資源簡介

(共15張PPT)
第2課時(shí)
3 b p m f
鞏固舊知，練習(xí)拼讀
聲母卡片翻翻翻
b
p
m
f
bō
bí
bù
bǎ
b
拖把
廣播
鼻子
桌布
pò
pī
pǔ
pá
p
披風(fēng)
菜譜
爬山
破壞
mō
mǐ
mù
mǎ
m
小米
木頭
摸頭
馬路
fó
fǔ
fā
f
沙發(fā)
大佛
斧頭
觀察圖畫 識(shí)字學(xué)詞
快樂的一家三口外出游玩。你能用自己的話說說他們?cè)诟墒裁磫幔?br/>爸爸媽媽下班了，帶著小云去散步。小云拿著氣球快樂地跑著
爸 爸
bà ba
媽 媽
mā ma
讀輕聲：又輕又短。
à
b
bà
爸
識(shí)
記
漢
字
ā
m
mā
媽
說一說,你的爸爸媽媽喜歡做什么？
童趣兒歌讀一讀
dà bái é
大 白 鵝
zuò zhě yáng xiǎo lì
作 者: 楊 曉 利
dà bái é shuǐ shàng piāo
大 白 鵝 , 水 上 漂，
tóu dài yì dǐng xiǎo hóng mào
頭 戴 一 頂 小 紅 帽。
shēng pà bié rén méi fā xiàn
生 怕 別 人 沒 發(fā) 現(xiàn)，
shēn zhe bó zi gāo shēng jiào
伸 著 脖 子 高 聲 叫。
課堂練習(xí)
一、將正確音節(jié)的序號(hào)填入括號(hào)里。
①bà ba ②mā ma
zhōu mò dào le ( )dài wǒ qù dǎ bǎ ( ) dài wǒ pá shān pō
周 末 到 了，爸爸 帶 我 去 打 靶 媽媽 帶 我 爬 山 坡。
課堂小結(jié)
本節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了聲母四大家族的四個(gè)好朋友：b p m f，了解了它們的發(fā)音方法和韻母的發(fā)音方法是不同的，同時(shí)學(xué)會(huì)了這四個(gè)聲母的書寫。另外,我們還了解了兩拼音節(jié)的拼讀方法:前音輕短后音重,兩音相連猛一碰。在它們的幫助下,我們認(rèn)識(shí)了漢字“爸爸、媽媽”。以后,我們會(huì)一邊學(xué)習(xí)拼音,一邊借助拼音認(rèn)識(shí)更多的漢字。
板書設(shè)計(jì)
3 b p m f
ｂ ā→bā
ｂ á→bá
b
d
m
f
爸 爸
bà ba
媽 媽
mā ma
ｂ ǎ→bǎ
ｂ à→bà

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