資源簡介 第10練 分式的乘除1.分式的乘法:先對各分式的分子、分母因式分解,約分后再分子乘以分子,分母乘以分母。2.分式的除法:除以一個分式等于乘上它的倒數(shù)式。3.分式的乘方:分式的乘方就是把分子、分母分別乘方。4.分式的乘、除混合運算,要按從左到右的順序進行.與分數(shù)混合運算類似,分式的加、減、乘、除混合運算的順序是∶先乘除,后加減,如果有括號,先進行括號內的運算。1.若,則分式( )A. B. C. D.12.下列運算正確的是( )A. B. C. D.3.已知,則的值為( )A. B. C. D.34.化簡的結果正確的是( )A. B. C. D.5.計算:( )A. B.C. D.6.已知實數(shù)a,b滿足,則的值為( )A.0或2 B.0或-2 C.-2 D.07.計算的結果是( )A. B. C. D.8.已知a+b=2,那么代數(shù)式的值是( )A.2 B.-2 C. D.9.如果,那么代數(shù)式的值是______.10.若,則分式的值為________.11.若,則______.12.化簡:=____13.化簡下列分式(1)(2)14.化簡求值:,其中a是不等式組的整數(shù)解,請從中選擇一個合適的值代入求值.15.先化簡,再從中選出合適的整數(shù)x的值代入求值.16.先化簡,再求值:,其中.17.按要求完成下列題目.求:的值.對于這個問題,可能有的同學接觸過,一般方法是考慮其中的一般項,注意到上面和式的每一項可以寫成的形式,而,這樣就把一項分裂成了兩項.試著把上面和式的每一項都裂成兩項,注意觀察其中的規(guī)律,求出上面的和,并直接寫出的值.若求:A、B的值:求:的值.21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)第10練 分式的乘除1.分式的乘法:先對各分式的分子、分母因式分解,約分后再分子乘以分子,分母乘以分母。2.分式的除法:除以一個分式等于乘上它的倒數(shù)式。3.分式的乘方:分式的乘方就是把分子、分母分別乘方。4.分式的乘、除混合運算,要按從左到右的順序進行.與分數(shù)混合運算類似,分式的加、減、乘、除混合運算的順序是∶先乘除,后加減,如果有括號,先進行括號內的運算。1.若,則分式( )A. B. C. D.1【答案】C【解析】解:,∵xy=x-y(xy≠0),∴原式==-1,故選:C.2.下列運算正確的是( )A. B. C. D.【答案】B【解析】解:A、,故此選項不符合題意;B、,故此選項符合題意;C、,故此選項不符合題意;D、,故此選項不符合題意;故選:B.3.已知,則的值為( )A. B. C. D.3【答案】D【解析】解:∵∴.故選擇D.4.化簡的結果正確的是( )A. B. C. D.【答案】A【解析】解:,故選A。5.計算:( )A. B.C. D.【答案】C【解析】解:原式,故選:C.6.已知實數(shù)a,b滿足,則的值為( )A.0或2 B.0或-2 C.-2 D.0【答案】A【解析】解:∵,∴,∴ ,∴,∴,即,∴,∴ ,∴ 或∴ 或 ,∴當時, ,∴,當時,,∴,∴的值為0或2.故選:A7.計算的結果是( )A. B. C. D.【答案】A【解析】解:.故選:A.8.已知a+b=2,那么代數(shù)式的值是( )A.2 B.-2 C. D.【答案】A【解析】∵∴故選:A.9.如果,那么代數(shù)式的值是______.【答案】2【解析】解:===又因為所以原式=2故答案為210.若,則分式的值為________.【答案】-3【解析】解:==,∵mn=n-m,∴原式==-3,故答案為:-3.11.若,則______.【答案】4【解析】解:∵,∴,∴x y= 3xy,∴=,故答案為:4.12.化簡:=____【答案】【解析】解:,故答案為:.13.化簡下列分式(1)(2)【答案】(1);(2)【分析】(1)解:.(2)解:原式.14.化簡求值:,其中a是不等式組的整數(shù)解,請從中選擇一個合適的值代入求值.【答案】;,原式值為.【解析】解:原式.解不等式得:,解不等式得:,∴不等式組的解集為:,∴不等式組的整數(shù)解為-1,0,1,2,3,又∵且,∴且且.取,∴原式.15.先化簡,再從中選出合適的整數(shù)x的值代入求值.【答案】,2【解析】解:原式∵且為整數(shù),∴,-1,0,1,2.而當,-1,0,2時原式無意義,∴只能取.∴當時,原式.16.先化簡,再求值:,其中.【答案】,【解析】∵∴當時,原式.17.按要求完成下列題目.求:的值.對于這個問題,可能有的同學接觸過,一般方法是考慮其中的一般項,注意到上面和式的每一項可以寫成的形式,而,這樣就把一項分裂成了兩項.試著把上面和式的每一項都裂成兩項,注意觀察其中的規(guī)律,求出上面的和,并直接寫出的值.若求:A、B的值:求:的值.【答案】;①;【解析】解:(1)+++…+=1-+-+-+…+-=1-=;(2)①∵+==,∴,解得 .∴A和B的值分別是和-;②∵= - = (-)-(-)∴原式= - + - +…+ - = - =-=.21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 蘇科版2025年新九年級數(shù)學暑假銜接講義第10練分式的乘除(暑假分層作業(yè))(原卷版).docx 蘇科版2025年新九年級數(shù)學暑假銜接講義第10練分式的乘除(暑假分層作業(yè))(解析版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫