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(共28張PPT)
21 大自然的聲音
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自由讀全文，再讀一讀含有生字的句子，你發(fā)現(xiàn)文章是圍繞哪一句話在寫的嗎？
中心句
嘰嘰喳喳
打擊樂器
美妙
匯聚
miào
jī
huì
zhā
呢喃
ní nán
演奏
雄偉
wěi
都有“口”，表示與口有關(guān)。
zòu
唧哩哩
jī lī
那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語。
多音字
你覺得呢？
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自由讀，感覺哪些詞語十分生動，圈畫起來。
嘗試為這些詞分分類吧！
音樂家小檔案
生動的詞語
音樂家
風(fēng)
水
動物
輕輕柔柔 呢喃細(xì)語 雄偉的樂曲 充滿力量
滴滴答答 叮叮咚咚 淙淙 潺潺 嘩嘩
熱鬧的音樂會 輕快的山中小曲 波瀾壯闊的海洋大合唱
嘰嘰喳喳 唧哩哩
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中心句
再找一找每一段的關(guān)鍵句，完成課后第二題。
小朋友們，你們有聽過水聲嗎？
你能寫一寫你剛才聽到的是怎樣的聲音嗎？（3分鐘）
水聲的美妙
讀一讀，一起有效積累！聽一聲積一詞。
為什么小溪、河流、大海的聲音各不相同？
音樂會是什么聲音？山中小曲是什么聲音？海洋大合唱又是什么聲音？
試一試會不會靈活運用，來玩一玩看圖說詞
滴滴答答
沙沙啦啦
噼噼啪啪
淅瀝淅瀝
叮叮咚咚
嘩啦嘩啦
淙淙
師生合作讀、配樂讀
填空背誦
還沒看見瀑布，
先聽見瀑布的聲音，
好像疊疊的浪涌上岸灘，
又像陣陣的風(fēng)吹過松林。
山路忽然一轉(zhuǎn)，
啊!望見了瀑布的全身!
這般景象沒法比喻，
千丈青山襯著一道白銀。
站在瀑布腳下仰望，
好偉大呀，一座珍珠的屏!
時時來一陣風(fēng)，
把它吹得如煙，如霧，如塵。
葉圣陶筆下的瀑布帶給你什么感覺？哪些句子讓你有這樣的感覺？
自由讀，你感受到哪些詞語比較生動？
風(fēng)聲的美妙
聯(lián)系上下文理解詞語。
與口有關(guān)，象聲詞。組合在一起形容燕子叫的聲音，也指輕聲軟聲有愛地說話。
你在哪里聽過這個聲音呢？
風(fēng)聲的美妙
用你們的朗讀，感受輕柔的微風(fēng)和充滿力量的狂風(fēng)吧！
充滿力量的聲音，你有在生活中聽過嗎？
填空背誦
梳理總結(jié)
為什么一讀就能感受到很生動的詞語呢？
風(fēng)、水、動物
聯(lián)系生活
音樂、演奏、歌唱
受（感受）
愛（關(guān)愛）
動物歌聲的美妙
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總-分
關(guān)鍵句
關(guān)鍵句
聯(lián)想
擬聲詞
有什么鳥兒
例文
鳥兒是大自然的歌手。“啾啾啾”，麻雀迎著清晨的陽光最先醒來，從樹叢飛到窗邊，想把它的美夢分享給世界；“喳喳喳”，喜鵲站在枝頭高聲鳴叫，興奮地向人們報告春天到來的消息；“布谷，布谷”，杜鵑鳥伸了伸懶腰，催促農(nóng)民伯伯趕快到田間播種插秧。這些大自然的歌手奏響了自然與村莊最和諧的音樂。
關(guān)鍵句
關(guān)鍵句
聯(lián)想
擬聲詞
廚房的聲音
例文
廚房是一個音樂廳。流水沖洗著蔬菜，奏出動聽的樂章。“咚咚咚”，菜刀和案板有節(jié)奏地打著節(jié)拍，好像跳動的鼓點。“嗞啦”，蔥姜蒜在油鍋里跳起了舞，蔬菜下鍋又是一陣歡；抽油煙機也“呼呼”地伴奏，給音樂會增添了幾分熱鬧。緊接著，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的音響在鍋鏟的翻動下響徹廚房，直到香噴噴的菜出鍋裝盤，音樂會也隨之結(jié)束。
滴（水滴）
摘（摘取）
商（商量）

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