資源簡(jiǎn)介

哈爾濱市第一中學(xué)校
2024-2025學(xué)年度下學(xué)期期中考試
高一語(yǔ)文試卷
出題人： 審題人：
考試時(shí)間：120分鐘 分值:1 50分
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)
閱讀下面的文字，完成1~5題。
材料一：
①非常榮幸在這里接受今年的拉斯克臨床醫(yī)學(xué)研究獎(jiǎng)——這一生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域最負(fù)盛名的獎(jiǎng)項(xiàng)，衷心感謝評(píng)委會(huì)對(duì)我在發(fā)現(xiàn)青蒿素及其治療瘧疾的功效等方面貢獻(xiàn)的肯定。
②我在童年的時(shí)候，曾目睹民間中草藥治病救人的事例。那時(shí)候，我完全沒(méi)有想到，我的生命會(huì)和這些神奇的中草藥緊密地聯(lián)系在一起；我也從沒(méi)夢(mèng)想過(guò)有今天這樣的隆重時(shí)刻，我的研究被國(guó)際科學(xué)界稱頌。
③1955年，我從北京醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系畢業(yè)，在衛(wèi)生部中醫(yī)研究院中藥研究所開(kāi)始了富有意義的工作，特別是在全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的那兩年半中，我對(duì)中草藥從好奇轉(zhuǎn)化為熱衷。那兩年半的訓(xùn)練，使我發(fā)現(xiàn)了中醫(yī)藥學(xué)的豐富寶藏，領(lǐng)悟了中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)有關(guān)人體和宇宙的精妙思想。在中醫(yī)藥學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)藥科學(xué)緊密結(jié)合的原則下，我的團(tuán)隊(duì)運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)，繼承了中醫(yī)藥學(xué)的精髓，成功地從青蒿中發(fā)現(xiàn)并提取出青蒿素。
④奎寧的發(fā)現(xiàn)，很大程度上得益于秘魯歷史上對(duì)金雞納樹(shù)的利用；青蒿素的發(fā)現(xiàn)，則是中醫(yī)藥學(xué)贈(zèng)予人類的瑰寶。在研究最困難、最關(guān)鍵的時(shí)刻，我從傳統(tǒng)中醫(yī)文獻(xiàn)中獲得新的靈感和啟示。青蒿素的發(fā)現(xiàn)是人類征服疾病進(jìn)程中的一小步，基于青蒿素的聯(lián)合療法(ACT)已成為世界衛(wèi)生組織推薦的一線抗瘧方案，對(duì)此我深感鼓舞和欣慰。為此，我也衷心感謝為青蒿素發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用作出諸多貢獻(xiàn)的中國(guó)同事們和國(guó)際友人們。長(zhǎng)久以來(lái)，中醫(yī)藥服務(wù)于中國(guó)和亞洲人民，毫無(wú)疑問(wèn)，對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)藥的繼續(xù)探索，會(huì)給這個(gè)世界帶來(lái)更多的良藥。我呼吁大力加強(qiáng)國(guó)際合作，推動(dòng)對(duì)中醫(yī)以及其他傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的研究，使之最大程度地造福人類。
發(fā)現(xiàn)青蒿素的抗瘧療效
⑤瘧疾威脅人類健康長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年。20世紀(jì)50年代，由于瘧原蟲(chóng)抗藥性的出現(xiàn)，瘧疾重新開(kāi)始肆虐，消滅瘧疾的國(guó)際努力遭受重挫。1967年，中國(guó)政府啟動(dòng)“523”項(xiàng)目來(lái)抗擊瘧疾。1969年，中醫(yī)研究院任命我領(lǐng)導(dǎo)抗瘧藥研究工作。我?guī)ьI(lǐng)由植物化學(xué)和藥理學(xué)專業(yè)研究者組成的團(tuán)隊(duì)，開(kāi)始從中草藥中尋找并提取可能具有抗瘧療效的成分。
⑥在第一階段，我收集了2000個(gè)方藥，挑選出可能具有抗瘧作用的640個(gè)，從其中的200個(gè)方藥中提取了380余種提取物，在小白鼠身上測(cè)試抗瘧效果，然而進(jìn)展甚微。
⑦研究的轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)在青蒿上，其提取物顯示有一定的抗瘧效果，然而，實(shí)驗(yàn)結(jié)果很難重復(fù)，而且似乎與文獻(xiàn)記錄相悖。
⑧為了尋求答案，我們查閱了大量的文獻(xiàn)。最早提到青蒿治療瘧疾的記錄，出現(xiàn)在東晉葛洪所著的《肘后備急方》中，書(shū)中有這樣的話：又方，青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之。
⑨這句話讓我深受啟發(fā)：我們使用通常的加熱提取方式，也許恰恰破壞了青蒿的活性成分。因此考慮改為低溫提取，以保存其抗瘧有效成分。改變提取方式后，抗瘧效果果然大幅度提升！
⑩我們隨后將青蒿提取物分為酸性和中性兩大部分。在1971年10月4日，我們成功得到了安全性高的中性提取物，并獲得對(duì)感染瘧疾的小白鼠和猴子百分之百的抗瘧藥效！我們終于找到了發(fā)現(xiàn)青蒿素抗瘧療效的突破口！
(摘自屠呦呦《青蒿素：人類征服疾病的一小步》)
材料二：
①青蒿素的發(fā)現(xiàn)者獲得諾貝爾獎(jiǎng)，是否意味著中藥這個(gè)寶庫(kù)可以挖掘出更多的“青蒿素”，走上現(xiàn)代化之路 事實(shí)上，從中藥中尋找“下一個(gè)青蒿素”的努力一直在持續(xù)。據(jù)悉，美國(guó)NIH(國(guó)立衛(wèi)生研究院)此前就與白云山和記黃埔中藥公司簽訂合作協(xié)議，令板藍(lán)根這種有2000多年應(yīng)用歷史的抗病毒中藥，成為首個(gè)進(jìn)入外國(guó)實(shí)驗(yàn)室接受藥效研究的中草藥。業(yè)內(nèi)人士表示，中醫(yī)正越來(lái)越為國(guó)際所承認(rèn)，中藥的現(xiàn)代化將推動(dòng)中醫(yī)的現(xiàn)代化。這一舉措也成為中醫(yī)藥走向國(guó)際的推動(dòng)力。
②近年來(lái)，中藥引起西方一些國(guó)家的重視。以植物藥為例，西方有40家植物研究機(jī)構(gòu)，500多個(gè)研究項(xiàng)目。在日本，許多漢方藥企建立的研究機(jī)構(gòu)從事漢方藥物研究，建立了藥材生產(chǎn)基地。美國(guó)NIH 和艾滋病防治中心分別對(duì)300多種中草藥進(jìn)行篩選和有效成分研究，從植物藥中尋找抗癌活性成本。
③不過(guò)，中醫(yī)藥走向國(guó)際仍有不少障礙，中藥研發(fā)能力嚴(yán)重不足是一大問(wèn)題。我國(guó)對(duì)中藥作用機(jī)理、物質(zhì)基礎(chǔ)以及新技術(shù)、新方法應(yīng)用等方面的研究還不夠深入，缺乏統(tǒng)一的質(zhì)量控制和檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)藥用資源豐富，藥物植物5000多種，但做過(guò)化學(xué)或藥學(xué)研究的不超過(guò)20%，600多種中藥中不少是“知其然不知其所以然”的藥物，而國(guó)家食藥監(jiān)總局藥品審評(píng)中心發(fā)布的《2014 年度藥品審評(píng)報(bào)告》顯示，2014年149個(gè)獲批上市的新藥中， 中藥有11個(gè)， 占比只有7.38%。
④而即使是中國(guó)人最早發(fā)現(xiàn)的原創(chuàng)新藥青蒿素，由于缺乏國(guó)際視野和先進(jìn)技術(shù)，我國(guó)反而淪為世界青蒿素原料生產(chǎn)供應(yīng)地。浙江華立集團(tuán)董事局主席汪力成對(duì)國(guó)內(nèi)青蒿素產(chǎn)業(yè)形勢(shì)痛心不已： “一條在原料的源頭上中國(guó)有絕對(duì)控制優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)業(yè)鏈， (中國(guó))居然仍然還是廉價(jià)原料的供應(yīng)國(guó)，至多只是制劑產(chǎn)品市場(chǎng)的配角和補(bǔ)充，連以做仿制藥而聞名的印度在這個(gè)領(lǐng)域的影響力都遠(yuǎn)超中國(guó)。”
⑤據(jù)報(bào)道，由于目前瘧疾爆發(fā)地主要在非洲，以WHO聯(lián)合環(huán)球基金、比爾梅琳達(dá)等大基金采購(gòu)為主，供應(yīng)商則要通過(guò)WHO的GMP 認(rèn)證，這一通道大多國(guó)內(nèi)藥企并未打通。不過(guò)，復(fù)星醫(yī)藥子公司桂林南藥生產(chǎn)的青蒿琥酯通過(guò)了WHO—PQ認(rèn)證，在國(guó)際市場(chǎng)占據(jù)了一席之地。
(摘編自嚴(yán)慧芳《中藥現(xiàn)代化，能否走青蒿素之路 》)
1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是 (3分 )
A.北京醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系的學(xué)習(xí)，使屠呦呦發(fā)現(xiàn)了中醫(yī)藥學(xué)的豐富寶藏，后來(lái)她和她的團(tuán)隊(duì)成功地從青蒿中發(fā)現(xiàn)并提取出青蒿素。
B. 奎寧的發(fā)現(xiàn)，完全得益于秘魯歷史上對(duì)金雞納樹(shù)的利用。
C.文獻(xiàn)中最早提到青蒿治療瘧疾的記錄，出現(xiàn)在《肘后備急方》中，書(shū)中的話讓屠呦呦得到靈感，推測(cè)高溫可能破壞青蒿的有效成分。
D.青蒿提取物被分為酸性和中性部分，中性提取物比酸性提取物對(duì)人體安全性高。
2.根據(jù)材料一和材料二，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是 (3分 )
A.在提取抗瘧藥物過(guò)程中，科研人員查閱了文獻(xiàn)資料，從中獲取方向和靈感。
B.面對(duì)瘧疾威脅人類健康這一問(wèn)題，屠呦呦帶領(lǐng)由植物化學(xué)和藥理學(xué)專業(yè)研究者組成的團(tuán)隊(duì)，開(kāi)始從中草藥尋找并提取可能具有抗瘧療效的成分。
C.我國(guó)對(duì)中藥作用機(jī)理、物質(zhì)基礎(chǔ)以及新技術(shù)、新方法應(yīng)用等方面的研究還不夠深入，這影響了中藥的使用效果，減小了中藥的國(guó)際影響力。
D.雖然青蒿素的發(fā)現(xiàn)者獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，但也不就意味著中藥這個(gè)寶庫(kù)可以挖掘出更
多的“青蒿素”而走上現(xiàn)代化之路。事實(shí)上，從中藥中尋找“下一個(gè)青蒿素”的努力一直在持續(xù)。
3.下列各項(xiàng)中，不適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(3分)
A.連花清瘟是一款基于古方研制的創(chuàng)新中藥，經(jīng)現(xiàn)代生物學(xué)技術(shù)檢驗(yàn)，專家發(fā)現(xiàn)其有抑制SARS病毒的作用。
B.北大謝曉亮團(tuán)隊(duì)利用高通量單細(xì)胞測(cè)序技術(shù)在康復(fù)期病人血液中篩選到中和抗體，制成治療新冠肺炎特效藥。
C.廣州醫(yī)科大學(xué)通過(guò)研究，獲得了蒲公英若干有效成分或組分，證明了蒲公英多靶點(diǎn)、多通路抗病毒的作用機(jī)制。
D.中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院研制的桑枝生物堿以桑樹(shù)枝條為藥材，經(jīng)提取分離純化而得。此藥可用于Ⅱ型糖尿病治療。
4.屠呦呦及其團(tuán)隊(duì)能在20世紀(jì)70年代艱苦的條件下發(fā)現(xiàn)青蒿素的抗瘧功效，原因有哪些 請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概述。(4分)
5.屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng)，讓古老神秘的中醫(yī)藥成為世界矚目的焦點(diǎn)。如何讓中藥更好地走向國(guó)際化 請(qǐng)結(jié)合材料作答。 (6分)
(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)
閱讀下面的文字，完成6~9題。
殺 狗
老舍
一直到晚餐的時(shí)候，杜亦甫沒(méi)有出屋門(mén)。他背著手在屋里來(lái)回走，有時(shí)候也躺在床上一會(huì)兒，心中不斷地思索：一會(huì)兒他想去拼命，拼了命，也許一點(diǎn)好處沒(méi)有，但究竟是自己流了血，有一個(gè)敢流血的就不能算國(guó)里沒(méi)有人。一會(huì)兒他又往回想， 白死有什么用處，快意一時(shí)，拿自己這一點(diǎn)點(diǎn)血灑在沙漠上，連點(diǎn)血痕也留不下吧
白天周石松念“號(hào)外”的情景還在眼前。 “特務(wù)機(jī)關(guān)報(bào)告： ‘禍?zhǔn)轮穑鹩谥ヂ橹薮篑R路二十一弄五十二號(hào)。此處住有僑商武二郎，此人養(yǎng)德國(guó)種狼狗所生的一只小黑狗被人竊去。武二郎乃急來(lái)特務(wù)機(jī)關(guān)報(bào)告。即遣全部偵探出發(fā)尋查。翌日清晨，尋得小黑狗于海濱，已死。腹脹如鼓，項(xiàng)上有噬痕。乃就日常調(diào)查報(bào)告，檢出反抗我國(guó)之激烈分子，得重要嫌疑犯十人，即行逮捕拷問(wèn)，所蓄之犬亦一并提到。為促其醒悟，乃當(dāng)面將十只巨犬槍決。十人身后必有廣大之背景，假設(shè)任其發(fā)展，則小黑狗之血將成為我國(guó)國(guó)民之前導(dǎo)，由犬及人，國(guó)人危矣！’”當(dāng)時(shí)周石松念的很快，念完，頭上見(jiàn)了汗： “為了一只小狗！左不去兵上岸，來(lái)屠殺，來(lái)恐嚇，來(lái)肅清激烈人物與思想，來(lái)白找便宜！”
天黑一點(diǎn)，杜亦甫的心便緊一點(diǎn)，好容易初濟(jì)辰和周石松兩位同學(xué)都來(lái)了，他的胸中松了一口氣。向外邊看了一眼，院中已黑得可怕。初濟(jì)辰躺在了周石松的床上，半閉著眼仿佛想著點(diǎn)什么事。周石松坐在破藤椅上，臉上還有點(diǎn)紅，可是不像白天那么慌張了。杜亦甫靠窗子立著，呆呆地看著外面的黑暗。他想象著： 自己握著一把手槍，哪怕是塊石頭呢也好，輕手躡腳的過(guò)去，一下子把一個(gè)戴鐵盆的敵人打得腦漿迸裂！然后，槍響了，火起來(lái)了，殺，殺，無(wú)論老幼男女全出來(lái)廝殺，即使慘敗，也是光榮的，偉大的人民是可殺而不可辱的！
正這么想著，一道白閃猛不丁的把黑暗切成兩塊，像從天上落下一把極大的白刃。探海燈！白光不動(dòng)，黑影在白光邊上顫動(dòng)，好似剛殺死的牲口的肉那樣微動(dòng)。一道白光，又一道白光， 又一道白光，十幾條白光一齊射出，旋轉(zhuǎn)， 交叉，并行，冷森森， 白亮亮，把小小的芝麻洲穿透，一切都隨現(xiàn)隨滅，眩暈，迷亂，在白光與黑影中亂顫亂晃。
一道光閃到了杜亦甫的窗上，稍微一停， 閃過(guò)去了；接著又是一道，一停， 又過(guò)去了。他扶住了窗臺(tái)， 閉上了眼。
“我必須對(duì)你們倆說(shuō)出來(lái)，要不然我就憋悶死了！”杜亦甫把頭抬起來(lái)，看著他們。“我怯! ”
“以卵擊石， 勇敢也是愚昧！”初濟(jì)辰笑了笑。
“即使你說(shuō)的一點(diǎn)不錯(cuò)，到底我還是怯！”杜亦甫的態(tài)度很自然了，像吃下瀉藥，把心中的虛偽全打凈了似的。
“我也說(shuō)不上我是怯，還是勇，反正我就是沒(méi)主意！”周石松也微笑了一下。
全不再言語(yǔ)了，可是不再顯著寂寞與難堪，好像彼此已能不用言語(yǔ)傳達(dá)什么，而能默默地互相諒解。
他們就那么坐了一夜。
第二天，消息緩和了許多。杜亦甫回了家。他急于要看看父親，父親是國(guó)術(shù)館的教師，平日他這個(gè)大學(xué)學(xué)生領(lǐng)袖很看不起父親，到現(xiàn)在他還并沒(méi)把父親的身份提高多少，不過(guò)他隱隱的似有一點(diǎn)希冀，想在父親身上找出一些平日被他忽略了的東西。這點(diǎn)東西，假若能找到，仿佛就能讓他有一種新的希望。
只住著樓上兩間小屋，屋外有個(gè)一張桌子大小的涼臺(tái)，杜老拳師在涼臺(tái)上坐著呢。
老人五十七八歲，矮個(gè)子；圓臉，黑中透亮，兩眼一大一小，眼珠都極黑極亮，微笑著，兩只皮糙骨硬的手在一塊搓著： “想你也該來(lái)了！想你也該來(lái)了！坐下！”父子
都坐下，老人還搓著手： “差點(diǎn)沒(méi)見(jiàn)著你，春子！”他叫著兒子的乳名： “我讓他們拿去了！”老人又笑了。
“沒(méi)受委屈 ”杜亦甫低聲地問(wèn)。
“哪還有不受委屈的 ”老人似乎覺(jué)得受委屈是可笑的事，又笑了。 “你看，正趕上我值班，在館里過(guò)夜。大概有十二點(diǎn)吧，我聽(tīng)見(jiàn)些動(dòng)靜，我的門(mén)開(kāi)了，燈也捻著了， 一看，是伙計(jì)王順。王順干什么 我就問(wèn)。王順沒(méi)言語(yǔ)，往后一閃身，喝， 先進(jìn)來(lái)一對(duì)刺刀。我哈哈地笑起來(lái)了，就憑一對(duì)刺刀，要我的命還不大容易！緊跟著刺刀，是槍， 緊跟著槍，是一對(duì)小鬼子，都戴著小鐵盆，托著槍沖我來(lái)了。我往后望望，后邊還有呢。又進(jìn)來(lái)一個(gè)咱們的人，漢奸！他讓我下來(lái)，跟著走。走到院里，那個(gè)漢奸奉了圣旨似的讓我跪下。我不言語(yǔ)，也不跪下，那些王八羔子們又對(duì)著我開(kāi)了空槍，專為嚇嚇我。”老人連那只小一點(diǎn)的眼也瞪起來(lái)，似乎是從心里憎惡那些王八羔子們。
“漢奸又傳了圣旨， ”老人接著說(shuō)， “帶回去收拾，反正早晚你得吃上一顆黑棗。我還是不言語(yǔ)，我研究好了，就是不出一聲，咱們誰(shuí)得手誰(shuí)殺，用不著廢話；是不是，春子 ”
杜亦甫點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有話可說(shuō)。
“出了大門(mén)， ”老人又說(shuō)下去：“我挺著腰板，讓他們看看，你們要得了我的命，可要不了我的心氣；這是一口氣，這口氣由我傳給我的兒子孫子，永遠(yuǎn)不能磕膝蓋兒著土！到了個(gè)什么地方，黑燈瞎火的我也沒(méi)看清是哪里。我就是恨我的刀沒(méi)能出鞘。死到臨頭，我得大大方方的，皺皺眉就不算練過(guò)功夫。是不是，春子 ”
杜亦甫又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“待了不知好久， ”老人又搓起雙手來(lái)，仿佛要表演出那時(shí)怎樣的不耐煩。 “他們把我提到一間大廳上去，燈光很亮，人也不少，坐的是官兒，立著的是兵。他們又讓我跪下，我還是不出聲，也不跪。刺刀可就又戳在我胸口上，我紋絲不動(dòng)。人生在世不能沒(méi)骨頭，騎著脖子拉屎，還讓我說(shuō)怪香的，我不能！磨煩了半天，哼，槍并沒(méi)放。什么東西！今個(gè)天亮的時(shí)候，他們也不知怎么，把我放了，什么玩意兒！我不明白這是哪一出戲。一句話抄百遍吧，告訴你，春子，咱們得長(zhǎng)志氣，跟他們干！我不認(rèn)字，不會(huì)細(xì)細(xì)的算計(jì)，我可準(zhǔn)知道這么個(gè)理兒，只要挺起胸脯不怕死，誰(shuí)也不敢斜眼看咱們！去泡壺茶喝好不好 ”
杜亦甫點(diǎn)了點(diǎn)頭。
(有刪改)
6.關(guān)于天黑后杜、初、周三名大學(xué)生召開(kāi)秘密會(huì)議的情節(jié)，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.杜亦甫三人清楚特務(wù)機(jī)關(guān)借僑民之狗丟失而興師問(wèn)罪的目的，在恐怖的氣氛中承受著巨大的壓力，但從始至終內(nèi)心沒(méi)有絲毫恐懼。
B. “院中已黑得可怕”，不僅寫(xiě)自然環(huán)境，也象征危險(xiǎn)、黑暗的社會(huì)環(huán)境，而白光則是白色恐怖勢(shì)力的象征。
C.杜亦甫想象自己英勇殺敵的場(chǎng)景，與小說(shuō)開(kāi)頭“想去拼命”的內(nèi)容相呼應(yīng)，表現(xiàn)出進(jìn)步青年的反抗精神和斗爭(zhēng)精神。
D. “像吃下瀉藥，把心中的虛偽全打凈了似的”，生動(dòng)地寫(xiě)出進(jìn)步青年杜亦甫面對(duì)現(xiàn)實(shí)的困境矛盾而坦誠(chéng)的態(tài)度。
7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.“奉了圣旨似的”形象地再現(xiàn)了漢奸卑躬屈膝、為虎作倀的丑態(tài)，與老人鐵骨錚錚、威武不屈的氣節(jié)形成強(qiáng)烈對(duì)比。
B.小說(shuō)運(yùn)用了“磕膝蓋兒著土”“磨煩了半天”等通俗生動(dòng)的北京方言，凸顯出“人民藝術(shù)家”老舍作品的“京味”。
C.剛見(jiàn)面時(shí)老人“搓著手”的動(dòng)作描寫(xiě)，突出了老人經(jīng)歷過(guò)生死邊緣的后怕和慶幸，及急切地想要與兒子分享的心情。
D.小說(shuō)以杜亦甫的所見(jiàn)所聞所思為線索，通過(guò)描寫(xiě)熱血青年在斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)的過(guò)程，暗示了只有勇敢無(wú)畏才能拯救民族。
8.請(qǐng)分析小說(shuō)標(biāo)題《殺狗》的意蘊(yùn)。 (4分)
9.請(qǐng)分析本文是如何通過(guò)杜亦甫父親的形象來(lái)表現(xiàn)民族氣節(jié)的。(6分)
二、古代詩(shī)文閱讀(35分)
(一)文言文閱讀(本題共8小題，29分)
閱讀下面的文言文，完成10~17小題。
舞陽(yáng)侯樊噲者，沛人也，以屠狗為事，與高祖俱隱。初從高祖起豐，攻下沛。高祖為沛公， 以噲為舍人。從攻胡陵、方與，還守豐，擊泗水監(jiān)豐下，破之。……項(xiàng)羽在戲下，欲攻沛公。沛公從百余騎因項(xiàng)伯面見(jiàn)項(xiàng)羽，謝曰：“無(wú)有閉關(guān)事。”項(xiàng)羽既饗軍士，中酒，亞父謀欲殺沛公，令項(xiàng)莊拔劍舞坐中，欲擊沛公，項(xiàng)伯常翼蔽之。時(shí)獨(dú)沛公與張良得入坐，樊噲?jiān)跔I(yíng)外，聞事急，乃持鐵盾入到營(yíng)。營(yíng)衛(wèi)止噲，噲直撞入，立帳下。項(xiàng)羽目之， 問(wèn)為誰(shuí)。張良曰： “沛公參乘樊噲。”項(xiàng)羽曰： “壯士。”賜之卮酒彘肩。噲既飲酒，拔劍切肉食，盡之。 項(xiàng)羽曰： “能復(fù)飲乎 ”噲?jiān)唬? “臣死且不辭， 豈特卮酒乎！且沛公先入定咸陽(yáng)，暴師霸上，以待大王。大王今日至，聽(tīng)小人之言，與沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。”項(xiàng)羽默然。沛公如廁，麾樊噲去。既出，沛公留車騎，獨(dú)騎馬，與樊噲等四人步從，從間道山下歸走霸上軍，而使張良謝項(xiàng)羽。項(xiàng)羽亦因遂已，無(wú)誅沛公之心矣。是日微樊噲奔入營(yíng)誚讓項(xiàng)羽，沛公事幾殆……一歲，項(xiàng)羽引而東。從高祖擊項(xiàng)籍，下陽(yáng)夏，虜楚周將軍卒四千人。圍項(xiàng)籍于陳， 大破之。
先黥布反時(shí)，高祖嘗病甚，惡見(jiàn)人，臥禁中，詔戶者無(wú)得入群臣。群臣絳、灌等莫敢入。十余日，噲乃排闥直入， 大臣隨之。上獨(dú)枕一宦者臥。噲等見(jiàn)上流涕曰： “始陛下與臣等起豐、沛，定天下，何其壯也！今天下已定，又何憊也！且陛下病甚，大臣震恐不見(jiàn)臣等計(jì)事顧獨(dú)與一宦者絕乎且陛下獨(dú)不見(jiàn)趙高之事乎 ”高帝笑而起。
太史公曰： “吾適豐沛， 問(wèn)其遺老，觀故蕭、曹、樊噲、滕公之家，及其素，異哉所聞！方其鼓刀屠狗賣繒之時(shí)， 豈自知附驥之尾，垂名漢廷，德流子孫哉 ”
(節(jié)選自《史記·樊酈滕灌列傳》)
10.材料二畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)將相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)填寫(xiě)在下面的橫線上，不得超過(guò)三處。 (3分)
大臣震A恐B不見(jiàn)臣等C計(jì)事D顧E獨(dú)與一宦者F絕乎G且陛下獨(dú)H不見(jiàn)趙高之事乎
11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.破，意為“攻克，打敗”，與《鴻門(mén)宴》中的“拔劍撞而破之”意思不同。
B.辭，意為“推辭，不接受”與《鴻門(mén)宴》中的“何辭為”意思相同。
C.如，意為“往，到……去”，與《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中的“如會(huì)同，端章甫”中的“如”意思不相同。
D.而，表修飾關(guān)系，與《諫逐客書(shū)》中的“是使國(guó)無(wú)富利之實(shí)而秦?zé)o強(qiáng)大之名也”用法不同。
12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是 (3分)
A.樊噲勇敢豪爽。當(dāng)劉邦處于險(xiǎn)境之時(shí)，他不顧個(gè)人安危，闖入營(yíng)帳，義正詞嚴(yán)地譴責(zé)項(xiàng)羽。
B.樊噲出身低微。他原以殺狗賣肉為生，后跟隨漢高祖攻打胡陵、方與成功之后，做了舍人。
C.樊噲忠直可嘉。劉邦晚年患病不見(jiàn)朝臣，樊噲直入宮內(nèi)，以趙高篡權(quán)一事說(shuō)服劉邦，使其振作起來(lái)。
D.樊噲垂名流芳。司馬遷認(rèn)為樊噲等依靠努力名垂?jié)h室、百世流芳，表達(dá)了對(duì)他們的贊許之情。
13.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (8分)
(1)沛公從百余騎因項(xiàng)伯面見(jiàn)項(xiàng)羽，謝曰： “無(wú)有閉關(guān)事。” (4分)
(2)是日微樊噲奔入營(yíng)誚讓項(xiàng)羽，沛公事幾殆。(4分)
14.《陳涉世家》中，陳勝發(fā)出了“王侯將相寧有種乎”的吶喊。從某種程度上說(shuō)，本文印證了陳勝的說(shuō)法，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。 (3分)
15.下列句中劃?rùn)M線的詞的用法與例句中劃?rùn)M線的詞的用法相同的一項(xiàng)是 (3分)
例句：項(xiàng)羽且之
A.晉軍函陵 B.卻賓客以業(yè)諸侯 C.理固宜然 D.后人哀之而不鑒之
16.下列句子的句式與例句相同的一項(xiàng)是 (3分)
例句：圍項(xiàng)籍于陳
A.茍以天下之大 B.沛公安在C.架梁之椽多于機(jī)上之工女 D.技經(jīng)肯綮之未嘗
17.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 (3分)
A.噲乃排闥直入 闥：門(mén) B.失其所與，不知。與：結(jié)交、同盟
C.洎牧以讒誅 洎：及，等到 D.技蓋至此乎 蓋：大概
(二)名篇名句默寫(xiě) (本題共1小題，6分)
18.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 (6分)
(1) 《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，冉有認(rèn)為自己能治理小國(guó)，使百姓富足，但他又用“ ， ”謙虛表示自己還不能以禮樂(lè)教化百姓。
(2)今年夏天，小武去西安旅游，站在阿房宮遺址前，遙想當(dāng)年宮殿占地廣闊、遮天蔽日的氣勢(shì)，他不禁吟誦出《阿房宮賦》中的“ ， ”兩句。
(3)關(guān)于荊軻刺秦王，歷來(lái)頗多贊語(yǔ)，古人也有對(duì)此非議的，如宋朝的蘇洵在《六國(guó)論》中就這樣評(píng)論刺秦事件： ， 。
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(本題共6小題，20分)
(一)閱讀下面的文字，完成19~21題。
俗話說(shuō)“人靠衣裝馬靠鞍”，在樹(shù)木的世界里，絢麗多姿的樹(shù)皮也如衣裳一般，給不同的樹(shù)木賦予了不同的“穿衣風(fēng)格”。每一種樹(shù)木都像是一個(gè)“綠色精靈”，被多彩的樹(shù)皮裝點(diǎn)，這賦予了林界多元的美感。例如，著一身“迷彩服”的白皮松，其幼樹(shù)樹(shù)皮呈灰綠色，待其脫落后露出淺黃色，隨著時(shí)間推移，逐漸變?yōu)辄S褐、紅色，展現(xiàn)出迷人的色彩；彩虹桉樹(shù)，則身披五顏六色的外衣，水分充足時(shí)，它毫不吝嗇自己的美麗，用“撞色拼接”向人們展示自然魅力；而“火燒木”羅浮柿，則以黑褐色的樹(shù)皮傲視群芳，宛如穿著黑天鵝晚禮服的公主，顯得高貴冷艷。
除了色彩之美，樹(shù)皮的不同形態(tài)特征還賦予了樹(shù)皮紋理之美。樸樹(shù)的樹(shù)皮光滑無(wú)痕，展現(xiàn)出平滑之美；黃連木的外皮呈現(xiàn)出鱗狀開(kāi)裂的形態(tài)，展現(xiàn)出獨(dú)特的開(kāi)裂之美。此外，還有些樹(shù)皮的形態(tài)各異，如眼睛狀的枝痕、圓環(huán)形的葉痕等，都散發(fā)出象形之美。這些形態(tài)各異的樹(shù)皮是樹(shù)木與自然環(huán)境長(zhǎng)期協(xié)同進(jìn)化，這也使樹(shù)皮形態(tài)整體上趨于達(dá)到完美。
林林總總的樹(shù)皮千姿百態(tài)，但你以為它僅僅是件美麗的“皮囊” 不，樹(shù)皮還承擔(dān)著運(yùn)送養(yǎng)料的重要功能。葉子通過(guò)光合作用制造的養(yǎng)料，通過(guò)樹(shù)皮里的韌皮部組織被輸送到根部和其他器官。如果韌皮部受損，樹(shù)皮被大面積剝掉，新的韌皮部來(lái)不及長(zhǎng)出，樹(shù)根就會(huì)因得不到養(yǎng)料而死亡。這就是人們常說(shuō)的“人怕傷心，樹(shù)怕剝皮”。
19.下列句中的“通過(guò)”與文中加點(diǎn)的“通過(guò)”，意義和用法相同的一項(xiàng)是(2分)
A.冀申調(diào)動(dòng)，沒(méi)有通過(guò)局黨委，你為什么放他走
B.我們又在通過(guò)一片洼地，水從腳腕沒(méi)到膝蓋了。
C.默然忍受命運(yùn)的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無(wú)涯的苦難，通過(guò)斗爭(zhēng)把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴
D.請(qǐng)?zhí)葡壬肌侗?guó)會(huì)草章》，請(qǐng)與會(huì)諸君通過(guò)，以便進(jìn)行。
20.下列各句與文中“著一身“迷彩服”的白皮松”使用的修辭手法一致的是(2分)
A.這就是咱萇弘化碧，望帝啼鵑。
B.浮云為我陰，悲風(fēng)為我旋。
C.現(xiàn)在卻眼看著他的高貴無(wú)上的理智，像一串美妙的銀鈴失去了諧和的音調(diào)。
D.難道美麗除了貞潔以外，還有什么更好的伴侶嗎
21.文中畫(huà)橫線的部分，如果寫(xiě)成“彩虹桉樹(shù)的樹(shù)皮五顏六色，水分充足時(shí)，更容易呈現(xiàn)出多樣色彩”，表達(dá)效果有什么不同 (6分)
(二)閱讀下面的文字，完成22~24題。
公元前256年，蜀郡太守李冰帶領(lǐng)民眾開(kāi)山鑿石，巧妙利用地形地貌，建造了魚(yú)嘴、寶瓶口、飛沙堰等一系列精妙絕倫的工程。自此，從遙遠(yuǎn)的雪山奔騰咆哮而下的岷江水，甲 ，再也不是一匹桀驁不馴的野馬。都江堰水利工程使廣袤的成都平原成為“水旱從人，不知饑饉”的“天府之國(guó)”。如今，歷史的厚重與現(xiàn)代的活力在這片土地上交相輝映，都江堰成了游客們的“網(wǎng)紅打卡點(diǎn)”、學(xué)生們的“研學(xué)課堂”。
據(jù)2024年11月到都江堰旅游的朋友說(shuō)，他們看到的不只是外江分流而下的岷江水，還有內(nèi)江裸露的河床真容，以及用特制的竹籠、榪槎(用來(lái)?yè)跛娜_木架)、竹席、卵石、黃泥等筑成的臨時(shí)圍堰……這種平日難得一見(jiàn)的景觀，原來(lái)是都江堰為確保工程功能持續(xù)有效而進(jìn)行的“歲修”。
每逢冬春農(nóng)閑之時(shí)，岷江水位下降，有利于修筑臨時(shí)圍堰。為降低成本，堰工們就地取材，用特有的“榪槎截流法”筑成臨時(shí)圍堰，對(duì)都江堰內(nèi)江總干渠進(jìn)行“體檢”和“治療”。每年一次，故稱之為“歲修”。歲修自宋以來(lái)傳承了數(shù)百年，保證了整個(gè)工程歷經(jīng)2280余年依然發(fā)揮重要作用。
“深淘灘，低作堰”是歲修的要領(lǐng)。①“深淘灘”是指河床淘沙要淘到一定深度，②淘到預(yù)先埋設(shè)在灘底的石馬的深度；③而“低作堰”是指修整飛沙堰時(shí)堰頂宜低，④便于排洪排沙，⑤達(dá)到“引水以灌田，分洪以減災(zāi)”。⑥古人對(duì)水流規(guī)律的精準(zhǔn)把握體現(xiàn)了這六字治水真言。
到清明時(shí)節(jié)，為慶祝歲修完成，祈求風(fēng)調(diào)雨順、生活富足，同時(shí)也為了紀(jì)念李冰父子， 乙 。經(jīng)過(guò)歷史沉淀的“清明放水節(jié)”已被列入中國(guó)首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，不少海內(nèi)外朋友已經(jīng)準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)“說(shuō)走就走的旅行”，趁“放水節(jié)”品讀青山古堰的時(shí)代畫(huà)卷。
都江堰很安逸，很巴蜀，也很國(guó)際。
22.與文中第三自然段劃?rùn)M線的句子中引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是(2分)
例句：對(duì)都江堰內(nèi)江總干渠進(jìn)行“體檢”和“治療”。
A.后來(lái)我們將其命名為“青蒿素”。
B.還有幾位“大師”們捧著幾張古畫(huà)和新畫(huà)，在歐洲各國(guó)一路的掛過(guò)去，叫作“發(fā)揚(yáng)國(guó)光”。
C.這說(shuō)明為什么在中國(guó)無(wú)數(shù)的建筑上都常常應(yīng)用原來(lái)用在木材結(jié)構(gòu)上的“詞匯”和“文法”。
D.“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。”這落下的絕不是碧綠柔軟的葉子，而是窸飄零透些微黃的葉子。
23.文中第四段標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。 (4分)
24.請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。 (4分)
四、寫(xiě)作(60分)
25.作文(60分)
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。 (60分)
“觀今宜鑒古，無(wú)古不成今。”高中語(yǔ)文必修下冊(cè)第一單元諸子散文與史傳作品閃耀著中華文明之光，作品中的人物無(wú)不閃耀著智慧的光芒。其中有主張“保民而王”“推恩足以保四海”的孟子，有目無(wú)全牛、游刃有余的庖丁，還有智退秦師的燭之武等。
上述三個(gè)人物，哪一個(gè)給你的啟示最深 請(qǐng)結(jié)合你的感受與思考寫(xiě)一篇文章。
要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。哈爾濱市第一中學(xué)校
2024-2025學(xué)年度下學(xué)期期中考試
高一語(yǔ)文試卷答案一、現(xiàn)
代文閱讀（35分）
（一）現(xiàn)代文閱讀 I（本題共 5小題，19 分）
1.C 2.C 3.B
4.【參考答案】①豐富的知識(shí)及能力儲(chǔ)備。在北京醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)系的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，用兩年
半時(shí)間全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，使屠呦呦在中醫(yī)藥學(xué)方面積累了豐富的知識(shí)，提升了
能力。②興趣與熱愛(ài)。在全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的那兩年半中，屠呦呦對(duì)中草藥從好
奇轉(zhuǎn)化為熱衷。③勤于思考。屠呦呦不斷從失敗中吸取教訓(xùn)，從古代醫(yī)者的經(jīng)驗(yàn)中獲得
啟迪，取得了關(guān)鍵性突破。④鍥而不舍、堅(jiān)韌不拔的科研品質(zhì)。在漫長(zhǎng)的“抗瘧”攻關(guān)
歲月中，屠呦呦及其團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷諸多困難、大量實(shí)驗(yàn)，無(wú)怨無(wú)悔地進(jìn)行醫(yī)學(xué)研究工作。
⑤團(tuán)隊(duì)力量。在“抗瘧”之路上，屠呦呦并不是孤軍奮戰(zhàn)，這漫長(zhǎng)浩大的工程是“523”
團(tuán)隊(duì)以及無(wú)數(shù)科研人員團(tuán)結(jié)合作完成的。⑥繼承發(fā)展中醫(yī)藥學(xué)精髓。屠呦呦及其團(tuán)隊(duì)在
繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展了中醫(yī)藥研究，因而能取得成功。 （答出 1點(diǎn)給 1分，答出 4點(diǎn)給滿
分）
5.【參考答案】①堅(jiān)持中醫(yī)藥學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)藥科學(xué)緊密結(jié)合的原則，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)和技
術(shù)，繼承中醫(yī)藥學(xué)的精髓，中藥的現(xiàn)代化將推動(dòng)中醫(yī)的現(xiàn)代化發(fā)展，讓中藥更好地走向
國(guó)際化。
②提高中藥研發(fā)能力，加強(qiáng)對(duì)中藥作用機(jī)理、物質(zhì)基礎(chǔ)以及新技術(shù)、新方法應(yīng)用等方面
的研究，制定統(tǒng)一的質(zhì)量控制和檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)。
③豐富國(guó)際視野，提高先進(jìn)技術(shù)。加強(qiáng)國(guó)際間的交流與合作。(每點(diǎn) 2分)
【答案詳解】1.C【試題分析】A選項(xiàng)“北京醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系的學(xué)習(xí)”錯(cuò)誤。原文是說(shuō)“那
兩年半的訓(xùn)練，使我發(fā)現(xiàn)了中醫(yī)藥學(xué)的豐富寶藏，領(lǐng)悟了中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)有關(guān)人體和宇宙
的精妙思想。” B選項(xiàng)“完全得益于秘魯歷史上對(duì)金雞納樹(shù)的利用”錯(cuò)誤。“奎寧的發(fā)
現(xiàn)，很大程度上得益于秘魯歷史上對(duì)金雞納樹(shù)的利用”是很大程度上，不是完全。
D選項(xiàng)“中性提取物比酸性提取物對(duì)人體安全性高”錯(cuò)誤，無(wú)中生有，文章并沒(méi)有對(duì)二者
進(jìn)行比較。所以答案為 C。
2.C【命題立意】本題考查核心素養(yǎng)的主要方面是“思維發(fā)展與提升”，考查內(nèi)容為“能
對(duì)獲得的信息及其表述邏輯作出評(píng)價(jià)”。
【試題分析】C選項(xiàng)“這影響了中藥的使用效果”錯(cuò)誤，于文無(wú)據(jù)，材料二只是說(shuō)“不
過(guò)，中醫(yī)藥走向國(guó)際仍有不少障礙，中藥研發(fā)能力嚴(yán)重不足是一大問(wèn)題。我國(guó)對(duì)中藥作
用機(jī)理、物質(zhì)基礎(chǔ)以及新技術(shù)、新方法應(yīng)用等方面的研究還不夠深入，缺乏統(tǒng)一的質(zhì)量
控制和檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)”，并沒(méi)有說(shuō)影響中藥的使用效果。
3.B【命題立意】本題考查核心素養(yǎng)的主要方面是“思維發(fā)展與提升”，考查內(nèi)容為“在
理解語(yǔ)言時(shí)，能準(zhǔn)確概括觀點(diǎn)和情感，能分析并解釋觀點(diǎn)和材料之間的關(guān)系”。
【試題分析】材料二談?wù)摰氖恰爸兴幀F(xiàn)代化”，是中藥在當(dāng)下的價(jià)值。
A選項(xiàng)談?wù)摰氖恰斑B花清瘟”這一創(chuàng)新中藥，展現(xiàn)其在抑制 SARS病毒方面的作用，適
合。
B選項(xiàng)說(shuō)的是“利用高通量單細(xì)胞測(cè)序技術(shù)在康復(fù)期病人血液中篩選到中和抗體”，與中
藥無(wú)關(guān)，不適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料二觀點(diǎn)。
C選項(xiàng)談?wù)摰氖恰捌压ⅰ敝刑崛〕龅挠行С煞只蚪M分，展現(xiàn)蒲公英多靶點(diǎn)、多通路抗病
毒的作用，適合。
D選項(xiàng)談?wù)摰氖恰吧Ｖι飰A”，展現(xiàn)其在Ⅱ型糖尿病治療方面的作用，適合。
4.【命題立意】本題考查核心素養(yǎng)的主要方面是“思維發(fā)展與提升”，考查內(nèi)容為“能
分析并解釋觀點(diǎn)和材料之間的關(guān)系”。
【試題分析】①由“特別是在全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的那兩年半中，我對(duì)中草藥從好
奇轉(zhuǎn)換為熱衷。那兩年半的訓(xùn)練，使我發(fā)現(xiàn)了中醫(yī)藥學(xué)的豐富寶藏，領(lǐng)悟了中國(guó)傳統(tǒng)哲
學(xué)有關(guān)人體和宇宙的精妙思想”可知在北京醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)系的系統(tǒng)學(xué)習(xí)、用兩年半時(shí)間
全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，使屠呦呦在中醫(yī)藥學(xué)方面積累了豐富的知識(shí)，提升了能力。
②由“特別是在全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的那兩年半中，我對(duì)中草藥從好奇轉(zhuǎn)化為熱
衷。” 可以看出興趣和熱愛(ài)的作用。③由“在第一階段，我收集了 2000個(gè)方藥，……然
而進(jìn)展甚微”屠呦呦不斷從失敗中吸取教訓(xùn)，“我們查閱了大量的文獻(xiàn)。最早提到青蒿
治療瘧疾的記錄，出現(xiàn)在東晉葛洪所著的《肘后備急方》中，書(shū)中有這樣的話：又方，
青蒿一捱，以水二升漬，絞取之，盡服之”可知從古代醫(yī)者的經(jīng)驗(yàn)中獲得啟迪，由“因
此考慮改為低溫提取，以保存其抗瘧有效成分。改變提取方式后，抗瘧效果果然大幅度
提升！” 可知取得了關(guān)鍵性突破。
④由“在第一階段，我收集了 2000個(gè)方藥，挑選出可能具有抗瘧作用的 640個(gè)，從其中
的 200個(gè)方藥中提取了 380余種提取物，在小白鼠身上測(cè)試抗瘧效果，然而進(jìn)展甚微”
得出：在漫長(zhǎng)的“抗瘧”攻關(guān)歲月中，屠呦呦及其團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷諸多困難、大量實(shí)驗(yàn)，無(wú)怨
無(wú)悔地進(jìn)行醫(yī)學(xué)研究工作。
⑤由“1967 年，中國(guó)政府啟動(dòng)“523”項(xiàng)目來(lái)抗擊瘧疾。1969年，中醫(yī)研究院任命我領(lǐng)
導(dǎo)抗藥研究工作。我?guī)ьI(lǐng)有植物化學(xué)和藥理學(xué)專業(yè)的研究者組成的團(tuán)隊(duì)，開(kāi)始從中草藥
中尋找并提取可能具有抗瘧療效的成分”得出：在“抗瘧”之路上，這漫長(zhǎng)浩大的工程
是“523”團(tuán)隊(duì)以及無(wú)數(shù)科研人員團(tuán)結(jié)合作完成的。
⑥由“在中醫(yī)藥學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)藥科學(xué)緊密結(jié)合的原則下，我的團(tuán)隊(duì)運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)，
繼承了中醫(yī)藥學(xué)的精髓，成功地從青蒿中發(fā)現(xiàn)并提取出青蒿素”得出：屠呦呦及其團(tuán)隊(duì)
在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展了中醫(yī)藥研究，因而能取得成功。
5.【命題立意】本題考查核心素養(yǎng)的主要方面是“思維發(fā)展與提升”，考查的內(nèi)容為
“能比較兩個(gè)文本或材料，能在各部分信息之間建立聯(lián)系，把握主要信息，分析、說(shuō)明
復(fù)雜信息中可能存在的多種關(guān)系”。
【試題分析】①根據(jù)“在中醫(yī)藥學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)藥科學(xué)緊密結(jié)合的原則下，我的團(tuán)隊(duì)運(yùn)用現(xiàn)
代科學(xué)和技術(shù)，繼承了中醫(yī)藥學(xué)的精髓，成功地從青蒿中發(fā)現(xiàn)并提取出青蒿素”“業(yè)內(nèi)
人士表示，中醫(yī)正越來(lái)越為國(guó)際所承認(rèn)，中藥的現(xiàn)代化將推動(dòng)中醫(yī)的現(xiàn)代化。這一舉措
也成為中醫(yī)藥走向國(guó)際的推動(dòng)力”概括出：堅(jiān)持中醫(yī)藥學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)藥科學(xué)緊密結(jié)合的原
則，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)，繼承中醫(yī)藥學(xué)的精髓，中藥的現(xiàn)代化將推動(dòng)中醫(yī)的現(xiàn)代化發(fā)
展，讓中藥更好地走向國(guó)際化。 ②根據(jù)“中藥研發(fā)能力嚴(yán)重不足是一大問(wèn)題。我國(guó)對(duì)中
藥作用機(jī)理、物質(zhì)基礎(chǔ)以及新技術(shù)、新方法應(yīng)用等方面的研究還不夠深入，缺乏統(tǒng)一的
質(zhì)量控制和檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)”“國(guó)家食藥監(jiān)總局藥品審評(píng)中心發(fā)布的《2014年度藥品審評(píng)報(bào)
告》顯示，2014年 149個(gè)獲批上市的新藥中，中藥有 11個(gè)，占比只有 7.38%”概括出：
提高中藥研發(fā)能力，加強(qiáng)對(duì)中藥作用機(jī)理、物質(zhì)基礎(chǔ)以及新技術(shù)、新方法應(yīng)用等方面的
研究，制定統(tǒng)一的質(zhì)量控制和檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)。
③根據(jù)“而即使是中國(guó)人最早發(fā)現(xiàn)的原創(chuàng)新藥青蒿素，由于缺乏國(guó)際視野和先進(jìn)技術(shù)，
我國(guó)反而淪為世界青蒿素原料生產(chǎn)供應(yīng)地”得出：豐富國(guó)際視野和提高先進(jìn)技術(shù)，加強(qiáng)
國(guó)際間的交流與合作。
（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共 4小題，16 分）
6.選 A。“從始至終內(nèi)心沒(méi)有絲毫恐懼”錯(cuò)。文中說(shuō)“心便緊一點(diǎn)”“可是不像白天那么
慌張了”“我怯”等語(yǔ)句說(shuō)明眾人內(nèi)心起初是恐慌的。
7.選 C。解析：“后怕”說(shuō)法有誤。原文“刺刀可就又戳在我胸口上，我紋絲不動(dòng)……我
可準(zhǔn)知道這么個(gè)理兒，只要挺起胸脯不怕死”，可見(jiàn)老人并沒(méi)有“后怕”。
8.①標(biāo)題的表層含義是指日本特務(wù)機(jī)關(guān)以僑商丟失了一只小黑狗為借口，抓捕“嫌疑
人”，并當(dāng)面槍決十只狗的荒謬行為。②標(biāo)題的深層象征意義是指日本侵略者找個(gè)借口
就大肆逮捕和屠殺中國(guó)抗日人士，試圖通過(guò)恐嚇和屠殺來(lái)“殺狗儆人”，壓制中國(guó)人民
的反抗意志。
9.答案：①通過(guò)老人對(duì)待敵人的心理態(tài)度展示愛(ài)國(guó)情懷。“似乎是從心里憎惡那些王八
羔子們”“那個(gè)漢奸奉了圣旨似的讓我跪下”可知，老人十分愛(ài)國(guó)，對(duì)敵人持嫉惡如仇
的態(tài)度。②通過(guò)老人的語(yǔ)言描寫(xiě)表現(xiàn)視死如歸的民族氣節(jié)。老人爽快的語(yǔ)言，句句體現(xiàn)
了民族大義。“你們要得了我的命，可要不了我的心氣”等句子正氣凜然，可見(jiàn)老人頑
強(qiáng)抗?fàn)帯⒁曀廊鐨w的精神。③通過(guò)老人的行為表現(xiàn)寧死不屈的民族氣節(jié)。被捕后不肯下
跪，不畏恐嚇，總想反抗等行為可見(jiàn)誓死抵抗的決心。
解析：結(jié)合“老人連那只小一點(diǎn)的眼也瞪起來(lái)，似乎是從心里憎惡那些王八羔子們”
“我不言語(yǔ)，也不跪下，那些王八羔子們又對(duì)著我開(kāi)了空槍，專為嚇嚇我”“他們又讓
我跪下，我還是不出聲，也不跪”“似乎是從心里憎惡那些王八羔子們”“那個(gè)漢奸奉
了圣旨似的讓我跪下”等分析，表明老人十分愛(ài)國(guó)，對(duì)敵人持嫉惡如仇的態(tài)度。這是通
過(guò)老人對(duì)待敵人的心理態(tài)度展示愛(ài)國(guó)情懷。結(jié)合“漢奸！他讓我下來(lái)，跟著走……專為
嚇嚇我”“帶回去收拾，反正早晚你得吃上一顆黑棗……用不著費(fèi)話”“我挺著腰板，
教他們看看……皺皺眉就不算練過(guò)功夫”“他們又讓我跪下，我還是不出聲，也不
跪……誰(shuí)也不敢斜眼看咱們”分析，老人爽快的語(yǔ)言，正氣凜然，句句體現(xiàn)了民族大義，
老人頑強(qiáng)抗?fàn)帯⒁曀廊鐨w的精神。這是通過(guò)老人的語(yǔ)言描寫(xiě)表現(xiàn)視死如歸的民族氣節(jié)。
結(jié)合“我不言語(yǔ)，也不跪下”“他們又讓我跪下，我還是不出聲，也不跪”“帶回去收
拾，反正早晚你得吃上一顆黑棗……用不著費(fèi)話”分析，老人被捕后不肯下跪，不畏恐
嚇，總想反抗等行為，老人誓死抵抗的決心。這是通過(guò)老人的行為表現(xiàn)寧死不屈的民族
氣節(jié)。
二、古代詩(shī)文閱讀（35分）
（一）文言文閱讀（本題共 5小題，29分）
10.參考答案：BDG
解析：“大臣震恐”為主謂句，主語(yǔ)為“大臣”，“不見(jiàn)臣等計(jì)事”中，主語(yǔ)省略，為
“陛下”，主語(yǔ)不一致，分屬兩個(gè)句子，故在“不見(jiàn)臣等計(jì)事”前 B處斷開(kāi)；“不見(jiàn)臣
等計(jì)事” 為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，謂語(yǔ)為“不見(jiàn)”，賓語(yǔ)為“臣等計(jì)事”，故在其后 D處斷開(kāi)；
“乎”為句末語(yǔ)氣助詞，其后 G處斷開(kāi)。故應(yīng)在 BDG處斷句。
11.B解析：A項(xiàng)，正確。攻克了它/拔出劍來(lái)撞碎了它。B項(xiàng)，錯(cuò)誤。兩者不同，推辭/
告辭。句意：我死尚且不會(huì)推辭/何必告辭呢？C項(xiàng)，正確。往，去/或者。句意：沛公起
身上廁所/或者諸侯朝見(jiàn)天子，我穿著禮服，戴著禮帽。D項(xiàng)，正確。前者修飾關(guān)系，后
者并列關(guān)系。故選 B。
12.B解析：B項(xiàng)，“后跟隨漢高祖攻打胡陵、方與成功之后，做了舍人”錯(cuò)誤，由原文
“初從高祖起豐，攻下沛。高祖為沛公，以噲為舍人”可知，是跟隨漢高祖攻下沛縣之
后，做了舍人。故選 B。
13.⑴沛公帶領(lǐng)一百多人馬通過(guò)項(xiàng)伯當(dāng)面拜見(jiàn)項(xiàng)羽，（向項(xiàng)羽）謝罪說(shuō)：“沒(méi)有封鎖函谷
關(guān)一事。”
解析：“從”，使……跟從，帶領(lǐng)；“因”，通過(guò)；“謝”，謝罪。每詞各 1分。 ⑵這
一天如果沒(méi)有樊噲闖進(jìn)軍營(yíng)責(zé)備項(xiàng)羽的話，沛公的事業(yè)幾乎就危險(xiǎn)了。解析：微，（如
果）沒(méi)有；誚讓，責(zé)備；殆，危險(xiǎn)。每詞各 1分。
14.參考答案：①漢高祖劉邦出身平民，身份卑微，后來(lái)成為農(nóng)民起義的領(lǐng)袖，在楚漢相
爭(zhēng)中戰(zhàn)勝項(xiàng)羽，開(kāi)創(chuàng)大漢王朝。②樊噲?jiān)詺⒐焚u肉為職業(yè)，后來(lái)跟隨劉邦起兵，建立
赫赫戰(zhàn)功，被封侯拜將，成為開(kāi)國(guó)功臣。
解析：由原文“舞陽(yáng)侯樊噲者，沛人也，以屠狗為事，與高祖俱隱。初從高祖起豐，攻
下沛。高祖為沛公，以噲為舍人。從攻胡陵、方與，還守豐，擊泗水監(jiān)豐下，破
之”“始陛下與臣等起豐、沛，定天下，何其壯也”“吾適豐沛，問(wèn)其遺老，觀故蕭、
曹、樊噲、滕公之家，及其素，異哉所聞！方其鼓刀屠狗賣繒之時(shí)，豈自知附驥之尾，
垂名漢廷，德流子孫哉？”可知，①漢高祖劉邦出身平民，身份卑微，后來(lái)成為起義的
領(lǐng)袖，在楚漢相爭(zhēng)中戰(zhàn)勝項(xiàng)羽，開(kāi)創(chuàng)大漢王朝，成為中國(guó)歷史上第一個(gè)布衣皇帝。②樊
噲?jiān)詺⒐焚u肉為職業(yè)，后來(lái)跟隨劉邦起兵，建立赫赫戰(zhàn)功，被封侯拜將，成為開(kāi)國(guó)功
臣。
15. A解析：例句中的“目”意思為看，注視。名詞作動(dòng)詞。A項(xiàng)“軍”，意為“駐
扎”，名詞作動(dòng)詞；B項(xiàng)“業(yè)”，意為“使……成就霸業(yè)”，名詞使動(dòng)用法；C項(xiàng)
“理”，意為“按照道理”，名詞作狀語(yǔ)；D項(xiàng)“鑒”，意為“以……為鑒”，名詞的意
動(dòng)用法。
所以答案為 A。
16.C解析： 例句是狀語(yǔ)后置句，“于陳圍項(xiàng)籍”意為“在陳郡包圍楚軍”；A句為定語(yǔ)
后置句，“茍以大之天下”，意為“如果憑借偌大的天下”；B句為賓語(yǔ)前置句，“沛公
在安”，意為“沛公在哪里”；C句為狀語(yǔ)后置句，“架梁之椽于機(jī)上之工女多”，意為
“架梁的椽子，比織布機(jī)旁的做工的女子還要多”；D句為賓語(yǔ)前置句，“未嘗技經(jīng)肯
綮”，意為“沒(méi)有拿刀嘗試過(guò)脈絡(luò)相連和筋骨結(jié)合的地方”。所以答案為 C。
17.D解析：同“盍”，何，怎么 。所以答案為 D。
參考譯文：
舞陽(yáng)侯樊噲是沛縣人，以殺狗賣狗肉為生，曾經(jīng)和漢高祖一起隱藏在鄉(xiāng)間。當(dāng)初跟
從高祖在豐縣起兵，攻取了沛縣。高祖做了沛公，就讓樊噲做舍人。接著，他跟隨沛公
攻打胡陵、方與，回過(guò)頭來(lái)又鎮(zhèn)守豐縣，在豐縣城下?lián)魯×算羲たけO(jiān)帶領(lǐng)的軍
隊(duì)。…… 項(xiàng)羽駐軍戲下，準(zhǔn)備進(jìn)攻沛公。沛公帶領(lǐng)一百多人馬通過(guò)項(xiàng)伯當(dāng)面拜見(jiàn)項(xiàng)羽，
（向項(xiàng)羽）謝罪說(shuō)：“沒(méi)有封鎖函谷關(guān)一事。”項(xiàng)羽設(shè)宴犒賞軍中將士，正在大家喝酒
中途，亞父范增想謀殺沛公，命令項(xiàng)莊拔劍在座席前起舞，想（趁機(jī)）擊殺沛公，而項(xiàng)
伯每每像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣遮護(hù)著沛公。當(dāng)時(shí)的宴會(huì)上只允許沛公和張良進(jìn)去，樊噲?jiān)谕?br/>面等候，聽(tīng)說(shuō)里面形勢(shì)緊急，于是手持鐵盾來(lái)到營(yíng)門(mén)，守門(mén)的衛(wèi)兵想要阻攔，而樊噲則
徑直闖了進(jìn)去，站在帳下。項(xiàng)羽目視樊噲，問(wèn)是什么人，張良回答說(shuō)：“沛公的參乘樊
噲。”項(xiàng)羽說(shuō)：“真是一條好漢！”于是賜給他一杯酒和一只豬腿。樊噲喝罷酒后，用
劍切肉也很快吃完。項(xiàng)羽問(wèn)：“還能再喝嗎？”樊噲說(shuō)：“我死都不推辭，怎么只是一
杯酒（就推辭）呢？況且沛公率先入關(guān)占據(jù)了咸陽(yáng)，但他卻回軍霸上，來(lái)恭候大王您的
駕臨。大王來(lái)到咸陽(yáng)，竟聽(tīng)信小人的挑撥，與沛公鬧矛盾。我真擔(dān)心天下的人心瓦解，
人們要從此對(duì)您生疑啊！” 項(xiàng)羽沉默。（過(guò)了一會(huì)兒）沛公假借去廁所，招呼樊噲出
去。出帳后，沛公留下來(lái)時(shí)所帶的車馬隨從，只他一人騎馬，帶著樊噲等四人步行，抄
山下小路逃回了霸上軍營(yíng)，讓張良留下向項(xiàng)羽辭謝。而項(xiàng)羽也就不再追究，打消了殺沛
公的念頭。這一天如果沒(méi)有樊噲闖進(jìn)軍營(yíng)責(zé)備項(xiàng)羽的話，沛公的事業(yè)幾乎就危險(xiǎn)了……
一年后，由于雙方訂立鴻溝條約，項(xiàng)羽率兵東撤。樊噲又隨漢王追擊項(xiàng)羽，占領(lǐng)陽(yáng)夏，
俘虜了項(xiàng)羽部將周將軍的士卒四千人。（接著）在陳郡包圍項(xiàng)羽，大破楚軍。
起先黥布反叛的時(shí)候，高祖曾經(jīng)病得很厲害，討厭見(jiàn)人，他躺在宮中，詔令守門(mén)人
不得讓群臣進(jìn)去看他。群臣中如絳侯周勃、灌嬰等人都不敢進(jìn)宮。這樣過(guò)了十多天，樊
噲便推開(kāi)宮門(mén)，徑直闖了進(jìn)去，后面群臣緊緊跟隨。看到高祖獨(dú)自枕著一個(gè)宦官躺在床
上。樊噲等人見(jiàn)到皇帝之后，痛哭流涕地說(shuō)：“想當(dāng)初陛下和我們一道從豐、沛起兵，
平定天下，那是怎樣的壯舉啊！而如今天下已經(jīng)安定，您又是何等的疲憊不堪啊！況且
您病得不輕，大臣們都驚慌失措，您又不肯接見(jiàn)我們這些人來(lái)討論國(guó)家大事，難道您只
想和一個(gè)宦官訣別嗎？再說(shuō)您難道不知道趙高作亂的往事嗎？”高祖聽(tīng)罷，于是笑著從
床上起來(lái)。
太史公說(shuō)：“我到豐、沛兩縣，訪問(wèn)經(jīng)歷世變的老人，觀看蕭何、曹參、樊噲、夏
侯嬰（滕公）的故居，了解他們平素的為人，真是聞所未聞啊。當(dāng)他們執(zhí)刀殺狗、販賣
絲綢的時(shí)候，哪里會(huì)想到通過(guò)依附別人使自己名垂?jié)h廷，惠及子孫呢？”
（二）名篇名句默寫(xiě)（本題共 1小題，6分）
18.（1）如其禮樂(lè)，以俟君子（2）覆壓三百余里，隔離天日
（3）至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20 分）
19.C解析：文中“通過(guò)”是介詞，是經(jīng)由的意思。A項(xiàng)，議案等經(jīng)過(guò)法定人數(shù)的同意而
成立。B項(xiàng)，穿過(guò)。C項(xiàng)，介詞，經(jīng)由。D項(xiàng)，議案等經(jīng)過(guò)法定人數(shù)的同意而成立。故選
C。
20.C 解析：題干中的“迷彩服”是比喻中的借喻，用迷彩服比喻顏色、花紋像迷彩的樹(shù)
皮。四個(gè)選項(xiàng)中使用的修辭手法分別是 A.用典 B.擬人 C.比喻 D.反問(wèn)。所以答案是 C。
21.參考答案：①原句巧用擬人修辭，生動(dòng)形象，使彩虹桉樹(shù)形象特點(diǎn)更鮮明具體；②原
句“撞色拼接”寫(xiě)出彩虹桉樹(shù)色彩豐富之美，引發(fā)讀者聯(lián)想；③原句“彩虹桉樹(shù)”單獨(dú)
成句，起到強(qiáng)調(diào)作用，增強(qiáng)語(yǔ)言節(jié)奏感。
解析：解答本題可以從修辭、詞語(yǔ)運(yùn)用、句式等角度對(duì)比原文與修改語(yǔ)句的不同，從而
分析出原句的藝術(shù)特色。“彩虹桉樹(shù)，則身披五顏六色的外衣，水分充足時(shí)，它毫不吝
嗇自己的美麗，用‘撞色拼接’向人們展示自然魅力”，運(yùn)用了擬人的修辭手法，展現(xiàn)
了彩虹桉樹(shù)的形象特色，突出了彩虹桉樹(shù)色彩豐富之美，引發(fā)讀者聯(lián)想。“彩虹桉樹(shù)”
放在句首，單獨(dú)成句，突出描寫(xiě)對(duì)象，增強(qiáng)語(yǔ)言節(jié)奏感。
22.C解析：四項(xiàng)中引號(hào)的用法分別是 A.特定稱謂 B.反語(yǔ) C.特殊含義 D.引用。
23.第⑤句，原句應(yīng)改為“達(dá)到‘引水以灌田，分洪以減災(zāi)’的效果（目的）”。
第⑥句，原句應(yīng)改為“這六字治水真言體現(xiàn)了古人對(duì)水流規(guī)律的精準(zhǔn)把握”（或?qū)?br/>“體現(xiàn)了”改為“都體現(xiàn)在……上”。
評(píng)分參考：改對(duì)一處給 2分，意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌
情給分。
24.（4分）甲：經(jīng)過(guò)工程的疏導(dǎo)和約束（分流與調(diào)控）/經(jīng)過(guò)都江堰/一到都江堰/匯入都
江堰 。乙：當(dāng)?shù)貢?huì)舉行“（清明）放水節(jié)”。
評(píng)分參考：每填對(duì)一空給 2分，意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可
酌情給分。
四、寫(xiě)作（60 分）
25.審題指導(dǎo):
這是一道基于特定人物形象(上述三個(gè)人物)談啟示的材料作文題，審題立意可從以
下方面展開(kāi):
1.明確任務(wù)指向:材料要求從孟子、庖丁、燭之武這三個(gè)特定人物中，選取一個(gè)談其
給自己帶來(lái)的啟示，寫(xiě)作時(shí)不能脫離這一范圍另起爐灶。
2.剖析人物特點(diǎn): 孟子:儒家代表人物，宣揚(yáng)“民貴君輕””，“保民而王”，“推
恩足以保四海”，突出民本思想，由此可探討以民為本、重視民生的重要性。
庖丁:游刃有余，反映出其對(duì)技藝的精益求精以及對(duì)事物規(guī)律的深刻把握，可圍繞掌
握規(guī)律、追求卓越技藝等展開(kāi)。
燭之武:智退秦師，展現(xiàn)出其非凡的智慧與口才，以及在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的擔(dān)當(dāng)，
可從智慧的力量、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)冉嵌攘⒁狻?br/>3.結(jié)合自身感受:選定人物后，要緊密結(jié)合自身感受與思考，將人物的特質(zhì)與現(xiàn)實(shí)生
活、個(gè)人成長(zhǎng)等相聯(lián)系，使文章具有現(xiàn)實(shí)意義。
考場(chǎng)佳作 1:
暗夜星辰燭之武，危亡之際顯擔(dān)當(dāng)
歷史長(zhǎng)河奔涌不息，每個(gè)時(shí)代都會(huì)在幽暗的深處亮起幾盞明燈。當(dāng)鄭國(guó)城垣被秦晉
聯(lián)軍圍成鐵桶時(shí)，那位垂垂老矣的燭之武縋城而出的身影，恰似劃破夜空的流星，用智
慧與擔(dān)當(dāng)譜寫(xiě)了一曲動(dòng)人心魄的生命絕唱。這個(gè)在《左傳》中僅存四百余字記載的老
人，在國(guó)家危亡之際，挺身而出，盡顯擔(dān)當(dāng)，卻讓我們?cè)谇旰蟮慕裉欤廊谎鐾?br/>精神的高峰。
司馬遷在《報(bào)任安書(shū)》中寫(xiě)道“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，燭之武
的選擇讓他的生命重若千鈞。他背負(fù)的不僅是個(gè)人安危，更是一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。這種擔(dān)
當(dāng)精神穿越時(shí)空，在戍邊將士的鋼槍上閃爍，在抗疫逆行的背影中流淌，正如顧炎武所
言
“天下興亡，匹夫有責(zé)”，擔(dān)當(dāng)者永遠(yuǎn)是中華民族精神的脊梁。
擔(dān)當(dāng)，是明知前路荊棘叢生，卻依然勇往直前的無(wú)畏。燭之武夜縋而出，他所面對(duì)
的，是虎視眈眈的秦晉大軍，是隨時(shí)可能降臨的死亡威脅。然而，他沒(méi)有絲毫退縮。他
清楚自己肩負(fù)的責(zé)任，是拯救鄭國(guó)萬(wàn)千百姓于水火，是為國(guó)家的存亡拼盡全力。這種無(wú)
畏的擔(dān)當(dāng)，恰似戍邊將士在烽火中堅(jiān)守陣地，明知危險(xiǎn)重重，卻毫不畏懼，以生命捍衛(wèi)
家國(guó)的尊嚴(yán)。他們的擔(dān)當(dāng)，是民族精神的脊梁，撐起了國(guó)家的希望。擔(dān)當(dāng)，是對(duì)使命的
執(zhí)著堅(jiān)守，不因個(gè)人得失動(dòng)搖。燭之武在鄭國(guó)長(zhǎng)期未得重用，或許心中也曾有過(guò)怨憤。
但當(dāng)國(guó)家危亡的號(hào)角吹響，他摒棄了個(gè)人的榮辱得失，一心只為國(guó)家謀出路。他的擔(dān)
當(dāng)，是“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的堅(jiān)定，是對(duì)國(guó)家使命的忠誠(chéng)踐行。在現(xiàn)
實(shí)生活中，無(wú)數(shù)科研工作者為了國(guó)家的科技進(jìn)步，默默耕耘，不計(jì)名利，他們像燭之武
一樣，堅(jiān)守使命，擔(dān)當(dāng)起推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的重任。
擔(dān)當(dāng)，更是用行動(dòng)詮釋責(zé)任，以智慧化解危機(jī)的能力。燭之武并非盲目赴險(xiǎn)，他憑
借著對(duì)局勢(shì)的深刻洞察和卓越的口才，在秦伯面前條分縷析。他指出“鄰之厚，君之薄
也”，讓秦伯看到滅鄭對(duì)秦國(guó)的不利；又以“若舍鄭以為東道主”描繪出與鄭結(jié)盟的益
處。他用智慧的言辭，為鄭國(guó)贏得了生機(jī)。這種擔(dān)當(dāng)，不僅是勇敢的表態(tài)，更是有能
力、有方法地去解決問(wèn)題，為國(guó)家排憂解難。
站在歷史的堤岸回望，燭之武的擔(dān)當(dāng)精神穿越時(shí)空，依然熠熠生輝。在這個(gè)充滿挑
戰(zhàn)與機(jī)遇的時(shí)代，我們同樣需要像燭之武這般，在面對(duì)困難時(shí)勇敢擔(dān)當(dāng)，以無(wú)畏的勇
氣、堅(jiān)定的信念和智慧的行動(dòng)，肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任。讓我們以燭之武為榜樣，
在各自的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，為國(guó)家的繁榮、社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量，讓擔(dān)當(dāng)精神在新
時(shí)代綻放更加絢爛的光彩。
考場(chǎng)佳作 2:
執(zhí)庖丁之技，繪精彩人生
“目無(wú)全牛，游刃有余”《庖丁解牛》中庖丁精湛的技藝，如同一幅絢麗的畫(huà)卷，在
歷史的長(zhǎng)河中徐徐展開(kāi)，給我?guī)?lái)無(wú)盡啟示。在漫漫人生路上，若能如庖丁般把握規(guī)
律、精益求精，定能繪就精彩人生。
庖丁解牛，之所以能達(dá)到游刃有余的境界，關(guān)鍵在于他對(duì)牛身體結(jié)構(gòu)的深刻把握。
他“依乎天理”“因其固然”，順著牛天然的生理結(jié)構(gòu)下刀，避開(kāi)筋骨交錯(cuò)的地方，故
而能讓刀刃在牛體的縫隙間自由穿梭，輕松自如地完成解牛過(guò)程。在生活與學(xué)習(xí)中我們
要善于探尋事物的內(nèi)在規(guī)律。規(guī)律猶如隱藏在黑暗中的導(dǎo)航燈，一旦被發(fā)現(xiàn)并遵循，就
能指引我們?cè)趶?fù)雜的世界中找準(zhǔn)方向，少走彎路。牛頓從蘋(píng)果落地這一常見(jiàn)現(xiàn)象中，發(fā)
現(xiàn)萬(wàn)有引力定律，為物理學(xué)發(fā)展奠定基礎(chǔ):袁隆平深入研究水稻生長(zhǎng)規(guī)律，成功培育出高
產(chǎn)雜交水稻，解決無(wú)數(shù)人的溫飽問(wèn)題。他們正是像庖丁一樣，敏銳地捕捉到事物背后的
規(guī)律，從而在各自領(lǐng)域取得卓越成就。倘若我們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題時(shí)，能靜下心來(lái)，仔細(xì)觀
察、深入思考，努力探尋其中規(guī)律，也必將在人生的道路上穩(wěn)步前行。
庖丁對(duì)技藝的精益求精，同樣令人贊嘆。他并非一朝一夕就練就了高超的解牛技藝
“始臣之解牛之時(shí)，所見(jiàn)無(wú)非牛者。三年之后，未嘗見(jiàn)而是經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐與積累全牛
也。”日復(fù)一日的練習(xí)，讓他對(duì)解牛技藝的追求從未停止。這種對(duì)技藝的執(zhí)著與專注，
如同熊熊燃燒的烈火，不斷推動(dòng)他向著更高境界邁進(jìn)。
在當(dāng)今社會(huì)，“工匠精神”備受推崇，其實(shí)質(zhì)便是對(duì)庖丁精益求精精神的傳承與發(fā)
揚(yáng)。大國(guó)工匠徐立平，為導(dǎo)彈固體燃料發(fā)動(dòng)機(jī)的火藥進(jìn)行微整形，在極其危險(xiǎn)的崗位
上，他憑借精湛技藝和對(duì)品質(zhì)的執(zhí)著追求，為導(dǎo)彈成功發(fā)射保駕護(hù)航。正是有無(wú)數(shù)像徐
立平這樣精益求精的工匠，我國(guó)的科技才能不斷進(jìn)步，制造業(yè)才能屹立于世界之林。作
為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)學(xué)習(xí)丁這種精益求精的精神，對(duì)待學(xué)業(yè)和工作，不滿足于“差
不多”，而要追求“過(guò)得硬”不斷打磨自己的技能，提升自己的能力，
我們要力求在自己的領(lǐng)域內(nèi)成為佼佼者。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”
掌握規(guī)律和追求卓越技藝，都離不開(kāi)實(shí)踐，庖丁若只是空想，而不付諸實(shí)踐，又怎能達(dá)
到如此出神入化的境界 我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，也要積極投身實(shí)踐，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，
在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，在實(shí)踐中提升技光。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，人生之路充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇。讓我們以庖丁為榜樣，緊握把握
規(guī)律的鑰匙，秉持精益求精的態(tài)度，在實(shí)踐的廣闊天地中，揮動(dòng)人生的畫(huà)筆，繪就一幅
絢麗多彩的畫(huà)卷，書(shū)寫(xiě)屬于我們的輝煌篇章。

展開(kāi)更多......

收起↑