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統編版高中語文 選擇性必修下
宋·姜夔
學習目標
貳
賞析意象、意境，體會作者在詞中傳達出的“黍離之悲”。
叁
品味詞中虛實結合、對比、用典等寫作手法的妙處。
肆
體悟城市榮衰興敗折射歷史的興亡悲情和詞人的愛國情懷。
壹
了解姜夔的生平及其作品，把握本詞的寫作背景。
解題
慢詞是依據曲調舒緩的慢曲填寫的詞，重抒情，一般都比較長。但與長調有別，長調單指字數。《揚州慢》共98個字，是一首長調，也是一首慢詞。
公元前486年的春秋戰國時期揚州就開始建城，至今已有2480余年的歷史。上古時期的揚州，有一個很大的自然區域，是全國九大州之一。揚州地處江淮要沖，早在東漢時便是政治軍事基地，也是全國糧、鹽、鐵的主要集散地和海內外交通的重要港口，古今揚州皆是歷史文化名城和旅游勝地。
慢
揚州
作者簡介
姜夔(1154年-1221年)，字堯章，號白石道人
南宋文學家、音樂家。他少年孤貧，屢試不第，終生未仕。他詩詞俱工，詞尤負盛名，詞風清麗典雅。他多才多藝，精通音律。在南宋詞壇上，姜夔、辛棄疾、吳文英鼎足而三，有“詞中之圣”之稱，成為“清空”詞派的代表作家。
姜
夔
南山仙人何所食，夜夜山中煮白石。
世人喚作白石仙，一生費齒不費錢。
《予居苕溪上與白石洞天為鄰潘德久字余曰白石》
布衣一生的江湖流民詩人
解讀小序
淳熙丙申至日，予過維揚。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城則四顧蕭條，寒水自碧。暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有黍離之悲也。
冬至
即揚州
雪止天晴
滿眼
悲傷的樣子
譜寫
認為
駐防部隊的號角
揚州別稱：
廣陵、維揚、江都、蕪城、吳州、
邗（hán） 、南兗（yǎn）州
品讀小序
思考：詞前小序寫了哪些內容？有什么作用？請完成表格。
相關句子
主要信息
主 題
情感基調
淳熙丙申至日，予過維揚。
夜雪初霽，薺麥彌望。入其城則四顧蕭條，寒水自碧。暮色漸起，戍角悲吟。
予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。
千巖老人以為有《黍離》之悲也。
時間地點
所見所聞
寫作緣由
別人評價
“黍離之悲”
何為“黍離之悲”？
彼黍離離，彼稷之苗。行邁靡靡，中心搖搖。知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？
——《詩經·王風·黍離》
黍離，閔宗周也。周大夫行役，至于宗周，過故宗廟宮室，盡為禾黍。閔周室之顛覆，彷徨不忍去，而作是詩也。
——毛亨《詩序》
何為“黍離之悲”？
2700年前，西周滅亡，平王東遷，后來周王室一個大夫路過曾經的都城——鎬京。看到昔日繁華的都城已夷為平地，遺址上已經長滿了附近農民栽種的莊稼，他不禁傷心落淚，吟唱出了一首著名的詩歌——《黍離》。由此衍生出一種情感，叫“黍離之悲”。人們往往把亡國之痛、故國之思、興亡之感，稱作“黍離之悲”。
品讀小序
思考：詞前小序寫了哪些內容？有什么作用？請完成表格。
相關句子
主要信息
主 題
情感基調
淳熙丙申至日，予過維揚。
夜雪初霽，薺麥彌望。入其城則四顧蕭條，寒水自碧。暮色漸起，戍角悲吟。
予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。
千巖老人以為有《黍離》之悲也。
時間地點
所見所聞
寫作緣由
別人評價
“黍離之悲”
對國家昔盛今衰的痛惜傷感
凄涼傷感
誦讀指導
1.把握節奏：慢詞是依照曲調舒緩的慢曲填寫的詞，重抒情，應該慢讀，吐字宜慢、稍長。
2.這首詞的感情基調是怎樣的？
3. 重讀能表現詞人內心痛苦的詞語 ， 如“厭”、“寒”、“難賦”和“冷”等。
此首寫維揚亂后景色，凄愴已極。千巖老人，以為有黍離之悲，信不虛也。至文筆之清剛，情韻之綿邈,亦令人諷誦不厭。
——唐圭璋《唐宋詞簡釋》
揚州慢 姜夔
淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。
杜郎俊賞，算而今，重到須驚。縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生？
揚州自古是著名的都會，這里有著名游覽勝地竹西亭，初到揚州，我解鞍下馬稍作停留。昔日繁華熱鬧的揚州路，如今長滿了青青薺麥，一片荒涼。金兵侵略長江流域地區，洗劫揚州后，只留下殘存的古樹和廢毀的池臺，都不愿再談論那殘酷的戰爭。臨近黃昏，凄清的號角聲響起，回蕩在這座凄涼殘破的空城。
杜牧曾快意的游賞揚州，料想他現在再來的話也會感到震驚。即使“豆蔻”詞語精工，青樓美夢的詩意很好，也難抒寫此刻深沉悲愴感情。二十四橋依然還在，橋下江水水波蕩漾，月色凄冷，四周寂靜無聲。想那橋邊紅色的芍藥花年年花葉繁榮，可它們是為誰生長，為誰開放呢？
1.自讀理解詩意；2.從詞作中找一個詞來形容姜夔眼前的揚州，并說說哪些意象可以體現這一特點。
如何表現“黍離之悲”？
請從詞作中找一個詞來形容姜夔眼前的揚州，并說說哪些意象可以體現這一特點。
姜夔眼前的揚州
空 城
意 象
畫面特點
所見:
薺麥青青，廢池喬木冷月無聲，橋邊紅藥
壹
所聞:
清角吹寒
品讀鑒賞
二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。
月亮本就“無聲”，也無所謂冷暖。作者為什么說月亮是清冷無聲呢？
從前的二十四橋明月夜，游人極盛，笑語盈耳，還有美女吹簫唱歌，月兒見此光景也陶醉了，它也跟著人們一起歡笑。
可是現在呢 “二十四橋仍在”，而歌聲笑語卻聽不到了，甚至連月兒也沒有聲息了，只是沉浸在冷冰冰的湖水中，隨波蕩漾。如此冷落凄涼的景象，怎能不令人傷懷呢
“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草木凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”
二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。
品讀鑒賞
用典/化用
思考：這句用了哪些表現手法？
對比
動靜結合
移情于景
化用了杜牧詩句：“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”
今昔對比，來反襯今日揚州的冷落凄涼
波心蕩，冷月無聲。
作者不直接寫內心凄苦悲涼之感，而是細致描摹夜色下舊物仍在，卻面目全非的揚州空城景象。
品讀鑒賞
念橋邊紅藥，年年知為誰生？
討論：有同學認為此句寫出了紅色的芍藥花年年盛開的美好景象，不能體現揚州城的破敗蕭條。那么如果改為“念橋邊芍藥，花凋殘、滿地傷。”好不好？
不好，因為寫“芍藥”的目的是以樂襯哀，倍增其哀，同時避免意象特點過于單一。
表達出作者對物是人非、人生無常的感慨。
橋仍在卻無人游，花常開更無人賞
“江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。
無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。”（韋莊《臺城》）
品讀鑒賞
念橋邊紅藥，年年知為誰生？
此處運用了哪些手法？
①以樂景寫哀情。花開依舊，人事已非，以樂景寫哀情，運用反問的語調蘊含著詞人內心無比的悲愴與無奈。
②以景結情。言有盡而意無窮，給讀者留下深沉的思考和回味；同時運用反問的語調蘊含著詞人內心無比的悲愴與無奈 。
品讀鑒賞
漸黃昏，清角吹寒，都在空城。
“漸”和“清”兩字運用極妙，請簡要賞析。
“漸”字表明詩人佇立時間之久。“清”渲染了凄清的氣氛。
暮氣蒼茫，凄清的戍角在寒氣中吹著，凄慘、冷落的氣氛籠罩著劫后的空城。
釋字義
繪畫面
品讀鑒賞
漸黃昏，清角吹寒，都在空城。
“漸”和“清”兩字運用極妙，請簡要賞析。
由視覺描寫轉入聽覺描寫，以黃昏清角吹寒打破了空城的死寂，進一步渲染了凄清沉寂、悲涼的氛圍，再用“空城”極寫揚州慘遭破壞的現狀，作者巧妙地寓情于景，在交融的情與景中飽含著對外敵入侵的控訴，對南宋偏安的不滿，也展示出對國運多艱的沉痛悲涼之感。
明手法、析情感
寫作背景
靖康之變（1126年）后，北宋滅亡，宋王朝南渡，此后金人屢次南侵。紹興三十一年 (公元1161年)，金人十萬鐵騎破揚州，大肆擄掠，“橫尸二十里”，破壞極其慘重。作者寫本詞時，宋金隆興和議已達12年之久，南宋朝廷茍安半壁，朝綱廢弛。
詞人目睹當年經強敵侵凌后揚州城的累累傷痕和苦難頻仍的現實，因而追懷喪亂，感慨今昔，寫下了這首詞，抒發了“黍離之悲”。
所 見：
薺麥青青：原本繁華熱鬧的揚州城竟然長滿了一片茂盛的薺麥，可見無人管理，由此看出城市的衰頹破敗。
廢池喬木：破敗的城池和殘存的高大喬木可見戰爭對城市的破壞。
冷月無聲：凄冷的月亮默無聲息，與過去二十四橋上的人群涌動的歡聲笑語形成對比。
橋邊紅藥 ：鮮艷盛開卻“寂寞開無主”無人欣賞的紅藥花。
③空城荒蕪，令人凄神寒骨。
④城中的破敗凄涼，造成人心之寒。
所 聞：
清角吹寒：
①天氣寒冷
②號角聲音凄冷
如何表現“黍離之悲”？
請從詞作中找一個詞來形容姜夔眼前的揚州，并說說哪些意象可以體現這一特點。
姜夔眼前的揚州
空 城
意 象
畫面特點
所見:
薺麥青青，廢池喬木冷月無聲，橋邊紅藥
破敗凄涼
蕭條凄清荒無人煙
壹
所聞:
清角吹寒
揚州慢 姜夔
淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。
杜郎俊賞，算而今，重到須驚。縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生？
揚州自古是著名的都會，這里有著名游覽勝地竹西亭，初到揚州，我解鞍下馬稍作停留。昔日繁華熱鬧的揚州路，如今長滿了青青薺麥，一片荒涼。金兵侵略長江流域地區，洗劫揚州后，只留下殘存的古樹和廢毀的池臺，都不愿再談論那殘酷的戰爭。臨近黃昏，凄清的號角聲響起，回蕩在這座凄涼殘破的空城。
杜牧曾快意的游賞揚州，料想他現在再來的話也會感到震驚。即使“豆蔻”詞語精工，青樓美夢的詩意很好，也難抒寫此刻深沉悲愴感情。二十四橋依然還在，橋下江水水波蕩漾，月色凄冷，四周寂靜無聲。想那橋邊紅色的芍藥花年年花葉繁榮，可它們是為誰生長，為誰開放呢？
1.自讀理解詩意；2.從詞作中找一個詞來形容姜夔心中的揚州，并說說哪些意象可以體現這一特點。
請從詞作中找一個詞概括姜夔心中揚州的特點，并說說哪些意象可以體現揚州的這個特點。
姜夔心中的揚州
意 象
畫面特點
貳
名 都
竹西佳處
春風十里
二十四橋
如何表現“黍離之悲”？
品讀鑒賞
淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。
“淮左名都”說明揚州是人們向往的大都會，自古繁華無比。
“竹西佳處”化用杜牧的詩句“誰知竹西路，歌吹是揚州。”這是詞人的追憶，也勾起了人們對昔日名都繁盛的追憶，這八字又是下文“解鞍少駐初程”的原因。
腰纏十萬貫，騎鶴上揚州。
但求死看揚州月，不愿生歸架六龍。
天下三分明月夜，二分無賴是揚州。
揚州地當要沖，多富商大賈。
跟隨詩詞游揚州
黃鶴樓送孟浩然之廣陵
李白 〔唐代〕
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
縱游淮南
張祜 〔唐代〕
十里長街市井連，月明橋上看神仙。
人生只合揚州死，禪智山光好墓田。
贈別二首·其一
杜牧 〔唐代〕
娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。
春風十里揚州路，卷上珠簾總不如。
品讀鑒賞
開頭是否蘊含悲情？作者一開始就寫揚州昔日的繁華有什么作用？
前兩句突出對名都的仰慕、神往，在筆法上是虛寫反襯。昔之繁華令人神往，反襯下文今日揚州的破敗荒涼。
品讀鑒賞
過春風十里，盡薺麥青青。
“春風十里”化用杜牧的詩句“春風十里揚州路”，與開頭兩句呼應。象征昔日的繁華，此處為虛寫。
“薺麥青青”野生的麥子瘋長，與小序中的薺麥彌望呼應。暗示今日的蕭條冷落。此處是實寫。
虛實結合，今昔對比，突出了今日揚州荒涼不堪的景象。
詩人如何寫“悲”
理解賞析
這些意象極寫了揚州的繁華熱鬧。
姜夔心中的揚州，是“名都”。
更有風月無邊的二十四橋……
還有春風十里的繁華長街。
有通往歌舞升平之地的竹西佳處。
請從詞作中找一個詞概括姜夔心中揚州的特點，并說說哪些意象可以體現揚州的這個特點。
姜夔心中的揚州
意 象
畫面特點
貳
名 都
竹西佳處
春風十里
二十四橋
如何表現“黍離之悲”？
繁華熱鬧
風景宜人
風流之地
小 結
揚 州
意 象
特 點
情 感
意 境
昔日揚州
今日揚州
“名都”
（虛寫）
“空城”
（實寫）
竹西佳處、春風十里、二十四橋
薺麥青青、廢池喬木、清角吹寒、冷月無聲、橋邊紅藥
繁華熱鬧
破敗蕭條
感傷哀婉
如果杜牧穿越到如今，見到破敗的揚州城又會有什么樣的反應呢？（用詞作中的詞句回答）
“杜郎俊賞，算而今，重到須驚。”
“縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。”
如何表現“黍離之悲”？
繁華、風雅、浪漫
837年，35歲，在洛陽任職的杜牧因其弟在揚州失明，于是從洛陽帶著醫生到揚州去看弟弟，在揚州百日余。
833—835年，31歲~33歲，，31歲時受淮南節度使牛僧孺之邀來到揚州，擔任文官掌書記。
杜牧詩句 意蘊
誰知竹西路，歌吹是揚州。 《題揚州禪智寺》 歌舞升平外，有超然世外的寫意和自由。
春風十里揚州路（《贈別》835年） 意興酣暢，渲染出大都會富麗豪華的氣派，使人如睹十里長街，車水馬龍，花枝招展。
豆蔻梢頭二月初（《贈別》835年） 女子姿態美好舉止輕盈，活像二月初含苞待放的一朵豆蔻花。
贏得青樓薄幸名（《遣懷》） 這是詩人多年以后感慨人生懷才不遇之作。表現自己往昔揚州征歌逐舞、風月繁華。
二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫（《寄揚州韓綽判官》） “二十四橋明月皎皎，你在何處教歌女們吹簫作樂、流連忘返呢？”寄贈韓綽，趁此表現出揚州夜晚明月朗照、美人吹簫、繁華溫柔、浪漫美麗。
杜牧和他筆下的揚州
品讀鑒賞
杜郎俊賞，算而今重到須驚。
杜牧為何而驚？該句在全詞中有何作用？
①內容上：由“空”引出“驚”，作者通過想象，此時此地，此情此景，富有才情的杜牧也“難賦深情”，反襯現實的揚州是何等凄清荒涼，何等令人心痛！
②結構上：由上片的寫景過渡到下片的聯想對比，一邊是蕭條冷落，一邊是繁華熱鬧；一邊是實，一邊是虛。
寄寓著詞人昔盛今衰的感慨和感時傷世的意緒。
品讀鑒賞
縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。
青樓夢好：回憶自己當年在揚州時的放浪生活。
“十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸名。”——杜牧《遣懷》
“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。”——杜牧《贈別》
豆蔻詞工：借代杜牧高超的詩才和豐富的情感。
（豆蔻：比喻十三四歲少女的美好姿態）
品讀鑒賞
縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。
詩人如何寫“悲”
①用典，化用杜牧“豆蔻”“青樓”等詩句，強調此時的揚州已面目全非，即使有杜牧的才華也難以描摹。
②反襯，用杜牧筆下昔日揚州的繁華反襯今日的蕭條殘破。
一方面
通過選取典型意象，從視覺、聽覺、感覺等各方面寫出金兵劫后今日揚州的荒涼、衰敗、孤寂；
詞人聚焦于揚州城今昔盛衰的對比
另一方面
巧妙化用杜牧的詩句呈現昔日揚州的繁華、風雅、浪漫。
“黍離之悲”的具體內涵
品讀鑒賞
“自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。”
“胡馬窺江”指代金兵南侵至長江。宋高宗建炎三年（1129）和紹興三十一年（1161），兩次南侵，揚州兩次遭到焚掠。
“猶厭言兵”四字，包括無限傷亂語。他人累千萬言，亦無此韻味。
——清·陳廷焯（zhuō）《白石道人歌曲》
品讀鑒賞
自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。
此處運用了什么手法，表達了怎樣的情感
用了擬人的手法。廢池、喬木是沒有知覺的東西，詞人將
它們人格化意即它們是15年前那場浩劫的目擊者，戰爭的恐怖、敵人的兇殘，種種景象仍然留在它們心中；它們“猶厭言兵”，更何況當地的人民呢？深刻地反映了人民對侵略戰爭的極端痛恨。
一方面
通過選取典型意象，從視覺、聽覺、感覺等各方面寫出金兵劫后今日揚州的荒涼、衰敗、孤寂；
詞人聚焦于揚州城今昔盛衰的對比
另一方面
巧妙化用杜牧的詩句呈現昔日揚州的繁華、風雅、浪漫。
今昔之景交替出現，增強了視覺的沖擊，擴大了詩歌的意境，豐富了作品的余味，含蓄委婉地表達出姜要面對此情此景的悲痛，對戰爭的厭惡 。
“黍離之悲”的具體內涵
探究主旨
小組討論：《揚州慢》中“黍離之悲”的具體內涵是什么
1127年，靖康之變，南宋建立
1129年，金兵南侵，攻破揚州，
1161年，金人鐵騎，再破揚州，
1176年，詩人姜夔，途經揚州。
姜夔所處的南宋時期，國勢衰微，小朝廷偏安一隅。文恬武嬉，對金人鐵蹄踐踏下的揚州等地區不聞不問，抗戰派呼聲漸趨微弱，國家風雨飄搖，民不聊生。
探究主旨
小組討論：《揚州慢》中“黍離之悲”的具體內涵是什么
對戰爭的厭惡、控訴
對國勢衰微的痛惜、不滿、憤恨
對遭遇戰亂的人民的同情
對昔日繁華的追懷
對今日山河殘破的哀思
美讀作品
至文筆之清剛，情韻之綿邈，亦令人諷誦不厭。
——唐圭璋《唐宋詞簡釋》
朗誦是用聲音對詩歌進行二次創作，是對詩歌美的重新塑造。請同學們跟隨配樂朗誦，帶著對“黍離之悲”的深刻理解，再次誦讀這首詞。
課堂小結
“文章合為時而著，歌詩合為事而作”。面對金人鐵蹄踐踏后殘破不堪的揚州城，姜夔將自己心中深沉的家國情懷與時代、現實熔鑄在一起，成就了《揚州慢》。
揚州
對比
0
正面渲染
昔日：名都、佳處
春風十里
劫后蕭條景象
今日：薺麥青青
黃昏、清角
空城
側面烘托
廢池喬木、猶厭言兵
杜郎重到須驚
冷月無聲
紅藥為誰生
《黍離》
之悲
背誦脈絡
1. 《揚州慢》中，點明歷史上的揚州是人們向往的佳地的詩句是：_________________________。
2.《揚州慢》中虛寫揚州十里長街繁華景況的詩句，實寫現在揚州的凄涼情形的詩句是______________________________。
3.《揚州慢》中用擬人手法形容戰亂殘酷并從側面反映了人們對戰亂的痛心疾首的詩句是__________________________________________。
4.《揚州慢》中，詩人借景抒情，用________________________________來渲染揚州城經過戰爭的破壞后，變得凄涼、衰敗、空寂。
5.《揚州慢》__________________________________三句，作者從聽覺和觸覺兩個角度把角聲的凄涼和天氣的寒冷聯系在一起，突出人為的感彩。
理解性默寫
淮左名都，竹西佳處
過春風十里，盡薺麥青青
自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵
漸黃昏，清角吹寒，都在空城
漸黃昏，清角吹寒，都在空城
6.《揚州慢》中，____________________________________指出杜牧是個俊才情種，但當他面對眼前凋殘破敗的景象，必不能寫出昔日的款款深情。
8. 在《揚州慢》中，_______________________________是詞人主觀感受的聯想、遷移，是移人情于物象的結果，增強了詞的藝術感染力。
7.在姜夔的《揚州慢》中_________________________________兩句用假設的手法寫到，曾經在揚州留下很多不朽詩篇的杜牧若再重游故地，也必定會為今日的揚州城感到吃驚和痛心。
理解性默寫
縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情
波心蕩，冷月無聲
杜郎俊賞，算而今，重到須驚
念橋邊紅藥，年年知為誰生
9.在《揚州慢》中，______________________________,以樂景寫哀情，花開依舊，人事已非，曲折表現傷今懷古之情。
作業布置
詞中寫道“杜郎俊賞，算而今，重到須驚”，如果杜牧穿越時空而來，看到被胡馬踐踏過的揚州，會發出何種驚嘆之語？請你化身杜牧，發揮想象，寫一段200字左右的文字。

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