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專題02 名句名篇默寫【真題匯編】（2021-2025）五年高考真題語文分類匯編 含答案解析
1．（2025·北京·高考真題）在橫線處填寫作品原句。要求：字跡清晰。
（1）孔子認為，君子應該“文質彬彬”，如果處理不好文質關系，就會產生兩種結果：“ ， 。”
（2）很多成語出自先秦典籍和唐宋詩文。《荀子·勸學》云：“ ，功在不舍。”《赤壁賦》云：“ ，不絕如縷。”
（3）曹操求賢若渴，其《短歌行》云：“山不厭高，海不厭深。 ， 。”
（4）張孝祥筆下的洞庭月色，氣象宏大：“ ， ，表里俱澄澈。”
2．（2025·全國二卷·高考真題）補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）周末的音樂會圓滿成功，媒體報道時引用蘇軾《赤壁賦》中的“ ， ”兩句，形容洞簫的尾音婉轉悠長，連綿不斷。
（2）老年大學的教室里懸掛著一副對聯，寫的是陸游《臨安春雨初霽》中的“ ， ”，對應著開設的書法和茶藝兩門課。
（3）與下圖內容相契合的古詩文名句，可以是：“ ， 。”
3．（2025·全國一卷·高考真題）補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)在畢業典禮上，柳教授謙遜地引用韓愈《師說》中的“ ， ”兩句，勉勵學生們青出于藍而勝于藍。
(2)張老師給守衛邊疆的丈夫發信息，引用秦觀《鵲橋仙》中“ ， ”兩句，表示雖不能朝夕相守，但仍情長意久。
(3)與左圖內容相契合的古詩文名句，可以是：“ ， 。”
4．（2024·上海·高考真題）按要求填空。
（1） ，然后君子。（《論語 雍也》）
（2）風急天高猿嘯哀， 。（杜甫《 》）
（3）司馬遷《屈原列傳》中的“ ， ”兩句，指出屈原志趣高潔，所以其作品多用香草美人作比。
5．（2024·上海·高考真題）按要求填空。
（1）子曰：“ ，見不賢而內自省也。”（《論語》）
（2）故不積跬步， ；不積小流，無以成江海。（荀子《 》）
（3）李白《蜀道難》中的“ ， ”兩句，一仰一俯，拉開縱向的空間，表現了蜀地山勢高峻、谷深水急的地形特點。
6．（2024·天津·高考真題）補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）“屈平辭賦懸日月”是李白對屈原的高度評價。在《屈原列傳》中，與之意思相近的句子是：“ ， 。”
（2）毛澤東《沁園春·雪》說：“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。”蘇軾面對滾滾長江、巍然赤壁，在《念奴嬌·赤壁懷古》中曾有類似感慨：“ ， 。”
（3）班級足球隊以一球未失的戰績贏得學校比賽冠軍，同學們借用《蜀道難》中的“ ， ”稱贊守門員的出色表現。
7．（2024·北京·高考真題）在橫線處填寫作品原句。要求：字跡清晰。
（1）春光旖旎，佳客臨門，杜甫詩興盎然：“舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來。 ， 。”
（2）優美的神話傳說常成為詩人靈感的來源，如秦觀《鵲橋仙》：“柔情似水， ， ！”
（3）孔子重視從心理角度闡說君子人格。《論語》曰：“知者不惑， ， 。”
（4）《史記·屈原賈生列傳》認為，《離騷》兼具《國風》和《小雅》的情感特點，其中《國風》是“ ”，《小雅》是“ ”。
8．（2024·全國甲卷·高考真題）補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）王灣《次北固山下》的名句“ ， ”，描寫時序交替中的景物，暗示著時光流逝，蘊含著自然理趣。
（2）小慧為朋友家的農家樂餐廳寫宣傳橫幅，直接使用了陸游《游山西村》里的“ ， ”兩句詩，朋友看了覺得很貼切。
（3）行至群山深處，見到一掛瀑布飛瀉而下，水石激蕩，轟鳴作響。于老師回頭對學生們說：“這不就是古詩中寫的‘ ， ’嘛！”
9．（2024·新課標Ⅰ卷·高考真題）補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）作文課上，房老師使用《屈原列傳》中“ ， ”兩句話，引導學生描寫尋常事物以表示宏大意旨，列舉淺近事例來傳達深遠意蘊。
（2）鄉村民宿“愛陶居”開業了，房屋周圍按照陶淵明《歸園田居》（其一）中“ ， ”的句意，栽種了多種樹木，受到游客喜愛。
（3）唐代詩人寫時事，常常托之于漢代，如“ ， ”，就是借漢喻唐，以古方今。
10．（2024·新疆遼寧·高考真題）補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）同學們到郊外春游，陽光下樹木蔥郁，水流淙淙，小慧不禁想起了陶淵明《歸去來兮辭》中的文句：“ ， 。”
（2）快過年了，于老師牽掛在成都旅行的女兒，給她發短信息時用了李白《蜀道難》中的詩句“ ， ”，希望她不要貪玩，早點兒回家。
（3）古代詩人在寫離情時，經常在詩的上下兩句中分別表達離別雙方的情思，如唐詩“ ， ”就是如此。
11．（2023·北京·高考真題）在橫線處填寫作品原句。
（1）宋代愛國名將宗澤因朝廷掣肘，沒有機會北渡黃河與金兵作戰。相傳他在臨終之際慨嘆壯志未酬，仍在吟詠杜甫《蜀相》中的名句“ ， ”。
（2）紹興很多橋的命名都有典故。“題扇橋”相傳是王羲之為賣扇老嫗題扇的地方，“杏賣橋”則得名于陸游《臨安春雨初霽》的詩句“ ， ”。
（3）古人對道德修養的追求可以達到高度審美化的境界。《論語》中“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂， ， ”的場景便是生動的例子。
（4）蘇洵在《六國論》中將六國滅亡的原因歸結為“弊在賂秦”，進而闡釋說：“然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭， ， ”。
12．（2023·上海·高考真題）按要求填空。
（1）子曰：“其‘恕’乎！ ，勿施于人。”（《論語·衛靈公》）
（2） ，治亂之條貫，靡不畢見。（司馬遷《 ·屈原賈生列傳》）
（3）李白《夢游天姥吟留別》中的“ ， ”兩句，正面描寫出天姥山直插云霄，聳立天外的雄偉氣勢。
13．（2023·天津·高考真題）在橫線處填寫作品原句。
徜徉于中華大地，你自然會聯想到許多美妙詩文。東至齊魯，你再次誦習孔子的教誨：“君子喻于義， 。”西至巴蜀，你會用杜甫“ ， ”來表達對諸葛亮獻身精神的景仰和壯志未酬的惋惜。南至湘江，你不禁吟出“ ， ”來描繪江水澄澈、群舟競馳的景象。北至秦地，“ ，檐牙高啄”的阿房宮浮現在你的腦海中。
14．（2023·全國甲卷·高考真題）補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《鄒忌諷齊王納諫》中記載，齊王接受鄒忌的意見，廣開言路。一開始有很多人進諫，以至“ ”；過了幾個月后，則“ ”。
（2）鮑照曾以“對案不能食，拔劍擊柱長嘆息”表達內心憤懣，李白《行路難》中的兩句詩“ ， ”，描寫相近動作，抒寫近似心情。
（３）花和雪都是古詩詞中常見的物象，古代詩人常常以雪喻花，或以花喻雪，比如“ ， ”。
15．（2023·新課標Ⅰ卷·高考真題）補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）司馬遷在《報任安書》中說，自己編寫《史記》“ ”，便遭遇了李陵之禍，因痛惜這部書不能完成，所以“ ”。
（2）《舊唐書·音樂志》記載豎箜篌“體曲而長，二十有二弦”，而李賀《李憑箜篌引》中“ ， ”兩句，說明豎箜篌的弦數還有另一種可能。
（3）小剛臨摹了一幅諸葛亮的畫像，想在上面題兩句詩，卻一直沒想好。汪老師認為不妨直接用古人成句，比如“ ， ”就很好。
16．（2023·全國乙卷·高考真題）補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易《琵琶行》中“ ， ”兩句，寫琵琶女結束演奏后的動作及神態，同時也引出下文對其身世的敘述。
（2）宋代張孝祥以“玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉”描寫舟泛水上，境致與蘇軾《赤壁賦》中“ ， ”兩句所寫的景致非常相似。
（3）小剛因病不能參加比賽，汪教練給他發了一條信息。寫道：“人生中的機遇絕非只有一次，古詩云：“ ， 。”我對你永遠充滿信心！”
17．（2023·新課標Ⅱ卷·高考真題）補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）歐陽修《五代史伶官傳序》中記載，李存勖將李克用留給他的三支箭收藏在祖廟中，其后用兵作戰，“ ， ”，裝在錦囊中背在身上，奔赴戰場。
（2）陸游《臨安春雨初霽》中“ ， ”兩句，看似閑適恬靜，實則透露出詩人由于內心的惆悵而徹夜難眠。
（3）小剛在他創作的歷史小說《正氣歌》中寫道：文天祥月下獨步于江邊，眼前壯闊的景象使他不禁吟誦起前人的寫景名句“ ， ”。
18．（2022·天津·高考真題）補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）知人者智， 。勝人者有力，自勝者強。（《老子》）
（2）大學之道，在明明德，在親民， 。（《禮記·大學之道》）
（3） ，固前圣之所厚。（屈原《離騷》）
（4）風急天高猿嘯哀， 。（杜甫《登高》）
（5）子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”荀子在《勸學》中也用“ ， ”強調了自我反思的重要性。
19．（2022·上海·高考真題）默寫。
（1）推此志也， 。（司馬遷《屈原列傳》）
（2） ，凌萬頃之茫然。（蘇軾《 》）
（3）杜甫《登高》中“ ， ”一聯由眼前之景聯想到淪落他鄉、年老多病的處境。
20．（2022·北京·高考真題）在橫線處填寫作品原句。
（1）詩歌之妙在言有盡而意無窮。李商隱就善于表現含蓄蘊藉之美，如《錦瑟》中間兩聯：“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。 ， 。”
（2）姜夔在《揚州慢》中描寫了兵亂后揚州的滄桑變化：“ ， 。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。”
（3）近代以來，中華民族飽受列強欺凌，因此絕不會將自己曾經遭受的苦難強加給其他國家與民族，正如《論語》所謂：“ ， 。”
（4）每個人都難免有自己的知識盲區，遇到不懂的領域，應該虛心聽取專業人士的意見，正如《師說》所謂：“ ， 。”
21．（2022·新高考全國Ⅱ卷·高考真題）補寫出下列句子中的空缺部分。
【64篇版，適用于重慶】
（1）曹操《短歌行》中“ ， ”兩句，后世一直傳誦不已，蘇軾《赤壁賦》中就曾引用過。
（2）劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“ ， ”兩句，交代了詩人貶謫之地的偏僻與被貶時間之久。
（3）花與鳥既是傳統繪畫作品中的重要題材，又常常在古代詩歌中對舉出現，如“ ， ”。
22．（2022·新高考全國Ⅱ卷·高考真題）補寫出下列句子中的空缺部分。
【72篇版，適用于遼寧、海南】
（1）陶淵明《歸園田居》（其一）中“ ， ”兩句使用疊字，增添了鄉村遠景的平靜安詳之感。
（2）杜甫《蜀相》中“ ？ ”兩句自問自答，點明了諸葛武侯祠所在的位置。
（3）古代京城百業興旺，精英薈萃，又被稱為“京華”，這一美稱，在唐宋詩詞里經常出現，如“ ， ”。
23．（2022·山東·高考真題）補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）鮑照的《擬行路難》（其四）當中以“ ， ”起興，從日常平凡的生活現象引發自身的感慨。
（2）曹操的《短歌行》中的“ ， ”，表達了自己希望接納更多的人才，模仿了管子的“海不辭水，故能成其大；山不辭土石，故能成其高。”
（3）李白常常稱謝靈運為謝公，比如在“ ， ”詩句中。
24．（2021·山東·高考真題）寫出下列橫線處空缺的名句。（限選三句）
許多詩人喜歡借古抒懷。李白在《行路難》中借南朝名將宗愨的典故，以“ ，直掛云帆濟滄海”表明心跡；杜牧在《泊秦淮》中慨嘆“ ，隔江猶唱《后庭花》”影射當時社會；蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中用“遙想公瑾當年，小喬初嫁了， ”對比自己的人生；辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中借“廉頗老矣， ”抒發報國無門、壯志難酬的憤懣；毛澤東在《水調歌頭·游泳》中吟詠的“子在川上曰： ”飽含時不我待的緊迫感。
25．（2021·上海·高考真題）按要求填空。
（1）非獨賢者有是心也，人皆有之， 。《孟子 告子上》
（2） ，水隨天去秋無際。（辛棄疾《 登建康賞心亭》）
（3）王維《終南山》中的“ ， ”一聯，以聲入景，側面寫出了終南山的幽深空曠。
26．（2021·天津·高考真題）補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）仰觀宇宙之大， 。（王羲之《蘭亭集序》）
（2）江間波浪兼天涌， 。（杜甫《秋興八首（其一）》）
（3） ，石破天驚逗秋雨。（李賀《李憑箜篌引》）
（4）想當年，金戈鐵馬， 。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）
（5）田園是中國古代文人的精神家園。陶淵明在《歸去來兮辭》中用“ ， ”描寫萬物在春日復蘇、繁榮滋長的美好景象，表達對田園生活的熱愛，引發對生命的思考。
27．（2021·北京·高考真題）在橫線處填寫作品原句。
（1）古代貶謫之地往往環境艱苦，白居易在《琵琶行》中這樣描述謫居潯陽的生活：“ ， 。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。”
（2）古代詩人多有對“樂”的獨到體會。歐陽修貶滁州，于山林間感慨“禽鳥知山林之樂，而不知人之樂； ， ”。
（3）宋初道士陳摶，字圖南，號扶搖子，其名、字、號都出自《莊子·逍遙游》。其名與號出自“ ”，其字出自“ ”。
（4）骨氣是人之脊梁，李白“ ， ”的傲岸，鄭板橋“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的堅毅，都是骨氣的表現。
28．（2021·新高考全國Ⅱ卷·高考真題）補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）陶淵明《歸園田居》（其一）中“ ， ”兩句，采用對仗句式，連用兩個比喻，表達詩人對官場的厭倦以及對田園的向往。
（2）歐陽修在《五代史伶官傳序》中感慨：當李存勖強盛的時候，“ ， ”；而等到他衰敗的時候，幾十個伶人圍困他，就身死國滅，被天下人譏笑。
（3）古代的詩人受到《楚辭·湘夫人》“裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下”的啟發，創造出“落木”一詞，以指代落葉。該詞在古典詩詞中經常出現，如“ ， ”。
29．（2021·全國甲卷·高考真題）補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《左傳·莊公十年》記載，長勺之戰結束后，曹劌向魯莊公解釋說，確認齊軍不是偽裝敗退進而決定追擊，是因為“ ， ”。
（2）《莊子·逍遙游》引用志怪書《齊諧》的內容稱，當大鵬遷往南海的時候，“ ， ”，乘著六月的大風飛去。
（3）酈道元在《三峽》一文中引用漁歌“ ， ”，來印證前文對哀猿長嘯的描寫。
30．（2021·浙江·高考真題）補寫下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）
（1）曾子曰：“ ，任重而道遠， ，不亦重乎？”（《論語》）
（2）哀吾生之須臾， 。 ，抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）
（3） ，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過， 。（李白《蜀道難》）
（4）春花秋月何時了？ ， ，故國不堪回首月明中。（李煜《虞美人》）
（5）細草微風岸，危檣獨夜舟。 ， 。（杜甫《旅夜書懷》）
31．（2021·新高考全國Ⅰ卷·高考真題）補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《莊子·逍遙游》中說，到郊野去的人，只帶一日之糧當天回來，肚子還飽飽的；到百里之外去的人，則需要“ ”；而去往千里之外的人，就必須“ ”。
（2）在《鄒忌諷齊王納諫》中，鄒忌見到了徐公，先是仔細觀察，感覺自己沒有徐公美，然后“ ， ”，最終認定自己確實不如徐公美。
（3）項羽破秦入關，三分關中之地，以秦降將章邯為雍王、司馬欣為塞王、董翳為翟王，合稱“三秦”。從此“三秦”作為一個地理名詞，頻繁在古詩詞中出現，如“ ， ”。
32．（2021·全國乙卷·高考真題）補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）樂曲演奏過程中的停頓也有情感表達作用。白居易《琵琶行》中對此進行說明的詩句是：“ ， 。”
（2）即便“故國不堪回首”，李煜在《虞美人》（春花秋月何時了）中還是不由自主地想到自己當年在金陵的宮殿，慨嘆已物是人非：“ ， ”。
（3）范仲淹《岳陽樓記》中描寫了春日的洞庭湖景色，其中寫到花草的句子是：“ ， 。”
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《專題02 名句名篇默寫【真題匯編】（2021-2025）五年高考真題語文分類匯編 含答案解析》參考答案
1． 質勝文則野 文勝質則史 駑馬十駕 余音裊裊 周公吐哺 天下歸心 素月分輝 明河共影
【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。
易錯字詞有：駑、駕、裊、哺。
2． 余音裊裊 不絕如縷 矮紙斜行閑作草 晴窗細乳戲分茶 兩岸青山相對出 孤帆一片日邊來（孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流/潮平兩岸闊，風正一帆懸/長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海/兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山/客路青山外，行舟綠水前）
【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。
易錯字有：裊、絕、縷、矮、斜、濟、滄。
3． (是故)弟子不必不如師 師不必賢于弟子 兩情若是久長時 又豈在朝朝暮暮 水面清圓 一一風荷舉（江南可采蓮，蓮葉何田田/惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真/接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅)
【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。
易錯字詞：久長、豈、暮、清、菡萏。
4． 文質彬彬 渚清沙白鳥飛回 登高 其志潔 故其稱物芳
【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句和了解并掌握常見的文學文化常識的能力。
易錯字有：“彬”“渚”“潔”“芳”。
5． 見賢思齊焉 無以至千里 勸學 上有六龍回日之高標 下有沖波逆折之回川
【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句和掌握古代文化常識的能力。
易錯字詞有：“至”“逆折” 。
6． 推此志也 雖與日月爭光可也 江山如畫 一時多少豪杰 一夫當關 萬夫莫開
【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。
易錯字詞有：推、豪、當。
7． 花徑不曾緣客掃 蓬門今始為君開 佳期如夢 忍顧鵲橋歸路 仁者不憂 勇者不懼 好色而不淫 怨誹而不亂
【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。
注意重點字詞的寫法，如“蓬”“鵲”“誹”等。
8． 海日生殘夜 江春入舊年 莫笑農家臘酒渾 豐年留客足雞豚 飛湍瀑流爭喧豗 砯崖轉石萬壑雷（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）
【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。
易錯字詞有：生、臘、喧豗、砯崖、壑。
9． 其稱文小而其指極大 舉類邇而見義遠 榆柳蔭后檐 桃李羅堂前 漢家煙塵在東北 漢將辭家破殘賊（君不聞漢家山東二百州，千村萬落生荊杞/漢皇重色思傾國，御宇多年求不得）
【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。
易寫錯的字有：稱、指、邇、見、蔭。
10． 木欣欣以向榮 泉涓涓而始流 錦城雖云樂 不如早還家 少婦城南欲斷腸 征人薊北空回首（當君懷歸日 是妾斷腸時）
【詳解】本題考查學生準確默寫常見的名篇名句的能力。
易錯字詞有：欣、涓、錦、薊。
11． 出師未捷身先死
長使英雄淚滿襟 小樓一夜聽春雨 深巷明朝賣杏花 風乎舞雩 詠而歸 奉之彌繁 侵之愈急
【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。
注意重點字詞的寫法，如“捷”“長”“舞雩”“彌”等。
12． 己所不欲 明道德之廣崇 史記 天姥連天向天橫 勢拔五岳掩赤城
【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句并掌握常見的文學文化常識的能力。
易錯字：“崇”“姥”“拔”“掩”。
13． 小人喻于利 出師未捷身先死 長使英雄淚滿襟 漫江碧透 百舸爭流 廊腰縵回
【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。
易錯字詞：喻、長、襟、舸、廊、縵。
14． 門庭若市
時時而間進 停杯投箸不能食 拔劍四顧心茫然 忽如一夜春風來 千樹萬樹梨花開（砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿）
【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。
注意重點字詞的寫法，如“庭”“箸”“拔”“茫”“砌”等。
15． 草創未就 就極刑而無慍色 十二門前融冷光 二十三絲動紫皇 出師未捷身先死 長使英雄淚滿襟（出師一表真名世，千載誰堪伯仲間）
【詳解】本題考查學生默寫名言名篇的能力。
考生需要注意如下字詞的書寫：“創”“慍”“融”“捷”“長”“襟”“堪”。
16． 沉吟放撥插弦中 整頓衣裳起斂容 縱一葦之所如 凌萬頃之茫然 長風破浪會有時 直掛云帆濟滄海
【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。
注意重點字詞的寫法，如“撥”“斂”“縱”“凌”等，要理解字義去記憶。
17． 則遣從事以一少牢告廟 請其矢 小樓一夜聽春雨 深巷明朝賣杏花 星垂平野闊 月涌大江流（江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪）
【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。
注意重點字詞的書寫：“遣”“巷”“垂”“皎”。
18． 自知者明 在止于至善 伏清白以死直兮 渚清沙白鳥飛回 君子博學而日參省乎己 則知明而行無過矣
【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。
本題要注意的字詞有：“伏”“渚”“己”“知”。
19． 雖與日月爭光可也 縱一葦之所如 赤壁賦或前赤壁賦 萬里悲秋常作客 百年多病獨登臺
【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句以及識記文學文化常識的能力。
考生要注意下列字詞的書寫：“葦”“作客”。
20． 滄海月明珠有淚 藍田日暖玉生煙 過春風十里 盡薺麥青青 己所不欲 勿施于人 （ 或：我不欲人之加諸我也 吾亦欲無加諸人） 道之所存 師之所存也 （或：聞道有先后 術業有專攻）
【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。
注意重點字詞的寫法，如：滄、薺、施、諸、攻等。
21． 月明星稀 烏鵲南飛 巴山楚水凄涼地 二十三年棄置身 感時花濺淚 恨別鳥驚心（春去花還在 人來鳥不驚/江碧鳥逾白 山青花欲燃）
【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。
易錯字詞有：烏、鵲、置、濺。
22． 曖曖遠人村 依依墟里煙 丞相祠堂何處尋 錦官城外柏森森 世味年來薄似紗 誰令騎馬客京華
【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。
易錯字詞有：曖、墟、祠、錦、薄、紗。
23． 瀉水置平地 各自東西南北流 山不厭高 海不厭深 腳著謝公屐 身登青云梯（謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼 《夢游天姥吟留別》）
【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。
注意重點字詞的寫法，如“瀉”“著”“屐”“淥”等，要理解字義去記憶。
24． 長風破浪會有時 商女不知亡國恨 雄姿英發 尚能飯否 逝者如斯夫
【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。
本題要注意的字詞有：“長”“姿”“逝”。
25． 賢者能勿喪耳 楚天千里清秋 水龍吟 欲投人處宿 隔水問樵夫
【詳解】本題考查學生識記名篇名句和文學常識的能力。
易錯字：“清”“處宿”“隔”“樵夫”。
26． 俯察品類之盛 塞上風云接地陰 女媧煉石補天處 氣吞萬里如虎 木欣欣以向榮 泉涓涓而始流
【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。
注意重點字的寫法，如“俯、塞、媧、涓”等，要理解字義去記憶。
27． 住近湓江地低濕 黃蘆苦竹繞宅生 人知從太守游而樂 而不知太守之樂其樂也 摶扶搖而上者九萬里（摶扶搖羊角而上者九萬里） 而后乃今將圖南（然后圖南） 安能摧眉折腰事權貴 使我不得開心顏
【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。
注意重點字的寫法，如“湓、摶、摧”等，要理解字義去記憶。
28． 羈鳥戀舊林 池魚思故淵 舉天下之豪杰 莫能與之爭 無邊落木蕭蕭下 不盡長江滾滾來
【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。
考生要注意如下字詞：“羈”“淵”“盛”“蕭蕭”。
29． (吾)視其轍亂 望其旗靡 水擊三千里 摶扶搖而上者九萬里 巴東三峽巫峽長 猿鳴三聲淚沾裳
【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。
注意以下重點字的正確書寫：轍、靡、摶、峽、裳。
30． 士不可以不弘毅 仁以為己任 羨長江之無窮 挾飛仙以遨游 上有六龍回日之高標 猿猱欲度愁攀援 往事知多少 小樓昨夜又東風 星垂平野闊 月涌大江流
【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。
注意以下詞語的書寫：弘、羨、挾、遨、猱、攀援、涌。
31． 宿舂糧
三月聚糧
窺鏡而自視
又弗如遠甚
城闕輔三秦
風煙望五津
【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。
易錯的字詞有：舂、聚、窺、弗、闕、輔、津。
32． 別有幽愁暗恨生 此時無聲勝有聲 雕欄玉砌應猶在 只是朱顏改 岸芷汀蘭 郁郁青青
【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。
本題中需要注意的字形有：“幽”“砌”“芷”。
答案第1頁，共2頁
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