資源簡(jiǎn)介 2024-2025學(xué)年第二學(xué)期期末試卷(S)七年級(jí)數(shù)學(xué)注意事項(xiàng):1.此卷分試題卷和答題卡兩部分,滿分120分,考試時(shí)間100分鐘。2.請(qǐng)用鋼筆或圓珠筆在答題卡上答題,答題前請(qǐng)將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列圖形中,是軸對(duì)稱圖形的是(2.從A地向B地打長(zhǎng)途,不超過(guò)3分鐘,收費(fèi)2.4元,以后每超過(guò)一分鐘加收一元,若通話時(shí)間t分鐘(t≥3),則付話費(fèi)y元與t分鐘函數(shù)關(guān)系式是(A.y=2.4+3t(t≥3)B.y=2.41+3t≥3)C.y=t-0.6t≥3)D.y=t+0.6t≥3)長(zhǎng)3.《宋史·司馬光傳》中記載:群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒(méi)水中眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活.下面圖()比較符合故事情節(jié)水的高度A水的高度水的高度A水的高度的A時(shí)間時(shí)間時(shí)間0 時(shí)間4.如圖,在△ABC和△DEF中,AB=DE,∠A=∠D,添加一個(gè)條件不能判定這兩個(gè)三角形全等的是(A.BC=EF器B.AC=DFC.∠B=∠E4題圖D.LC=∠F5.將一個(gè)直角三角板和一把直尺按如圖方式擺放,三角板的直角頂點(diǎn)在直尺的一邊上,若∠1=38°則∠2的度數(shù)是()A.28B.52C.62D.725題圖6.下列各數(shù)最小的是(煤A.-+-2B.2C.(-27某校八年級(jí)學(xué)生到野外活動(dòng),為測(cè)量一池塘兩端A,B的距離,甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)出如下兩七年級(jí)數(shù)學(xué)第1頁(yè)(共4頁(yè))種方案:甲方案乙方案圖1D圖2如圖1,先在平地取一個(gè)可直接到達(dá)A,B的點(diǎn)C,再連接AC,BC,并分別延長(zhǎng)AC至D,BC如圖2,過(guò)點(diǎn)B作BD⊥AB,再由點(diǎn)D觀測(cè),在至E,使DC=AC,BC=EC,最后測(cè)出DE的長(zhǎng)AB的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)C,使∠BDC=LBDA,這時(shí)即為A,B的距離,只要測(cè)出BC的長(zhǎng)即為A,B的距離。下列說(shuō)法正確的是(A.甲的方案可行,乙的方案不可行C.甲、乙的方案均可行B甲的方案不可行,乙的方案可行D.甲、乙的方案均不可行8如圖,△ABC≌△ADE,點(diǎn)D在BC上,下列結(jié)論中不一定成立的是(A.∠BAD=∠CDEB.BC=DEC.AB=ADD.AB=BD8題圖9.用三根長(zhǎng)度分別為3cm,5cm,10cm的木條首尾順次相接圍成一個(gè)三角形,這屬于下列事件中的A不可能事件B隨機(jī)事件C.必然事件D.不確定事件10.如圖,在△ABC中,AB=AC,BC-32,AD⊥BC,∠ABC的平分線交AD于點(diǎn)E,且DE=8.將∠C沿GM折疊使點(diǎn)C與點(diǎn)E恰好重合,①BD=16;②點(diǎn)E到AC的距離為8:③∠AGE+∠EMD=2LC④AB-2AE,以上結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是(A.4B.3C.2D.110題圖二、填空題(每小題3分,共15分)11如圖,是我們七上學(xué)過(guò)的利用尺規(guī)“作一個(gè)角等于已知角”的過(guò)程,愛(ài)思考的小明一直不知道這樣作出的角和已知角為何相等,在學(xué)習(xí)了三角形全等的證明之后,終于解開(kāi)了謎團(tuán),原來(lái)只要證明△DOC≌△D'O'C就能得出∠O=∠O',那么小明證明△DOC≌△D'O'C'的依據(jù)是圖211題圖12題圖14題圖七年級(jí)數(shù)學(xué)第2頁(yè)(共4頁(yè)) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)