資源簡介

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人教版四年級下冊數學期末提分押題卷
一、單選題
1．從上面觀察 ，所看到的圖形是（　　）。
A． B． C． D．以上都不對
2．麗麗所在班級同學的平均身高是140cm，婷婷所在班級同學的平均身高是143cm，婷婷（　　）比麗麗高。
A．一定 B．可能 C．不可能
3．下面說法錯誤的是（　　）。
A．三角形任意兩邊長度的和大于第三邊。
B．長方形和正方形都是特殊的平行四邊形。
C．等腰三角形一定都是銳角三角形。
D．等邊三角形、長方形、正方形都是軸對稱圖形
4．如圖所示，長方形被分成甲、乙兩部分，這兩部分（　　）。
A．周長相等，面積不相等
B．周長和面積都不相等
C．周長和面積都相等
5．下面由小立方體組成的幾何體中，從(　　)位置看到的形狀是相同的。
A．前面 B．上面 C．左面 D．后面
6．林老師要買40個排球，原價32元/個。商場推出下列促銷方案，選擇（　　）最優惠。
A．買四送一 B．滿1000元減200元
C．每滿200減40 D．打八五折
7．下面算式中不適合運用乘法分配律進行簡算的是（　　）。
A．25×44 B．29×75+29×25
C．52×（33+7） D．68×99+68
8．已知三角形的兩條邊長分別為1.6厘米和1.2厘米，第三條邊可能長（　　）。
A．0.4厘米 B．2.8厘米 C．2厘米
二、判斷題
9．（18+5）×36÷12去掉括號后，運算順序和結果都不變。（　　）
10．在減法算式中，減數與差的和減去被減數，最后結果是0．（　　）
11．有三條直線圍成的圖形叫三角形。
12．任意一個三角形都至少有2個角是銳角。（　　）
13．0.06里面有6個 。（　　）
14．7厘米寫成小數是0.7米．
15．482＋29＋271＝271＋（482＋29）這樣計算是最簡便的方法。
16．兩個完全一樣的正方體擺在一起，分別從正面、左面兩個方向看，形狀可能相同。（　　）
17．在一個數的末尾添上2個零，這個數就擴大到原來的100倍。（
）
18．0.7和0.9之間只有一個小數。
三、填空題
19．用簡便方法計算．
502＋(295＋398)=　 　
20．5.66公頃=　 　平方千米
3.09噸=　 　噸　 　千克
11平方厘米=　 　平方分米
7千米60分米=　 　米
21．杭州第19屆亞運會開幕式現場直播及相關報道，中央廣播電視總臺全媒體多平臺的跨媒體總閱讀播放量超503000000次。把波浪線上的數改寫成用“億”作單位的數是　 　億，保留一位小數是　 　億。
22．不改變23的大小，把23改寫成計數單位是0.01的小數　 　，把1.031000化簡后是　 　。
23．看圖，列出的算式是：　 　。
24．9t50kg＝　 　t 0.24m ＝　 　dm 5.48m＝　 　m　 　cm
25．根據運算定律填空。
356-97=356-100　 　　 　 99×37+37=（　 　+　 　）×37
125×32=125×　 　×　 　 （25+11）×　 　=25×　 　+　 　×4
26．塘塘在計算31-8+▲是算成了，得到的結果比正確答案少46，那么▲是　 　，正確的結果是　 　。
27．有四張撲克牌，上面的點數分別是3、3、4、8，這四個數要經過怎樣的運算才能得到24呢？　 　。（寫一種）
四、解答題
28．樂樂做一道加法題，把加數9.8十分位上的8看成了3，把個位上的9看成了6，結果得到的答案是11.5，正確的結果是多少？
29．為切實加強體育鍛煉，提高學生身體素質，學校準備購買60根跳繩，現有甲、乙、丙三個商店可供選擇，三個商店同品牌跳繩單價都是10元/根，但各個商店的優惠方案不同：
甲商店：每買10根跳繩免費贈送2根，不足10根不琳送；
乙商店：每根跳繩按九折優惠：
丙商店：購物每滿200元減40元。
為了節省費用，學校應在哪個商店購買？請通過計算說明理由。
30．小紅的媽媽買一本書用了12.45元，比買一支鋼筆多用了2.70元。媽媽買一本書和一支鋼筆一共花了多少錢
31．小江有甲、乙兩架飛機模型，下面是這兩架飛機前5次的試飛情況統計圖。
（1）前5次試飛，哪一架飛機平均每次飛行的距離遠一些？
（2）如果第6次試飛，甲飛機飛行距離是21米，乙飛機飛行距離是10米，那么這時兩架飛機飛行距離的平均數會怎樣變化？請說明理由。(可以用算式、文字等方式)
32．四(1)班要在朵朵和玲玲兩人之間選一人參加跳繩比賽。在1分鐘跳繩測試中，下面是兩人的成績情況。(單位：下)
次數 1 2 3 4 5
朵朵 136 141 138 137 ——
玲玲 136 142 132 130 130
你會選誰參加比賽？為什么？
五、作圖題
33．將圖中的三角形先向西平移5格，再向北平移4格。在右邊黑色圖形部分再添一個小正方形，使其變成一個軸對稱圖形。
六、解決問題
34．展開后是什么樣子呢？在正確答案下面的括號里畫“√”。
35．(易錯題)下面4張撲克牌上的點數，經過怎樣的運算可以得到24？請寫出綜合算式。
提示：可以想“72+3-24”。
36．育才小學四年級兩個班回收易拉罐情況如下表。
（1）根據表格完成下面的復式條形統計圖并回答問題。
（2）四（1）班平均每個月回收多少個易拉罐？
（3）四個月平均每班回收多少個易拉罐？
37．東坡村和河西村近五年植樹造林面積數量如下圖。
（1）近五年來，兩個村都是　 　年植樹造林面積最多，　 　年植樹造林面積最少。
（2）這兩個村的植樹造林面積都呈現什么變化趨勢 哪個村更重視植樹造林
（3）根據這個統計圖，你能得到什么信息 你有何感想
38．四、五年級一共要領多少根跳繩？
七、豎式計算
39．豎式計算，打☆的要驗算。
（1）46.09+0.81=
（2）☆17.3-7.32 =
八、圖形計算
40．如圖所示，已知∠1=40°，∠2=20°，∠5=90°，求∠3、∠4的度數。
答案解析部分
1．【答案】B
【解析】【解答】從上面觀察想象即得答案。
【分析】根據從不同方向觀察物體和幾何體，并空間想象得到結果。
2．【答案】B
3．【答案】C
【解析】【解答】解：A：三角形任意兩邊長度的和大于第三邊，原題說法正確。
B：長方形和正方形都是特殊的平行四邊形，原題說法正確
C：等腰三角形不一定都是銳角三角形，原題說法錯誤。
D：等邊三角形、長方形、正方形都是軸對稱圖形，原題說法正確。
故答案為：C。
【分析】選項A：三角形任意兩邊之和大于第三邊是三角形的基本性質；
選項B：長方形和正方形均符合平行四邊形的定義（對邊平行且相等），因此它們屬于特殊的平行四邊形；
選項C：等腰三角形的頂角也可以是鈍角或直角，因此并非所有等腰三角形都是銳角三角形，該說法錯誤。
選項D：等邊三角形有3條對稱軸，長方形有2條，正方形有4條，均屬于軸對稱圖形，因此該說法正確。
4．【答案】A
【解析】【解答】 ，如圖所示，長方形被分成甲、乙兩部分，這兩部分周長相等，面積不相等。
故答案為：A。
【分析】此題主要考查了圖形周長和面積的對比，觀察圖可知，甲圖的周長=長+寬+中間的公共部分，乙圖的周長=長+寬+中間的公共部分，據此對比；
觀察對比可知，兩個圖形的面積不同，據此解答。
5．【答案】C
【解析】【解答】解：從左面看到的圖形都是下層左右兩個正方形，上層靠左1個正方形，是相同的。
故答案為：C。
【分析】從不同的方向觀察圖形，判斷出看到的圖形有幾個正方形以及每個正方形的位置，然后選擇看到形狀相同的方向即可。
6．【答案】A
【解析】【解答】解：A.40÷5＝8（個）
8×4×32＝1024（元）
B.40×32＝1280（元）
1280÷1000＝1（個）……280（元）
1280－200＝1080（元）
C.1280÷200＝6（個）……80（元）
1280－6×40＝1040（元）
D．八五折＝85%
1280×85%＝1088（元）
1024＜1040＜1080＜1088
所以商場推出下列促銷方案，選擇買四送一最優惠。
故答案為：A
【分析】買四送一，也就是原來4個排球的錢可以買到5個，先計算出40里面有（40÷5＝8）個5，所以實際只需要花（8×4）個排球的價錢就可以得到40個排球；
滿1000元減200元，先求出40個排球的總價，即40×32＝1280元，再看1280里面有幾個1000，即用1280減去幾個200元，就是實際花的錢數；
每滿200元減40元，先求出40個排球的總價，即40×32＝1280元，再看1280里面有幾個200，即用1280減去幾個40元，就是實際花的錢數；
打八五折，即按原價的85%出售，根據百分數乘法的意義，用原價乘85%求出打折后的價錢；
據此求出各選項的錢數，再比較解答即可。
7．【答案】C
【解析】【解答】解：A：25×44=25×（40+4）=25×40+25×4，適合運用乘法分配律；
B：29×75+29×25=29×（75+25），適合運用乘法分配律；
C：52×（33+7）=52×33+52×7，不適合運用乘法分配律；
D：68×99+68=68×（99+1）=68×100，適合運用乘法分配律。
故答案為：C。
【分析】乘法分配律：一個數乘兩個數的和，等于這個數分別與這兩個數相乘，然后相加。根據算式中的數字特征判斷是否適合運用乘法分配律。
8．【答案】C
【解析】【解答】設第三邊的長為xcm，根據三邊關系可得
1.6-1.2＜x＜1.6+1.2
即0.4＜x＜2.8。
觀察各個選項可得選項C合適。
故答案為：C。
【分析】三角形的三邊關系：兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊。將第三邊設為xcm，根據上述關系可列出不等式，求解即可。
9．【答案】錯誤
【解析】【解答】 （18+5）×36÷12先算小括號里面的加法，再計算小括號外面的乘法，最后計算除法，去掉括號后，先算乘法，再算除法，最后算加法，運算順序和結果都變了，原題說法錯誤。
故答案為：錯誤。
【分析】此題主要考查了含括號的運算順序，加減法和乘除法混合運算，將加減法添加括號，可以先算，如果去掉括號，先算乘除法，運算順序和結果會變。
10．【答案】正確
【解析】【解答】 在減法算式中，減數與差的和減去被減數，最后結果是0，此題說法正確。
故答案為：正確。
【分析】在減法中，減數+差=被減數，據此解答。
11．【答案】錯誤
【解析】解答：由三條直線組成的圖形不一定是三角形，如： 故答案為錯誤
分析：本題考查三角形的定義
12．【答案】正確
【解析】【解答】解：任意一個三角形都至少有2個角是銳角，原題說法正確.
故答案為：正確
【分析】三角形內角和是180°，一個三角形最多有3個銳角，最少有2個銳角.
13．【答案】錯誤
【解析】【解答】解：0.06里面有6個。
故答案為：錯誤。
【分析】百分位上的數是幾，就表示有幾個。
14．【答案】錯誤
【解析】【解答】解：7厘米=0.07米，所以“7厘米寫成小數是0.7米”這個說法是錯誤的。
故答案為：錯誤。
【分析】1厘米=0.01米。
15．【答案】錯誤
【解析】【解答】根據題意，要求計算上式最簡便的方法，應運用加法結合律，即
482＋29＋271
＝482＋（29＋271）
＝482＋300
＝782
由上式可以看出，29和271相加才是最簡便的方法，所以題目錯誤
【分析】考查加法結合律，考生應思考運用加法結合律時哪兩個數相加才是最簡便的方法
16．【答案】正確
【解析】【解答】解：兩個完全一樣的正方體上下擺在一起，從正面、左面看，形狀相同。原題說法正確。
故答案為：正確。
【分析】兩個完全一樣的正方體上下擺在一起，從正面、左面看，都是一豎列，上下兩個小正方形。
17．【答案】錯誤
【解析】【解答】解：在一個數的末尾添上2個零，這個數不一定擴大到原來的100倍。
故答案為：錯誤。
【分析】在整數的末尾添上2個0，這個數就擴大到原來的100倍。
在小數的末尾添上2個0，小數的大小不變。
18．【答案】錯誤
【解析】【解答】 兩個小數之間 無數個小數。
【分析】考查小數的大小比較。
19．【答案】1195
【解析】【解答】502＋(295＋398)
=295+(502+398)
=295+900
=1195
【分析】解答此題要運用加法交換律與結合律先算502與398的和，再加295。
20．【答案】0.0566；3；90；0.11；7006
【解析】【解答】解：5.66÷100=0.0566，所以5.66公頃=0.0566平方千米
0.09×1000=90，所以3.09噸=3噸90千克
11÷100=0.11，所以11平方厘米=0.11平方分米
7×1000=7000，60÷10=6，所以7千米60分米=7006米
故答案為：0.0566；3；90；0.11；7006。
【分析】1平方千米=100公頃，1噸=1000千克，1平方分米=100平方厘米，1千米=1000米，1米=10分米；高級單位化低級單位，乘以進率；低級單位化高級單位，除法進率。
21．【答案】5.03；5.0
【解析】【解答】解：503000000÷100000000=5.03億
5.03億≈5.0億。
故答案為：5.03；5.0。
【分析】改寫成用“億”作單位的數，小數點向左移動8位，再在后面加上一個“億”字。用“四舍五入”法求近似數，看需要保留的下一位數，是0~4舍去，是5~9向前一位進一。
22．【答案】23.00；1.031
【解析】【解答】解：23=23.00
1.031000=1.031。
故答案為：23.00；1.031。
【分析】小數的基本性質：在小數的末尾添上0或者去掉0，小數的大小不變。
23．【答案】456÷[（15＋6）÷7]
【解析】【解答】解：綜合算式是：456÷[（15＋6）÷7]。
故答案為：456÷[（15＋6）÷7]。
【分析】分步算式的最后一步是除法，分別找出被除數和除數，被除數是456，除數是（15＋6）÷7，要加上中括號，綜合算式是：456÷[（15＋6）÷7]。
24．【答案】9.05；24；5；48
【解析】【解答】解：9＋50÷1000
=9＋0.05
=9.05（噸），所以9噸50千克=9.05噸；
0.24×100=24（平方分米），所以0.24平方米=24平方分米；
（5.48-5）×100
=0.48×100
=48（厘米），所以5.48米=5米48厘米。
故答案為：9.05；24；5；48。
【分析】單位換算，從高級單位到低級單位，用高級單位的數乘進率；從低級單位到高級單位，用低級單位的數除以進率。
25．【答案】+；3；99；1；8；4；4；4；11
【解析】【解答】解：356-97=356-100+3；99×37+37=（99+1）×37；
125×32=125×8×4；（25+11）×4=25×4+11×4。
故答案為：+；3；99；1；8；4；4；4；11。
【分析】97接近100，那么減去97相當于減100，再加上3；
乘法分配律：a×b+a×c=a×（b+c）；
乘法結合律：a×b×c=a×（b×c）。
26．【答案】23；46
【解析】【解答】解：正確的算式：31-8+▲=23+▲
錯誤的算式：31-(8+▲)
=31-8-▲
=23-▲；
錯誤的算式結果比正確的算式結果少：(23+▲)-(23-▲)
=23+▲-23+▲
=▲+▲，
即▲+▲=▲×2=46，所以▲=46÷2=23；
正確的結果是：23+▲
=23+23
=46；
故答案為：23；46。
【分析】正確的算式是31-8+▲=23+▲；錯誤的算式是31-(8+▲)=31-8-▲=23-▲；錯誤的算式結果比正確的算式結果少(23+▲)-(23-▲)=23+▲-23+▲=▲+▲；即▲+▲=▲×2=46，據此求出▲的值；再將▲的值代入到23+▲即可求出正確的結果。
27．【答案】（8－4）×（3＋3）＝24（答案不唯一）
【解析】【解答】解：這個算式是：（8－4）×（3＋3）＝24。
故答案為：（8－4）×（3＋3）＝24。
【分析】把這3個數經過加、減、乘、除以及加上小括號進行計算即可。
28．【答案】解：11.5-6.3=5.2
9.8+5.2=15
答：正確的結果是15。
【解析】【分析】也就是把9.8看作6.3來計算了，用11.5減去6.3求出第一個加數，然后用第一個加數加上9.8即可求出正確的結果。
29．【答案】解：甲商店：（60-5×2）×10=500（元）
乙商店：60×10×90%=540（元）
丙商店：60×10-40×3=480（元）
480<500<540
答：學校應在丙商店購買。
【解析】【分析】先計算每個商店購買60根跳繩的實際花費。再分別計算甲、乙、丙三個商店的實際花費，并比較這三個費用，以決定哪個商店最節省費用。
30．【答案】解：12.45+12.45-2.70
=12.45+9.75
=22.20（元）
答：媽媽買一本書和一支鋼筆一共花了22.2元。
【解析】【分析】買一本書用的錢數-2.7元=買一支鋼筆用的錢數，買一本書用的錢數+買一支鋼筆用的錢數=一共用的錢數。
31．【答案】（1）解：甲飛機：15+13+17+18+12=75(米)
75÷5=15(米)
乙飛機：16+11+19+16+18=80(米)
80÷5=16(米)
15<16
答：乙飛機平均每次飛行的距離遠一些。
（2）解：甲飛機：(75+21)÷6
=96÷6
=16(米)
乙飛機：(80+10)÷6
=90÷6
=15(米)
16>15
答：前6次試飛，甲飛機平均每次飛行的距離遠一些。
【解析】【分析】（1）甲飛機平均每次飛行的距離=甲飛機這5次一共飛行的距離÷5，乙飛機平均每次飛行的距離=乙飛機這5次一共飛行的距離÷5，然后進行比較即可；
（2）甲飛機平均每次飛行的距離=甲飛機這6次一共飛行的距離÷6，乙飛機平均每次飛行的距離=乙飛機這6次一共飛行的距離÷6，然后進行比較即可。
32．【答案】解：朵朵的平均成績為( 136+ 141+138+137)÷4=138(下)
玲玲的平均成績為( 136+142+132+130+130) ÷5=134(下)
因為138>134，所以會選朵朵參加比賽。
【解析】【分析】朵朵的平均成績=朵朵4次的成績之和÷4，玲玲的平均成績=玲玲5次的成績之和÷5，然后進行比較，選平均成績較高的。
33．【答案】
【解析】【分析】 作平移圖形的方法：先確定要平移圖形的關鍵點，確定平移的方向是朝哪移的，然后確定移動的長度（格子數），最后把各點連接成圖；在黑色圖形的下邊畫一個正方形，就變成了一個軸對稱圖形。
34．【答案】
【解析】【分析】此題主要考查了軸對稱圖形的認識，將右邊的圖形對折即可，據此解答。
35．【答案】8×9÷(10-7)=24(答案不唯一)
【解析】【分析】觀察這四個數的特點結合提示聯想到，8×9=72，10-7=3，72÷3=24，由此可得出答案。
36．【答案】（1）
（2）解：（23＋25＋26＋34）÷4
=（48＋26＋34）÷4
=（74＋34）÷4
=108÷4
=27（個）
答：四（1）班平均每個月回收27個易拉罐。
（3）解：23＋25＋26＋34
=48＋26＋34
=74＋34
=108（個）
24＋26＋28＋32
=50＋28＋32
=78＋32
=110（個）
（108＋110）÷2
=218÷2
=109（個）
答：四個月平均每班回收109個易拉罐。
【解析】【分析】（1）復式條形統計圖要根據圖例，畫出和數據一樣的直條；
（2）把四（1）班四個月回收的易拉罐相加再除以4；
（3）把兩班回收的易拉罐相加再除以2。
37．【答案】（1）2018；2014
（2）這兩個村植樹造林面積都呈現上升趨勢，河西村更重視植樹造林。
（3）根據這個統計圖可知，人們的植樹造林意識提高了，保護環境、人人有責。
【解析】【分析】（1）觀察并比較后確定哪一年植樹造林面積最多，哪一年植樹造林面積最少；
（2）根據統計圖中的數據確定植樹造林面積的變化趨勢；
（3）根據統計圖中的信息說出自己的感想即可。
38．【答案】解：（4+6）×35
=10×35
=350（根）
答：四、五年級一共要領350根跳繩。
【解析】【分析】四、五年級的班數和×每班領的跳繩根數=四、五年級一共要領的跳繩根數。
39．【答案】（1）解：46.09+0.81=46.9
（2）解：17.3-7.32 =9.98
驗算：
【解析】【分析】計算小數加法，相同數位對齊（也就是小數點對齊），從最低位算起，哪一位上的數相加滿十，就要向前一位進1；計算小數減法，相同數位對齊（也就是小數點對齊），哪一位上的數不夠減，要從前一位退一當10繼續減。
40．【答案】解：∠3：
180°-90°-40°
=90°-40°
= 50°
∠4： 90°-20°=70°
70°-40°=30°
【解析】【分析】由圖可知，∠1+∠5+∠3=180°，所以∠3=180°-∠1-∠5；如圖∠6=∠1+∠4，∠6=90°-∠2，∠4=∠6－∠1；據此解答。
試題分析部分
1、試卷總體分布分析
總分：182分
分值分布 客觀題（占比） 90.0(49.5%)
主觀題（占比） 92.0(50.5%)
題量分布 客觀題（占比） 27(67.5%)
主觀題（占比） 13(32.5%)
2、試卷題量分布分析
大題題型 題目量（占比） 分值（占比）
填空題 9(22.5%) 54.0(29.7%)
解答題 5(12.5%) 30.0(16.5%)
作圖題 1(2.5%) 5.0(2.7%)
豎式計算 1(2.5%) 10.0(5.5%)
圖形計算 1(2.5%) 5.0(2.7%)
解決問題 5(12.5%) 42.0(23.1%)
單選題 8(20.0%) 16.0(8.8%)
判斷題 10(25.0%) 20.0(11.0%)
3、試卷難度結構分析
序號 難易度 占比
1 普通 (70.0%)
2 容易 (30.0%)
4、試卷知識點分析
序號 知識點（認知水平） 分值（占比） 對應題號
1 百分數的應用--折扣 2.0(1.1%) 6
2 從不同方向觀察幾何體 6.0(3.3%) 1,5,16
3 整數乘法分配律 25.0(13.7%) 7,25,38
4 多位小數的大小比較 2.0(1.1%) 18
5 平均數的初步認識及計算 32.0(17.6%) 2,31,32,36
6 千克與克之間的換算與比較 8.0(4.4%) 24
7 利用平移巧算圖形周長與面積 2.0(1.1%) 4
8 三角形的特點 6.0(3.3%) 3,8,11
9 加、減法的意義及其之間的關系 2.0(1.1%) 10
10 復式條形統計圖的特點及繪制 15.0(8.2%) 36
11 小數的數位與計數單位 2.0(1.1%) 13
12 整數乘法結合律 18.0(9.9%) 25
13 小數加減混合運算 10.0(5.5%) 28,30
14 100以內數的四則混合運算 2.0(1.1%) 27
15 平方厘米、平方分米、平方米之間的換算與比較 10.0(5.5%) 20
16 三角形的分類 2.0(1.1%) 3
17 含百分數的計算 2.0(1.1%) 6
18 平行四邊形的特征及性質 2.0(1.1%) 3
19 小數的近似數 4.0(2.2%) 21
20 作平移后的圖形 5.0(2.7%) 33
21 含括號的運算順序 15.0(8.2%) 9,23,26,27,35
22 億以上數的近似數及改寫 4.0(2.2%) 21
23 錯中求解 5.0(2.7%) 28
24 軸對稱 7.0(3.8%) 3,34
25 小數的性質 6.0(3.3%) 17,22
26 公頃、平方千米與平方米之間的換算與比較 10.0(5.5%) 20
27 從復式條形統計圖獲取信息 37.0(20.3%) 31,36,37
28 米與厘米之間的換算與比較 2.0(1.1%) 14
29 多位小數的加減法 10.0(5.5%) 39
30 最佳方案：最省錢問題 7.0(3.8%) 6,29
31 三角形的內角和 7.0(3.8%) 12,40
32 整數加法結合律 4.0(2.2%) 15,19
33 含小數的單位換算 20.0(11.0%) 14,20,24
34 1000以內數的四則混合運算 2.0(1.1%) 23
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