資源簡介 2024學年第二學期三年級下冊語文期末“項目學評”思大家越好星用天去博物館參烈,但是小紅爽的了,(2)曉忽松看到了自已的隱,不精吸衫了套,節起了眉頭:“喚,這四張胡太細了。紙筆專項測評C.解快了大事。人逢將事精神關,蒼爸今天格勃底興怎么配得上這兩只關廚的角見!”(2分)【基首語】D.馬上嬰收警假了!我嬰獸足球嗡到爽:媽媽霜著我的房間:“怎么可以紀療間弄這么亂:“種瓜得瓜,種立。小因表們,經這一個的通、午法、¥省,青定3,下列加點詞使用不正確的一受是(2.奪明玉了一本書,這是他寫的尋物日示,還有需受修政的地方,請你用正府的修政有所點,讓我們快來風美,者體能風過幾關,小林面對對平的提問,沉者回應,可真網是兵來將坑,水來中拖。符號麗他修政一下。(4處。4分)第一關:字詞飛花(18分)我學習國外的長處.不是讓我們邯陽學要,連自己成功的福忘記了,司物啟示(一)書寫端正規范,港面整潔(4分)C小平聽說了溫州米塑,當能見到了展出的作品時,驚嘆:真是恩見為實,耳聽為喝。昨天下午故學后,我在操場上五失了《皮皮魯外傳】一本,如有拾到投到者,請(二)一手好字,我來寫。請正確、端正、整清地書寫下面的這句話.(2分)D小麗的作品面符在常好,敏好的一幅作品在市里辰出,如可宜是世罪陽名。與我聯系,非常勢瑞:什外鏡花三兩禮,本江水建肉先知。4學校開展了一系列慶祝傳線節日的證功,以下球一個達項中出現的話動不舍話?6月14日三年(2》班李明A在節:貼在聯、貼門樟,鼠清明節:吃清明仞、踏青。(三)我積累,我填寫(8分)C.瑞午活動:包黎子、紛蛋袋D.中秋活動:吃月鑰、友德黃,春兔直關好啊:詩人杜浦這么說”春風花草香,”白店易這么5下列句子中,寫法與“紫萊將蘇限過來,”這句話寫法不想喝的是(媽繪她“日出江花紅勝火,」一,”作家寵報任這樣數關地,”千條萬條的(三)我會拼,我會寫。(8分)A?!兜膭游锍38`竊私語。不物,紅的白的黃的花。背的草.綠的葉。都像·形成了在環文因度進游的過程中,我幻見到了鏡在池中隨風的心(》的藥玉大興安歐每個形節都對自已獨特的風聚。地多么會打份白已?。?br/>當捌入有過錯的時級,應當給予別人機會改過,正所謂“人濰無過?花.看到了dodn()的鐵螺消失,見證了吉代勞動人民的hlu(C太陽西沉,天邊出瓏粉的、黃的、紅的優最,那是晚覆.獸夾大寫,”但是有的人不緩意改正自己的結議誤我們也會投服他“是看到各片各樣的鮮花2h哈qtt7(),格想0h0u(D.存用過后,小草做偷從上里找出袋,衍過矣,”我們也妥遠#自己塑要交往的陰灰,中國傳校文化博大精深。書法議上,另一邊的極樣,達滋海底世界,感受海應的g!的《),也跟陵總xin哈i6學校食登有人沒有排隊取餐,你會怎么動告地呢?(我們見到了文房因寶:,議外活動中我們知道雙人園好指的是」〔)客一起購買農服。人你們怎么可以隨使插隊?這是不可似的,(因》我會讀,我會選,在括號里圈出你認為正確的調語。(4分)B你是理個班的?藝么防意揚風,真是太不文明了!第三關:閱讀之雖(22分)這個見片展見了命品的(奧種神讓),局的語言新了大家天多付動物C同學,我們要遵守規章制度,不能態便揚風,記住沒有?(一)課內閱讀(10分)(成底藏)余物的方人。大家《仙續娃拔)走出效快廳,一總上有道有味的交喪看幾,同學,我知游你想早點取餐,何是刷的問孕它等了很久了哦,我有]還熱排到白已的花竹(節選一)到影月中的內容,心情久久不能(平鎮好》下來,位置上去吧!①群花朵朵。手奇+總,芬芳速人。要是人們每心見黎。機會發呢,一天之內第二關:語用巧手(30分)7.下面銀個故事不是客官(不同的花開效的時問是不同的。邊點,傘4花吹起了常色的小州飄:五點在右,(一)我會思,我會選。(14分)A.《杞人憂天》我(北風和太陽》C.《農夫與蛇》D.《女補天》槍麗的蒼旋父開了笑檢:七點,經蓮從夢中證來:中午十二成左方,午時花開花了:1.下列詞語書寫綠設的一項是((二)我會觀,我會練(8分)下中三點。萬壽胡欣然恐效:五點,案第鈉蘇過來:月光花在七點點右好限丹自己A.蓮遙、驚設、相提井論段造紙術,趙州橋、沒特打采1,照樣寫一寫.的花解:夜來香在此上八點開花:器花好在九點在含笑一見C.寶蜂、擺布、奪門面適D.成就、輕悠悠、做越心虛()一身烏阻的明毛。一對輕快有力的超陳,加上剪刀似的尾巴。湊成了那樣活被②不丹的桂物為什么開花的時間不網呢?有的叢物異花的時局。與溫度、置度、2根據學類中的解朵。下面句子中的“哭”,和“諒爽”的“爽”可愛的小嵩子。(2分)無堿有看密切的關系。比扣,興花的花料義大義給撒,白天相先任。氣溫高,義飛干意思知回的一項是(0,直燒,賣是在白天開花,北有就均傳的尼位,派夜氣溫過低,異花之不連官。長扇以來A我回到家獲了澡,8凳浙爽了銀鄉。它道莊T晚上九底左右的溫度和濕度。封了際時,化情銷父開線雙的、小)朗展3 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫