人數(shù)和球臺的數(shù)量相乘，就是可以安排進行單打的總?cè)藬?shù)。
【解析】2×5＝10（人）
答：有5張這樣的球臺可以安排10人進行乒乓球單打比賽。
6．（1）15人；
（2）8人
【分析】（1）求3輛這樣的轎車可以坐幾人，也就是求3個5的和是多少，用乘法計算，每輛車可以坐的人數(shù)和車的數(shù)量相乘，就是能坐的總?cè)藬?shù)；
（2）求一共坐了多少人，用加法計算，即一輛坐的人數(shù)＋另一輛坐的人數(shù)＝一共坐的人數(shù)。
【解析】（1）5×3＝15（人）
答：3輛這樣的轎車一共可以坐15人。
（2）5＋3＝8（人）
答：一共坐了8人。
7．12
【分析】把一根木頭鋸成2段，需要鋸1次，也就是每鋸一次需要的時間為3分鐘；鋸成3段需要鋸2次，鋸成4段需要鋸3次，鋸成5段需要鋸4次，則用3×4即可求出鋸成5段需要的時間。
【解析】5－1＝4（次）
3×4＝12（分鐘）
即，把一根木頭鋸成兩段需要3分鐘，照這樣的速度，鋸成5段，需要12分鐘。
8． 25 5
【分析】根據(jù)題意，平均分給一些小朋友，分的人數(shù)恰好與每人分得的蘋果個數(shù)同樣多，由乘法口訣可得，4×4＝16個，5×5＝25個，6×6＝36個，又結(jié)合題意，比20個多，比30個少，所以蘋果一共有25個，平均分給5個小朋友，每個小朋友分5個，據(jù)此解答即可。
【解析】由分析可得，一些蘋果，比20個多，比30個少，平均分給一些小朋友，分的人數(shù)恰好與每人分得的蘋果個數(shù)同樣多，蘋果共有25個，分給了5人。
9．25
【分析】根據(jù)題意，每天看的頁數(shù)乘看的天數(shù)，求出4天一共看了多少頁。第5天開始看的頁數(shù)也就是前4天看的總頁數(shù)的后一頁，再加1即可。
【解析】6×4＋1
＝24＋1
＝25（頁）
小明從頭看一本書，每天看6頁，看了4天，第5天應該從第25頁開始看。
10． 3 12
【分析】小組內(nèi)有4人，小芳要給其他的3個人每人制作一張賀卡，要制作3張賀卡，每個人制作3張×人數(shù)＝總共制作的賀卡的數(shù)量，據(jù)此得出結(jié)論即可。
【解析】4－1＝3（張）
3×4＝12（張）
故小芳要制作3張賀卡，這一組的小朋友一共制作了12張賀卡。
11．25；5；28；55
8；6；25；37
【解析】略
12．3×6＋3＝21（個）
4×6－3＝21（個）
【分析】大括號下面是求總和，根據(jù)題意可知，南瓜每框有6個，有3框即用3×6，再加上剩余不在框里的3個；也可以有4框即用4×6，再減去多算的3個。
【解析】3×6＋3＝21（個）
4×6－3＝21（個）
13．
【解析】略
14．24棵
【分析】根據(jù)題意，用每行青椒的棵數(shù)乘行數(shù)，即可求出一共種了多少棵青椒。
【解析】6×4＝24（棵）
答：一共種了24棵青椒。
15．12米
【分析】根據(jù)題意，因為繩子對折兩次后折成了4段，而每段的長都是3米，用每段繩子的長度乘繩子的段數(shù)即可求出繩子原來長多少米，據(jù)此解答即可。
【解析】3×4＝12（米）
答：這根繩子原來長12米。
16．
14元
14
【分析】用每本筆記本的價錢乘本數(shù)算出需要付的錢數(shù)，最后用付的錢數(shù)減需要付的錢數(shù)即可求出應找回多少錢。
【解析】6×6＝36（元）
50－36＝14（元）
答：應找回14元。
17．18個
【分析】
6個男生圍成的圈，共有6個間隔，如右圖：，每個間隔內(nèi)有3個女生，因此用3乘6即可求出女生的總數(shù)。
【解析】3×6＝18（個）
答：一共有18個女生。
18．4×（3＋5－1）＝28（人）
【解析】略
19．
23元
【分析】根據(jù)題意，用買3本日記本剩下的錢減去買4本日記本剩下的錢，求出一本日記本的錢數(shù)。再用每本日記本的錢數(shù)和買的數(shù)量相乘，再加上剩下的錢數(shù)就是一共帶的總錢數(shù)。
【解析】8－3＝5（元）
5×3＋8
＝15＋8
＝23（元）
或3＋1＝4（本）
5×4＋3
＝20＋3
＝23（元）
答：小明一共帶了23元錢。

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