資源簡介

(共30張PPT)
揚州慢
宋
姜夔
徐凝：
天下三分明月夜，二分無賴是揚州。
殷蕓：
腰纏十萬貫,騎鶴上揚州。
王建：
夜市千燈照碧云，高樓紅袖客紛紛。
杜牧：
春風(fēng)十里揚州路，卷上珠簾總不如。
《舊唐書》：“揚州抵擋要沖，多富貴大賈”
《資治通鑒》：“揚州富庶甲天下”
《資治通鑒》：“揚一益二”
淳熙丙申至日，予（姜夔）過維揚。
經(jīng)過，路過
1. 齊讀《揚州慢》小序，請從《望海潮》和《揚州慢》中，各選擇一個詞概括所寫城市的特點，并加以解釋說明。
繁華
蕭條
1.優(yōu)越的地理位置
2.悠久的歷史
3.優(yōu)美的風(fēng)景
4.繁華的市井
5.人民的安樂平和
1.“薺麥彌望”，揚州城不是城，似乎是鄉(xiāng)村
2.“寒水自碧”，無人欣賞的寂寞
3.“戍角悲吟”，戰(zhàn)爭的前沿
一、誦讀感知
淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。 杜郎俊賞，算而今、重到須驚。縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生？
2. 讀準(zhǔn)字音，思考：
杭州可以從詩句中提煉出“盈”來表現(xiàn)繁華，那揚州城可以用哪一個詞來表現(xiàn)“蕭條”呢？
一、誦讀感知
揚州這座空城“空”在何處？
討論要求：
1. 劃出詞中你覺得最能體現(xiàn)“空城”特點的一句詩，結(jié)合課下注釋進行細讀；
2. 用“空（ ）”的二字詞語概括具體特點；
3. 小組討論3分鐘，推舉一位發(fā)言人，發(fā)言分析的內(nèi)容包括：選擇的句子+手法/煉字/意象+意境特點+表達的情感；
合作探究，“空”在何處
二、細讀賞析
淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。 杜郎俊賞，算而今、重到須驚。縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生？
揚州“空”在何處？
二、細讀賞析
合作探究，“空”在何處
過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。
用典，對比。現(xiàn)在薺麥青青的這片土地，原來是歌吹沸天、春風(fēng)十里的揚州路，對比之下，昔盛今衰，體現(xiàn)出揚州城如今的荒涼。
合作探究，“空”在何處
自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。
擬人。“窺”，可見金兵貪婪陰險的嘴臉和野蠻的小人行徑。廢池和喬木仿佛也是那段苦難歷史的受害者和見證者，即使戰(zhàn)爭已經(jīng)過去很久，但戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷還在。形象地體現(xiàn)出戰(zhàn)爭對揚州的蹂躪之深和人們對戰(zhàn)爭的厭惡之情。
合作探究，“空”在何處
漸黃昏，清角吹寒，都在空城。
通感。天寒、聲寒到心寒，層層推進，如此荒涼冷清的揚州城讓詞人痛心不已，內(nèi)心悲戚之情堆積，令詞人彷徨難去。
合作探究，“空”在何處
縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。
用典。即使杜牧能極為工巧地描繪揚州的妙齡少女和青樓之夢，也難以表達其對揚州遭劫的悲痛之情。可見揚州所受劫難之重，詩人震驚和悲痛之深。
合作探究，“空”在何處
二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲。
用典，通感。往昔的二十四橋游人如織，月色之下，飄蕩著悠揚的簫聲與歌聲。而如今四顧蕭條，寂靜無聲，月亮也沉浸在哀傷中。
合作探究，“空”在何處
念橋邊紅藥，年年知為誰生？
“谷雨看牡丹，入夏賞芍藥。”
虛寫。縱使以前“揚州芍藥甲天下”，現(xiàn)在國難未息，誰也無心去觀賞它了。花開依舊，人事已非，花開也是徒增傷感、只剩失落。
合作探究，“空”在何處
知人論世，見“空”何驚
三、主旨探究
并沒有見過繁華時揚州的姜夔，為什么會對第一次見到的一個城市有“震驚”的反應(yīng)呢？
城市和人一樣，也有記憶，一代代人創(chuàng)造了它之后紛紛離去，卻把記憶留在了城市中。
—— 馮驥才《城市為什么需要記憶》
知人論世，見“空”何驚
三、主旨探究
是什么使揚州從一座繁華熱鬧的“名都”變成了蕭條破敗的“空城”？
靖康二年（1127），金軍南下，北宋亡，高宗建立南宋。
建炎元年（1128），金兵再次攻宋，高宗南逃揚州。
建炎三年（1129），金軍突襲揚州，宋高宗南逃杭州。
紹興三十一年（1161），完顏亮撕毀和議，率軍大舉南侵，揚州再遭焚掠，“橫尸二十里”。
隆興二年（1164），金軍渡淮攻宋，達成“隆興和議”。
孝宗淳熙三年（1176）冬至，姜夔經(jīng)過揚州。
梳理歷史，為何變“空”
三、主旨探究
杜牧筆下熱鬧繁華的“淮左名都”令人向往，使揚州成為無數(shù)人心目中的浪漫之地。姜夔筆下破敗荒涼的戰(zhàn)后“空城”能激起我們什么感受？
感慨：物是人非，昔盛今衰
抒發(fā)：“黍離之悲”
再誦詩詞，“空”蘊何情
四、情讀體悟
四、情讀體悟
王風(fēng)·黍離
彼黍離離，彼稷之苗。行邁靡靡，中心搖搖。知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。悠悠蒼天！此何人哉？
彼黍離離，彼稷之穗。行邁靡靡，中心如醉。知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。悠悠蒼天！此何人哉？
彼黍離離，彼稷之實。行邁靡靡，中心如噎。知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。悠悠蒼天！此何人哉？
【背景】周幽王殘暴無道，犬戎攻破鎬京，殺死周幽王。周平王東遷洛邑，是為東周。東周初年，有王朝大夫到鎬京去，看到宗廟宮殿均已毀壞，長了莊稼，不勝感慨，因作此詩。后人把對國家殘破，今不如昔的哀嘆稱為“黍離之悲”。
淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。 杜郎俊賞，算而今、重到須驚。縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生？
四、情讀體悟
再誦詩詞，“空”蘊何情
詞人為何要記錄這些災(zāi)難與痛苦？這種災(zāi)難書寫有何意義？
聯(lián)系現(xiàn)實，“空”有何意
喚醒：痛定思痛
五、拓展補充
敘利亞
伊拉克
阿富汗
國際局勢
昭昭前事，惕惕后人。城市記憶構(gòu)成了我們的精神家園與文化土壤，而其中書寫災(zāi)難的這一部分，幫助我們回溯屈辱與苦難，喚醒我們對和平、對幸福、對美好的向往。讓我們在銘記“空城”之痛的同時，繼續(xù)保持對“名都”“佳處”的向往與追求。希望歷史上的“黍離之悲”永遠警醒后人，希望現(xiàn)實中不再有“黍離之悲”！
六、雙城比較
《望海潮》：承平盛世 《揚州慢》：劫后孤城
意象 專取美麗富庶的景物 兼取昔日繁華與今日蕭條，既有自然景物也有歷史典故
意境 描繪杭州的富足昌盛，營造出國泰民安的盛世氣象 描繪揚州的殘破荒涼，營造出感傷哀婉的情境
手法 點染，鋪敘，渲染烘托等 對比，用典，反襯，虛實結(jié)合等

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