資源簡介 重難點06 兩圓一中垂構造等腰三角形模型1.識別幾何模型。2.利用“兩圓一中垂構造等腰三角形”模型解決問題分類討論:若AB=AC,則點C在以點A 為圓心,線段AB的長為半徑的圓上;若BA=BC,則點C在以點B為圓心,線段AB的長為半徑的圓上;若CA=CB,則點C在線段AB的垂直平分線PQ上以上簡稱“兩圓一中垂”“兩圓一中垂”上的點能構成等腰三角形,但是要除去原有的點A,B,還要除去因共線無法構成三角形的點MN以及線段AB中點E(共除去5個點)需要注意細節一.選擇題(共5小題)1.(2021 無棣縣二模)如圖,點A的坐標是(2,2),若點P在x軸上,且△APO是等腰三角形,則點P的坐標不可能是( ?。?br/>A.(2,0) B.(4,0) C.(﹣,0) D.(3,0)2.(2022 建湖縣一模)如圖,每個小方格的邊長為1,A,B兩點都在小方格的頂點上,點C也是圖中小方格的頂點,并且△ABC是等腰三角形,那么點C的個數為( )A.1 B.2 C.3 D.43.(2022 青島二模)在平面直角坐標系中,O為坐標原點,點A的坐標為(1,),M為x軸上一點,且使得△MOA為等腰三角形,則滿足條件的點M的個數為( )A.1 B.2 C.3 D.44.(2020 武漢模擬)平面直角坐標系中,A(3,3)、B(0,5).若在坐標軸上取點C,使△ABC為等腰三角形,則滿足條件的點C的個數是( )A.3 B.4 C.5 D.75.(2020 龍崗區模擬)平面直角坐標系中,已知A(1,2)、B(3,0).若在坐標軸上取點C,使△ABC為等腰三角形,則滿足條件的點C的個數是( ?。?br/>A.5 B.6 C.7 D.8二.解答題(共1小題)6.(2022 開州區模擬)如圖,在等腰Rt△ABC中,AB=BC,D是BC的中點,E為AC邊上任意一點,連接DE,將線段DE繞點D逆時針旋轉90°得到線段DF,連接EF,交AB于點G.(1)如圖1,若AB=6,AE=,求ED的長;(2)如圖2,點G恰好是EF的中點,連接BF,求證:CD=BF;(3)如圖3,若AB=4,連接CF,當CF+BF取得最小值時.請直接寫出S△CEF的值.一.選擇題(共5小題)1.已知直線y=﹣x+3與坐標軸分別交于點A,B,點P在拋物線y=﹣(x﹣)2+4上,能使△ABP為等腰三角形的點P的個數有( )A.8個 B.4個 C.5個 D.6個2.如圖,已知Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,在直線BC或AC上取一點P,使得△PAB是等腰三角形,則符合條件的P點有( )A.2個 B.4個 C.6個 D.8個3.如圖,在平面直角坐標系中,已知點A(3,3),B(0,5),若在坐標軸上找一點C,使得△ABC是等腰三角形,則這樣的點C有( ?。?br/>A.4個 B.5個 C.6個 D.7個4.平面直角坐標系中,已知A(2,2)、B(4,0).若在坐標軸上取點C,使△ABC為等腰三角形,則滿足條件的點C的個數是( )A.5 B.6 C.7 D.85.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=2BC,在直線BC或AC上取一點P,使得△PAB為等腰三角形,則符合條件的點P共有( ?。?br/>A.4個 B.5個 C.6個 D.7個二.填空題(共1小題)6.如圖,已知點A(1,2)是反比例函數y=圖象上的一點,連接AO并延長交雙曲線的另一分支于點B,點P是x軸上一動點;若△PAB是等腰三角形,則點P的坐標是 ?。?br/>21世紀教育網(www.21cnjy.com)21世紀教育網(www.21cnjy.com)21世紀教育網(www.21cnjy.com)重難點06 兩圓一中垂構造等腰三角形模型1.識別幾何模型。2.利用“兩圓一中垂構造等腰三角形”模型解決問題分類討論:若AB=AC,則點C在以點A 為圓心,線段AB的長為半徑的圓上;若BA=BC,則點C在以點B為圓心,線段AB的長為半徑的圓上;若CA=CB,則點C在線段AB的垂直平分線PQ上以上簡稱“兩圓一中垂”“兩圓一中垂”上的點能構成等腰三角形,但是要除去原有的點A,B,還要除去因共線無法構成三角形的點MN以及線段AB中點E(共除去5個點)需要注意細節一.選擇題(共5小題)1.(2021 無棣縣二模)如圖,點A的坐標是(2,2),若點P在x軸上,且△APO是等腰三角形,則點P的坐標不可能是( ?。?br/>A.(2,0) B.(4,0) C.(﹣,0) D.(3,0)【分析】先根據勾股定理求出OA的長,再根據①AP=PO;②AO=AP;③AO=OP分別算出P點坐標即可.【解答】解:點A的坐標是(2,2),根據勾股定理可得:OA=2,①若AP=PO,可得:P(2,0),②若AO=AP可得:P(4,0),③若AO=OP,可得:P(2,0)或(﹣2,0),∴P(2,0),(4,0),(﹣2,0),故點P的坐標不可能是:(3,0).故選:D.【點評】此題主要考查了坐標與圖形的性質,等腰三角形的判定,關鍵是掌握等腰三角形的判定:有兩邊相等的三角形是等腰三角形,再分情況討論.2.(2022 建湖縣一模)如圖,每個小方格的邊長為1,A,B兩點都在小方格的頂點上,點C也是圖中小方格的頂點,并且△ABC是等腰三角形,那么點C的個數為( ?。?br/>A.1 B.2 C.3 D.4【分析】根據“兩圓一線”畫圖找點即可.【解答】解:如圖,C點與P、Q、R重合時,均滿足△ABC是等腰三角形,故選:C.【點評】本題考查“兩圓一線”構造等腰三角形的方法,熟練使用兩圓一線的方法是解題關鍵.3.(2022 青島二模)在平面直角坐標系中,O為坐標原點,點A的坐標為(1,),M為x軸上一點,且使得△MOA為等腰三角形,則滿足條件的點M的個數為( ?。?br/>A.1 B.2 C.3 D.4【分析】分別以O、A為圓心,以OA長為半徑作圓,與x軸交點即為所求點M,再作線段OA的垂直平分線,與坐標軸的交點也是所求的點M,作出圖形,利用數形結合求解即可.【解答】解:如圖,滿足條件的點M的個數為2.故選B.【點評】本題考查了坐標與圖形的性質及等腰三角形的判定;對于底和腰不等的等腰三角形,若條件中沒有明確哪邊是底哪邊是腰時,應在符合三角形三邊關系的前提下分類討論.4.(2020 武漢模擬)平面直角坐標系中,A(3,3)、B(0,5).若在坐標軸上取點C,使△ABC為等腰三角形,則滿足條件的點C的個數是( ?。?br/>A.3 B.4 C.5 D.7【分析】由于沒有說明△ABC的腰長,故需要分三種情況進行討論,分別是AB=AC,AB=BC,AC=BC,【解答】解:當AC=CB時,作AB的垂直平分線,交x軸于C1,交y軸于點C2當AB=AC時,以點A為圓心,AB為半徑作圓A,交y軸于C3,交x軸于C4、C5,當AB=BC時,以點B為圓心,AB為半徑作圓B,交y軸于點C6、C7故選:D.【點評】本題考查等腰三角形的性質,解題的關鍵是根據等腰三角形的性質分三種情況進行討論,本題屬于中等題型.5.(2020 龍崗區模擬)平面直角坐標系中,已知A(1,2)、B(3,0).若在坐標軸上取點C,使△ABC為等腰三角形,則滿足條件的點C的個數是( )A.5 B.6 C.7 D.8【分析】由點A、B的坐標可得到AB=2,然后分類討論:若AC=AB;若BC=AB;若CA=CB,確定C點的個數.【解答】解:∵點A、B的坐標分別為(1,2)、B(3,0).∴AB=2,①若AC=AB,以A為圓心,AB為半徑畫弧與坐標軸有3個交點(B點除外),即(﹣1,0)、(0,2+)、(0,2﹣),即滿足△ABC是等腰三角形的C點有3個;②若BC=AB,以B為圓心,BA為半徑畫弧與坐標軸有2個交點,即滿足△ABC是等腰三角形的C點有2個;③若CA=CB,作AB的垂直平分線與坐標軸有2個交點,即滿足△ABC是等腰三角形的C點有2個.綜上所述:點C在坐標軸上,△ABC是等腰三角形,符合條件的點C共有7個.故選:C.【點評】本題主考查了等腰三角形的判定以及分類討論思想的運用,分三種情況分別討論,注意等腰三角形頂角的頂點在底邊的垂直平分線上.二.解答題(共1小題)6.(2022 開州區模擬)如圖,在等腰Rt△ABC中,AB=BC,D是BC的中點,E為AC邊上任意一點,連接DE,將線段DE繞點D逆時針旋轉90°得到線段DF,連接EF,交AB于點G.(1)如圖1,若AB=6,AE=,求ED的長;(2)如圖2,點G恰好是EF的中點,連接BF,求證:CD=BF;(3)如圖3,若AB=4,連接CF,當CF+BF取得最小值時.請直接寫出S△CEF的值.【分析】(1)過點E作EH⊥BC于點H,得∠CHE=90°,在等腰直角三角形ABC中,求出BC=6,AC=,再證明△CHE也是等腰直角三角形,最后在Rt△DHE中,求出DE即可;(2)過點E作EM∥BF于AB交點M,過點D作DN⊥BC交AC于N,得出△CDN為等腰直角三角形,再證明△BFD≌NED(SAS),△EMG≌△FBG(AAS),最后在等腰Rt△CDN中,求出CD與BF關系;(3)如圖3﹣1中,取AC的中點T,連接DT,BT,則△BDT是等腰直角三角形.首先證明點F在直線BT上運動,如圖3﹣2中,取AT的中點Q,連接BQ,作FH⊥BQ于點H,CJ⊥BQ于點J,交BT于點R.再證明當點F與R重合時,CF+BF的值最小,即可解決問題.【解答】解:(1)如圖,過點E作EH⊥BC于點H,∴∠CHE=90°,在等腰直角三角形ABC中,∵AB=6,∴BC=6,AC=,∵D為BC中點,∴CD=BC,∵AE=,∴CE=AC﹣CE=,∵∠C=45°,∴△CHE也是等腰直角三角形,∴CH=EH=5,∴HD=CH﹣CD=2,∴在Rt△DHE中,DE==.(2)如圖,過點E作EM∥BF于AB交點M,過點D作DN⊥BC交AC于N,∴△CDN為等腰直角三角形,∴CD=ND,∵BD=CD,∴BD=DN,∵∠5+∠BDE=∠6+∠BDE,∴∠5=∠6,在△BFD和△NED中,,∴△BFD≌NED(SAS),∴BF=EN,∠3=∠4,在.△EMG和△FBG中,,∴△EMG≌△FBG(AAS),∴ME=BF,∴ME=EN,∵∠2+∠3=45°,∴∠1+∠4=45°,∴∠MEN=∠1+∠4+∠FED=90°,∴∠AEM=90°,∴△AEM是等腰直角三角形,∴AE=ME=BF=EN,∴BF=AN,∵DN∥BC,D是BC的中點,∴CN=AN,∴BF=CN,又∵在等腰Rt△CDN中,CD=CN,∴CD=BF.(3)如圖3﹣1中,取AC的中點T,連接DT,BT,則△BDT是等腰直角三角形.∵∠EDF=∠TDB=90°,∴∠BDF=∠TDE,∵DB=DT,DF=DE,∴△BDF≌△TDE(SAS),∴∠DBF=∠DTE=135°,∵∠DBT=135°,∴F,B,T共線,∴點F在直線BT上運動,如圖3﹣2中,取AT的中點Q,連接BQ,作FH⊥BQ于點H,CJ⊥BQ于點J,交BT于點R.∵tan∠FBH===,∴FH=BF,∴CF+BF=CF+FH≤CJ,∴當點F與R重合時,CF+BF的值最小,∵∠BTQ=∠CTR=90°,BT=CT,∠QBT=∠RCT,∴△BTQ≌△CTR(ASA),∴TR=QT,∵AB=BC=4,∠ABC=90°,∴AC=AB=8,∴AT=CT=BT=4,QT=RT=2,∴BF=TE=2,∴S△CEF= CE FT=×2×2=2.【點評】本題考查了幾何變換的綜合應用,解題關鍵是正確作出輔助線,能判定出全等三角形,解直角等腰三角形.一.選擇題(共5小題)1.已知直線y=﹣x+3與坐標軸分別交于點A,B,點P在拋物線y=﹣(x﹣)2+4上,能使△ABP為等腰三角形的點P的個數有( ?。?br/>A.8個 B.4個 C.5個 D.6個【分析】分三種情況考慮:①以點B為圓心,AB長度為半徑作圓可找出兩個點P;②以點A為圓心,AB長度為半徑作圓可找出四個點P;③作線段AB的垂直平分線可找出兩個點P.綜上即可得出結論.【解答】解:分三種情況考慮:①以點B為圓心,AB長度為半徑作圓,交拋物線于點P1、P2;②以點A為圓心,AB長度為半徑作圓,交拋物線于點P3、P4、P5、P6;③作線段AB的垂直平分線,交拋物線于點P7、P8.綜上所述:能使△ABP為等腰三角形的點P的個數為8個.故選:A.【點評】本題考查了二次函數圖象上點的坐標特征、一次函數圖象上點的坐標特征以及等腰三角形的判定,依照題意畫出圖形,利用數形解決問題是解題的關鍵.2.如圖,已知Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,在直線BC或AC上取一點P,使得△PAB是等腰三角形,則符合條件的P點有( ?。?br/>A.2個 B.4個 C.6個 D.8個【分析】本題是開放性試題,根據題意,畫出圖形結合求解.【解答】解:第1個點在AC上,作線段AB的垂直平分線,交AC于點P,則有PA=PB;第2個點是以A為圓心,以AB長為半徑截取AP=AB,交AC延長線上于點P;第3個點是以A為圓心,以AB長為半徑截取AP=AB,在上邊于CA延長線上交于點P;第4個點是以B為圓心,以BA長為半徑截取BP=BA,與AC的延長線交于點P;第5個點是以B為圓心,以BA長為半徑截取BP=BA,與BC在左邊交于點P;第6個點是以A為圓心,以AB長為半徑截取AP=AB,與BC在右邊交于點P;∴符合條件的點P有6個點.故選:C.【點評】本題考查了等腰三角形的判定來解決實際問題,其關鍵是根據題意,畫出符合實際條件的圖形,再利用數學知識來求解.3.如圖,在平面直角坐標系中,已知點A(3,3),B(0,5),若在坐標軸上找一點C,使得△ABC是等腰三角形,則這樣的點C有( ?。?br/>A.4個 B.5個 C.6個 D.7個【分析】本題是開放性試題,由題意知A、B是定點,C是動點,所以要分情況討論:以AC、AB為腰、以AC、BC為腰或以BC、AB為腰.則滿足條件的點C可求.【解答】解:由題意可知:以AC、AB為腰的三角形有3個;以AC、BC為腰的三角形有2個;以BC、AB為腰的三角形有2個.故選:D.【點評】本題考查了等腰三角形的判定及坐標與圖形的性質;分類別尋找是正確解答本題的關鍵.4.平面直角坐標系中,已知A(2,2)、B(4,0).若在坐標軸上取點C,使△ABC為等腰三角形,則滿足條件的點C的個數是( )A.5 B.6 C.7 D.8【分析】由點A、B的坐標可得到AB=2,然后分類討論:若AC=AB;若BC=AB;若CA=CB,確定C點的個數.【解答】解:∵點A、B的坐標分別為(2,2)、B(4,0).∴AB=2,①若AC=AB,以A為圓心,AB為半徑畫弧與坐標軸有3個交點(含B點),即(0,0)、(4,0)、(0,4),∵點(0,4)與直線AB共線,∴滿足△ABC是等腰三角形的C點有1個;②若BC=AB,以B為圓心,BA為半徑畫弧與坐標軸有2個交點(A點除外),即滿足△ABC是等腰三角形的C點有2個;③若CA=CB,作AB的垂直平分線與坐標軸有兩個交點,即滿足△ABC是等腰三角形的C點有2個;綜上所述:點C在坐標軸上,△ABC是等腰三角形,符合條件的點C共有5個.故選:A.【點評】本題考查了等腰三角形的判定,也考查了通過坐標確定圖形的性質以及分類討論思想的運用.5.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=2BC,在直線BC或AC上取一點P,使得△PAB為等腰三角形,則符合條件的點P共有( )A.4個 B.5個 C.6個 D.7個【分析】根據等腰三角形的判定,“在同一三角形中,有兩條邊相等的三角形是等腰三角形(簡稱:在同一三角形中,等邊對等角)”分三種情況解答即可.【解答】解:如圖,①AB的垂直平分線交AC一點P1(PA=PB),交直線BC于點P2;②以A為圓心,AB為半徑畫圓,交AC有二點P3,P4,交BC有一點P2,(此時AB=AP);③以B為圓心,BA為半徑畫圓,交BC有二點P5,P2,交AC有一點P6(此時BP=BA).2+(3﹣1)+(3﹣1)=6,∴符合條件的點有六個.故選:C.【點評】本題考查了等腰三角形的判定;構造等腰三角形時本著截取相同的線段就能作出等腰三角形來,思考要全面,做到不重不漏.二.填空題(共1小題)6.如圖,已知點A(1,2)是反比例函數y=圖象上的一點,連接AO并延長交雙曲線的另一分支于點B,點P是x軸上一動點;若△PAB是等腰三角形,則點P的坐標是 (﹣3,0)或(5,0)或(3,0)或(﹣5,0) .【分析】由對稱性可知O為AB的中點,則當△PAB為等腰三角形時只能有PA=AB或PB=AB,設P點坐標為(x,0),可分別表示出PA和PB,從而可得到關與x的方程,可求得x,可求得P點坐標.【解答】解:∵反比例函數y=圖象關于原點對稱,∴A、B兩點關于O對稱,∴O為AB的中點,且B(﹣1,﹣2),∴當△PAB為等腰三角形時有PA=AB或PB=AB,設P點坐標為(x,0),∵A(1,2),B(﹣1,﹣2),∴AB==2,PA=,PB=,當PA=AB時,則有=2,解得x=﹣3或5,此時P點坐標為(﹣3,0)或(5,0);當PB=AB時,則有=2,解得x=3或﹣5,此時P點坐標為(3,0)或(﹣5,0);綜上可知P點的坐標為(﹣3,0)或(5,0)或(3,0)或(﹣5,0),故答案為:(﹣3,0)或(5,0)或(3,0)或(﹣5,0).【點評】本題主要考查等腰三角形的性質和反比例函數的對稱性,判斷出只有PA=AB或PB=AB兩種情況是解題的關鍵,注意方程思想的應用.21世紀教育網(www.21cnjy.com)21世紀教育網(www.21cnjy.com)21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 蘇科版2025年新九年級數學暑假銜接講義第19講重難點06兩圓一中垂構造等腰三角形模型(學生版).docx 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