資源簡介

江西省贛州市章貢區2024-2025學年七年級下學期期中
道德與法治試題
（閉卷；滿分100分）
一、單項選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分）
在每小題列出的四個備選項中只有一個是最符合題目要求的，請將其代碼填涂在答題卡相應位置。錯選、多選或未選均不得分。
1. 七年級學生小贛最近一段時間特別憂心：班里很多同學的個子蹭蹭地往上長，只有自己的身高幾乎沒有什么變化。對此，你會對他說（ ）
A. 生理變化讓我們的身體充滿能量
B. 每個人身體發育的節奏各有不同
C. 個子矮是遺傳的，焦慮也沒有用
D. 參加體育運動，杜絕青春期煩惱
2. 進入青春期，伴隨著生理發育，我們的心理也會不斷發生變化，出現矛盾和困惑。導致我們出現矛盾和困惑的心理因素有（ ）
①情感世界更豐富 ②自我意識不斷增強
③性的發育和成熟 ④身體外形出現變化
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3. 春春期的我們，在與異性交往時應當自重自愛，言談舉止不越界。下列情境符合一要求的是（ ）
A. 小剛經常向自己的好朋友發送黃色笑話
B. 小東看到漂亮的女生故意沖她們吹口哨
C. 在集體手拉手活動中，小麗拒絕與男生拉手
D. 小江摔倒受傷，女生小云主動給他包扎傷口
4. 小明同學在學校心靈導航室咨詢有關青春期異性交往問題，心理輔導老師這樣回復：“這是青春期正常心理現象，了解接納這一心理現象，有助于我們學會與異性交往。由此推測，小明同學的咨詢可能涉及的是（ ）
①我發現自己的身體發育明顯比別人快
②我在異性同學面前有自我表現的欲望
③我越來越渴望得到異性的肯定和贊賞
④游玩時我很勇敢，上臺演講卻很害怕
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5. 小磊和小麗是同桌，兩個人在學習上相互幫助，建立了深厚的友誼。不知從什么時候開始，小磊對小麗產生了一絲別樣的感覺。面對這別樣的感覺，小磊應該（ ）
①拉開距離，避免交往 ②真誠相待，勇敢表白
③言談得當，舉止得體 ④慎重對待，理智處理
A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. 在傳統的觀念里，未成年人之間談“性”或者跟未成年人談“性”，似乎是不應該的、有些“骯臟”的，也是很多人難以啟齒的。對未成年人進行性教育（ ）
①是必要的，特別是青春期的我們會對性產生好奇
②是不必要的，等未成年人長大后自然就會知道的
③是應該的，這有助于未成年人樹立正確的性觀念
④是錯誤的，這是沒有禮義廉恥、沒有道德的表現
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7. 下表是某校七年級興趣小組的研究報告（節選）。根據表中信息，你能得出的結論是（ ）
研究主題：人的情緒與記憶的關系
記憶內容 情緒狀態 遺忘比重
20個關鍵信息 情緒良好 5%
情緒低落 25%
A. 一個人情緒決定著他的智力水平
B. 情緒的影響很大，要避免產生情緒
C. 人在不同的情境會產生不同的情緒
D. 不同的情緒會對記憶產生不同影響
8. 某中學舉辦心理健康活動節，提出不少“花式”途徑幫助學生舒緩心情，釋放壓力。校園小記者想報道這一活動，最適合的標題是（ ）
A. 消極情緒不可要，心平氣和沒煩惱
B. 忘記煩惱人歡笑，喜怒哀懼全去掉
C. 心理健康人開朗，管理情緒貴有章
D. 人際關系處理好，幸福生活壓力多
9. 下列圖片是七（1）班同學在“五一”假期期間的美好瞬間。下列對此評價正確的是（ ）
A. 他們在活動中獲得積極情感體驗
B. 活動中他們體驗到正義感
C. 隨著時間推移會形成穩定的情緒
D. 要學會承受和轉化消極情感
10. 點滴之間見品行，于細微之處顯自尊。下列做法中，有助于提升自尊的是（ ）
①小張為了不被同學嘲笑，抄襲其他同學作業
②擅長踢足球的小王對球技差的隊員嗤之以鼻
③小涵每天穿著整潔，對人彬彬有禮、舉止文明
④小林上課認真聽講，積極發言，常受老師表揚
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11. 以下是根據學校要求設計的黑板報主題，由此推斷該校本期黑板報的主題是（ ）
自信點亮人生， 拼搏鑄就輝煌。 揚起自信風帆， 駛向夢想彼岸。 自信展風采， 奮斗寫華章。
A. 懷揣自信之心，綻放生命華彩
B. 秉持自強之心，鑄就輝煌人生
C. 點燃自尊之火，溫暖人生旅程
D. 奏響自愛旋律，舞動多彩人生
12. 青春如朝陽，活力四溢；青春如彩虹，色彩斑斕。青春如春筍，高矮胖瘦各不同；青春如迷霧中的航船，會迷失方向；青春如未完成的畫作，還有許多空白……這告訴處于青春期的我們（ ）
①面對身體的變化——欣然接受，悅納生理變化
②面對自己的不足——自尊自信，設法掩蓋不足
③面對異性的邀請——堅決拒絕，避免產生誤會
④面對未知挑戰——自信自強，勇敢面對挑戰
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
13. 下邊圖片啟示我們（ ）
①盲目樂觀，提高自己 ②積極樂觀，不斷嘗試
③專注當下，積極行動 ④相信自己，必定成功
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
14. 中華文化博大精深，古語里常常蘊含深刻道理。以下對古語中蘊含的道理解讀正確的是（ ）
序號 古語 道理
① 勝人者有力，自勝者強。 自強不息
② 羞恥之心，義之端也 行己有恥
③ 己不自信，何以信于人 人貴自尊
④ 人必其自敬也，而后人敬諸。 人要自信
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
15. 2024年江西省“新時代好少年”黃聆哲，經常利用課余時間在省博物館、八一起義紀念館擔任志愿講解員。為了當好講解員，她通過大量閱讀、實地參觀、觀看紀錄片等途徑，努力探索文物背后的故事，學習了解中華優秀傳統文化。向黃聆哲學習，我們應該（ ）
A. 學會揚長避短，避免盲目自信
B. 把參與社會實踐當作唯一學習途徑
C. 積極服務社會，只為獲得榮譽
D. 努力求得真學問，不斷練就真本領
16. 奮斗是青春最亮麗的底色，行動是青年最有效的磨礪。新時代青年應挺膺擔當，用堅持與努力描繪屬于自己的絢麗畫卷。這啟迪我們在強國建設中要（ ）
A. 緊跟時代步伐，逃避現實挑戰
B. 樹立遠大理想，貢獻青春力量
C. 發掘自身力量，拒絕外在力量
D. 正確認識自己，忽視他人評價
二、簡要回答（本大題共2小題，每小題8分，共16分）
簡明扼要，條理清楚。
17. 青春無限好，青春也煩惱。以下是光明中學“心語小屋”收到的兩則留言。
留言一 我是玲玲，進入青春期后，我的臉上冒出了“小痘痘”，太丑了!而且我越來越胖，煩死了。我現在上課都不敢抬頭，下課也不敢和同學說話，我該怎么辦呢
留言二 這學期，原本成績優異的我轉學到了現在的班級。班上同學穿著時髦，有同學暗地里說我是“土包子”，太沒面子了。數學課上，面對老師的提問，原本數學不錯的我因為緊張回答錯了，有同學唏噓我，讓我感到很不安。我是不是真的很糟糕
假如你是“心語小屋”的心理老師，你會分別如何開導這兩位同學
18. 品味美好情感，體會百味生活。下面是兩位同學的情感培育經歷。
小江：我們班在“紅五月”合唱比賽中獲得了一等獎，我們在舞臺上為班級獲得榮譽而歡呼雀躍。雖然排練的過程很辛苦，但在那一刻，我們都覺得非常值得。
小西：清明假期，我和爸爸媽媽一起來到烈士陵園，我們手捧白菊緩步前行。爸爸講述先烈事跡，我和媽媽擦拭墓碑塵埃。我將白菊輕輕放下，心中涌起沉甸甸的責任——今日的安寧是烈士們用熱血鑄就，未來的山河，應當由我們來守護。
（1）上述兩位同學情感培育經歷涉及了哪些情感
（2）以上兩位同學的情感培育經歷帶給我們怎樣的啟示
三、概括與評析（共12分）
19. 結合材料，自擬題目，運用所學知識進行多角度評論。
▲自尊的青春有光彩。司馬光小時候貪玩貪睡，常受老師和同學的嘲笑。為了改掉貪睡的壞習慣，他制作了一個警枕，從此早早起床讀書，最終成為學識淵博的文豪，寫出了《資治通鑒》。
▲自信的青春有力量。鄭欽文，中國首位奧運會網球女子單打冠軍。賽后她說“我很累，如果你讓我再為我的國家打三個小時，我仍然愿意。”比金牌更閃耀的是她對祖國深沉的愛；“我覺得這場比賽難以置信的完美!我剛剛創造了歷史。”22歲的鄭欽文身上洋溢的自信、從容及堅韌不拔的意志成為許多人心目中的榜樣。
▲自強的青春有未來。2024年全國“新時代好少年”羅存林，身殘志堅，克服“失去”右手帶來的困難，選擇用堅韌抵抗命運的不公，從小接受生活技能訓練，7歲達到同齡正常人自理能力，12歲主動到寄宿學校鍛煉自己，13歲參加省殘運會站上最高領獎臺，是一位品學兼優、自信自強的新時代好少年。
（1）擬題：運用所學知識，自擬一個體現材料主要內容的題目。
（2）評論：從不同角度對上述材料進行分析評論。
四、探究與實踐（本大題共2小題，共24分）
緊扣題意，綜合運用所學知識進行探究與實踐。
20. 2025年4月24日是我國第十個“中國航天日”，為學習航天精神，激發立志報國的熱情，某班開展了“學習航天精神，煥發青春活力”的主題探究活動，請你參與其中。
【自信青春，閃閃發光】2025年中國航天日來臨之際，國家航天局面向社會廣泛征集2025年“中國航天日”宣傳海報，以下是班上同學設計的宣傳海報。
“我很幸運，生在一個偉大的祖國，也很驕傲，趕上了一個偉大的新時代。”相信我們能夠安全、順利、穩妥完成各項既定任務。 “能夠為國出征，我深感榮幸。我將不辱使命，不負重托，跑好飛天接力棒，展示好‘90后’形象，將祖國的榮耀寫滿太空。”他滿懷信心地說。 “我相信在指令長的帶領下，在天地一心的默契配合下，我們乘組一定會順利圓滿完成任務。”
（1）上述“神舟十九號航天員乘組”海報內容蘊含了哪些道理
【激揚青春，煥發活力】活動中，老師展示了下圖“青春號”火火箭，引導同學們進行思考。
（2）“青春號”火箭成功發射需要“燃料”助推。請結合所學知識，完成下列橫線內容。
“燃料”①：__________，理由：__________；
“燃料”②：__________，理由：__________。
21. 青春如詩，雋永情長。讓我們積極面對青春困惑，享受青春美好，汲取榜樣力量，用行動書寫最美的青春宣言。
【青春困惑，積極應對】進入初中后，小強經常頂撞父母，覺得他們管得太多。可當爸爸媽媽在外出差，獨留自己一人在家時，才發現方便面真難吃，衣服鞋子也找不到，特別想念他們。
（1）小強同學遇到了什么困惑 請你為他化解困惑提出合理建議。
【享受青春，助力成長】道德與法治課上，同學們圍繞“青春成長”開展合作學習。下面是某學習小組的對話。
小東：最近，我的情緒捉摸不定，這樣不好，但不知如何調控它。
小美：我不喜歡男生講一些“黃色笑話”，甚至用“性”取笑他人。
小麗：我經常和好朋友小強一起學習、運動，同學們說我們倆“早戀”。
小西：我覺得男女生除了討論學習，其他事情沒必要一起，浪費時間。
（2）請在上圖四位同學中選擇其中三位，談談你對他們對話內容的看法。
【青春榜樣，汲取力量】青春的力量，青春的涌動，青春的創造，始終是推動中華民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量。
“七七事變”之后，日軍占領北平城，強迫青年學生游行慶祝，14歲的鄧稼先憤然將日本旗幟踩在腳下，離開北平前往昆明。1948年，鄧稼先赴美國留學，出國前他對好友說：“將來祖國建設需要人才，我一定學成回來。”1950年，26歲的鄧稼先在美國獲得博士學位的第九天，毅然登上歸國的客輪。回國后，鄧稼先在中國科學院從事原子核研究工作，為我國核理論研究做出了開創性工作。他一生堅守報國理想，矢志不渝為國鑄盾。
（3）奮斗是青春最亮麗的底色。結合材料，請寫下你的青春行動宣言。
江西省贛州市章貢區2024-2025學年七年級下學期期中
道德與法治試題
（閉卷；滿分100分）
一、單項選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分）
在每小題列出的四個備選項中只有一個是最符合題目要求的，請將其代碼填涂在答題卡相應位置。錯選、多選或未選均不得分。
【1題答案】
【答案】B
【2題答案】
【答案】A
【3題答案】
【答案】D
【4題答案】
【答案】C
【5題答案】
【答案】D
【6題答案】
【答案】B
【7題答案】
【答案】D
【8題答案】
【答案】C
【9題答案】
【答案】A
【10題答案】
【答案】D
【11題答案】
【答案】A
【12題答案】
【答案】B
【13題答案】
【答案】C
【14題答案】
【答案】A
【15題答案】
【答案】D
【16題答案】
【答案】B
二、簡要回答（本大題共2小題，每小題8分，共16分）
簡明扼要，條理清楚。
【17題答案】
【答案】留言一：①青春期是人身體發育的重要時期。我們要正確對待生理變化，既不因自己的生理變化而自卑，也不嘲弄他人的生理變化。②在塑造身體、儀表等外在美的同時，我們更要注重品德和文化修養，提升內在美。③自信讓人遠離自負與自卑。我們要實事求是地看待自己，坦然面對真實的自己，從容應對生活中的各種問題。
留言二：①自尊的人知廉恥、明是非。②自尊的人不愛慕虛榮。要能夠正確認識自己，客觀分析他人的評價。③學會維護自己的人格尊嚴。④學會不斷提升自己。
【18題答案】
【答案】（1）勝任感。歸屬感。集體榮譽感。責任感。敬畏感。
（2）①我們要有意識地增加自己的積極情感體驗。我們可以通過與人交往、積極參與有意義的社會活動等方式獲得積極情感體驗。②我們要在實踐中提升情感境界。
三、概括與評析（共12分）
【19題答案】
【答案】（1）《自尊自信自強，綻放青春光彩》《煥發青春活力，書寫青春華章》，等等。
（2）①從自尊的角度：自尊是對自我價值的肯定，包括自我尊重和贏得他人尊重。自尊的人知廉恥、明是非。做自尊的人，要學會不斷提升自己。
②從自信的角度：青春的探索需要自信。自信是一個人對自我能力的肯定，是一個人自我能力的彰顯，是一個人精神風貌的體現。自信讓人樂觀堅定。要做自信的人。
③從情感的角度：情感反映著我們對人對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們做出行動。
④從自強的角度：自強是一種奮發進取的精神狀態，是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求。自強，使人自主自立。自強，使人奮發向上。自強不息是中華民族幾千年文化傳承和社會實踐沉淀出的優良傳統。要做自強不息的中國人。
⑤從認識自我的角度：做更好的自己，要不斷發掘自己的潛能。
⑥從人生態度的角度：積極的人生態度體現為樂觀向上、認真務實和勤奮進取。逆境不餒。在逆境中前行，需要鼓足勇氣，迎難而上。
四、探究與實踐（本大題共2小題，共24分）
緊扣題意，綜合運用所學知識進行探究與實踐。
【20題答案】
【答案】（1）①自信就是相信自己，是一個人對自身能力的肯定，是一個人自身能力的彰顯，是一個人精神風貌的體現。②自信讓人樂觀堅定。自信讓我們充滿希望和力量，面對困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標 勇毅前行。③做自信的人，要專注當下，積極行動。要勇于探索，增強底氣。④青春的自信，既體現在個人成長的努力之中，也體現在為民族振興的奮斗之中。我們要懷著對未來的憧憬，堅定民族自信心，在全面建設社會主義現代化國家的新征程上做自信的中國人。
（2） ①. 自尊 ②. 人貴自尊，自尊的青春有光彩。自尊的人知廉恥、明是非。自尊的人不愛慕虛榮 ③. 自信 ④. 自信給人力量，青春的探索需要自信。自信讓人樂觀堅定。自信讓人遠離自負與自卑
【21題答案】
【答案】（1）困惑：青春期矛盾心理。建議：參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調適自己。求助老師、家長和心理醫生，化解煩惱，解決問題。
（2）選擇小東：情緒是可以管理的,我們要學會管理好情緒，做自己情緒的主人。要學會認識和調節自己情緒。掌握一些調節情緒的方法，如注意轉移、合理宣泄、認知調節、放松訓練等。
選擇小美：我們應當自重自愛，言談舉止不越界。與異性交往，我們應當樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學生日常行為規范。在任何時候，碰觸道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。
選擇小麗：與異性交往要把握好尺度。我們應注意交往的方式、場合、時間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當、舉止得體。我們要學會恰當地與異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。
選擇小西：男生女生各具特點，各有優長。我們要相互學習、相互欣賞、取長補短，讓自己變得更加優秀。與異性交往，我們可以增進對異性的了解，消除神秘感；可以擴大交往范圍，提高交往能力。與異性友好坦然的合作，有助于完善自身，讓我們在團結和睦的集體中共同成長。
（3）①要樹立遠大理想，懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命運與祖國發展結合起來，找到青春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔當的青春篇章。②要求得真學問，練就真本領。趁著青春年少，我們要練就一身本領，更好地為民造福、為國爭光。

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