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教科版六年級上冊科學(xué)4.5《電磁鐵》(課件)(共23張PPT)

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  1. 二一教育資源

教科版六年級上冊科學(xué)4.5《電磁鐵》(課件)(共23張PPT)

資源簡介

(共23張PPT)
你知道鋼鐵廠是如何搬運廢鐵的嗎?
電磁起重機
電磁起重機是利用電磁鐵的原理制造而成的。 電磁起重機通電時,電能轉(zhuǎn)換為磁能,可吸起鋼鐵;斷電時,磁能消失,鋼鐵就會落下。
為什么電磁起重機有這樣大的磁力,而我們自制的電磁鐵卻只能吸引幾枚大頭針呢?
請大家回顧一下,電磁鐵是用哪些材料制作而成的呢?
鐵芯
線圈
電池
它在什么情況下
會產(chǎn)生磁性?
線圈通電的情況下會產(chǎn)生磁性。
電磁鐵的磁性強弱是不同的
我們制作的電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān)呢?
你們認為電磁鐵的磁性強弱可能與什么因素有關(guān)?可以怎樣設(shè)計實驗來驗證呢?
我們的假設(shè):
1.可能與線圈的匝數(shù)有關(guān);
2.可能與電流的大小有關(guān);
3.可能與導(dǎo)線的粗細、長度有關(guān);
……
4.可能與鐵芯的粗細、長度有關(guān);
設(shè)計實驗,驗證電磁鐵的磁性強弱與什么因素有關(guān)。在你的實驗中,需要改變的實驗條件是什么?不變的實驗條件是什么?怎樣才能做到公平實驗?
提示
電磁鐵不能長時間連接電池,以免電池耗電太多影響實驗的公平。
每次要用電磁鐵的同一端吸引大頭針,且大頭針盡量不要重復(fù)使用。
根據(jù)這些材料,我們能設(shè)計一個怎樣的實驗來證明我們的猜想?
若干線圈的電磁鐵
若干大頭針

若干組電池
1.驗證電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系
研究的內(nèi)容 電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)有關(guān)嗎
研究假設(shè) 電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)有關(guān)
改變的條件
不變的條件
線圈匝數(shù)
電流大小/電池節(jié)數(shù),鐵芯的粗細、大小,導(dǎo)線的粗細、長度等
實驗步驟:
(1)將有絕緣皮的導(dǎo)線在鐵釘上纏繞20圈,兩頭留出連接線并固定,用砂紙把接線頭打磨光亮。
(2)給電磁鐵通上電流,用釘尖吸引大頭針并記錄數(shù)據(jù)。
(3)斷開電源,取下所有大頭針,再通入電流,重復(fù)實驗兩次并記錄數(shù)據(jù)。
(4)將線圈匝數(shù)依次增加至40圈和60圈,重復(fù)以上操作。
如何證明電磁鐵磁性是強還是弱呢?
吸起大頭針數(shù)量多——磁性強
吸起大頭針數(shù)量少——磁性弱
實驗記錄:
線圈匝數(shù)(圈) 吸引大頭針數(shù)量(個)
第1次 第2次 第3次
20 16 17 18
40 28 30 32
60 56 54 52
實驗結(jié)論:電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)有關(guān)。在其他條件相同的情況下,線圈匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強。
2.驗證電磁鐵磁性強弱與電流大小的關(guān)系
研究的內(nèi)容 電磁鐵磁性強弱與電流大小有關(guān)嗎
研究假設(shè) 電磁鐵磁性強弱與電流大小有關(guān)
改變的條件
不變的條件
電流大小/電池節(jié)數(shù)
線圈匝數(shù),鐵芯的粗細、大小,導(dǎo)線的粗細、長度等
電流大小是通過電池節(jié)數(shù)來改變的,采用1節(jié)電池、2節(jié)電池、3節(jié)電池串聯(lián)的方式。串聯(lián)的電池越多,電流就越大。電池過多,操作不方便。
實驗步驟:
(1)將線圈匝數(shù)為40圈的電磁鐵接到1節(jié)電池正負極,用釘尖吸引大頭針并記錄數(shù)據(jù)。
(2)斷開電源,取下所有大頭針,再通入電流,重復(fù)實驗兩次并記錄數(shù)據(jù)。
(3)將電池數(shù)量依次增加到2節(jié)和3節(jié),重復(fù)以上操作。
實驗記錄:
電池節(jié)數(shù) 吸引大頭針數(shù)量(個)
第1次 第2次 第3次
1 32 33 34
2 55 52 58
3 72 68 70
實驗結(jié)論:電磁鐵的磁性強弱與電流大小有關(guān)。在其他條件相同的情況下,電流越大,電磁鐵的磁性越強。
歸納小結(jié)
小結(jié):在一定條件下,電磁鐵的線圈匝數(shù)越多,磁性越強,線圈匝數(shù)越少,磁性越弱;電磁鐵線圈中的電流越大,磁性越強,電流越小,磁性越弱。
電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)、電流大小的關(guān)系是怎樣的?
答:在一定條件下,電磁鐵的線圈匝數(shù)越多,磁性越強,線圈匝數(shù)越少,磁性越弱;電磁鐵的電流越大,磁性越強,電流越小,磁性越弱。
知識點總結(jié)
電磁鐵的磁性強弱是可以改變的。
在一定條件下,電磁鐵的線圈匝數(shù)越多,磁性越強,線圈匝數(shù)越少,磁性越弱;電磁鐵所用的電池節(jié)數(shù)越多,磁性越強,電池節(jié)數(shù)越少,磁性越弱。
課堂練習(xí)
線圈的匝數(shù)
電池的節(jié)數(shù)
鐵釘?shù)拇笮?br/>弱

電池的節(jié)數(shù)
線圈的匝數(shù)
鐵釘?shù)拇笮?br/>弱

課堂達標(biāo)
課堂練習(xí)
1.電磁起重機工作時,下列說法錯誤的是( )。
A.電磁起重機可吸引任何金屬材料 B.電磁起重機通電時,電能轉(zhuǎn)化為磁能
C.電磁起重機斷電時,磁能消失
2.關(guān)于電磁鐵,下列說法正確的是( )。
A.電磁鐵通電后和磁鐵一樣都有磁力,南北極也和磁鐵一樣是固定不變的
B.電磁鐵的磁性強弱是不能改變的
C.其他條件不變的情況下,線圈繞得越多的電磁鐵通電后磁性會越強
3.下圖中三個使用相同材料制作的電磁鐵,其中磁性最強的是( )
A
C
C
課堂達標(biāo)
課堂練習(xí)
5.小鹿制作了一個電磁鐵,他只改變電磁鐵線圈的纏繞方向后,此時的電磁鐵( )。A.南北極改變,磁性強弱不變
B.南北極不變,磁性強弱改變
C.南北極不變,磁性強弱也不變
6.在“探究影響電磁鐵的磁性強弱的因素”的實驗中,下列操作正確的是( )。
A.實驗中,電磁鐵要長時間與電池連接,方便記錄吸引大頭針的數(shù)量
B.電磁鐵與電池連接后,電路屬于短路連接,電池容易發(fā)熱,消耗電能比較快
C.在實驗中,可以觀察到不同實驗條件下,電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量是相同的
A
B
課堂達標(biāo)

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