資源簡介

山東省臨沂市莒南縣2024-2025學年七年級下學期期中
道德與法治試題
一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題目要求。
1. 最近小亮發(fā)現(xiàn)與一年前相比，自己的個子長高了、喉結(jié)突出……他感覺自己像變了一個人似的。小亮的這些變化（ ）
A. 說明青春期是人身體發(fā)育的重要時期
B. 說明青春期的我們能完善內(nèi)部器官
C. 告訴我們只有青春期才能長高長壯
D. 讓小亮因無法認識自己而迷失自我
2. 不知不覺間，我們跨進青春期的大門。為了讓同學們了解青春期的變化，某校七年級開展了女生生理健康知識講座活動。下列內(nèi)容有可能出現(xiàn)在講座中的是（ ）
①自我意識不斷增強②性的發(fā)育和成熟
③身體外形的變化④情感世界不斷豐富
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④
3. 某校七年級開展了“關(guān)注心理，健康成長”的主題活動，以下做法符合該活動主題的有（ ）
①芳芳不開心的時候，總會找自己的好朋友聊天
②林林喜歡閱讀，心里煩悶的時候會讀自己喜歡的書
③小剛為了張揚個性，從不參加學校的集體活動
④小秦一直悶悶不樂，他主動找心理老師談心
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
4. 根據(jù)某校學生“我心中的美”認知情況的調(diào)查數(shù)據(jù)，我們能得出的結(jié)論是（ ）
A. 內(nèi)在美比外在美更為重要
B. 文化修養(yǎng)高才是真正的美
C. 多數(shù)學生存在著認知偏差
D. 同學們都追求外在儀表美
5. 有人認為，異性同學間不存在真正的友誼，而事實上，與異性交往對我們的成長有積極作用。具體表現(xiàn)在（ ）
①可以擴大交往范圍，提高交往能力
②有助于完善自身，讓我們在團結(jié)和諧的集體中共同成長
③可以增進對異性的了解，消除神秘感
④可以讓我們更專注于學習，考取好大學
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
6. 隨著身體的發(fā)育，我們逐漸走向性成熟。以下關(guān)于性的表述正確的是（ ）
①我們應(yīng)該專注學習，不應(yīng)該過早了解性
②青少年在涉及性的問題上要注意邊界和規(guī)則
③我們要了解性知識，樹立正確的性觀念
④青少年會對性產(chǎn)生好奇和困惑，這是正常現(xiàn)象
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
7. 我們應(yīng)當通過正規(guī)途徑獲取科學的性知識，下列獲取性知識方法正確的是（ ）
A. 瀏覽不良網(wǎng)站 B. 輕信小道消息
C. 參觀青春期教育展覽 D. 觀看低俗影視作品
8. 《中華人民共和國未成年人保護法》明確規(guī)定：學校、幼兒園應(yīng)當對未成年人開展適合其年齡的性教育，提高未成年人防范性侵害、性騷擾的自我保護意識和能力。為此，作為青少年的我們應(yīng)做到（ ）
①正視性別差異，保護自己身體的隱私
②善用法律武器維護自身的合法權(quán)益
③加強學校保護，打擊校園霸凌
④增強安全意識，遠離異性成年人
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
9. 下圖是七年級小七同學某一天情緒的變化曲線。它說明青春期的情緒（ ）
A. 都是負面情緒 B. 難以調(diào)節(jié)
C. 反應(yīng)強烈，波動大 D. 不會因外界情境變化而發(fā)生變化
10. 心理學家指出，一個人如果生氣1小時，造成的身體與精神消耗相當于加班6個小時。這啟示我們（ ）
A. 消極的情緒只會給我們帶來傷害
B. 遇事要冷靜，不能產(chǎn)生消極情緒
C. 情緒是復雜多樣的，我們難以駕馭
D. 應(yīng)管理好情緒，做情緒的主人
11. “茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”下列古詩與該句表達的情感一致的是（ ）
①人生得意須盡歡，莫使金樽空對月
②王師北定中原日，家祭無忘告乃翁
③人生自古誰無死，留取丹心照汗青
④春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④
12. 同學熊某某患有先天性肌無力綜合征，生活難以自理。熊莎莎主動擔負起照顧她的重任，幫助她洗漱、穿衣服、疊被子，背她去教室、回寢室。3年來，她用愛和善良感動著同學，也影響著學校的每一位師生。2023年度全國“新時代好少年”熊莎莎（ ）
A. 能夠全面觀察事物，探索知識的奧秘 B. 善于調(diào)節(jié)負面情緒，成為情緒的主人
C. 學會承受負面情感，為健康成長助力 D. 積極傳遞美好情感，傳遞生命正能量
13. 自尊是對自我價值的肯定。下列推導正確的有（ ）
①我非常在意他人對我的看法→他人評價都是正確的，要虛心接受
②我的學習態(tài)度與學霸相比有很大差距→自我分析總是主觀片面的
③我是班長，認真聽取大家意見并改進自身管理方式→正確看待他人對自己的評價
④我長得矮，但我性格很開朗→能夠看到自己的不足，了解自己的優(yōu)點
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
14. “晏子使楚”是我們耳熟能詳?shù)墓适隆@個故事理解正確的是（ ）
①晏子過分地追求表面上的榮耀
②任何時候都不能喪失人格尊嚴
③晏子能看到自己的缺點和不足
④晏子維護了自己和國家的尊嚴
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ②③
15. 近日，湖南懷化的90后理發(fā)師李曉華火了，她尊重每位顧客的意愿，讓顧客“笑著走出理發(fā)店”。“給人尊重，自己也會贏得尊重”，這其中蘊含的道理是（ ）
A. 尊重他人需要珍視他人的付出
B. 為了尊重他人，可以放下自尊
C. 做到了尊重他人就一定會獲得回報
D. 尊重他人，才可能贏得他人的尊重
16. 下面的圖片啟示我們（ ）
A. 有了自信，就一定可以獲得成功
B. 勇敢嘗試就能體驗成功帶來的自信
C. 自強可以讓我們戰(zhàn)勝一切困難
D. 自信能激發(fā)潛能，有助于我們?nèi)〉贸晒?br/>17. 2024年11月4日，神舟十八號載人飛行任務(wù)取得圓滿成功，作為中國人我們感到無比的自信與自豪。這份自信，來源于（ ）
A. 航天員個人實力的積累
B. 航天員自身能力的彰顯
C. 航天員樂觀向上的精神風貌
D. 社會的穩(wěn)定發(fā)展、國家的繁榮富強
18. 在2024年五四青年節(jié)到來之際，習近平總書記寄語新時代青年：“廣大青年要……奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔當?shù)那啻浩隆！碧剿髑啻海w揚自我，需要（ ）
①積極進取，勇敢嘗試②磨礪意志，自強不息
③唯我獨尊，好高騖遠④自尊自信，不懼失敗
A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④
19. 七年級（1）班征集發(fā)生在同學們身邊自強小故事，同學們踴躍投稿，以下符合要求的有（ ）
①小松生病住院時候也沒有落下學習
②小晶在學校演講比賽前對自己說“我能行”，最后取得了好成績
③下身癱瘓、坐著輪椅上學的小健考上了大學
④上學前總是檢查自己的儀容儀表，確保干凈整潔
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
20. “請黨放心，強國有我！”這是由共青團員和少先隊員代表許下的青春誓言。這激勵著我們（ ）
①立下報國之志，找到青春進取的方向和力量
②練就一身本領(lǐng)，更好地為民造福、為國爭光
③手握歷史的接力棒，爭做自強不息的中國人
④只重視知識的學習，努力做到兩耳不聞窗外事
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、非選擇題：本題共4小題，共60分。
21. 青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來，青春期的交往自然成為同學們關(guān)注的重要話題。某中學七年級（1）班召開班會，主題為“青春期異性交往”。在班會上，同學們展示了以下兩個場景。
場景一：班上的一位男生和一位女生經(jīng)常一起學習、討論問題，有時還會一起手挽手逛街。同學們對此議論紛紛，傳言他們在談戀愛。
場景二：某班的男生和女生幾乎不交流，男女生見面不打招呼，互相躲躲閃閃，在小組合作活動中也從不合作，導致班級活動進展不順利，班級整體成績下降了很多。
請據(jù)此完成下列任務(wù)：
（1）結(jié)合班會主題，談?wù)剤鼍耙缓蛨鼍岸謩e反映了什么問題。
（2）請分析上述場景中的相處方式可能帶來的不良影響。
（3）為幫助場景一中的男女生消除同學們的誤解，請你給出兩條可行性建議。
22. 青春期的情緒像一場捉摸不透的雨，有時是驟然而至的狂風暴雨，因一點小事便掀起內(nèi)心的驚濤駭浪：有時是忽而放晴的朗朗晴空，一個微笑就能讓世界亮如明鏡。所有的情緒都像未調(diào)色的顏料盤，濃烈而純粹，在跌跌撞撞中，慢慢暈染出成長的模樣。
在學習了《做情緒情感的主人》這一課后，七年級（2）班開展了系列活動，請你參與其中。一次班會，請你完成以下任務(wù)。
活動一：班會交流小妙招
在班會答疑解惑環(huán)節(jié)，大家進行了交流。小沖向大家發(fā)出了求助。他說：“爸爸媽媽說我平時做事冒失，有一點不如意，我就會情緒‘走火’，對別人亂發(fā)脾氣。這可真讓我苦惱！”
（1）為了幫助小沖擺脫苦惱，請你給他支兩招。
活動二：研學之旅深體驗
為了激發(fā)同學們的愛國熱情，某校組織學生到延安革命紀念館開展紅色之旅研學活動。
（2）開展紅色之旅研學活動會增強青少年學生的哪些情感體驗？這些情感體驗對我們有何積極作用？
活動三：故事分享話感慨
小秦分享了以下故事：
華羅庚從小家境不好，成績也差，父母認為他愚笨，老師認為他不是好學生。中學時，他下定決心要刻苦讀書。可一連串的打擊接踵而至——因貧輟學，站柜臺貼補家用，左腿因病殘疾……然而，各種挫折和困難都沒有使華羅庚屈服，反而激發(fā)他奮發(fā)向上，逆境成才。
（3）聽了小秦的分享，有同學感慨地說：“挫折和困難會給人們帶來消極的情感體驗，但華羅庚最終卻獲得了成功，可見體驗消極情感未必是壞事。”你認同這一觀點嗎？請結(jié)合材料說說你的理由。
23. 【青春與成長】
以古典詩詞為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積蓄著中國人的智慧、品格、胸懷和修養(yǎng)，凝練前人智慧，讓其成為我們青春路上的明燈。
★天生我材必有用，千金散盡還復來。 ——李白《將進酒》 ★竟將云夢吞如芥，未信君山鏟不平。 ——曾國藩《歲暮雜感十首（其四）》 ★海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰。 ——林則徐《出老》
（1）上述詩句共同體現(xiàn)了哪一品格？說明青少年為什么需要具備這樣的品格。
當前社會，依舊有部分人闖紅燈。當面對處罰時還出現(xiàn)了各種“雷人雷語”。耍賴型：車我不要了，以后不騎車了，走路；無畏型：不就是罰錢嗎？快點！我要趕時間；理直氣壯型：罰款我交，你要給我開發(fā)票啊，回去我得報銷……
（2）請運用“自尊”的知識，對上述言行進行評析。
24. 【鑄就青春品質(zhì)】
奮斗有擔當，人生貴自強。
（1）歷史上哪些人物給了你自強的力量？請你列舉一例，并說說自強給你帶來了怎樣的力量。
【開展青春行動】
活動結(jié)束后，小南代表全班同學向全校同學發(fā)出青春倡議。
“青春你好”倡議書 親愛的同學們： 青春如詩，如夢，如畫。我們盡情地揮灑辛勤的汗水，盡力傾吐睿智的才華。“自尊+自信+自強”是我們的青春公式，我倡議： 青春自尊，要做到：____。 青春自信，要做到：____。 青春自強，要做到：____。 七年級（3）班 ××年××月××日
（2）請你幫助小南將上述倡議書補充完整。
山東省臨沂市莒南縣2024-2025學年七年級下學期期中
道德與法治試題
一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題目要求。
【1題答案】
【答案】A
【2題答案】
【答案】C
【3題答案】
【答案】C
【4題答案】
【答案】C
【5題答案】
【答案】A
【6題答案】
【答案】B
【7題答案】
【答案】C
【8題答案】
【答案】A
【9題答案】
【答案】C
【10題答案】
【答案】D
【11題答案】
【答案】C
【12題答案】
【答案】D
【13題答案】
【答案】D
【14題答案】
【答案】C
【15題答案】
【答案】D
【16題答案】
【答案】D
【17題答案】
【答案】D
【18題答案】
【答案】B
【19題答案】
【答案】A
【20題答案】
【答案】A
二、非選擇題：本題共4小題，共60分。
【21題答案】
【答案】（1）場景一中男生女生交往關(guān)系親密，場景二中男生女生交往關(guān)系疏遠。
（2）①場景一中，男女主角交往關(guān)系親密，極易讓人誤會、遭到質(zhì)疑，會帶來不必要的心理負擔和困擾，影響男女同學之間的友誼。②場景二中，男生女生的表現(xiàn)是一種排斥異性交往的行為，不利于我們增進對異性的了解，不利于相互學習、相互欣賞、取長補短，不利于建設(shè)團結(jié)和睦的集體。
（3）示例：①與異性交往既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當、舉止得體。②注意交往方式、場合、時間和頻率。
【22題答案】
【答案】（1）例答：在人際交往中，小沖需要認識自己的情緒，并以合理的方式表達出來；小沖要學會合理地調(diào)節(jié)情緒，掌握適合自己的調(diào)節(jié)情緒的方法，做情緒的主人；常用的調(diào)節(jié)情緒的方法包括注意轉(zhuǎn)移、合理宣泄、認知調(diào)節(jié)、放松訓練等。
（2）愛國情感、敬畏感。作用：情感反映著我們對人對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動。情感能夠提升我們的想象力、創(chuàng)造力，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。情感的發(fā)展體現(xiàn)我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大。
（3）認同。華羅庚遭遇的各種挫折和困難給他帶來不舒服、不愉快的消極感受，甚至影響到了他的生活質(zhì)量。但是，這些消極情感并沒有使華羅庚屈服，反而激勵他奮發(fā)向上，在逆境中成才。這說明，體驗消極情感未必是壞事。在生活中，接受挫折的考驗，學會轉(zhuǎn)化消極情感，可以讓我們感受到生活中的美好，不斷成長。
【23題答案】
【答案】（1）自信。①自信讓人樂觀堅定；②自信讓人遠離自負與自卑等。
（2）①闖紅燈的行為是錯誤的。②材料中的言行是缺乏羞恥心，缺乏明辨是非的能力，沒有做到行己有恥的表現(xiàn)。③我們要做有自尊的人，知廉恥，明是非，能夠自覺約束自己的行為，主動培養(yǎng)美好的道德品行。
【24題答案】
【答案】（1）例答：屈原被放逐而著《離騷》；司馬遷忍辱而著《史記》；等等。
力量：自強，使人自主自立；自強，使人奮發(fā)向上。
（2）例答：青春自尊，要做到：學會維護自己的人格尊嚴；學會不斷提升自己；學會尊重他人。
青春自信，要做到：找準定位，揚長避短；專注當下，積極行動；勇于探索，增強底氣；為民族振興而奮斗。
青春自強，要做到：樹立遠大理想；求得真學問，練就真本領(lǐng)；在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。

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