資源簡介

(共34張PPT)
第十二課
給蝸牛建個小小的家
科技擂臺
設計建造船只
說一說：他在做什么？
shè jì jiàn zào chuán zhī
交流
shuō yì shuō tā zài zuò shén me
設計建造水庫、
水電站等水利設施
shè jì jiàn zào shuǐ kù
shuǐ diàn zhàn
說一說：他在做什么？
交流
shuō yì shuō tā zài zuò shén me
維修設備
wéi xiū shè bèi
說一說：他在做什么？
交流
shuō yì shuō tā zài zuò shén me
生涯鏈接
他們都是工程師!
ɡōnɡ chénɡ shī
說一說
交流
你身邊有建筑工程師嗎？
他是如何工作的？
你想成為一名建筑工程師嗎？
生涯鏈接
運用專業技能設計建筑圖紙、指導施工操作、檢查施工質量的人員，稱為建筑工程師。
生涯鏈接
如何成為合格的建筑師
刻苦學習 樂于動手 獲得證書
情境與問題
作為小小建筑師，一起給蝸牛建個小小的家。
說一說：給蝸牛建個家，我們需要做些什么呢？
思考討論
蝸牛喜歡什么樣的環境呢？
蝸牛喜歡什么吃什么？
我們還要畫設計圖……
設計與實施
1.研究蝸牛的身體特征，喜歡吃什么,生活在哪里。
2.設計模型，準備材料，搭建小家。
給蝸牛建個家
任務拆解
1.將蝸牛輕輕地放在托盤中的菜葉上，觀察蝸牛的身體。
任務一：觀察蝸牛的身體
2.用畫圖的方式把蝸牛的外形特點記錄下來。
設計與實施
（1）觀察過程中，不打擾蝸牛，安靜觀察。
（2）觀察要有順序：先用肉眼觀察蝸牛的整體和比較明顯的部分，再用放大鏡觀察蝸牛局部的細節。注意放大鏡不要碰到蝸牛！
注意事項
以小組為單位進行觀察吧，注意仔細觀察找特征。
殼
觸角
口
腹部
爬過留下黏液
觀察蝸牛
分享交流
說一說
你畫的蝸牛是怎樣的？
請指認簡圖上蝸牛的身體結構名稱，并說出主要特點。
眼睛
yǎn jīng
殼
ké
觸角
chù jiǎo
口
kǒu
腹足
fù zú
指著說一說蝸牛的身體部位
設計與實施
收集信息
①殼：
蝸牛的背部有一個硬硬的殼，可以保護蝸牛柔軟的內部結構。
設計與實施
收集信息
②頭：蝸牛的頭部包含眼睛、觸角、口。
眼睛：位于較長的觸角的頂端，視力不佳，能辨別光線、感知周圍環境。
設計與實施
收集信息
②頭：蝸牛的頭部包含眼睛、觸角、口。
觸角：蝸牛的頭部有兩對觸角，有嗅覺作用。較短的一對觸角還能觸探地面和食物，有觸覺作用。
設計與實施
收集信息
②頭：蝸牛的頭部包含眼睛、觸角、口。
口：蝸牛的口內有齒舌。蝸牛的牙齒藏在舌頭上，這個特殊的舌頭就叫做“齒舌”。蝸牛的牙齒總數可達數千顆甚至上萬顆。
收集信息
設計與實施
③腹足：
腹足是蝸牛移動的主要器官，形狀扁平而寬闊，由肌肉組成。
設計與實施
收集信息
準備新鮮的菜葉、干枯的菜葉、黃瓜、餅干等食物放在蝸牛周圍，觀察蝸牛喜歡吃什么。
任務二：研究蝸牛喜歡吃什么
設計與實施
小組合作進行研究，并把觀察到的現象記錄在下來。
食物 第1次實驗 第2次實驗
吃了 吃了
觀察蝸牛
設計與實施
食物 第1次實驗 第2次實驗
吃了 吃了
沒吃 沒吃
沒吃 沒吃
吃了 吃了
實驗記錄
蝸牛喜歡吃什么
蝸牛喜歡吃菜葉和黃瓜
當蝸牛需要進食時，它會將齒舌伸出來，用上面的小齒刮擦食物表面，將食物磨碎，然后吞下去進行消化。
設計與實施
收集信息
閱讀資料了解蝸牛喜歡的生活環境。
任務三：蝸牛喜歡生活在哪里
設計與實施
閱讀
蝸牛的生存需求
1.蝸牛喜歡生活在潮濕的地方，比如潮濕的草叢。因為蝸牛的身體需要水分來保持濕潤，如果太干燥，蝸牛就會很難受。
閱讀
蝸牛的生存需求
2.蝸牛也喜歡陰暗的環境。
它們不喜歡太陽的照射。
閱讀
蝸牛的生存需求
所以白天它們常常會躲在樹葉下面、石頭縫里，或者是一些角落，這樣就不會被強光照到了。
閱讀
蝸牛的生存需求
3.蝸牛還喜歡待在有植物的地方，比如花園、菜地里，因為它們要吃植物的葉子、嫩莖等來維持生命。
閱讀
蝸牛的生存需求
4.蝸牛會用腹足移動，運動能讓蝸牛更好地生長，所以蝸牛還需要一定的活動空間。
建個什么樣的家，才能滿足蝸牛生活的需要呢
討論交流
設計與實施
課后作業：實地觀察蝸牛的生活環境。
下節課給蝸牛設計并制作一個家(共16張PPT)
第十二課（第2課時）
給蝸牛建個小小的家
科技擂臺
經過上節課的學習和課后觀察，你了解了蝸牛的食物和環境了嗎？
回顧
建個什么樣的家，才能滿足蝸牛生活的需要呢
分享交流
蝸牛的家應該有土，空氣、濕土和……
應該給它準備愛吃的嫩葉、黃瓜等食物。
你準備怎么做？為什么這么做？
分享交流
（1）“我準備用（帶蓋有孔飼養盒/帶蓋無孔飼養盒/不帶蓋盒子/不帶蓋杯子），因為蝸牛（需要/不需要）呼吸，（需要/不需要）一定的活動 空間。”
（2）“我準備在飼養盒的底部鋪放 ，因為蝸牛喜歡生活在（潮濕/ 干燥）的環境中。”
（3）“我準備在飼養盒里擺放 ，原因是 。”
ɡài
kǒnɡ sì yǎnɡ hé
dònɡ kōnɡ jiān
dǐ bù pū fànɡ
huán jìnɡ
bǎi
yuán yīn
hū xī
huó
在動手建造前，先根據自己的想法，把你們要建的“家”畫下來。
提醒：簡圖能呈現蝸牛需要的環境大概的樣子即可！
蝸牛的家
設計方案
設計與實施
20厘米
10厘米
10厘米
氣孔
菜葉
木棍
濕土
氣孔：提供新鮮的空氣；菜葉：提供食物；
木棍：提供一個安全的庇護所、“玩耍”；
濕土：給蝸牛提供濕潤的環境，讓蝸牛的身體不易變干。
設計方案
設計與實施
材料準備
土壤、水、盒子、鏟子、木棒、水彩筆、石塊、布料、瓶蓋、食物……
設計與實施
制作方法
1.往塑料盒中加入適量的土
2.用枯樹枝和石頭為蝸牛布置適宜的環境
設計與實施
制作方法
4.為蝸牛美化它的家園
3.放入適量食物保證蝸牛食物充足
動手給蝸牛建“家”吧！
動手制作
把蝸牛放入新“家”，觀察它們的活動。
在觀察中你發現了什么問題
檢驗改進
空氣不流通
不容易打掃
細網代替盒蓋能進更多空氣。
在盒子底部鋪上一層窗紗，清掃更方便。
檢驗改進
你有什么辦法改進嗎
展示與應用
看誰的模型精致、美觀，適合蝸牛生活。
給每個小組的作品投票吧！
適宜居住獎
設計精美獎
溫暖愛心獎
優秀創意獎
頒獎啦！
作品展示
總結與評價
根據評價表，對我們的“給蝸牛建個小小的家”項目進行自我評價吧！
課后繼續探索科學的奧秘

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