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(共16張PPT)
延
安
，我把你追尋
學(xué)習(xí)任務(wù)一
◆讀一讀:自由朗讀詩歌，讀通讀順，難讀的地方多讀幾次。
◆想一想:獨(dú)立完成課堂導(dǎo)學(xué)單，要求有理有據(jù)。
第1小節(jié) 延安翻天覆地的變化和日新月異
的科技進(jìn)步
第2小節(jié) 描寫作者回延安的愉快心情
第3、4小節(jié) 追尋延安的光榮歷史
第5、6小節(jié) 時(shí)代呼喚延安精神
導(dǎo) 學(xué) 單
作者追尋的是延安精神，為什么要寫追尋延河、棗園、南泥灣、楊家?guī)X這些地方呢？
請同學(xué)們齊讀第2小節(jié)并思考以上問題
追尋你，延河／叮咚的／流水，
追尋你，棗園／梨花的／清香，
追尋你，南泥灣／開荒的／镢頭，
追尋你，楊家?guī)X／講話的／會場。
朗讀提示：
四個(gè)“追尋”讀的時(shí)候應(yīng)該語氣逐步上揚(yáng)。
延河，與寶塔山遙相呼應(yīng)。當(dāng)年毛主席經(jīng)常漫步在延河岸邊，運(yùn)籌帷幄、發(fā)號施令，指揮前線戰(zhàn)斗。延河邊，那種不畏艱辛、勇于開拓的精神在悄然生長……延河，不僅是自然景觀，更是一道歷史景觀，被稱為中國革命的“母親河”。
◆助讀資料一
（1）獨(dú)學(xué)：快速瀏覽助學(xué)單中的資料，任選一則資料，圈畫人物事件，照樣子填寫在《作業(yè)本》第3題第（1）小題記錄欄；
學(xué)習(xí)任務(wù)二
（2）合學(xué)：
組內(nèi)互相
交流、修正。
延河：毛主席指揮前線戰(zhàn)斗。
棗園
1942年年底，轟轟烈烈的延安大生產(chǎn)運(yùn)動開始后，毛主席經(jīng)常通宵達(dá)旦地工作。同志們很擔(dān)心他累壞了身體，搶著跑到主席面前，提出幫他挖地。主席慈祥地笑笑，擺手示意不讓他們幫助，并說： “ 你們挖的地，不算我的勞動，親手干才算自己的勞動。”就這樣，毛主席用了幾個(gè)下午的時(shí)間，親手挖了兩畝多地， 當(dāng)年毛主席所住的窯洞前面有幾株梨樹，開花時(shí)發(fā)出清香。講“梨花的清香”，實(shí)際上是講毛主席等中央領(lǐng)導(dǎo)同志在這里從事的革命活動。
◆助讀資料二
南泥灣
國民黨反動派消極抗日，對陜甘寧邊區(qū)實(shí)行了軍事包圍和經(jīng)濟(jì)封鎖。黨中央號召軍民自力更生，克服困難。1941年春，八路軍三五九旅奉命開進(jìn)南泥灣，進(jìn)行了大生產(chǎn)運(yùn)動，披荊斬棘，開荒種地。他們戰(zhàn)勝重重困難，用自己的雙手和汗水將荒無人煙的南泥灣變成了“到處是莊稼，遍地是牛羊”的陜北好江南。
◆助讀資料三
楊家?guī)X
楊家?guī)X是中共中央駐地舊址。一間間窯洞，記載著老一輩革命家艱苦奮斗的革命歲月。中共歷史上許多重要會議在楊家?guī)X召開。在這里，毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)了延安整風(fēng)運(yùn)動，召開了黨的“七大”和延安文藝座談會，總結(jié)了之前大革命失敗的原因，確立了實(shí)事求是的思想路線。
◆助讀資料四
追尋你，延河叮咚的流水，
追尋你，棗園梨花的清香。
追尋你，南泥灣開荒的镢頭，
追尋你，楊家?guī)X講話的會場。
有人說延安精神在革命時(shí)期作用大，現(xiàn)在生活條件好了，不需要延安精神了。
你贊同他的觀點(diǎn)嗎？
◆討論思辨
之前，世界上只有美國、英國和日本具有全海深載人潛水器。我國的設(shè)計(jì)者們認(rèn)為如果再等20年，可能會落后他國更多。于是，他們決定與其等待改變，不如自立更生。
研發(fā)需要動輒幾億元的經(jīng)費(fèi)投入，這是一個(gè)巨大的困難。為了籌集最初的啟動資金，設(shè)計(jì)者們不僅拿出了家里所有的積蓄，還四處籌集，克服了重重困難。
研制的過程中，每周7天，每天10小時(shí)的工作，成了設(shè)計(jì)者們的生活常態(tài)。為了讓設(shè)計(jì)方案更加科學(xué)完善，“蛟龍?zhí)枴毖兄破陂g經(jīng)歷了40多次評審。經(jīng)過5年、近2000個(gè)日夜的艱苦研制，2007年，我國第一艘深海載人潛水器“蛟龍”終于“出世”了，設(shè)計(jì)者團(tuán)隊(duì)興奮不已：“它就像是自己的孩子，凝聚了我們?nèi)康男难推谕！?br/>自力更生、艱苦奮斗——延安精神的延續(xù)。
我們/毫不猶豫/丟掉了老牛破車，
卻不能丟/寶塔山/頂天立地的脊梁。
我們/永遠(yuǎn)告別了/破舊的茅屋，
卻忘不了/延安窯洞/溫?zé)岬耐量弧?br/>一排排高樓大廈/像雨后春筍，
一件件家用電器/滿目琳瑯；
宇宙飛船/探索太空的奧秘，
電子計(jì)算機(jī)/奏出美妙的交響；
小組合作，組長分配任務(wù)，選擇喜歡的方式朗誦。
學(xué)習(xí)任務(wù)三：合作朗誦
◆選擇配樂
◆分配任務(wù)
◆分組排練
一人一句 一人一段 男女分配 一人引讀三人齊誦

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