資源簡介

(共31張PPT)
第三節
識別植物
第三單元 認識身邊的植物
這是什么植物？
玉蘭
這是什么植物？
郁金香
這是什么植物？
紫荊
這是什么植物？
日本晚櫻
有些植物我們能一眼識別，有些植物卻叫不出名字……
一看到花盤，我就知道這是向日葵!
咦，這是什么植物？
問題與猜想
問題
如何識別陌生植物？
討論交流
我們可以去問老師。
還可以上網查找資料。
可以用手機應用軟件來識別。
可以查閱植物圖鑒。
探究與發現
任務1：跟著老師的方法，識別出下圖中的植物。
在老師指導下使用手機或其他電子產品。
小貼士
方法1：
先用手機應用軟件初步識別。
探究與發現
說一說
我們的識別結果是什么？
可能為 ，
或者 。
紅 花 酢漿草
關節酢漿草
hónɡ huā cù jiānɡ cǎo
ɡuān jié cù jiānɡ cǎo
方法2：查詢植物圖鑒，進一步比較、判斷。
探究與結論
紅花酢漿草 關節酢漿草
識別特征：多年生草本，株高10-20厘米，地下具紡錘形根狀莖。葉叢生，葉柄長；掌狀復葉有三小葉，小葉倒心形。花為淡紅或桃紅色，花瓣喉部為嫩綠色…… 識別特征：多年生草本。地下部分有多數小鱗莖，鱗片褐色。三小葉復葉，小葉闊倒卵形。花為淡紫紅色，花瓣喉部為紫紅色……
花果期：花期夏、秋季，果期夏季至初冬。 花果期：3月至第二年1月。
數據來自植物圖鑒
說一說
根據植物圖鑒的介紹，我們可以確定是哪種植物了嗎？
方法3：上網收集多種資料反復比較綜合判斷。
探究與結論
中國植物圖像庫：https://ppbc./sp/20094
中國植物物種信息數據庫https://db.kib.ac.cn/
根據資料我們發現：
探究與結論
紅花酢漿草：花瓣喉部為嫩綠色 關節酢漿草：花瓣喉部為紫紅色
結論
探究與結論
反復比較，最終確認該植物為 。
反復比較多種資料，讓識別結果更準確。
關節酢漿草
ɡuān jié cù jiānɡ cǎo
探究與發現
任務2：小組合作，綜合運用多種方法識別出下圖中的植物。
說一說
說一說小組的識別結果及判斷依據。
阿拉伯婆婆納
我們是按照怎樣的順序識別植物的？哪個步驟最好放在第一步？為什么？按識別順序把“1”“2”“3”填寫在下面的空格里。
上網查找資料
查詢植物圖鑒
應用軟件識別
反思與評價
1
2
3
你們小組能利用幾種方法查找到植物？
你們小組在活動中得到了其他小組的認可嗎？
在小組活動中，你承擔了自己的任務嗎？
如果都很棒，請在評價表上涂色顏色吧！
反思與評價
給校園植物制作標識牌
識別植物
設計制作
放置標識牌
應用與遷移
正月山茶滿盆開，二月迎春初開放。
三月桃花紅十里，四月牡丹國色香。
五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘。
七月茉莉花如雪，八月桂花滿枝香。
九月菊花姿百態，十月芙蓉正上妝。
冬月水仙案頭供，臘月寒梅斗冰霜。
十二月花名歌
閱讀與新知
閱讀與新知
中國名花
正月山茶滿盆開，二月迎春初開放。
閱讀與新知
中國名花
三月桃花紅十里，四月牡丹國色香。
閱讀與新知
中國名花
五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘。
閱讀與新知
中國名花
七月茉莉花如雪，八月桂花滿枝香。
閱讀與新知
中國名花
九月菊花姿百態，十月芙蓉正上妝。
閱讀與新知
冬月水仙案頭供，臘月寒梅斗冰霜。
中國名花
單元要點
我們跟著思維導圖，一起梳理下單元知識。
常見植物
小麥
草莓
泡桐
……
麥穗上有麥芒
麥稈空心
葉片細長
……
果實紅色、水滴形
種子長在果實表面
……
花像一串串鈴鐺
葉片心形
……
實踐與檢測
借助多種感官和簡單工具，觀察向日葵，并用繪畫、文字等方式記錄它的特征。
科學繪畫
文字描述
也可以選擇自,已喜歡的植物喲!
下節課探索磁鐵的秘密

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