資源簡介

2024一2025學年度第二學期周期學業能力評鑒
七年級道德與法治
題
號
總分
得分
注意事項：本試卷分第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）
兩部分，滿分80分。
考試時間80分鐘。請將第一部分的答案填寫在題后相應的答題欄內。
第一部分（選擇題
共30分)
得分
評卷人
一、
單項選擇題（本部分共15題，每題2分，計30分。每題只有一
個選項是符合題意的)
1.青春期身心發展不平衡引發的“獨立與依賴“閉鎖與開放”等矛盾心理，讓我們感到煩
惱。面對這些矛盾心理，我們合理的做法是
的
A.學會自我暗示，回避煩惱
B.尋找網友傾訴，毫無保留
長
C.參加體育活動，轉移注意
D.嘗試自我調節，隨意宣泄
2.道德與法治課堂上，老師以“如何看待異性交往”為議題組織教學，同學們紛紛發表看

法，其中正確的是
報
都
①與異性交往不可取，男女授受不親
②與異性交往是我們成長的一個重要方面
③與異性交往，可以優勢互補，取長補短
④與異性交往，要掌握分寸，舉止得體
A.①②③
B.①③④
C.①②③④
D.②③④
3.青少年逐步走向性成熟，會對性產生好奇，也會產生困惑，有必要了解性知識。下列
獲取性知識的途徑中，正確的是
()
①聽專家講座
②閱讀科普讀物
③瀏覽色情網站④向家長、老師咨詢
愛
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
4.小飛由于基礎差，學習成績不理想，情緒有些焦慮，甚至有些自暴自棄的傾向。在心
理老師的引導下，他重拾信心，堅信只要足夠努力，就有機會贏得美好未來。這種調節情緒
的方法是
()
A.注意轉移
B.合理宣泄
C.放松訓練
D.認知調節
5.當讀到李白的詩句“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”時，我的情緒低落；當讀到孟
郊的詩句“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”時，我感到愉悅…這表明
A.人的情緒復雜多樣，無法捉摸
B.人的情緒是會受到感染的
舞
C.人的情緒相對穩定
D,人的情緒受自然環境的影響
七年級道德與法治第1頁（共6頁)
6.在道德與法治課堂上，老師展示了如下名言瞥句，這些名言警句共同告訴我們(
“寧為玉碎，不為瓦全”
“士可殺不可辱”
“人不可有傲氣，但不可無傲骨”
A.要恪守為人之德，堅持人格獨立
B.學會尊重他人，才能贏得他人的尊重
C.真正的自尊只來自一個人的努力拼搏和進取
D、面對他人的侮辱和詆毀，我們應當予以回擊
7、小明學習成績不錯，卻因自己說話有些口吃而畏懼與同學交往，雖然他心里非?？释?br/>參加學校、班級的活動，但總是害怕被人喇笑，不敢去嘗試。對此，小明應該
()
①重視他人的態度，不去嘗試
②正視自己的不足，練習改善
③發現自身的長處，樹立自信
④不參加任何集體活動，以免被嘲笑
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
8、中國人以自強不息的精神推動了國家和民族的發展。為學習這一精神，青少年需要
()
①不斷戰勝自己、超越自己，實現自身價值
②有面對困難的勇氣和決心，把個人命運與祖國發展結合起來
③培養堅強意志、進取精神，找到青春進取的方向和力量
④掩飾自身缺點，讓自己時刻保持完美形象
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
9。中華優秀傳統文化的思想理念深邃博大，是解讀中華民族歷史發展的重要密碼。其中
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行“知之為知之，不知為不知，是知也”分別蘊含的思想理
念是
()
A.道法自然、天人合一
B,腳踏實地、實事求是
C.自強不息、厚德載物
D.惠民利民、安民富民
10.革故鼎新、與時俱進的思想是中華文明永恒的精神特質，下列關于這一思想的理解，
最符合其精神實質的是
()
A,堅持過去的做法，不改變既有的規則和習慣
B.在技術層面上進行創新，不涉及制度和觀念的更新
C,完全放棄傳統，追求全新的發展模式，不必考慮歷史
D.保持傳統優勢，淘汰過時的觀念和做法，積極適應新的發展要求
11.晏子向齊景公解釋“和”與“同”的區別時，以“五味調和”作比喻，強調只有不同味道相
互配合才能成就美味。這一故事體現了中華優秀傳統文化中“尚和合”的思想，下列行為中，
最符合這一思想的是
()
七年級道德與法治第2頁（共6頁)

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