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小學語文三年級（下）第一單元測試題
積累與運用。（44分）
1、下列加點字的讀音完全正確的一項是（ ）。（3分）
A、河豚（tún） 伶俐（líng） 翼尖（jì） 閑散（xián）
B、伶俐（lì） 蕩漾（yáng） 翩翩（piān) 備忘錄（nù）
C、距離（jǜ） 凡是（fán） 款款（kuǎn） 絲綢（chóu）
D、膜翅（mó） 黑斑（bān） 益蟲（yì） 纖細（xiān）
2、看拼音，寫詞語，（8分）
xiǎn xī ǒu ěr hú miàn wǔ dǎo
chuī fú pí juàn méi huā jiān shāo
將下列短語補充完整。（3分）
（ ）的春天 （ ）的羽毛 （ ）的硬翅
（ ）的細雨 （ ）的衣裳 （ ）的視覺
選擇加點詞的的正確解釋，把序號填入括號里。（6分）
冒：①不顧（危險、惡劣環(huán)境等）；②冒充；③向外透，往上升。
白荷花在這些大圓盤之間冒出來。 （ ）
警察叔叔冒著大雨執(zhí)行任務(wù)。 （ ）
這些都是假冒偽劣產(chǎn)品，要當眾銷售。（ ）
滿：①全部充實，達到容量的極點；②達到一定的期限；③全，整個。
蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。（ ）
他來到這里工作還不滿一年。（ ）
他的表演贏得了滿場觀眾熱烈的掌聲。（ ）
讀句子，想象畫面，在括號里填上合適的四字詞語，（4分）
爛漫無比的春天里，柔嫩的柳條在微風中（ ）；在（ ）天空中，飛著
色彩繽紛的風箏。草地上有一個（ ）的孩子，他們奔跑著，歡笑著，為這（ ）
的畫卷增添了幾分顏色 。
按要求完成句子練習。（6分）
荷花盛開著。（擴寫兩處，使句子更具體）。
、
花花草草都緊湊過來，為春天增添了色彩。（照樣子，把事物當作人來寫）
。
根據(jù)所學知識填空。（9分）
《燕子》一課從 ，飛行時的姿態(tài)、休憩時有樣子三方面對燕子進行了描寫，
表現(xiàn)了燕子 的特點。（2分）
春天是什么？春天在杜甫筆下“遲日江山麗， 。”的縷縷芳香；春天是蘇軾
筆下“蔞蒿遍地蘆芽短， 。”的欣欣向榮；春天是曾幾眼中“
，添得黃鸝四五聲”的勃勃地生機；春天是白居易眼中“日出江山紅似，
。”的五彩斑斕。（4分）
（3）下列說法有誤的一項是（ ）（3分）
“瓢蟲款款地落下來，折好它的黑綢襯裙——膜翅。順順溜溜，收攏硬翅 ，嚴絲合
縫。”這句話通過細致的動作描寫。將可愛的瓢蟲活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們面前。
“有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。“這句話生動地寫出了花骨朵
兒將要綻放時的飽滿狀態(tài)，突出了荷花蘊含的生機和活力、
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知“ 這兩句詩讓人聯(lián)想到竹林外布洛芬盛開。
鴨子在江面上玩耍的畫面。
把下列句子的排列成一段的話。（5分）
（ ）春天，桑樹抽出嫩芽，整個桑園就像綠色的海洋。
（ i河里一群群小魚游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。
（ ）我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的一個村莊 ，
（ ）村后是一望無際的桑園。
（ )碧溪河從村前流過。
閱讀理解。 (26分）
課內(nèi)閱讀 （12分）
荷花已經(jīng)開了不少了。茶葉挨挨擠擠地，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤
之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有有花瓣兒全展開了。露出嫩黃色的小蓮蓬。
有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果
把眼前的一池荷花看作一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
“挨挨擠擠”的意思是 ，從這個詞語中可以看出荷
葉的特點是 。
用“ ”畫出文中打比方的句子，這句話把 比作 ，形象地說
明了荷葉的 。
作者向我們介紹了 的形態(tài)的的荷花。分別是 、 、 。
“白荷花在這些大圓盤之間里冒出來”這句話中的“冒”字用得好，寫出了荷花的（ ）。
承受了極大的壓力 B、偷偷出來的樣子 C、充滿活力的樣子
（二）閱讀短文，回答問題。（14分）
三月桃花水
是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕走過村邊？是什么光芒，像一匹明潔的絲綢。映照著藍
天 ？
啊，河流醒來了！三有的桃花水，舞動著絢麗的朝霞，向前流呵。有一千朵桃花，點點灑
上了河面，有一萬個小酒窩，在水中回旋。
三月的樓花水，是春天的豎琴。
每一條波紋，都是一根根輕柔的弦；那細白的浪花，是響著有節(jié)奏的鼓點；那忽大忽小的水波聲，應(yīng)和著田野上拖拉機的鳴響；那纖細的低語，是在和剛剛從雪地里伸出來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮叮，像是大路上車輪滾過的鈴聲 ；那急流的水聲浪聲；是在催促著農(nóng)家開梨播種啊！
三月的桃花水，是春天的明鏡。
它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊 ，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣‘它看見了村莊上空，很早很早，就升起裊裊炊煙……
比金子還貴啊。三月桃花水；
比銀子還亮呵，三月桃花水；；
呵，地上草如茵。兩面朝柳如眉，三月桃花水；，叫人多沉醉。
理解短文內(nèi)容填空。
第一自然段作者把 比作鈴鐺、絲綢，寫出了河水
的情景。
“三月的桃花水，舞動著絢麗的朝霞，三月桃花水呵，”這是一種 的寫
法，寫出了 。
感悟全文，請你從三個方面說說桃花水的美、
、
。
。
看到這么美的三月桃花水作者會是怎樣的心情？
“三月的桃花水，是春天的明鏡”說說你從明鏡中看到了哪些景物。
我看見 ，我還看見 、
寫一寫關(guān)于春天的諺語。
習作。（30分）
大自然中有許多植物都有它們自己的特點和作用，請你寫出一種熟悉的植物，表現(xiàn)它的
樣子、特點和作用。
要求：1、語言通順，具體。2、按照一定的順序進行描寫。
附參考答案
一、積累與運用。
1、選正確讀音。D
2、看拼音寫詞語、消息，偶爾，湖面，舞蹈，吹拂，梅花，減少
3、填 詞語。明媚，纖細，瓷漆鈊的， 綿綿，漂亮 ，精準。
4、選 解釋。（1）③，(2)②，(3)①，(4)③，(5)②，(6)③。
5、填 中字詞語。翩翩起舞，曠亮無比，活潑可愛，浪漫無比。
6、按要求寫句子。（1）美麗的荷花在池塘里悄無聲息地盛開著。
（2）公園里的小草披上了碧綠的衣裳，花兒在風中搖曳，展現(xiàn)自己婀娜的身姿。
（3）我家養(yǎng)了只小倉鼠，那小粗們毛茸茸的。四只小短腿支撐著，就像是一個裝滿東
西的小布袋。
按所學知識 填空。（1）外形，輕快靈巧，姿態(tài)優(yōu)美。 （2）春風花草香、正是河豚欲上時。
綠蔭不減來時路。春來江水綠如藍.(3)C
排句序，5，2，3，4，2
閱讀理解。
（一）1、形容物緊密地排列在一起，空間狹小且雜亂無序，多而且密，
2、茶葉挨挨擠擠地，像一個個碧綠的大圓盤。荷葉，大圓盤，
形狀和，顏色 3、開放和未開荷花，全展開 。花骨朵，
4、C
（二）1、（1）桃花水，桃花水的聲音很美。（2）擬人，聲音很美。
2、（1）形狀美。、（2）聲音很美，（3）明潔干凈的美。
3、愉悅，高興。 4、5、略
習作。略

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