資源簡(jiǎn)介 2025年浙江省初中中考數(shù)學(xué)適應(yīng)性試卷一、選擇題:本題共10小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.有,,,四個(gè)數(shù),其中最小的數(shù)是( )A. B. C. D.2.下列計(jì)算正確的是( )A. B. C. D.3.如圖,由個(gè)棱長(zhǎng)均為的立方體組成的幾何體,它的左視圖為( )A. B. C. D.4.年浙江省總產(chǎn)值為億元,數(shù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為( )A. B. C. D.5.如圖,,若,則為( )A. B. C. D.6.如圖所示網(wǎng)格中,線段是由線段位似放大而成,則位似中心是( )A.B.C.D.7.某公司招聘技術(shù)人員,需對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行測(cè)試,測(cè)試項(xiàng)目包括基礎(chǔ)知識(shí)、操作能力、創(chuàng)新能力,并規(guī)定上述三項(xiàng)成績(jī)依次按,,的比例計(jì)入總成績(jī)某應(yīng)聘者的測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:項(xiàng)目 基礎(chǔ)知識(shí) 操作能力 創(chuàng)新能力成績(jī)則此應(yīng)聘者的總成績(jī)是( )A. B. C. D.8.端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié),民間歷來(lái)有吃粽子的習(xí)俗端午節(jié)期間,某商店對(duì)一款粽子推出優(yōu)惠活動(dòng),決定每個(gè)粽子打八折,打折后元買到的粽子數(shù)量比打折前多了個(gè),設(shè)粽子的原價(jià)為元個(gè),可列出方程( )A. B.C. D.9.如圖,矩形的面積為,點(diǎn)的坐標(biāo)為,軸,軸,若反比例函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)、,則的值為( )A.B.C.D.10.如圖,在等腰中,,,點(diǎn)是斜邊的中點(diǎn),點(diǎn)在上,連結(jié),作于點(diǎn),連結(jié),則點(diǎn)從點(diǎn)向點(diǎn)移動(dòng)過(guò)程中點(diǎn)不與、重合,角度的大小為( )A. 由小變大B. 由大變小C. 不變D. 不能確定二、填空題:本題共6小題,每小題3分,共18分。11.因式分解: .12.一個(gè)游戲轉(zhuǎn)盤(pán)如圖所示,紅色扇形的圓心角為,讓轉(zhuǎn)盤(pán)自由轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止時(shí),指針落在紅色區(qū)域的概率是______.13.若,則 ______.14.一個(gè)扇形的圓心角為,半徑為,則這個(gè)扇形的面積為_(kāi)_____結(jié)果保留15.如圖,將圖矩形紙片沿虛線剪開(kāi)并拼接成了圖正方形,則 ______.16.如圖,在矩形中,平分交于點(diǎn),交于點(diǎn),將沿折疊得到,交于點(diǎn),若,則 ______.三、解答題:本題共8小題,共72分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟。17.本小題分計(jì)算:.18.本小題分解不等式組:.19.本小題分如圖,在菱形中,,作,連結(jié).求菱形的面積;求的長(zhǎng).20.本小題分為了解某校初中學(xué)生的視力情況,隨機(jī)抽取了該校名初中生進(jìn)行調(diào)查,并將收集的數(shù)據(jù)整理繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表根據(jù)視力的不同水平,將視力分為正常視力、輕度近視、中度近視及重度近視四個(gè)等級(jí)分別記為“”、“”、“”、“”等級(jí).名初中生視力情況人數(shù)分布表等級(jí) 視力 人數(shù)及以上及以下請(qǐng)計(jì)算圖表中、的值.請(qǐng)你估算本校名學(xué)生中視力正常的人數(shù).21.本小題分尺規(guī)作圖問(wèn)題:已知,過(guò)點(diǎn)作直線,使得.如圖是小聰同學(xué)的作法:作的垂直平分線,交于點(diǎn),交直線于點(diǎn);以為圓心,長(zhǎng)為半徑作弧,交直線于點(diǎn),連結(jié),則請(qǐng)說(shuō)明的理由;小聰在作圖時(shí)發(fā)現(xiàn)以為圓心,長(zhǎng)為半徑的弧會(huì)過(guò)點(diǎn),若,求的度數(shù).22.本小題分某工廠員工生產(chǎn)一款零件,員工的日工資結(jié)算方案如下:方案一:基本工資每天元,每生產(chǎn)一個(gè)零件加計(jì)元.方案二:當(dāng)生產(chǎn)數(shù)量不超過(guò)個(gè)時(shí),發(fā)基本工資每天元,每超過(guò)一個(gè)加計(jì)元.如圖所示是日工資元關(guān)于生產(chǎn)數(shù)量個(gè)的函數(shù)圖象.求時(shí),方案二的日工資元關(guān)于生產(chǎn)數(shù)量個(gè)的函數(shù)表達(dá)式;甲員工發(fā)現(xiàn)他選擇方案一所得的工資比選擇方案二所得的工資高,求甲員工生產(chǎn)的零件個(gè)數(shù)的范圍;乙員工發(fā)現(xiàn)他選擇方案一所得的工資比選擇方案二所得的工資少元,則乙員工生產(chǎn)了多少個(gè)零件?23.本小題分已知二次函數(shù).若二次函數(shù)經(jīng)過(guò)點(diǎn),求二次函數(shù)解析式;當(dāng)時(shí),求的取值范圍;若,點(diǎn)、、在二次函數(shù)圖象上,請(qǐng)比較,,的大小.24.本小題分已知四邊形內(nèi)接于,對(duì)角線與交于點(diǎn).如圖,若為直徑,點(diǎn)是中點(diǎn),,.求證:∽;求的長(zhǎng);如圖,若,,且、不過(guò)點(diǎn),、分別為、的中點(diǎn),連結(jié)、、、,試猜想四邊形的形狀,并證明你的猜想.答案1.【答案】 2.【答案】 3.【答案】 4.【答案】 5.【答案】 6.【答案】 7.【答案】 8.【答案】 9.【答案】 10.【答案】 11.【答案】 12.【答案】 13.【答案】 14.【答案】 15.【答案】 16.【答案】 17.【解析】解:原式.18.【答案】. 【解析】解:,解不等式得,,解不等式得,,不等式組的解集為:19.【解析】四邊形是菱形,,,,,,菱形的面積;在中,,,,,.20.【解析】,,等級(jí)的人數(shù)為人,;人,答:估算本校名學(xué)生中視力正常的人數(shù)有人.21.【解析】證明:是線段的垂直平分線,,,,,,,;解:,,,,,,.22.【解析】根據(jù)題意得:當(dāng)時(shí),方案二的日工資元關(guān)于生產(chǎn)數(shù)量個(gè)的函數(shù)表達(dá)式為,即,當(dāng)時(shí),方案二的日工資元關(guān)于生產(chǎn)數(shù)量個(gè)的函數(shù)表達(dá)式為;根據(jù)題意得:方案一的日工資元關(guān)于生產(chǎn)數(shù)量個(gè)的函數(shù)表達(dá)式為;當(dāng)時(shí),方案二的日工資元關(guān)于生產(chǎn)數(shù)量個(gè)的函數(shù)表達(dá)式為.當(dāng)時(shí),,解得:,;當(dāng)時(shí),,解得:,.綜上所述,甲員工生產(chǎn)的零件個(gè)數(shù)的范圍為;當(dāng)時(shí),,解得:;當(dāng)時(shí),,解得:.答:乙員工生產(chǎn)了個(gè)或個(gè)零件.23.【解析】把代入,,解得,二次函數(shù)的解析式的解析式為;,時(shí),有最小值為,當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),的取值范圍為;二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸為直線,,點(diǎn)到直線的距離最大,點(diǎn)到直線的距離最小,.24.【解析】證明:為直徑,,點(diǎn)是中點(diǎn),,,,為等腰直角三角形,,,,∽;解:,,∽,,,,為等腰直角三角形,.,,,,;四邊形是菱形.理由:延長(zhǎng),交于點(diǎn),如圖,,,,,、分別為、的中點(diǎn),,,.,、分別為、的中點(diǎn),是斜邊上的中線,是斜邊上的中線,,,,,,.,.,,,,,同理:,四邊形是平行四邊形,,四邊形是菱形.第7頁(yè),共12頁(yè) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)