資源簡介

統(tǒng)編版八年級下冊道德與法治期末提升訓(xùn)練
一、單選題
1．在監(jiān)督公權(quán)力行使的制度體系中，憲法監(jiān)督制度具有基礎(chǔ)性意義。下列行為屬于憲法監(jiān)督的是（ ）
A．第十三屆全國人民代表大會第一次會議通過了憲法修正案
B．國家工作人員就職時依照法律規(guī)定公開進(jìn)行憲法宣誓
C．教育部組織全國學(xué)生開展“學(xué)憲法講憲法”教育活動
D．全國人大常委會法工委審查糾正地方法規(guī)中與憲法不相符的內(nèi)容
2．2025年全國兩會召開前，新華網(wǎng)推出了“我請代表委員捎句話”互動征集活動，邀請廣大網(wǎng)民給代表委員留言，為國家發(fā)展建言獻(xiàn)策。這表明了（ ）
A．為國家發(fā)展建言獻(xiàn)策是公民應(yīng)盡的義務(wù)
B．在我國，人民是國家的主人
C．我國公民直接管理國家事務(wù)
D．網(wǎng)絡(luò)是我們參與國家政治生活的唯一途徑
3．2024年11月8日，十四屆全國人大常委會第十二次會議表決通過《中華人民共和國能源法》，自2025年1月1日起施行。這一過程體現(xiàn)了我國國家機(jī)構(gòu)的組織原則是（ ）
A．民主集中制 B．人民民主專政 C．社會主義制度 D．資本主義制度
4．我國現(xiàn)行憲法是新中國第四部憲法。這部憲法從誕生至今已歷經(jīng)多次修改，但其核心價值追求從未改變。這個核心價值追求是（ ）
A．始終作為我國的根本法 B．規(guī)范國家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利
C．規(guī)定我國國家性質(zhì) D．設(shè)置國家機(jī)構(gòu)，保證權(quán)力運(yùn)行
5．“時代楷?！滨U衛(wèi)忠長期扎根我國西南邊陲，始終珍視民族團(tuán)結(jié)，深入村寨普法釋法，依法保護(hù)各族群眾合法權(quán)益，為民族地區(qū)繁榮穩(wěn)定貢獻(xiàn)法治力量。鮑衛(wèi)忠履行的基本義務(wù)是（ ）
A．維護(hù)民族團(tuán)結(jié) B．維護(hù)國家統(tǒng)一
C．尊重社會公德 D．遵守公共秩序
6．在復(fù)習(xí)《公民基本權(quán)利》相關(guān)內(nèi)容時，小陽同學(xué)搜集了以下素材。其中能直接體現(xiàn)國家保障公民基本權(quán)利的是（ ）
A．年滿18周歲的公民在規(guī)定期限內(nèi)完成初次兵役登記
B．市場監(jiān)督管理等部門攜手保護(hù)“武夷山水”地理標(biāo)志
C．各地政府建立完善“三張清單”制度以明確政府權(quán)責(zé)
D．我市困難殘疾人生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)每人每月提升至285元
7．小陽家樓下開了一家燒烤店，每天晚上的喧囂吵鬧聲令他不堪其擾，小陽與店家多次協(xié)商無果后，盛怒的店家砸爛了小陽家的窗戶。小陽首先可以（ ）
A．向人民法院提起訴訟 B．聯(lián)系朋友去店里鬧事
C．請求仲裁委員會仲裁 D．請政府有關(guān)部門調(diào)解
8．在“時事播報”活動中，小陽分享了以下兩則時事。
2025年，最高檢將會同相關(guān)部門研究出臺加強(qiáng)未成年人罪錯行為分級干預(yù)矯治的意見，研究制定辦理低齡未成年人嚴(yán)重暴力犯罪核準(zhǔn)追訴案件的意見。 教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于建立健全義務(wù)教育控輟保學(xué)常態(tài)化報告工作機(jī)制的通知》，要求各地切實(shí)加強(qiáng)輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)工作，形成常態(tài)化抓好控輟保學(xué)工作的機(jī)制。
對此，下列評論正確的是（ ）
①有利于檢察機(jī)關(guān)依法行政②加強(qiáng)了對未成年人的處罰
③有利于未成年人心理健康④保障未成年人的受教育權(quán)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．現(xiàn)階段我國堅(jiān)持按勞分配為主，多種分配方式并存的分配制度。下列屬于按勞分配的有（ ）
A．李某在國有企業(yè)上班獲得的工資 B．張某將壓歲錢存在銀行獲得利息
C．周某將房屋出租給他人收取租金 D．趙某依靠技術(shù)入股獲得公司分紅
10．習(xí)總書記在全國民營企業(yè)座談會上強(qiáng)調(diào)：“黨和國家對民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本方針政策，已經(jīng)納入中國特色社會主義制度體系，將一以貫之堅(jiān)持和落實(shí)，不能變，也不會變?！庇纱丝梢?，民營企業(yè)的成功發(fā)展得益于國家（ ）
A．鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì) B．在資源配置中起到了決定性作用
C．堅(jiān)持按勞分配為主體的分配制度 D．鞏固和發(fā)展社會主義公有制經(jīng)濟(jì)
11．某校八（1）班在學(xué)習(xí)了《基本政治制度》的知識后開展了“模擬政協(xié)”活動。以下標(biāo)語適合該活動的是（ ）
A．村民事務(wù)村民管，管好村務(wù)為村民
B．各族人民大團(tuán)結(jié)，共繪最大同心圓
C．用真心參政議政，用真情民主監(jiān)督
D．人民選我當(dāng)代表，我當(dāng)代表為人民
12．我區(qū)推出的“吃茶話事”制度，構(gòu)建起“小事不出村、大事不出鄉(xiāng)、矛盾不上交”的治理新格局。“吃茶話事”制度有利于（ ）
①拓寬民主渠道，擴(kuò)大公民政治權(quán)利
②豐富民主形式，促進(jìn)民主政治進(jìn)步
③共商共建共治，提高政府工作效率
④發(fā)展基層民主，保障公民合法權(quán)利
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．某地法院推行便民訴訟服務(wù)：殘障人士、70歲以上行動不便老人、交通不便且30里外偏遠(yuǎn)山區(qū)當(dāng)事人可以不到庭，由法官入戶到家辦案，將溫暖送到群眾家門口。此舉（ ）
A．能保障每個公民的人身自由權(quán)利 B．表明行政機(jī)關(guān)必須依法行政
C．說明訴訟是處理糾紛的最佳手段 D．彰顯了公平正義的法治精神
14．“法不能向不法讓步”，“一次犯罪污染的是一條河流，一次錯誤的司法裁決污染的是整個水源”。電影《第二十條》的臺詞說明了（ ）
A．尊重和保障人權(quán)是立法活動的基礎(chǔ)
B．司法機(jī)關(guān)保障公民的各項(xiàng)政治權(quán)利
C．司法是捍衛(wèi)社會公平正義的最后防線
D．行政機(jī)關(guān)的干涉可杜絕司法不公產(chǎn)生
15．電動自行車方便快捷，受眾廣泛，但出于對青少年人身安全的考慮，道路交通安全法實(shí)施條例規(guī)定“駕駛電動自行車必須年滿16周歲”。對此理解正確的是（ ）
A．青少年需守公德 B．參與公共生活不必受約束
C．青少年只需他律 D．必要的約束也是一種保護(hù)
16．平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題。下列選項(xiàng)直接體現(xiàn)平等的是（ ）
①乘公交車時先下后上②在食堂就餐時按需點(diǎn)餐
③在人行道上設(shè)置盲道④實(shí)行男女職工同工同酬
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非選擇題
17．在國家憲法日到來之際，中共中央總書記習(xí)近平作出重要指示強(qiáng)調(diào)，憲法是治國安邦的總章程，是我們黨治國理政的根本法律依據(jù)，是國家政治和社會生活的最高法律規(guī)范。
為更好地增強(qiáng)廣大學(xué)生的憲法意識，邵陽市第五中學(xué)于12月4日開展憲法知識宣傳活動，你作為學(xué)生會成員，承擔(dān)本次活動的策劃和組織。
(1)請你為宣傳活動寫一條宣傳標(biāo)語。
(2)為了更好的普及憲法知識，請你設(shè)計兩種同學(xué)們喜聞樂見的活動形式。
(3)在日常生活中，你如何貫徹落實(shí)憲法精神，提出合理化建議。
18．因坐過站，重慶萬州一乘客與司機(jī)爭執(zhí)互毆，致使車輛墜江；同樣的原因，北京一乘客抄起整箱牛奶砸向司機(jī)，造成事故；高鐵和公交上公然“霸座”，無理取鬧，面對警察的正常執(zhí)法，撒潑打滾、胡攪蠻纏，此類不文明行為的個案引發(fā)網(wǎng)友留言：你的公民素質(zhì)已“欠費(fèi)”，文明“余額”已不足；“你的素質(zhì)配不上你乘坐的高鐵”。
(1)法律維護(hù)公民的合法權(quán)益，公民應(yīng)如何依法行使權(quán)利
(2)在生活中，當(dāng)公民的權(quán)利受到損害時要懂得依法維權(quán)，我們維護(hù)權(quán)利的方式有哪些？
19．新時代的偉大成就是黨和人民一道拼出來、干出來、奮斗出來的。如何為中國式現(xiàn)代化偉大實(shí)踐貢獻(xiàn)自己的力量？出席黨的二十大的安徽代表潘道偉說："黨的二十大報告強(qiáng)調(diào)，要構(gòu)建高水平社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，堅(jiān)持和完善社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度，毫不動搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，毫不動搖鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這為民營企業(yè)安心謀發(fā)展堅(jiān)定了信心信念。我們將以黨的二十大精神為指引，更好踐行'大食物觀'，綽厲奮發(fā)，勇毅前行，積極開拓市場，精準(zhǔn)對接群眾需求，助推群眾從'吃得飽'向"吃得好''吃得健康'轉(zhuǎn)變，不斷提升企業(yè)品牌影響力和市場競爭力。同時，企業(yè)要積極履行社會責(zé)任，把產(chǎn)業(yè)鏈延伸到田間地頭，為促進(jìn)農(nóng)民增收、實(shí)現(xiàn)共同富裕多出力、多貢獻(xiàn)。"
(1)我國社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度的主要內(nèi)容有哪些？
(2)我國為什么要構(gòu)建高水平社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制？
20．閱讀材料，完成相關(guān)任務(wù)。
人們總是渴望公平的陽光普照，但公平的社會不會自然而然地形成。公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，離不開我們每個人的積極參與和不懈努力，需要我們在生活中追求公平，捍衛(wèi)公平。
八年級（2）班的師生們以“中學(xué)生在學(xué)校應(yīng)如何守護(hù)公平”為主題舉辦討論會，請你參與其中并完成相關(guān)任務(wù)。
(1)請你圍繞本次班會的主題擬一條宣傳標(biāo)語。
(2)請你為同學(xué)們闡述要守護(hù)公平的理由。（兩個方面）
(3)在學(xué)校守護(hù)公平，你會采取哪些具體行動 （三個方面）
21．【幸福蘇州同享有 美好生活共創(chuàng)造】
2024年12月20日，蘇州獲評“2024最具幸福感城市（地級市）”。
材料一 2024年，蘇州居民人均可支配收入穩(wěn)步提高到7.75萬元；提供大學(xué)生就業(yè)崗位27萬個；全力推動幼兒園提供優(yōu)質(zhì)托育服務(wù)，新增托位數(shù)1.43萬個；實(shí)施困難群眾醫(yī)療費(fèi)用紓困工程。
(1)請從保障公民權(quán)利角度，分析蘇州獲評“2024最具幸福感城市”的原因。
材料二 2024年7月，國家發(fā)改委批復(fù)蘇州電梯更新項(xiàng)目3147臺。蘇州市對使用15年以上的老舊住宅電梯全面排摸。2025年4月，老舊住宅電梯更新項(xiàng)目均已全面開工，居民們乘坐上寬敞明亮、安心舒適的新電梯指日可待。
(2)請談?wù)勲娞莞马?xiàng)目對踐行憲法原則的重要價值。
中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
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《統(tǒng)編版八年級下冊道德與法治期末提升訓(xùn)練》參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B A B A D D D A A
題號 11 12 13 14 15 16
答案 C D D C D D
1．D
【詳解】本題考查憲法監(jiān)督制度的相關(guān)知識。
A：第十三屆全國人民代表大會第一次會議通過憲法修正案屬于修改憲法的行為，體現(xiàn)的是立法權(quán)，而非憲法監(jiān)督，故A不符合題意；
B：國家工作人員進(jìn)行憲法宣誓是增強(qiáng)憲法意識的儀式性活動，不涉及對法律法規(guī)的合憲性審查，故B不符合題意；
C：教育部組織憲法教育活動屬于憲法宣傳，目的是普及憲法知識，不屬于憲法監(jiān)督的范疇，故C不符合題意；
D：全國人大常委會法工委審查并糾正地方法規(guī)中與憲法相沖突的內(nèi)容，屬于合憲性審查，是憲法監(jiān)督的具體體現(xiàn)，故D符合題意；
故本題選D。
2．B
【詳解】本題考查憲法的基本原則。
B：根據(jù)所學(xué)，我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權(quán)力屬于人民，這是我國憲法的基本原則。據(jù)此，“廣大網(wǎng)民給代表委員留言，為國家發(fā)展建言獻(xiàn)策”，體現(xiàn)了人民是國家的主人，故B說法正確；
A：為國家發(fā)展建言獻(xiàn)策是公民的權(quán)利，故A說法錯誤；
C：我國公民間接管理國家事務(wù)，故C說法錯誤；
D：唯一，說法絕對化，網(wǎng)絡(luò)是我們參與國家政治生活的途徑之一，故D說法錯誤；
故本題選B。
3．A
【詳解】本題考查國家機(jī)構(gòu)組織原則。
A：根據(jù)所學(xué)可知，我國憲法第三條規(guī)定：“中華人民共和國的國家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制的原則?！痹趪覚C(jī)關(guān)內(nèi)部作出決策、決定時，實(shí)行民主集中制。據(jù)此，“十四屆全國人大常委會第十二次會議表決通過《中華人民共和國能源法》”，體現(xiàn)了我國國家機(jī)構(gòu)的組織原則是民主集中制，故A符合題意；
B：人民民主專政是我國的國體，故B不符合題意；
C：社會主義制度是我國的根本制度，故C不符合題意；
D：資本主義制度與我國社會主義國家的性質(zhì)不符，故D說法錯誤；
故本題選A。
4．B
【詳解】本題考查憲法核心價值追求。
B：根據(jù)所學(xué)，規(guī)范國家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利， 這是憲法的核心價值追求。據(jù)此，B符合題意；
A：屬于憲法的地位，故A不符合題意；
CD：憲法規(guī)定我國國家性質(zhì)、設(shè)置國家機(jī)構(gòu)，沒有體現(xiàn)憲法的核心價值追求，故CD不符合題意；
故本題選B。
5．A
【詳解】本題考查公民的基本義務(wù)相關(guān)知識。
A：鮑衛(wèi)忠“珍視民族團(tuán)結(jié)”“為民族地區(qū)繁榮穩(wěn)定貢獻(xiàn)法治力量”，其行為直接體現(xiàn)了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)，故A符合題意；
B：維護(hù)國家統(tǒng)一強(qiáng)調(diào)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，題干未直接涉及，故B不符合題意；
C：尊重社會公德，與題干中法治實(shí)踐和民族工作的關(guān)聯(lián)較弱，故C不符合題意；
D：遵守公共秩序側(cè)重社會行為規(guī)范，題干未體現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容，故D不符合題意。
故本題選A。
6．D
【詳解】本題考查公民基本權(quán)利。
D：我市困難殘疾人生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)每人每月提升至285元，這是國家對困難殘疾人物質(zhì)幫助權(quán)的保障，物質(zhì)幫助權(quán)屬于公民基本權(quán)利，體現(xiàn)了國家保障公民基本權(quán)利，故D符合題意；
A：年滿18周歲的公民在規(guī)定期限內(nèi)完成初次兵役登記，體現(xiàn)的是公民履行依法服兵役的基本義務(wù)，并非國家保障公民基本權(quán)利，故A不符合題意；
B：市場監(jiān)督管理等部門攜手保護(hù)“武夷山水”地理標(biāo)志，主要是維護(hù)市場秩序、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)等，沒有體現(xiàn)對公民基本權(quán)利的保障，故B不符合題意；
C：各地政府建立完善“三張清單”制度以明確政府權(quán)責(zé)，強(qiáng)調(diào)的是規(guī)范政府權(quán)力運(yùn)行，沒有體現(xiàn)對公民基本權(quán)利的保障，故C不符合題意；
故本題選D。
7．D
【詳解】本題考查依法維權(quán)。
D：根據(jù)法律規(guī)定，當(dāng)協(xié)商無果時，當(dāng)事人可以請求政府有關(guān)部門調(diào)解，這是合法且優(yōu)先的解決方式，故D符合題意；
A：向人民法院提起訴訟屬于司法途徑，通常在其他方式無效后采用，并非“首先”選擇，故A不符合題意；
B：聚眾鬧事屬于違法行為，不可取，故B錯誤；
C：仲裁需雙方自愿達(dá)成協(xié)議，題干未提及雙方同意仲裁，故C不符合題意；
故本題選D。
8．D
【詳解】本題考查受教育權(quán)、保護(hù)未成年人合法權(quán)益。
③：對未成年人罪錯行為分級干預(yù)、控輟保學(xué)等措施，有助于及時糾正不良行為、保障學(xué)習(xí)環(huán)境，間接促進(jìn)未成年人心理健康，故③符合題意；
④：教育部要求控輟保學(xué)，保障未成年人依法享有受教育權(quán)，故④符合題意；
①：檢察機(jī)關(guān)的職責(zé)是 “公正司法”，“依法行政” 的主體是行政機(jī)關(guān)，故①說法錯誤；
②：最高檢出臺分級干預(yù)矯治意見，目的是 “教育挽救” 未成年人，而非單純 “加強(qiáng)處罰”，故②說法錯誤；
故本題選D。
9．A
【詳解】本題考查我國分配制度。
A：李某在國有企業(yè)工作獲得的工資屬于公有制經(jīng)濟(jì)中的勞動所得，符合按勞分配的定義，故A符合題意；
B：張某通過存款獲得利息屬于按資本要素分配，屬于其他分配方式，故B不符合題意；
C：周某出租房屋收取租金屬于按財產(chǎn)要素分配，屬于其他分配方式，故C不符合題意；
D：趙某技術(shù)入股獲得分紅屬于按技術(shù)要素分配，屬于其他分配方式，故D不符合題意；
故本題選A。
10．A
【詳解】本題考查我國基本經(jīng)濟(jì)制度的相關(guān)知識。
A：題干強(qiáng)調(diào)國家對民營經(jīng)濟(jì)的方針政策長期堅(jiān)持，這體現(xiàn)了國家“鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的政策，故A符合題意；
B：市場在資源配置中起決定性作用，而非國家，故B說法錯誤；
C：按勞分配是公有制經(jīng)濟(jì)中的分配方式，題干未涉及分配制度，故C不符合題意；
D：鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)是國家的政策，但題干強(qiáng)調(diào)支持民營經(jīng)濟(jì)，故D不符合題意。
故本題選A。
11．C
【詳解】本題考查基本政治制度。
C：“模擬政協(xié)”活動體現(xiàn)的是政協(xié)的參政議政、民主監(jiān)督等職能，“用真心參政議政，用真情民主監(jiān)督”符合政協(xié)職能，與該活動適配，故C符合題意；
A：“村民事務(wù)村民管，管好村務(wù)為村民”，體現(xiàn)的是基層群眾自治制度中的村民自治，與“模擬政協(xié)”活動無關(guān)，故A不符合題意；
B：“各族人民大團(tuán)結(jié)，共繪最大同心圓”，強(qiáng)調(diào)的是民族大團(tuán)結(jié)，涉及民族區(qū)域自治制度，與“模擬政協(xié)”活動無關(guān)，故B不符合題意；
D：“人民選我當(dāng)代表，我當(dāng)代表為人民”，體現(xiàn)的是人民代表大會制度中人大代表的職責(zé)，與“模擬政協(xié)”活動無關(guān)，故D不符合題意；
故本題選C。
12．D
【詳解】本題考查基層群眾自治制度。
①：公民政治權(quán)利由憲法和法律規(guī)定，不能隨意擴(kuò)大，“吃茶話事”制度僅拓寬了民主渠道，未擴(kuò)大權(quán)利，故①說法錯誤；
②：該制度通過創(chuàng)新形式讓民眾參與基層治理，體現(xiàn)了民主形式的豐富和民主政治的進(jìn)步，故②符合題意；
③：共商共建共治強(qiáng)調(diào)社會協(xié)同治理，與“提高政府工作效率”無直接關(guān)聯(lián)，故③不符合題意；
④：該制度通過基層民主協(xié)商解決矛盾，保障公民參與權(quán)和表達(dá)權(quán)等合法權(quán)利，故④符合題意。
故本題選D。
13．D
【詳解】本題考查司法維護(hù)正義。
A：法院的舉措旨在為特殊群體提供便利，但“保障每個公民的人身自由”與題意無關(guān)（人身自由主要指不受非法限制），故A說法不符合題意；
B：題干主體是“法院”（司法機(jī)關(guān)），而“行政機(jī)關(guān)依法行政”與法院職能無關(guān)，故B說法錯誤；
C：訴訟是解決糾紛的重要方式，但“最佳手段”表述絕對化，且題干未比較其他手段，故C說法錯誤；
D：法院為弱勢群體提供便利，確保其平等行使訴訟權(quán)利，體現(xiàn)了對公平正義的維護(hù)，故D符合題意；
故本題選D。
14．C
【詳解】本題考查司法維護(hù)正義。
C：題干中“法不能向不法讓步”強(qiáng)調(diào)司法必須堅(jiān)守正義，“錯誤的司法裁決污染的是整個水源”說明司法不公對社會公平正義的嚴(yán)重危害，體現(xiàn)了司法是捍衛(wèi)社會公平正義的最后防線，故C符合題意；
A：尊重和保障人權(quán)是立法活動的基本要求，但題干未涉及立法基礎(chǔ)，故A不符合題意；
B：司法機(jī)關(guān)保障公民的合法權(quán)利，而非“各項(xiàng)政治權(quán)利”，且題干未直接指向政治權(quán)利，故B說法錯誤；
D：行政機(jī)關(guān)無權(quán)干涉司法，且“杜絕司法不公”的說法絕對化，違背司法獨(dú)立原則，故D說法錯誤；
故本題選C。
15．D
【詳解】本題考查自由和法治的關(guān)系。
D：根據(jù)所學(xué)，法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線；法治是自由的保 障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害，法治既規(guī)范自由又保障自由。據(jù)此，“駕駛電動自行車必須年滿16周歲”，體現(xiàn)了必要的約束也是一種保護(hù)，故D說法正確；
A：題文中體現(xiàn)的是法律的約束，不是守公德，故A說法錯誤；
B：參與公共生活必須遵守法律法規(guī)，不是不必受約束，故B說法錯誤；
C：青少年既需要他律，也需要自律，故C說法錯誤；
故本題選D。
16．D
【詳解】本題考查平等的內(nèi)涵及具體表現(xiàn)。
①：乘公交車時先下后上是公共秩序的體現(xiàn)，與平等無直接關(guān)聯(lián)，故①不符合題意；
②：在食堂按需點(diǎn)餐主要體現(xiàn)節(jié)約資源，未直接涉及平等原則，故②不符合題意；
③：設(shè)置盲道是為殘障人士提供便利，體現(xiàn)社會對特殊群體的平等關(guān)懷，屬于不同情況差別對待，故③符合題意；
④：男女同工同酬直接體現(xiàn)性別平等，保障勞動權(quán)利平等，屬于同等情況同等對待，故④符合題意；
故本題選D。
17．(1)弘揚(yáng)憲法精神，維護(hù)憲法權(quán)威，等等。
(2)開展憲法知識競賽活動；舉辦憲法知識講座等。
(3)青少年主要從三個方面來做到維護(hù)憲法的權(quán)威。①學(xué)習(xí)憲法，了解憲法，知道憲法的發(fā)展歷程與價值。②認(rèn)同憲法，理解并認(rèn)同憲法的價值，增強(qiáng)對憲法的信服和尊崇。③踐行憲法，在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣，樹立憲法意識，維護(hù)憲法的權(quán)威，同一切破壞憲法的行為作斗爭。
【詳解】（1）本題考查為宣傳活動寫一條宣傳標(biāo)語，屬于開放性試題，言之有理即可。
（2）本題考查設(shè)計活動形式，屬于開放性試題，言之有理即可。
（3）本題考查如何貫徹落實(shí)憲法精神，可結(jié)合教材知識作答。
18．(1)①公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。
②公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。
③公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進(jìn)行。
(2)協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟
【詳解】（1）本題考查公民應(yīng)如何依法行使權(quán)利，可依據(jù)教材知識作答。
（2）本題考查維護(hù)權(quán)利的途徑，可依據(jù)教材知識作答。
19．(1)公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展；按勞分配為主體、多種分配方式并存；社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。
(2)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制一方面充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，另一方面充分發(fā)揮政府對市場的宏觀調(diào)控作用，把"有形的手"和"無形的手"結(jié)合起來，從而更好地實(shí)現(xiàn)資源配置，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
【詳解】（1）本題考查我國基本經(jīng)濟(jì)制度的主要內(nèi)容，可結(jié)合教材知識作答。
（2）本題考查構(gòu)建社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的原因，可結(jié)合教材知識作答。
20．(1)崇尚公平，堅(jiān)守公平；守護(hù)公平我能行。
(2)①公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。②公平是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。
(3)①公平地對待每位老師，在學(xué)校通過問卷評議老師時，客觀公正地評價每一位老師。②公平地對待班上的每位同學(xué)，無論誰有困難，都熱心幫助。③在與其他班級競賽時，自覺遵守競賽規(guī)則。
【詳解】（1）本題考查擬定宣傳標(biāo)語，為開放試題 ，言之有理即可。
（2）本題考查公平的重要性，可以結(jié)合教材知識作答。
（3）本題考查在學(xué)校守護(hù)公平的做法，為開放試題 ，言之有理即可。
21．(1)①保障公民物質(zhì)生活權(quán)，人均可支配收入提高，夯實(shí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。 ②落實(shí)勞動權(quán)，提供就業(yè)崗位，促進(jìn)公平就業(yè)。 ③完善社會保障，托育服務(wù)減輕家庭負(fù)擔(dān)，保障兒童權(quán)益。 ④維護(hù)健康權(quán)，承擔(dān)困難群眾醫(yī)療費(fèi)用，強(qiáng)化社會救助。
(2)①體現(xiàn)人權(quán)保障，更新電梯消除安全隱患，保障公民基本權(quán)利。 ②履行政府職責(zé)，政府主動作為，落實(shí)憲法“為人民服務(wù)”的宗旨。 ③促進(jìn)社會公平，公共資源優(yōu)化配置，維護(hù)居民平等享有安全環(huán)境的權(quán)利。
【分析】考點(diǎn)考查：制度保障公平、保障公民權(quán)利、尊重和保障人權(quán)、促進(jìn)社會公平
能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識，論證和探究問題
核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、法治觀念
【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度；
本題的設(shè)問主體是公民，需要運(yùn)用制度保障公平、保障公民權(quán)利的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答；
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識；
關(guān)鍵詞①：蘇州居民人均可支配收入穩(wěn)步提高到7.75萬元→可鏈接保障公民物質(zhì)生活權(quán)；
關(guān)鍵詞②：提供大學(xué)生就業(yè)崗位27萬個→可鏈接落實(shí)勞動權(quán)，提供就業(yè)崗位，促進(jìn)公平就業(yè)；
關(guān)鍵詞③：全力推動幼兒園提供優(yōu)質(zhì)托育服務(wù)，新增托位數(shù)1.43萬個；實(shí)施困難群眾醫(yī)療費(fèi)用紓困工程→可鏈接完善社會保障，托育服務(wù)減輕家庭負(fù)擔(dān)，保障兒童權(quán)益；維護(hù)健康權(quán)，承擔(dān)困難群眾醫(yī)療費(fèi)用，強(qiáng)化社會救助；
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度；
本題的設(shè)問主體是國家，需要運(yùn)用尊重和保障人權(quán)、促進(jìn)社會公平的有關(guān)知識，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答；
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識；
關(guān)鍵詞：老舊住宅電梯更新項(xiàng)目均已全面開工，居民們乘坐上寬敞明亮、安心舒適的新電梯指日可待→可鏈接體現(xiàn)人權(quán)保障，保障公民基本權(quán)利；履行政府職責(zé)，政府主動作為，落實(shí)憲法“為人民服務(wù)”的宗旨；促進(jìn)社會公平；
第三步：整合信息，組織答案。
答案第2頁，共8頁
答案第1頁，共8頁

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