資源簡介

(共27張PPT)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解徐志摩的生平及自由詩(新詩)的特點。
2.理解詩人“尋夢”的內(nèi)涵，體會詩人情感的意蘊，把握詩歌情感的豐富之美。
3.結(jié)合意象分析詩人在情感處理上的理性節(jié)制，品讀詩歌的節(jié)制之美。
情境導(dǎo)入
兩卷新詩，廿年老友，相逢同是天涯，只為佳人難再得；
一聲河滿，九點齊煙，化鶴重歸華表，應(yīng)愁高處不勝寒。
《猛虎集》和《志摩的詩》
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。”一首帶有淡淡哀愁的離別詩牽動了多少鐘情詩神繆斯的心。徐志摩，他就這樣悄悄地來，又這樣悄悄地走了。
作者介紹
徐志摩（1897—1931），浙江海寧人，散文家、新月派代表詩人。1916年考入北京大學(xué)，畢業(yè)后先后到美國、英國留學(xué)。歷任北京大學(xué)、清華大學(xué)教授。歷任《詩刊》增刊、《新月》月刊等主編。我國現(xiàn)代著名詩人、翻譯家。
徐志摩短促一生正值中國最黑暗的時代。但在動蕩和變革的歲月中，他從來沒有停止過對“愛、自由、美”的追求與渴望，辛勤筆耕，著作頗豐，影響深遠，被人們譽為“一手奠定中國詩壇的人”。
代表詩集《志摩的詩》《猛虎集》《翡冷翠的一夜》。
新月派
新月派，是中國現(xiàn)代新詩史上一個重要的詩歌流派，它的前身是1923年在北京成立的新月社,參加者有梁啟超、胡適、徐志摩、余上沅、丁西林、林徽因等人。社名是徐志摩根據(jù)泰戈爾《新月集》而起的，意在以“它那纖弱的一彎分明暗示著、懷抱著未來的圓滿”(徐志摩《新月的態(tài)度》)。
詩歌三美
他們不滿于“五四”以后“自由詩人”忽視詩藝的作風(fēng)，提倡新格律詩，主張“理性節(jié)制情感”，反對濫情主義和詩的散文化傾向，從理論到實踐上對新詩的格律化進行了認真的探索。聞一多在《詩的格律》中提出了著名的“三美”主張，即“音樂美(音節(jié))、繪畫美(辭藻)、建筑美(節(jié)的勻稱和句的對齊)”，因此新月派又被稱為“新格律詩派”。
劍橋大學(xué)
康橋cambridge，即劍橋，鄰近康河，以劍橋大學(xué)聞名于世。詩人曾在劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)生活過。用他本人的話說，在英國劍橋大學(xué)研究文學(xué)期間是他一生中最幸福的日子。
“我在康橋的日子可真是享福，深怕這輩子再也得不到那樣蜜甜的機會了。我不敢說康橋給了我多少學(xué)問或是教會了我什么。我不敢說受了康橋的洗禮，一個人就會變氣息，脫凡胎。我敢說的只是——就我個人說，我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動的，我的自我的意識是康橋給我胚胎的。”
1922年，第一次離開康橋，寫下長詩《再會吧，康橋》；
1926年，再次旅游英國，留下散文《我所知道的康橋》；
1928，第三次也是告別的一次，留下詩《再別康橋》。
《再別康橋》是徐志摩留給康橋的告別禮。
字詞正音
河畔(pàn)　 蕩漾(yànɡ) 青荇(xìnɡ)
榆蔭(yú) 浮藻(zǎo) 沉淀(diàn)
長篙(ɡāo) 漫溯(sù)
斑斕(bān)(lán) 笙簫(shēnɡ)(xiāo)
壹
朗讀，感知音樂美
音樂美
①首尾呼應(yīng)，有回環(huán)往復(fù)之美
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，
作別西天的云彩。
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來；
我揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩。
“輕輕”一詞表達的是動作的輕柔，自己輕輕到來，不想引起什么動作，盡管也許有人知道
“悄悄”是有意躲著別人，更突出不忍打擾而格外小心翼翼，更表現(xiàn)了詩人想要將這一份寧靜之美藏于內(nèi)心，不忍打破這種寧靜之美的惜愛之情。
音樂美
那河畔的金柳
是夕陽中的新娘
波光里的艷影，
在我的心頭蕩漾。
來，彩 ；娘，漾；搖，草；虹，夢；溯，歌；簫，橋；來，彩。
②韻律和諧
每一小節(jié)的2、4句壓韻，節(jié)節(jié)換韻，韻律和諧。
建筑美
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，
作別西天的云彩。
每一行的字數(shù)基本為六、七個字，間或有八個字，單行和雙行錯開一格排列，于參差變化中見整齊，整齊劃一，給人以美感。每一節(jié)都兩兩錯落有致，更加突顯節(jié)的勻稱。
貳
品讀，欣賞繪畫美
詩歌中有哪些意象？選取你喜歡的意象進行賞析。
那河畔的金柳
是夕陽中的新娘
波光里的艷影，
在我的心頭蕩漾。
“柳”與“留”諧音，通常用來表達惜別之情。
詩人運用暗喻將“河畔的金柳”大膽地想象為“夕陽中的新娘”，“新娘”既嬌羞默默，又光彩照人，詩人眼中的康河，就像是他心中的新娘，神秘、華美，撩撥著詩人的情感，吸引著詩人漸漸走進她，贊美她。
通過寫岸邊柳樹倒映在康河里的情景，
表達了詩人無限的歡喜和如癡如狂的愛。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖；
在康河的柔波里，
我甘心做一條水草！
“青荇”本就嫩綠清新，“油油的”更顯繁盛蔥郁，它還“在水底招搖”， 用擬人的手法寫出了水草隨微波起伏的輕盈之態(tài)，自由自在的情態(tài)，它似乎認得岸邊的詩人，并有向詩人打招呼，歡迎詩人之意。人與景，如此心有靈犀，應(yīng)是最美的景了!
通過寫在柔波里招搖的青荇，隱喻詩人在康橋的幸福生活， “甘心”兩字，表達了詩人對康河的永久眷戀。
那榆陰下的一潭，
不是清泉，是天上的虹，
揉碎在浮藻間，
沉淀著彩虹似的夢。
暗喻，將“榆陰下的一潭”比作了“天上虹”，被浮藻揉碎之后，竟變成了“彩虹似的夢”。其中“榆陰下的一潭”是指“拜倫潭”。潭水清澈，陽光從樹葉的縫隙中傾瀉而下，星星點點，絲絲縷縷，如同幻境；而當(dāng)它照到水面上，就會五彩斑斕，恰似天上的彩虹。
通過寫榆陰下的拜倫潭，
表現(xiàn)如夢似幻的青年生活，引出下一節(jié)的“尋夢”。
叁
研讀，感受情感美
1.一處問號。“尋夢 撐一支長篙，向青草更青處漫溯”，這一句中“尋夢 ”標(biāo)一問號有何意蘊
尋夢？撐一支長篙，
向青草更青處漫溯，
滿載一船星輝，
在星輝斑斕里放歌。
徐志摩是來康橋“尋夢”的。問號啟發(fā)思考：詩人的“康橋之夢”到底是什么？
資料鏈接
我將于茫茫人海中訪我唯一之靈魂伴侶，得之，我幸。不得，我命。如此而已。
——徐志摩在1923年致梁啟超的信
我在康橋的日子可真幸福，生怕這輩子再也得不到這樣蜜甜的機會了。
——徐志摩
在星光下聽水聲，聽近村晚鐘聲，聽河畔倦牛芻草聲，是我康橋經(jīng)驗中最神秘的一種：大自然的優(yōu)美、寧靜，調(diào)諧在這星光與波光的默契中不期然的淹入了你的性靈。
——徐志摩《我所知道的康橋》
我不敢說康橋給了我多少學(xué)問或是教會了我什么。我不敢說受了康橋的洗禮，一個人就會變氣息，脫凡胎。我敢說的只是——就我個人說，我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動的，我的自我的意識是康橋給我胚胎的。
——徐志摩《吸煙與文化》
徐志摩的“再別康橋”是在與他的“康橋之夢”惜別，那夢里有他的青春，有他的理想，有他的愛情，有他的自由，有他的詩情。時光流逝，物是人非，夢想隕落，這才是徐志摩“瀟灑外殼下深邃的憂傷”
2.一處嘆號?！跋南x也為我沉默，沉默是今晚的康橋！”，這一句中的嘆號有何意蘊
但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫；
夏蟲也為我沉默，
沉默是今晚的康橋！
“沉默是今晚的康橋”，往日歡愉的康橋也無語了，一切都為詩人的離去歸于寂然，將詩人的離愁推到了極點。真是此時無聲勝有聲，無言勝過千萬語呀！
執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝。
——柳永《雨霖鈴·寒蟬凄切》
相顧無言，惟有淚千行。
——蘇軾《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》
《再別康橋》一詩，雖然寫的是離情，但給我們啟示的卻是熱愛自然，熱愛生命，熱愛生活。當(dāng)世俗的砂輪把我們的情感世界打磨得漸漸粗疏、冷漠時，我們更需要這一類清新、真純的文字來洗滌我們的靈魂，從而使我們學(xué)會感動，讓生活充滿激情！
課堂總結(jié)
沙揚娜拉
贈日本女郎
最是那一低頭的溫柔，
象一朵水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞，
道一聲珍重，道一聲珍重，
那一聲珍重里有蜜甜的憂愁——
沙揚娜拉!
注:寫于1924年5月陪泰戈爾訪日期間。這是組詩《沙揚娜拉十八首》中的最后一首。《沙揚娜拉十八首》收入1925年8月版《志摩的詩》，再版時刪去前十七首，僅留這一首。沙揚娜拉，日語“再見”的音譯。
拓展閱讀
偶 然
我是天空里的一片云，
偶爾投影在你的波心——
你不必訝異，
更無須歡喜——
在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。
你我相逢在黑夜的海上，
你有你的，我有我的，方向；
你記得也好，
最好你忘掉，
在這交會時互放的光亮！

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