資源簡介

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部編版《道德與法治》六年級下冊
期末考試模擬檢測試卷
考試時間：60 分鐘 總分：100 分
一、填空題（每空 2 分，共 20 分）
尊重自己包括自尊、自重、自愛和（ ）等方面，只有尊重自己，才能贏得他人的尊重。
寬容讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎。但寬容是有（ ）的，不是無原則的遷就。
當我們思考過去的事情，并從中得到經驗或教訓時，就是在（ ）。這是一種自我完善的方式。
（ ）是我國古代重要的發明之一，它通過磁針的指向功能，為航海等活動提供了重要導航，促進了中外交流。
早期文明區域創造的燦爛文化還有醫學、（ ）、建筑、文學、藝術等，它們都對人類文明的發展產生了深遠影響。
世界上有許多令人嘆為觀止的文化遺產，如中國的（ ），它是中國古代勞動人民智慧的結晶，也是世界建筑史上的奇跡。
（ ）是聯合國的主要審議、決策機構，由全體會員國的代表組成。
（ ）是當代最重要的全球性國際經濟組織之一，被稱為 “經濟聯合國”。
（ ）是保衛祖國的 “鋼鐵長城”，是我們和平幸福生活的重要保障。
為了保護地球家園，人類不斷探索創新，將自然界賦予我們的清潔能源與現代高科技相結合，大力發展（ ），實現可持續發展。
二、選擇題（每題 2 分，共 30 分）
下列行為中，體現尊重他人的是（ ）
A. 在他人講話時，隨意打斷并發表自己的意見
B. 對有身體殘疾的同學，在背后指指點點
C. 認真傾聽他人的發言，并給予積極的回應
D. 給同學起帶有侮辱性的綽號
當與同學發生矛盾時，以下做法正確的是（ ）
A. 立刻與對方爭吵，爭個高低
B. 找機會報復對方
C. 冷靜下來，分析矛盾產生的原因，嘗試溝通解決
D. 從此不再與對方說話，孤立對方
下列關于寬容的說法，錯誤的是（ ）
A. 寬容能使我們的內心保持平和、安定
B. 寬容就是對他人的錯誤視而不見
C. 寬容是有限度、有原則的
D. 寬容能讓我們生活得健康、愉快
小明考試失利后，他通過反思，發現自己在學習上存在粗心大意、沒有認真復習等問題。小明的這種做法（ ）
A. 沒有必要，考試失利很正常
B. 是正確的，反思能幫助我們總結經驗，改進不足
C. 只會讓自己更難過，沒有實際意義
D. 是為了在老師和同學面前表現自己
以下屬于古代埃及文明成就的是（ ）
A. 甲骨文 B. 金字塔 C. 萬里長城 D. 造紙術
不同國家和民族的文化各具特色，以下關于文化多樣性的說法，正確的是（ ）
A. 文化多樣性會導致沖突，我們應該消除文化差異
B. 文化多樣性是人類社會的基本特征，我們要尊重和保護
C. 只有本民族的文化才是最優秀的，其他文化都不重要
D. 文化多樣性對人類社會沒有什么影響
下列屬于世界性國際組織的是（ ）
A. 東南亞國家聯盟 B. 世界衛生組織 C. 上海合作組織 D. 亞洲基礎設施投資銀行
中國在國際事務中始終堅持的外交政策是（ ）
A. 霸權主義和強權政治 B. 獨立自主的和平外交政策
C. 閉關鎖國政策 D. 結盟政策
下列行為中，不利于保護地球環境的是（ ）
A. 節約用水，隨手關燈
B. 盡量乘坐公共交通工具出行
C. 大量使用一次性塑料制品
D. 積極參與植樹造林活動
以下哪種自然災害與人類不合理的活動密切相關？（ ）
A. 地震 B. 火山噴發 C. 泥石流 D. 臺風
為了減少自然災害帶來的損失，我們可以采取的措施有（ ）
①加強災害預警系統建設 ②提高建筑物的抗震、防洪等能力
③制定應急預案 ④加強對自然災害的研究
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
以下關于科技發展的說法，正確的是（ ）
A. 科技發展只會給人類帶來好處，沒有任何負面影響
B. 科技發展帶來的負面影響無法解決，我們只能接受
C. 科技發展是一把雙刃劍，我們要合理利用科技成果
D. 科技發展與我們的生活沒有太大關系
國際奧林匹克委員會的宗旨是（ ）
A. 促進世界和平與安全
B. 推動全球經濟發展
C. 鼓勵體育運動和體育道德，增進各國運動員之間的友誼
D. 保護人類文化遺產
以下關于聯合國的說法，錯誤的是（ ）
A. 聯合國是世界上規模最大、最有影響力的國際組織
B. 聯合國的總部設在美國紐約
C. 聯合國在維護國際和平與安全、促進國際合作與發展等方面發揮著重要作用
D. 聯合國只有發達國家才有發言權
當我們在網絡上瀏覽信息時，應該（ ）
A. 隨意相信網絡上的所有信息
B. 傳播未經證實的謠言
C. 注意保護個人隱私，不隨意泄露個人信息
D. 長時間沉迷于網絡，忽視現實生活
三、判斷題（每題 2 分，共 20 分）
（正確的在括號里打上“√”，錯誤的打“×”）
尊重他人就是尊重自己，尊重自己也要尊重他人。（ ）
寬容就是原諒他人的一切錯誤，無論對方犯了什么錯，我們都要無條件地寬容。（ ）
反思對我們的成長沒有太大作用，浪費時間，所以不需要反思。（ ）
世界上所有的文化都是一樣的，沒有什么差異。（ ）
中國是聯合國安理會五個常任理事國之一，在國際事務中發揮著重要作用。（ ）
自然災害是不可避免的，我們無法采取任何措施來減輕其帶來的損失。（ ）
科技發展給人類生活帶來了極大的便利，所以我們可以無節制地發展科技。（ ）
國際組織在國際事務中沒有什么實際作用，可有可無。（ ）
保護地球是大人的事，與我們小學生無關。（ ）
在網絡世界中，我們可以為所欲為，不用遵守任何規則。（ ）
四、簡答題（10 分）
請簡要說明我們應該如何與不同文化背景的人友好相處？
五、材料分析題（20 分）
材料一：近年來，隨著科技的不斷發展，網絡購物成為了一種越來越受歡迎的購物方式。人們可以通過網絡平臺輕松購買到來自世界各地的商品，極大地豐富了人們的生活。然而，網絡購物也存在一些問題，如商品質量參差不齊、虛假宣傳、個人信息泄露等。
材料二：為了應對全球氣候變化，許多國家都制定了相關政策，積極推動可再生能源的發展，如太陽能、風能、水能等。同時，人們也在日常生活中采取了一系列節能減排的措施，如綠色出行、節約用水用電等。
結合材料一，談談科技發展給我們的生活帶來了哪些影響？（8 分）
針對材料一中網絡購物存在的問題，你認為應該如何解決？（6 分）
結合材料二，說一說我們在日常生活中還可以采取哪些措施來應對全球氣候變化？（6 分）
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部編版《道德與法治》六年級下冊
期末考試模擬檢測試卷
答案與解析
一、填空題
答案：自我接納
解析：尊重自己是一個內涵豐富的概念，自我接納強調對自身的全面認可，包括優點與不足。只有做到自我接納，才能在內心深處樹立起自尊的根基，進而以同樣尊重的態度對待他人，這與教材中關于尊重自我的核心內容相契合。
答案：原則
解析：寬容并非毫無底線的縱容，它以道德和法律為原則。在人際交往中，對于他人無心之失，可予以寬容；但面對違背原則的行為，必須堅守底線，這體現了教材中對寬容本質的準確闡述。
答案：反思
解析：反思是個體成長的重要途徑，通過對過往經歷的回顧、分析，能夠總結經驗、汲取教訓，從而實現自我提升與完善，這是教材中自我發展板塊的關鍵內容。
答案：指南針
解析：指南針作為中國古代四大發明之一，其磁針指向功能為航?；顒犹峁┝丝煽繉Ш剑辛Φ卮龠M了中外經濟文化交流，在教材的古代科技成就部分有著重點介紹。
答案：數學
解析：早期文明區域在多個領域取得輝煌成就，數學在測量、建筑設計、天文研究等方面發揮了重要作用，與醫學、建筑、文學等共同構成了古代文明的璀璨成果，是教材中世界古代文明內容的重要組成部分。
答案：長城
解析：長城是中國古代偉大的防御工程，凝聚了古代勞動人民的智慧與汗水，在建筑技術、歷史文化價值等方面都堪稱奇跡，是中國文化遺產的杰出代表，對應教材中文化遺產相關知識。
答案：聯合國大會
解析：聯合國大會由全體會員國代表組成，在聯合國體系中承擔著主要的審議與決策職能，對國際事務的發展方向有著重要影響，這是教材中國際組織內容的重要知識點。
答案：世界貿易組織（WTO）
解析：世界貿易組織在全球經濟領域具有關鍵地位，通過制定貿易規則、調解貿易爭端等方式，推動國際貿易的自由化與規范化，因此被稱為 “經濟聯合國”，對應教材中世界經濟組織相關內容。
答案：中國人民解放軍
解析：中國人民解放軍肩負著保衛國家主權、安全和發展利益的神圣使命，在國防建設、搶險救災等工作中發揮著不可替代的作用，是國家和平穩定的堅實保障，與教材中國防建設的知識點緊密相連。
答案：循環經濟
解析：在可持續發展理念的指引下，循環經濟強調資源的高效利用與循環再生，將清潔能源與高科技相結合，減少對環境的破壞，實現經濟發展與環境保護的協調統一，符合教材中環境保護與可持續發展的內容。
二、選擇題
答案：C
解析：認真傾聽并積極回應他人發言，體現了對他人表達權利和觀點的尊重，是尊重他人的具體表現。而隨意打斷他人、對殘疾同學指指點點、給同學起侮辱性綽號，均侵犯了他人尊嚴，是不尊重他人的行為，對應教材中人際交往的道德規范。
答案：C
解析：當與同學發生矛盾時，爭吵、報復和孤立對方都不利于問題解決，反而會加劇矛盾。冷靜分析原因并嘗試溝通，能夠以平和理性的方式化解矛盾，維護良好的人際關系，這與教材中沖突處理的方法一致。
答案：B
解析：寬容能使人內心平和、生活愉快，但它是有限度和原則的，并非對他人錯誤視而不見。對于違背原則的行為，應及時指出并幫助改正，選項 B 說法錯誤，符合題意，對應教材中寬容的內涵。
答案：B
解析：小明考試失利后進行反思，找出自身問題，這種做法是正確的。反思能夠幫助我們總結經驗教訓，發現不足并加以改進，促進個人成長，對應教材中反思的意義。
答案：B
解析：金字塔是古埃及法老的陵墓，以其宏偉的建筑規模和精湛的工藝，成為古埃及文明的象征。甲骨文是中國古代文字，萬里長城是中國古代建筑，造紙術是中國古代發明，均與古埃及文明無關，對應教材中世界古代文明成就。
答案：B
解析：文化多樣性是人類社會的基本特征，不同國家和民族的文化都有其獨特價值，都應得到尊重和保護。文化差異并非沖突的根源，消除文化差異不利于人類文明的發展，選項 B 正確，對應教材中文化多樣性的相關內容。
答案：B
解析：世界衛生組織旨在促進全球衛生健康事業發展，其成員涵蓋世界眾多國家，是世界性國際組織。東南亞國家聯盟、上海合作組織、亞洲基礎設施投資銀行主要面向特定地區或領域，屬于區域性國際組織，對應教材中國際組織的分類。
答案：B
解析：中國始終奉行獨立自主的和平外交政策，根據國際事務本身的是非曲直決定立場，反對霸權主義和強權政治，不實行閉關鎖國和結盟政策，選項 B 正確，對應教材中國際關系與外交政策。
答案：C
解析：大量使用一次性塑料制品會產生白色污染，破壞生態環境，不利于地球保護。節約用水、綠色出行、植樹造林等行為，有助于節約資源、減少碳排放，對環境保護具有積極意義，對應教材中環境保護的具體措施。
答案：C
解析：泥石流的發生往往與人類亂砍濫伐、不合理的工程建設等活動密切相關，這些行為破壞了山體植被和地形結構，增加了泥石流發生的風險。而地震、火山噴發、臺風主要是由地球內部運動或大氣環流等自然因素引起，對應教材中自然災害與人類活動的關系。
答案：D
解析：加強災害預警系統建設可提前預知災害，提高建筑物抗震防洪能力能增強抵御災害的能力，制定應急預案有助于在災害發生時有效應對，加強對自然災害的研究能深入了解災害規律，這四項措施都能有效減少自然災害帶來的損失，對應教材中自然災害防治的內容。
答案：C
解析：科技發展具有兩面性，既帶來了生活便利和社會進步，也引發了環境污染、網絡安全等問題。我們應正確認識科技的利弊，合理利用科技成果，趨利避害，選項 C 正確，對應教材中科技與社會的關系。
答案：C
解析：國際奧林匹克委員會以鼓勵體育運動、弘揚體育道德、增進運動員友誼為宗旨，促進全球體育事業的發展。其與世界和平安全、經濟發展、文化遺產保護并無直接關聯，對應教材中國際組織的宗旨。
答案：D
解析：聯合國是世界上規模最大、影響力最廣的國際組織，總部位于美國紐約，在國際事務中發揮著重要作用。聯合國所有會員國不論大小、強弱，都享有平等的發言權，選項 D 說法錯誤，符合題意，對應教材中聯合國的相關知識。
答案：C
解析：在網絡瀏覽時，隨意相信網絡信息、傳播謠言、沉迷網絡都存在風險。保護個人隱私，不隨意泄露信息，是在網絡世界中保護自己的重要措施，對應教材中網絡安全與自我保護的內容。
三、判斷題
答案：√
解析：尊重是相互的，尊重他人能贏得他人尊重，尊重自己的人也會以尊重的態度對待他人，二者相互依存，符合教材中尊重的內涵與關系。
答案：×
解析：寬容是有原則的，對于嚴重違反道德和法律的行為，不能無原則地寬容，而應予以糾正，選項說法錯誤，對應教材中寬容的原則性。
答案：×
解析：反思能夠幫助我們回顧經歷，總結經驗教訓，發現自身不足，對個人成長具有重要意義，并非浪費時間，選項說法錯誤，對應教材中反思的作用。
答案：×
解析：世界各國和民族的文化各具特色，存在顯著差異，文化多樣性是人類社會的基本特征，選項說法錯誤，對應教材中文化多樣性的內容。
答案：√
解析：中國作為聯合國安理會常任理事國，在國際事務中積極參與維和行動、推動國際合作，發揮著重要作用，對應教材中國際關系與中國的國際地位。
答案：×
解析：雖然自然災害不可避免，但通過科學監測、加強防災工程建設、制定應急預案等措施，可以有效減輕其帶來的損失，選項說法錯誤，對應教材中自然災害防治。
答案：×
解析：科技發展雖然帶來便利，但也引發了諸多問題，我們應在發展科技的過程中注重可持續性，合理規劃，避免無節制發展帶來的負面影響，選項說法錯誤，對應教材中科技發展的影響。
答案：×
解析：國際組織在協調國家關系、解決國際爭端、促進國際合作等方面發揮著重要作用，對國際事務的發展至關重要，并非可有可無，選項說法錯誤，對應教材中國際組織的作用。
答案：×
解析：保護地球是每個人的責任，小學生也可以通過節約資源、保護環境等實際行動，為保護地球貢獻力量，選項說法錯誤，對應教材中環保責任意識。
答案：×
解析：網絡世界同樣需要遵守法律法規和道德規范，不能為所欲為。在網絡中，我們應文明上網，維護良好的網絡秩序，選項說法錯誤，對應教材中網絡行為規范。
四、簡答題
答案：
尊重差異：了解并尊重不同文化背景下的價值觀、風俗習慣、宗教信仰等差異，不歧視、不偏見，避免因文化差異產生誤解和沖突。
相互學習：以開放的心態學習其他文化的優點和長處，主動了解不同文化的歷史、藝術、文學等方面的知識，豐富自己的文化素養。
包容理解：當遇到與自己文化觀念不同的情況時，保持包容的態度，嘗試從對方的文化角度去理解和感受，不輕易否定或批評。
友好交流：積極主動與不同文化背景的人進行交流，通過語言溝通、文化活動等方式增進彼此了解，建立良好的人際關系。在交流過程中，尊重他人的語言習慣，使用恰當的語言和表達方式。
遵守規則：在跨文化交往中，遵守共同的國際規則和道德準則，尊重當地的法律法規，做到言行得體，展現良好的個人素養。
解析：本題考查學生對跨文化交往知識的理解與運用能力。答案圍繞教材中文化多樣性及人際交往的相關內容，從尊重、學習、包容、交流、遵守規則等方面進行回答，強調在與不同文化背景的人相處時，要以尊重和理解為基礎，積極促進文化交流與融合。
五、材料分析題
1. 答案：
積極影響：
①豐富購物選擇：科技發展使網絡購物興起，人們能夠通過網絡平臺輕松購買到來自世界各地的商品，極大地豐富了生活中的商品種類，滿足了多樣化的消費需求。
②便捷購物體驗：網絡購物打破了時間和空間的限制，消費者無需出門，隨時隨地都能進行購物，節省了時間和精力，提高了購物的便利性。
消極影響：
①商品質量問題：部分網絡商家為追求利益，銷售質量參差不齊的商品，消費者難以直觀判斷商品質量，容易購買到劣質產品，損害自身利益。
②虛假宣傳誤導：一些商家進行虛假宣傳，夸大商品功能或性能，使消費者產生誤解，購買到不符合預期的商品，影響消費體驗。
③信息安全隱患：在網絡購物過程中，消費者需要提供個人信息，存在個人信息泄露的風險，可能導致消費者遭受電信詐騙等不良后果。
解析：本題要求結合材料分析科技發展對生活的影響，學生需從材料中提取關鍵信息，并結合教材中科技發展的兩面性相關知識，分別闡述積極和消極影響，考查學生的信息提取與分析能力。
2. 答案：
①政府層面：加強對網絡購物市場的監管力度，完善相關法律法規，明確網絡商家的責任和義務，加大對違規商家的處罰力度，提高違法成本，規范市場秩序。
②平臺層面：網絡購物平臺應加強對入駐商家的審核，建立嚴格的商家準入機制，定期對商家進行信譽評估；完善商品評價體系，及時處理消費者的投訴和反饋，保障消費者權益。
③消費者層面：提高自身的辨別能力和維權意識，在購物前仔細查看商品詳情、用戶評價等信息，謹慎選擇商家；遇到問題及時與商家溝通協商，若協商無果，可通過合法途徑進行維權，如向消費者協會投訴等。
解析：本題針對網絡購物存在的問題提出解決措施，答案從政府、平臺、消費者三個主體出發，結合教材中市場監管、消費者權益保護等知識，提出針對性建議，考查學生解決實際問題的能力。
3. 答案：
①節約資源：日常生活中養成節約用水、用電的習慣，如隨手關閉水龍頭、電器，使用節能燈具等；減少紙張浪費，紙張雙面使用，盡量使用電子文檔。
②綠色出行：盡量選擇步行、騎自行車或乘坐公共交通工具出行，減少私家車的使用，降低能源消耗和尾氣排放；短距離出行優先選擇步行或騎行，既鍛煉身體又保護環境。
③減少浪費：踐行光盤行動，避免食物浪費；合理消費，不盲目購買不必要的商品，減少包裝廢棄物的產生。
④環保生活：積極參與垃圾分類，將可回收物、有害垃圾和其他垃圾進行分類投放，促進資源回收利用；減少使用一次性用品，如一次性筷子、塑料袋等，使用環保替代品。
⑤參與環?；顒樱悍e極參加植樹造林、環保志愿者活動等，宣傳環保知識，提高身邊人的環保意識，共同為應對全球氣候變化貢獻力量。
解析：本題結合材料，考查學生在日常生活中應對全球氣候變化的措施。答案圍繞教材中環境保護與可持續發展的知識，從節約資源、綠色出行、減少浪費、環保生活和參與活動等方面展開，體現學生將知識應用于實際生活的能力。
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