資源簡介

一、古典之美（27分】
語
文
1、
九年級開展“漫步·幸福詩苑”古詩文名句積累活動。請將下面空缺處的古詩文原句填寫在
橫線上。
(10分
發(fā)現(xiàn)幸福·與自然對話：曹操《觀滄海》“水何澹澹，(1)山島竦峙”，展現(xiàn)大海
壯闊的風(fēng)景；岑參《白雪歌送武判官歸京》“(2)忽如一夜春風(fēng)來，干樹萬樹梨花開”
描幕奇異壯美的風(fēng)光；劉禹錫《陋室銘》“苔痕上階綠，(3)草色入簾青”，描寫清幽
寧靜的環(huán)境；白居易《錢塘湖春行》“(4)幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，定格
鳥兒歡悅的畫面。這些詩句都描繪了令人幸福的自然圖景。
感受幸福·與先賢對話：幸福是李白在《行路難》中“長風(fēng)破浪會有時，(5)直掛
云帆濟滄海”的樂觀心態(tài)；是杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“(6)安得廣廈千萬間，
大屁天下寒士俱歡顏”的濟世情懷；是宋濂《送東陽馬生序》中“(T)以中有定樂者，
不知口體之奉不若人也”的強大內(nèi)心；是龔自珍《已玄雜詩》中“(8)落紅不是無情物，
化作春泥更護花”的奉獻精神。這些詩句都是文人墨客的幸福宣言。
請賞讀下面這幅書法作品，把畫橫線處空缺的內(nèi)容補充完整。
(2分)
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領(lǐng)悟幸福·與心靈對話：這幅書法作品的內(nèi)容出自《木蘭詩》，
詩句抒寫了木蘭辭官返鄉(xiāng)，回到故居后激動喜悅的心情。
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(二)
班級開展“探尋·幸福密碼”文言文探究活動。請閱讀下面的選文并完成第37題。
3、
解釋下面加點字的意思。
(2分)
甲】
(1)志怪者也
北冥有魚，其名為妮。般之大，不知共兒千里也：化而為烏，其名為鵬
凍送則將
志：記載
de
之徒于南冥也，水擊三千里，轉(zhuǎn)扶搖而上者九萬里，去以六月息者也
(2)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉
(節(jié)選自（北冥宥魚》）》
褻：親近而不莊重
【乙】
水陸蘋木之花，可父者甚蓄。音肉洲明秋愛菊，自李唐來，世人甚愛牡中
4.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分)
(1)摶扶搖而上者九萬里，去以六
五華輕不址，中通外·不魚毯
予訓(xùn)葡，花之隱逸者也：牡升，花之富責(zé)者也：蓮，花之君子者也
月息者也。
(節(jié)選自（愛蓮說）)
翻譯：（它】乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬里的高空，是憑借著六月的大風(fēng)離開的。
(2)中通外直，不蔓不枝。
翻譯：（蓮的柄）內(nèi)部貫通，外部筆直，不橫生藤蔓，不旁生枝莖。
5.遵循本心選擇合適的生活方式是一種幸福。請結(jié)合【甲】【乙兩文具體內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻?4分)
示例：甲文中的大鵬志存高遠(yuǎn)，為實現(xiàn)“徙于南冥”的理想，選擇“怒而飛”“摶扶搖而上者
九萬里”的生活方式，是一種幸福：乙文中蓮花為保持清白操守、高潔人格，“出淤泥而不染，
翟清漣而不妖”，選擇“亭亭凈植”“香遠(yuǎn)益清”的生活方式，也是一種幸福。
【丙】
濱中輕風(fēng)，沙汀印月，獨往閑行，嘗喜見漁家笑做：松花釀酒，春水煎茶，甘心藏?zé)幔粡?fù)問人世興衰。手托長松，仰視白云，
庭空烏鳥語，悠然自欣。或夕陽籬落，或明月簾棍，于斯時也，把骨促膝，相知幾人，濾①語雄談，快心千古。
(節(jié)選自陳繼儒《小窗幽記》，有刪改)
【注釋】①找(Iog):窗戶。②濾：開玩笑。
6.
請根據(jù)下面表格中的“方法提示”，解釋加點字的意思。
(2分)
加點字
方法提示
釋義
甘心藏拙
【查閱字典法】①笨②謙辭，用于稱自己的文章、見解等
(1)②（只填序號)）
于斯時也
【課內(nèi)遷移法】逝者如斯夫
(《論語》十二章)
(2)這
【乙】文用菊、牡丹、蓮比喻三種人，請結(jié)合【丙】文內(nèi)容，具體談?wù)勛髡哧惱^儒和其中哪一
種花相似。
(4分)
…1

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