資源簡介

統編版（2024）七年級下冊道德與法治第一單元檢測試卷
（考試時間：60分鐘 試卷滿分：100分）
注意事項：
1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。
2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。
3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
5．測試范圍：七下
6．難度系數：0.70
第Ⅰ卷
一、選擇題（本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求。）
1．期中考試，小明的數學成績不理想。之后的一段時間，他的學習積極性降低，情緒低落，每次見到數學老師都會感到緊張不安。數學老師在察覺到這一情況后，便建議小明向自己信任的人傾訴，或是在感到緊張時通過深呼吸來緩解。老師給小明的建議屬于（ ）
①認知調節法 ②合理宣泄法
③放松訓練法 ④注意轉移法
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．觀察下側漫畫，從中你能得到的啟示有（ ）
①我們不能任由情緒支配自己的行為
②負面情緒是有害的，要主動抑制
③情緒可以反映人的內心狀態
④要學會駕馭情緒，做情緒的主人
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．某校舉辦了一場心靈茶話會活動，心理老師與同學們暢談青春期的煩惱喜樂。以下是兩位同學的發言：
小文：班級組織了一場演講比賽，我勇敢地報名了。但到了比賽當天，我又打起了退堂鼓，害怕在人前說話，想要放棄比賽。 小智：之前我朋友很多，現在卻不愿意和他人交往，看到同學們成群結隊，心里很是羨慕。
假如你是該班的心理老師，你會回復他們（ ）
①這是青春期心理矛盾的表現，是正常的心理變化
②可以無視這種心理變化，過了青春期就好了
③這說明你們的認知能力不斷提高，心理迅速發展
④可以參加集體活動，用集體的溫暖調整自己
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．我們的情感需要表達、回應和共鳴。下列向身邊的人傳遞美好情感的方法正確的是（ ）
①周日早上，我沒有睡懶覺，而是早起給父母做了一頓早餐，看到父母欣慰的樣子，我也很高興
②我教會外公使用智能手機進行視頻聊天，外公非常開心，我也很有成就感
③朋友生日時，我親手為朋友制作了生日禮物，朋友非常感動
④暑假時，我經常去福利院給孩子們講故事，陪他們玩耍，我和孩子們都非常開心
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
5．劉某某（20歲）與伍某某（13歲）通過網絡結識成為朋友，伍某某告知劉某某，她在某地讀七年級。當月的月底，劉某某坐車到伍某某所在城市，約伍某某到某賓館見面，并與其發生性關系，伍某某家人發現后報警。劉某某因與未滿十四周歲幼女發生性關系，構成強奸罪，被法院依法判處有期徒刑六年。對這起案件理解不正確的是（ ）
A．青少年身心發展尚未成熟，缺乏社會閱歷，在涉及性的問題上容易受到不法侵害
B．網絡交友，你情我愿，不應受到處罰
C．青少年要增強自我保護意識，提高預防和應對性侵害的能力
D．當合法權益受到侵害時，應該及時尋求幫助
6．國慶假期，同學們有的參觀博物館，了解歷史文化；有的走進大劇院，觀看文藝演出；有的來到社區，參加志愿服務……參加這些活動能（ ）
①感受到社會生活的絢麗多彩②激發熱愛生活的美好情感
③培養見義勇為的良好品質④遠離違法與犯罪，做守法公民
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
7．進入青春期,同學們可能會遭遇各式各樣的煩惱,面對這些煩惱,我們需要正確應對。下列做法中,屬于正確應對青春期煩惱的是（ ）
①把內心的煩惱統統寫在日記里,自我封閉,不和任何人交流
②因臉上長痘而焦慮,經常用手擠壓,以盡快消除痘痘
③參加學校組織的青春期心理健康講座,學習調適方法
④和好友傾訴對異性產生好感的困惑,聆聽朋友看法
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．2025年1月1日起，全國統一心理援助熱線12356在多個地區正式開通了。這是全國首個統一的心理援助熱線。這一熱線的開通體現了（ ）
①保持身心健康是提高生命質量的關鍵
②保持心理健康可以尋求專業幫助
③我們要在生活實踐中提升人生境界
④要及時了解自己的生理健康的基本標準
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
9．放學路上，小麗對好朋友小芳說：“上中學以后，我就不太愿意和父母談心，有心事寧愿向好朋友傾訴。”小芳說：“我也有同感。”小麗和小芳的這些想法反映了青少年心理發展的特點是（ ）
A．自我意識不斷增強 B．智力逐步發展到高峰期
C．身心完全發育成熟 D．渴望異性的肯定和接受
10．小英為某事心情苦悶時，就去找一些自己感興趣的事情做，如練練書法、聽聽音樂……小英調節情緒的方法是（ ）
A．認知調節 B．注意轉移 C．放松訓練 D．合理宣泄
11．到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。下列關于男生女生說法正確的是（ ）
①男生女生各具特點，各有優勢
②男生女生的心理特征是與生俱來的
③男生女生要相互學習，相互欣賞，取長補短，讓自己變得更加優秀
④男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面會表現出各自的特點
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．男生有男生的優勢，女生有女生的特長，差別是不容否定的。下列說法能正確體現這一觀點的是（ ）
A．甲說：男生和女生都是平等的
B．乙說：男生和女生各具特點，各有優勢
C．丙說：男生在理科方面比女生反應快，越到高年級成績越好
D．丁說：男生沉默寡言，女生性格開朗
13．面對性騷擾、性侵害，正確的自我保護小貼士有 （ ）
①保護身體隱私部位 ②勇于說“不” ③拒絕黃色笑話 ④快速離開危險地方
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
14．腹有詩書氣自華。決定個人形象的，不只在衣著，更在氣質，這告訴我們（ ）
A．美不在外表，不必追求形體、儀表等外在美
B．要注重品德和文化修養，展現青春的內在美
C．要正視身體變化，欣然接受青春花蕾的綻放
D．成長的不僅僅是身體，更有思想上日漸成熟
15．進入青春期的學生，與異性之間交往的尺度把握不好，又缺乏性知識，這不利于他們的成長。為了解決這個問題，學習準備舉辦一次專題講座，下列最適合專題講座主題的是（ ）
A．《青春期異性交往和正確的性觀念》 B．《珍愛生命，遠離毒品》
C．《初中生學習方法指導》 D．《法護筍芽，助力成長》
16．近日，教育部答復了全國政協委員關于“防止男性青少年女性化”的提案，表示要“適度”改進體育教師教學方法、形式，更多注重學生“陽剛之氣”培養，此事引發熱議。對于“陽剛之氣”，下列同學的看法你認為正確的是（ ）
A．王原：應指健康的體魄、勇于擔當的精神
B．劉然：涉嫌性別歧視，影響女性地位提高
C．周倫：這是性別刻板印象，自己高興就好
D．趙穎：我們應展示自己的個性，特立獨行
第ⅠⅠ卷（52分）
二、分析說明題
17．閱讀材料，回答問題。
2024年11月22日，延安中學高二（4）班姚晨旻同學在放學回家路上看到有老人騎車不慎跌倒后，他主動上前攙扶并護送老人回家。之后，受助老人家屬特地趕到學校，向姚晨旻同學表示感謝：“姚晨旻同學的熱心幫助，不僅讓家母得到了及時的照顧，更讓我們感受到了來自社會的溫暖和關懷”。面對“老人倒地扶不扶”的難題，姚晨旻同學給出了答案。同學們也紛紛表示要向姚晨旻同學學習，成為正能量的傳遞者，展現新時代青少年的良好風貌和高尚品質。
結合上述事例，請你從“品味美好情感”的角度談談對你的啟示。（12分）
18．七年級學生小鐘最近遇到了一些煩心事，請你運用所學知識，幫助小鐘解決煩惱。
(1)根據兩幅漫畫，指出小鐘產生了怎樣的情緒，他應該如何調節情緒？（2分）
(2)面對漫畫②中的煩心事，請你以小鐘爸爸的視角，運用集體利益與個人利益關系的知識，對小鐘進行開導。（12分）
19．閱讀材料，回答問題。
材料一
材料二 “男孩是本巨著，記著一生的英勇瀟灑；女孩是首小詩，無比溫文爾雅。男孩像塊堅石，大風大浪掠過，石塊兒依存；女孩像顆星星，無際黑暗難掩星光點點。男孩愛穿一身運動衣外出兜風，女孩愛持一把花傘雨中散步。”男孩女孩，相遇青春，互相交往，將兩種美好融合，風光無限。
(1)材料一四幅圖片共同反映了什么現象 他們應當如何正確面對這些變化 （12分）
(2)解讀材料二的青春心語，你認為男孩女孩正常交往有哪些重要意義 （4分）
20．【正常健康交往,學會保護自我】
情境一 八年級（2）班的女生、男生彼此喜歡用“那幫男生”“那幫女生”來稱呼對方；經常以“哥們兒”相稱互相開玩笑。
情境二 地鐵上，小寧發現有個男青年不懷好意地往她們身上擠。她往旁邊讓了讓，男青年得寸進尺，又向她擠過來。小寧大聲呵斥道：“請你放尊重點！”男青年再也不敢對她無禮了。
閱讀上述情境，運用所學知識，回答下列問題：
請結合情境一中的現象和所學知識，給男生女生應如何正常交往提幾點建議。（8分）
(2)情境二的內容啟示我們，在與異性的交往中，我們應該如何保護自己？（6分）
參考答案
一、選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號 11 12 13 14 15 16
答案
二、非選擇題（52分）
17.①我們要有意識地增加自己的積極情感體驗，在實踐中提升情感境界（4分）；②我們要用心體悟平凡生活，從做好小事，管好小節開始（4分）。③在長期實踐中奉獻社會中提升內在修養，讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操（4分）。
18.(1)悲傷（1分）。
可以通過改變認知評價、轉移注意、合理宣泄和放松訓練等調節情緒（1分）。
(2)①在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的。當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義（4分）。②堅持集體主義，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義（4分）。③小鐘應該正確處理個人利益和集體利益的關系，處理好沖突（4分）。
19.(1)現象：一些同學進入青春期后，因發生生理變化而產生困惑和煩惱。（2分）
面對：①我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放（2分）；②不因自己的生理變化而自卑，不嘲弄同伴的生理變化，是我們對自己的尊重，也是對同伴的尊重（4分）；③青春的我們在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養，體現青春的內在美。（4分）
任意兩點即可滿分：①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征（2分）；②可以學習對方身上的某些優秀品質（2分）；③與異性往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。（2分）
20.(1)①男女同學之間的交往，既需要互相尊重，又要自重自愛（3分）。②既要開放自己，又要掌握分寸（2分）。③既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率（3分）。
(2)增強自我保護意識，掌握自我保護的方法（3分）；在日常生活中，保持莊重，不喪失警惕；遇到可能發生的侵害，要勇于說“不”，沉著應對，不驚慌失措，機智求救（3分）；等等。
參考答案
1-16
【答案】C
【答案】B
【答案】B
【答案】A
【答案】B
【答案】A
【答案】D
【答案】A
【答案】A
【答案】B
【答案】C
【答案】B
【答案】D
【答案】B
【答案】A
【答案】A
17.【答案】①我們要有意識地增加自己的積極情感體驗，在實踐中提升情感境界（4分）；②我們要用心體悟平凡生活，從做好小事，管好小節開始（4分）。③在長期實踐中奉獻社會中提升內在修養，讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操（4分）。
【分析】考點考查：品味美好情感，在實踐中提升情感境界
能力考查：調動和運用知識能力和分析問題能力；
核心素養：道德修養、健全人格。
18.【答案】(1)悲傷（1分）。
可以通過改變認知評價、轉移注意、合理宣泄和放松訓練等調節情緒（1分）。
(2)①在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的。當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義（4分）。②堅持集體主義，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義（4分）。③小鐘應該正確處理個人利益和集體利益的關系，處理好沖突（4分）。
19.【答案】(1)現象：一些同學進入青春期后，因發生生理變化而產生困惑和煩惱。（2分）
面對：①我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放（2分）；②不因自己的生理變化而自卑，不嘲弄同伴的生理變化，是我們對自己的尊重，也是對同伴的尊重（4分）；③青春的我們在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養，體現青春的內在美。（4分）
(2)任意兩點即可滿分：①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征（2分）；②可以學習對方身上的某些優秀品質（2分）；③與異性往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。（2分）
20.【答案】(1)①男女同學之間的交往，既需要互相尊重，又要自重自愛（3分）。②既要開放自己，又要掌握分寸（2分）。③既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率（3分）。
(2)增強自我保護意識，掌握自我保護的方法（3分）；在日常生活中，保持莊重，不喪失警惕；遇到可能發生的侵害，要勇于說“不”，沉著應對，不驚慌失措，機智求救（3分）；等等。

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