資源簡介

試卷類型：A（部編版）
陜西省西安市新城區西光中學教育集團2024-2025學年七年級下學期期中
道德與法治試題
注意事項：
1.本試卷共6頁，滿分80分，時間80分鐘，學生直接在試題上答卷；
2.答卷前將密封線內的項目填寫清楚。
一、選擇題（下列各題中均有一個符合題意的選項，請你選出來。本大題共15小題，每小題2分，計30分）
1. 青春期是青少年成長的“疾風驟雨”期，也是人體生長發育的關鍵時期。下列屬于青春期生理變化的有（ ）
序號 變化
① 小華開學第一天測身高發現自己長高了兩厘米
② 小剛100米跑的速度比之前竟然快了2秒
③ 小靜最近體重上漲很快，她對此很焦慮
④ 小吉總是因為一點小事和爸爸媽媽吵架
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
2. 異性交往是成長的必修課。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質疑，對待異性交往的正確態度是（ ）
①內心坦蕩、舉止得體②相互尊重、彼此學習
③親密無間、勾肩搭背④劃清界限、拒絕交往
A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①②
3. 人民法院對性侵害未成年人犯罪始終堅持“零容忍”，廣大未成年人要切實提高自我保護意識和防范性侵害的能力。未成年人保護自己要做到（ ）
①保護身體的隱私部位②拒絕黃色笑話
③廣泛結交社會好友④發現危險快速離開
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4. 有名有姓的情緒從最早的幾種，增加到二十幾種。心理學家甚至提出，既然心情可以像調色盤一樣混合疊加，那么理論上，你能感受到的情緒種類可以是無限的。下列事件產生的情緒對應正確的是（ ）
①小龍參加知識競賽發揮失常，成績不理想——難過
②小華和同學約好去公園踢足球，但是下雨了——驚訝
③好朋友沒有經過我同意，翻看了我的日記——生氣
④爸爸媽媽給我送了一輛我喜歡了很久的自行車——開心
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5. 不少學生在開學前總是有“開學焦慮”。針對青少年可能遇到的心理問題，學校心理咨詢室、校外專業心理咨詢機構以及全國統一心理援助熱線“12356”都是青少年可以尋求幫助的渠道。有效的心理咨詢可以（ ）
①為青少年情緒調節提供專業幫助②保障青少年的心理健康
③幫助青少年更好地管理情緒④消除青少年的消極情緒
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
6. 羽毛球運動員小李與對手的對決一度陷入困境。比賽中的幾個關鍵失誤幾乎讓她情緒崩潰，但她及時調整了心態，平靜下來，最終逆轉成功，贏得了比賽。這說明（ ）
①情緒會影響人觀念和行動②我們可以做自己情緒的主人
③人的情緒是無法控制的④我們要學會壓抑自己的情緒
A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①②
7. “淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。”“只恐雙溪舟，載不動許多愁。”“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節！”這些詩詞表達出的情感（ ）
①反映了作者對人對事的態度、觀念②都屬于積極的情感體驗
③是比情緒更為深刻、穩定的內心體驗④對我們的成長沒有意義
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8. 自尊包括自我尊重和贏得他人的尊重。下列圖片中的行為可以贏得他人尊重的有（ ）
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
9. 被惡意嘲諷、被當眾侮辱、被造謠中傷……當你因為這些遭遇而感到生氣、難過、難堪，以及自尊心受傷時，你人格尊嚴也正在遭受侵犯。面對這種情況，我們應該（ ）
①保持冷靜，尋求解決辦法②運用法律的武器保護自己
③保護自己，詆毀侮辱他人④恪守為人之德，不做有損人格的事
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
10. 小秦在課外閱讀時摘抄出以下內容，根據以下內容可推斷出小秦摘抄的主題是（ ）
生命因自信精彩，我們要拿出乘風破浪的勇氣和自信，人生方能直掛云帆。 一百個滿懷信心和決心的人，要比一萬個謹小慎微的和可敬的可尊重的人強得多。
A. 自信給人力量 B. 勇敢面對困難 C. 自卑阻礙成長 D. 自負增強實力
11. 小明在學習新知識時總是有些不自信，害怕嘗試新的事物，擔心失敗了會被人嘲笑。下列做法有助于小明增強自信的是（ ）
①先從自己較擅長的開始學習②客觀認識自己，準確定位自己
③依賴他人的幫助④充分發揮自己的優勢
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
12. 自信的青春是美麗的。下列同學的行為表現中，體現了自信品質的是（ ）
①小凡的數學成績很好，所以數學課上背英語單詞
②小蘭主動找老師推薦自己做文藝活動的主持人
③小林在課堂上經常積極舉手發言，鍛煉自己的表達能力
④校辯論賽上，小華對對手說：“我會拼盡全力贏你的?！?br/>A ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
13. 校園宣傳欄上展示了下列兩則標語，意在告訴同學們（ ）
凡是天性剛強的人，必定有自強不息的力量。 只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。
①要培養自強不息的品格②自強不息是一個人的重要品質
③自強就是不要放棄任何事情④自強的人一定擁有成功人生
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
14. 七年級（1）班要圍繞“自強不息，成就夢想”制作一期黑板報。同學們積極投稿，提供了許多素材。你認為以下素材可以收錄在此期黑板報中的有（ ）
序號 素材
① 屠呦呦，遍尋古籍、反復實驗，堅持不懈研發抗瘧新藥青蒿素
② 一代代航天人一次次刷新中國人探索太空的新高度
③ 國家助學金幫助貧困學生完成求學夢
④ 黃令儀為了實現我國芯片的自主可控，高齡的她仍奮戰在科研一線
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
15. 2024巴黎殘奧會賽場上，盲人田徑運動員在引導員協助下全力奔跑、縱身一躍，輪椅籃球運動員一次次摔倒后又爬起，無臂游泳運動員在沖刺時用頭撞向池壁 運動員們（ ）
①在賽場上頑強拼搏、超越自我②在體育運動中活出自己，追求獨特
③擁有自尊、自信、自強的高尚品質④彰顯出自信自強的良好精神風貌
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
二、非選擇題（本大題共3小題，計50分）
我們正值青春，以夢為馬，才能不負韶華。某校七年級學生圍繞“珍惜青春時光”開展一系列探究活動，請你參與其中。
16 煥發青春活力
道德與法治老師組織同學們分組開展探究活動：
活動一出謀劃策
同學們升入初中后有許多煩惱，老師請同學們出謀劃策。
煩惱 你的建議
小蕓：她一直為自己的身高感到煩惱，她不想上體育課，因為每次體育課排隊時，她都站在最前面，是個頭最矮的一小。慢慢地，她變得有些自卑了。 ①
小格：有時希望父母能給我更多的自由，有時希望父母能夠支持理解我。最近，我不知怎么了，悄悄話只愿意寫在日記本上，不想告訴別人我的“秘密”。我為什么這么矛盾、這么糾結…… ②
（1）請你結合所學知識，幫助他們解決煩惱。
活動二分享理由
以下是七年級學生小玲的日記：
今天下課時我收到一封信。信中說：“喜歡你陽光燦爛的笑容，喜歡看到你認真學習的樣子……希望每天放學后都能和你一起同行。”后來，我知道這是班里男生小樂給我寫的。
對此，小玲不知道該怎么辦，于是詢問好朋友小琪。小琪說：“只要處理得當，可以當好朋友，這對我們的成長是有益的。”
（2）你同意小琪的說法嗎？請說明理由。
活動三情境探究
2024年11月，在第七屆中國國際進口博覽會展館內外，活躍著一支青春力量——進博會志愿者。他們被親切地稱為“小葉子”。他們展現著一個青春的進博，展現著新時代中國青年的精氣神。祁丹妮是一名“一年級”小葉子，但她已積累了300多個小時的志愿服務經歷。只見人群里，她站得筆直，落落大方地陪同參觀，自信地講解著場館相關內容。
（3）“小葉子”們身上展現出的自信源于什么？并談談我們為什么要展現青春的自信？
17. 體會情緒情感
在“做情緒情感的主人”主題班會上，同學們分享了下面的材料。
材料一 某市公交車司機因行車糾紛跟小汽車斗氣，開斗氣車，一路鳴笛狂追，置全車人的安全于不顧。該司機所屬公司表示，公司已暫停其工作，要求下車培訓。
（1）導致司機沖動行為的是一種什么情緒？這種情緒有什么影響？
材料二 一次測驗中，小剛考出了理想的成績，他十分開心，興沖沖地跑去準備向好友小路分享，卻發現小路情緒不佳，于是他悄悄收起了自己的激動情緒，陪小路一起聊天。
（2）請你說說小剛這樣做的原因。
材料三 浩蕩春風中，中國迎來了2025年全國兩會。過去一年，成績亮眼。中國國內生產總值超過130萬億元，增速達到5%，在世界主要經濟體中名列前茅；新產業新業態競相涌現，智能制造、智能產品日新月異；首款國產3A游戲《黑神話：悟空》全球爆火，許多外國朋友爭相體驗“天命人”的過關之旅……
（3）讀完上述材料，你產生了哪些積極情感？并談談我們怎樣增加積極的情感體驗？
18. 追逐青春夢想
【暢談認識】優秀的人是決不會濫用自己的優點的，他們看出自己超過別人的地方，并且意識到這一點，然而絕不會因此就不謙虛。他們的過人之處越多，越會認識到自己的不足。
（1）請你根據材料談談對“自尊的人能認可自己”的認識。
【解決困惑】高考一結束，小志就去媽媽工作的工地幫忙，他想通過自己的努力，攢點大學生活費和學費。他的故事被媒體報道后，一些熱心人士向他伸出援助之手，但都被他婉拒。他說：“我希望通過自己的努力去解決遇到的困難和問題”。對此，網友評價：小志是一個有自尊的人。
（2）生活中，我們如何向小志學習成為一個有自尊的人？
【參與宣傳】人生自強少年始。為傳承自強不息的中華民族優良傳統，同學們以“自強”為主題，制作了以下宣傳展板：
展板一 先賢智慧中，體現自強的名言警句：① 展板二 自強對于個人的重要價值：② 展板三 請列舉你在生活中自強不息的表現：③
（3）請結合所學知識，補充完成展板內容。
試卷類型：A（部編版）
陜西省西安市新城區西光中學教育集團2024-2025學年七年級下學期期中
道德與法治試題
注意事項：
1.本試卷共6頁，滿分80分，時間80分鐘，學生直接在試題上答卷；
2.答卷前將密封線內的項目填寫清楚。
一、選擇題（下列各題中均有一個符合題意的選項，請你選出來。本大題共15小題，每小題2分，計30分）
【1題答案】
【答案】A
【2題答案】
【答案】D
【3題答案】
【答案】B
【4題答案】
【答案】C
【5題答案】
【答案】A
【6題答案】
【答案】D
【7題答案】
【答案】B
【8題答案】
【答案】C
【9題答案】
【答案】D
【10題答案】
【答案】A
【11題答案】
【答案】D
【12題答案】
【答案】B
【13題答案】
【答案】A
【14題答案】
【答案】D
【15題答案】
【答案】C
二、非選擇題（本大題共3小題，計50分）
我們正值青春，以夢為馬，才能不負韶華。某校七年級學生圍繞“珍惜青春時光”開展一系列探究活動，請你參與其中。
【16題答案】
【答案】（1）符合題意，觀點正確即可。例答：①我們要正確對待生理變化。在青春期，我們身體發育的節奏各有不同，有人長得快、有人長得慢，有人發育早、有人發育晚。我們不應該因自己的生理變化而焦慮或自卑。②青春期伴隨著生理變化，我們的心理也在發生變化。我們要積極面對青春期心理矛盾和困惑。我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調整自己；求助老師、家長和心理醫生，化解煩惱，解決問題；學會自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。
（2）符合題意，觀點正確即可。例答：我同意。與異性交往對我們的成長有積極作用。與異性交往，可以增進對異性的了解，消除神秘感；可以擴大交往范圍，提高交往能力。與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們在團結和睦的集體中共同成長；與異性交往把握好尺度，恰當地與異性交往，就可以讓這份友誼成為美好青春的見證。
（3）符合題意，觀點正確即可。例答：源于我們在成長過程中積累的實力，源于在和他人交往中獲得的肯定，源于從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。理由：自信是一個人對自身能力的肯定，是一個人自身能力的彰顯，是一個人精神風貌的體現。青春的自信，既體現在個人成長的努力之中，也體現在為民族振興的奮斗之中。我們要懷著對未來的憧憬，堅定民族自信心，在全面建設社會主義現代化國家的新征程上做自信的中國人。
【17題答案】
【答案】（1）符合題意，觀點正確即可。例答：憤怒的情緒。憤怒等消極情緒通常給人帶來不良體驗，會產生負面影響。
（2）符合題意，觀點正確即可。例答：人的情緒會相互感染，一個人的情緒很容易影響周圍的人。只顧發泄自己的情緒，不顧及他人的感受，是不合適的做法。我們要學會選擇合適的場合、用合理的方式表達情緒，注意關照他人的感受。
（3）符合題意，觀點正確即可。例答：自豪感、責任感、使命感。如何增加：我們要有意識地增加自己的積極情感體驗。積極情感體驗源于我們對生活的熱愛，源于不斷地投入生活、深入生活、感受生活。我們可以通過與人交往、積極參與有意義的社會活動等方式獲得積極情感體驗。同時，我們也應該用熱情和行動來影響周圍的環境，讓世界因我們的積極情感而多一份美好。
【18題答案】
【答案】（1）自尊的人能認可自己。自尊的人能夠看到自己的缺點和不足，也了解自己的優點和長處，能肯定自己的價值；能夠積極地表現自己，獲得他人的良好評價，體驗到自己是有價值的、為人所需要的。
（2）我們要學會不斷提升自己。在學習上，我們應努力充實自己，開闊視野，增長智慧；在生活中，我們要不斷歷練自己，增強人際交往能力，提升個人修養。
（3）①天行健，君子以自強不息。②自強，使人自主自立。自強的人，能夠“克己”“自勝”，主動發掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活，獲得生存和發展的機會；自強，使人奮發向上。自強的人，有鍥而不舍的堅毅品格，積極進取，知不足而奮進，望遠山而力行，不斷挑戰自我、超越自我；等等。③認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎；關注現實問題和社會發展，提高解決問題的能力；等等。

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