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第四章 第3節 土壤與植物生長 第2課時教案
課 題 第四章 第3節 土壤與植物生長 第2課時 課型 新授課
教學目標 科學觀念：植物生活需要多種無機鹽?？茖W思維：通過分析玉米幼苗在不同溶液中的生長狀況，說明植物的生活需要吸收多種無機鹽。探究實踐：通過設計實驗，探究植物的生活需要吸收多種無機鹽。態度責任：通過分析，說明物體栽培的要領和發展前景，認同生物學在生產實踐中的應用。
教學重點 探究植物的生活需要吸收多種無機鹽。
教學難點 探究植物的生活需要吸收多種無機鹽。
教學方式 講授式、研討式、探究式
教具學具 多媒體課件
教學過程設計 教師活動預設 學生活動預設 設計目的
【演示PPT3】提問：莊稼一枝花，全靠肥當家。肥料到底會對植物的生長帶來什么影響呢 講解：植物生長除了從土壤中吸收水分外，還需要吸收無機鹽。種莊稼要施肥,養花種草也要施肥。肥料的作用主要是給植物的生長提供無機鹽。板書：三、植物生長需要無機鹽【演示PPT4-6】探索活動：分析玉米幼苗在蒸餾水和土壤浸出液中的生長狀況圖片展示：玉米幼苗在蒸餾水和土壤浸出液中的生長狀況提問：實驗變量是什么？土壤浸出液與蒸餾水的主要區別是什么？實驗現象說明了什么？板書：1、植物生長需要多種無機鹽【演示PPT7-11】展示圖片：葉片缺乏營養元素時的各種癥狀。缺磷：葉呈暗綠色并出現紫色，植株特別矮小。磷肥促成花和果缺氮：葉發黃，植株矮小瘦弱氮肥繁茂枝和葉缺鉀：葉邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯，莖稈軟弱，容易倒伏鉀肥能使莖稈健壯展示圖片：植物生長需要量最多的無機鹽板書：2、植物生長需要量最多的事含氮、磷和鉀的無機鹽【演示PPT12】思考與討論：將下列植物和與生長需要量較大的化肥連起來。【演示PPT13-14】思考：施肥可以給植物提供無機鹽，我們可以大量地施肥嗎？為什么？展示圖片：科學施肥不同植物對無機鹽需要量的多少是不同的。同種植物不同時期對無機鹽的需要量也不同。板書：3、科學合理施肥【演示PPT15-16】科學·技術·社會·環境——無土栽培板書：4、無土栽培介紹無土栽培概念介紹無土栽培優點【演示PPT17】課堂小結【演示PPT18-19】課堂練習通過練習，加強對此章節的知識點強化。【演示PPT20】布置作業 思考、討論、回答思考、討論、回答觀察，總結、記錄完成連線思考聽講、記錄觀察、聽講 通過諺語提出肥料對作物的影響，進而導入新課。通過探究活動，讓學生知道植物生活需要無機鹽，根不僅從土壤中吸收水，而且吸收無機鹽。觀察植物缺乏氮、磷、鉀時的各種癥狀，總結氮、磷、鉀的相應作用。幫助學生從元素角度認識化肥，并鞏固學生對植物營養元素作用的認識。通過提問引出科學施肥。拓展延伸，讓學生了解無土栽培技術
板書設計 第3節 土壤與植物生長 第2課時三、植物生長需要無機鹽1、植物生長需要多種無機鹽2、植物生長需要量最多的事含氮、磷和鉀的無機鹽3、科學合理施肥4、無土栽培(共20張PPT)
第 2 課時
第三節 土壤與植物生長
科學浙教版（2024）七年級下冊
科學觀念：植物生活需要多種無機鹽。
科學思維：通過分析玉米幼苗在不同溶液中的生長狀況，說明植物的生活需要吸收多種無機鹽。
探究實踐：通過設計實驗，探究植物的生活需要吸收多種無機鹽。
態度責任：通過分析，說明物體栽培的要領和發展前景，認同生物學在生產實踐中的應用。
　　植物生長除了從土壤中吸收水分外，還需要吸收無機鹽。種莊稼要施肥,養花種草也要施肥。肥料的作用主要是給植物的生長提供無機鹽。
　　莊稼一枝花，全靠肥當家。肥料到底會對植物的生長帶來什么影響呢
探究土壤浸出液對幼苗生長情況的影響
方法步驟
步驟1：將若干株生長情況基本相同的玉米幼苗， 清洗根系后分別 “種”入試管中，隨機分為A、B 兩組。
步驟2：A 組加土壤浸出液，B 組加蒸餾水，均使根系浸沒。
步驟3：一段時間后，觀察并比較兩組幼苗的生長情況，記錄兩組幼苗的高度、顏色，以及根、莖、葉的生長情況。
實驗現象
A組：土壤浸出液
B組：蒸餾水
A組：土壤浸出液
B組：蒸餾水
A組幼苗生長健壯、顏色鮮綠。
探究土壤浸出液對幼苗生長情況的影響
B組幼苗生長弱小、葉片發黃。
土壤浸出液中含有植物生長所需要的無機鹽。
土壤浸出液與蒸餾水的主要區別是什么？
植物生活需要無機鹽，根不僅從土壤中吸收水，而且吸收無機鹽。
實驗現象說明了什么？
培養液的種類。
實驗變量是什么？
不同無機鹽對植物生長的作用
N
氮
Mg鎂
合成葉綠素
N
氮
S
硫
合成蛋白質
不同無機鹽對植物生長的作用
K
鉀
使莖稈粗壯
P
磷
合成淀粉
促進生長發育和開花結果
缺氮
缺氮時，植株瘦弱，葉片發黃。
缺磷時，植株特別矮小，葉片呈暗綠色，有時呈紫色。
缺磷
缺鉀時，植株的莖稈軟弱，容易倒伏，葉片邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯。
缺鉀
CO（NH2）2
尿素
NH4HCO3
碳酸氫銨
Ca(H2PO4)2
過磷酸鈣
下嘗試將植物與生長需要量較大的化肥連起來。
KCl
氯化鉀
施肥可以給植物提供無機鹽，我們可以大量地施肥嗎？為什么？
科學施肥
不同植物對無機鹽需要量的多少是不同的。
同種植物不同時期對無機鹽的需要量也不同。
科學施肥
多施氮肥
多施磷肥
多施鉀肥
　　無土栽培，是指以水、草炭或森林腐葉土、蛭石等介質作為培養基質固定植株，植物根系能直接接觸營養液的栽培方法。
　　無土栽培的優點：①節水、省肥、高產；②清潔衛生無污染；③省工省力、易于管理；④避免連續栽培同種作物引起的作物生長發育異常；⑤不受地區限制、充分利用空間；⑥有利于實現農業現代化。
植物生長需要無機鹽
含氮、含磷、含鉀的無機鹽
科學合理施肥
無土栽培
例1.連連看
鉀肥
磷肥
氮肥
． ． ．
． ． ． ．
例2.填表
無機鹽 在植物中的作用 缺乏時的表現
含氮的無機鹽（如硝酸銨）
含磷的無機鹽（如過磷酸鈣）
含鉀的無機鹽（如氯化鉀）
促進細胞的分裂和生長，使枝葉長得繁茂
植株矮小瘦弱，葉片發黃，嚴重時葉脈呈暗綠色
促進幼苗的發育和花的開放，使果實、種子成熟提早
植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現紫色
使莖稈健壯，促進淀粉的形成
莖稈軟弱，容易倒伏，葉片的邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯

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