資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
2024-2025學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末全真模擬提升卷（北師大版）
一、填空題
1．幸福里小區(qū)原來有一片寬18米的長(zhǎng)方形綠地，現(xiàn)在要擴(kuò)大綠地面積，綠地的長(zhǎng)不變，寬增加5米，面積正好增加150平方米，則原來長(zhǎng)方形綠地的面積是　 　平方米。
2．已知▲×15=240，那么（▲×3）×15=　 　，已知★÷16=50，那么★÷（16÷2）=　 　。
3．在橫線上填上“>”“<”或“=”。
298+196　 　500 600-183　 　400 47+29　 　75
60秒+40秒　 　1時(shí) 1噸-500千克　 　5000克
4．填上適當(dāng)?shù)拿娣e單位。
一間教室的面積約為54　 　，廣州大學(xué)城占地面積約是34　 　，大夫山森林公園占地面積約為600　 　。
5．三（1）班分成5個(gè)小組收集廢品，每個(gè)小組8人，平均每人收集12千克，三（1）班有　 　人，一共收廢品　 　千克。
6．把0.8米長(zhǎng)的鐵絲平均分成5份，每份長(zhǎng)　 　米，每份是全長(zhǎng)的　 　。
7．把12個(gè)蘋果平均分給4個(gè)人，每人分得蘋果總數(shù)的 　 　，分得　 　個(gè)。
8．學(xué)校組織四年級(jí)123名學(xué)生去博物館，入館前需進(jìn)行安檢，每批進(jìn)10人。劉亮排在最后一位，第　 　批才能輪到劉亮進(jìn)行安檢。
9．下圖的等腰梯形中，A點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示是（2，4），那么D點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示是　 　；將D點(diǎn)平移到點(diǎn)　 　，這個(gè)梯形就變成了一個(gè)平行四邊形。
10．□71÷4，要使商是兩位數(shù)，□里最大填　 　；要使商是三位數(shù)，□里最小填　 　。
11．如下圖，小巧在方格圖中畫出了一個(gè)軸對(duì)稱圖形的一半，圖中的虛線為對(duì)稱軸。如果要畫出另一半，使四邊形ABCD是一個(gè)軸對(duì)稱圖形，那么點(diǎn)C的位置是　 　，點(diǎn)D的位置是　 　。
12．要使3□7÷3的商中間有0，且沒有余數(shù)，□里可以填　 　；要使4□2÷3的商末尾有0，□里可以填　 　。
13．4元錢可以買500克西瓜。亮亮買了3千克西瓜，需要付　 　元。
14．一只鵝重6千克，1只鵝的重量等于2只鴨的重量，2只鴨的重量等于3只雞的重量。
1只鴨的重量等于　 　千克；1只雞的重量等于　 　千克。
二、判斷題
15．正方形、長(zhǎng)方形、平形四邊形、圓都是軸對(duì)稱圖形。（　　）
16．一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)擴(kuò)大為原來的3倍，它的面積也擴(kuò)大為原來的3倍。(　　)
17．一個(gè)兩位數(shù)乘一個(gè)兩位數(shù)，積一定是個(gè)四位數(shù)。(　　)
18．正方形的邊長(zhǎng)是面積的。（　　）
19．2000克的冰一定比2千克的棉花重。（　　）
20．周長(zhǎng)相等的正方形和長(zhǎng)方形，正方形的面積大．（　　）
21．小芳用一周的時(shí)間把一本書看完了，每天看的頁數(shù)相同，那么3天她看了全書的。（　　）
22．甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)，甲不是最高的，乙是最矮的，那丙是最高的。（　　）
三、單選題
23．同樣大的兩個(gè)長(zhǎng)方形，第一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)減少4米，寬不變；第二個(gè)長(zhǎng)方形的寬減少4米，長(zhǎng)不變．變化后的第（　　）個(gè)長(zhǎng)方形面積大一些．
A．一 B．二 C．兩個(gè)一樣大 D．無法確定
24．在下圖所示的方格中，每行、每列都有1~4這四個(gè)數(shù)字，并且每個(gè)數(shù)字在每行、每列都只出現(xiàn)一次，A應(yīng)該是（　　）。
A．1 B．2 C．4
25．用豎式計(jì)算15×29，符合計(jì)算過程的一組算式是（　　）。
A．15×9=135，15×20=300，135+300=435。
B．29×5=145，145×3=435。
C．15×30=450，450-15=435。
26．下面算式中，與15×160的計(jì)算結(jié)果不同的算式是（　　）
A．150×16 B．30×80 C．30×320 D．60×40
27．下列圖形中，軸對(duì)稱圖形一共有（　　）個(gè)。
A．5 B．6 C．7 D．8
28．在一個(gè)長(zhǎng)8米，寬6米的長(zhǎng)方形紙上剪掉一個(gè)最大的正方形，剩余面積是（　　）。
A．24平方米 B．16 平方米 C．12平方米
29．為了提高動(dòng)手能力，幼兒園劉老師為小朋友們準(zhǔn)備了四種卡片，拼裝成如下圖的小蜻蜓。四種卡片及數(shù)量如下表所示。用這些卡片最多可以拼裝小蜻蜒（　　）。
A．40只 B．35只 C．33只 D．32只
四、計(jì)算題
30．直接寫出得數(shù)。
45×20= 200÷25= 80×90= 120+80=
88÷8= 160÷20= 8×17= 280 - 36=
31．計(jì)算下面各題。
（1）720－812÷7 （2）75×24－800 （3）24×（312－287） （4）945÷9÷7
32．用豎式計(jì)算，帶※的要驗(yàn)算．
（1）508×5＝
（2）290×7＝
（3）96÷8＝
（4）※682÷6＝
33．計(jì)算出下列圖形的面積。
五、作圖題
34．
（1）如果圖中每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)是1cm，圖形A的周長(zhǎng)是　 　cm，面積是　 　cm。
（2）把軸對(duì)稱圖形B的另一半補(bǔ)充完整。
（3）畫出圖形B先向右平移3格，再向下平移5格后的圖形。
（4）畫出一個(gè)以CD為底的三角形CDE，并畫出底上三角形的高。
35．根據(jù)分?jǐn)?shù)涂色，并比較大小。
六、解決問題
36．某品牌的裙子搞促銷活動(dòng)，在A商場(chǎng)打五五折銷售，在B商場(chǎng)按“每滿100元減50元”銷售。媽媽要買一條該品牌標(biāo)價(jià)230元的裙子。在A、B兩個(gè)商場(chǎng)買，各應(yīng)付多少錢？選擇哪個(gè)商場(chǎng)更省錢？
37．學(xué)校進(jìn)行仰臥起坐比賽，四年級(jí)第一小組4人一共做了100個(gè)，第二小組5人一共做了110個(gè)，哪個(gè)小組的成績(jī)好些？
38．田師傅用3小時(shí)加工了24個(gè)零件，照這樣的速度，他要加工176個(gè)同樣的零件，需要多少小時(shí)？
39． 一共有151千克水果糖，每5千克裝一袋，可以裝幾袋，還剩幾千克？
40．學(xué)校新購(gòu)進(jìn)900本圖書，打算把這些書平均分3個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)2個(gè)班，平均每個(gè)班分到多少本書？
41．若干同樣大小的長(zhǎng)方形小紙片擺成了如圖所示的圖形．已知小紙片的寬是12厘米，問陰影部分的總面積是多少平方厘米？
42．如下圖是塘棲枇杷節(jié)的宣傳單，節(jié)日期間拿四筐枇杷，每筐的實(shí)際價(jià)格只需多少元？
塘棲枇杷節(jié)
時(shí)間：5月17日一6月8日
美味嘗鮮節(jié)日期間：買三送一
原價(jià)：￥48/筐
43．尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，在九月九“重陽節(jié)”之際，小明一家3人一起做餅干，送給敬老院的爺爺奶奶們，他們花了2小時(shí)共做了372塊餅干。
（1）平均每人做了多少塊餅干
（2）如果每盒裝5塊餅干，一共能裝多少盒？還剩幾塊？
44．有趣的圖形變換。
（1）如上圖，有三張長(zhǎng)方形紙板，哪張紙板面積最大？請(qǐng)求出它的面積。
（2）從①號(hào)紙板剪下一個(gè)最大的正方形，剩下部分的面積是多少？
（3）將②號(hào)和③號(hào)紙板拼接在一起組成一個(gè)新的長(zhǎng)方形，這個(gè)新組成長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積分別是多少。
45．楊老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了一張長(zhǎng)9分米，寬4分米的長(zhǎng)方形彩紙，最多可以剪多少?gòu)堖呴L(zhǎng)是3厘米的正方形彩紙？
參考答案及試題解析
1．【答案】540
【解析】解：150÷5×18
=30×18
=540（平方米）。
故答案為：540。
【分析】原來長(zhǎng)方形綠地的面積=長(zhǎng)×寬；其中，長(zhǎng)=增加的面積÷增加的寬。
2．【答案】720；100
【解析】解：已知▲×15=240，那么（▲×3）×15=240×3=720，已知★÷16=50，那么★÷（16÷2）=50×2=100。
故答案為：720；100。
【分析】?jī)蓚€(gè)非0數(shù)相乘，一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大或縮小多少倍，積就擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)。兩個(gè)數(shù)相除，被除數(shù)不變，除數(shù)擴(kuò)大或縮小多少倍，商就縮小或擴(kuò)大相同的倍數(shù)。
3．【答案】＜；＞；＞；＜；＞
【解析】解：298+196=494，298+196＜500 ；
600-183=417，600-183＞400 ；
47+29=76，47+29＞75
60秒+40秒=1分40秒，60秒+40秒＜1時(shí) ；
1噸-500千克=1000千克-500千克=500千克，5000克=5千克，1噸-500千克＞5000克。
故答案為：＜；＞；＞；＜；＞。
【分析】先計(jì)算，再判斷。
4．【答案】平方米；平方千米；公頃
5．【答案】40；480
6．【答案】0.16；
【解析】解：0.8÷5=0.16（米）；1÷5=；
故答案為：0.16；。
【分析】根據(jù)平均分除法的意義，用總長(zhǎng)0.8米除以份數(shù)5份，就可以得到每份的長(zhǎng)度；把鐵絲的長(zhǎng)度看作單位“1”，把它平均分成幾份，每份就是全長(zhǎng)的幾分之一。
7．【答案】；3
【解析】解：根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，每人分得蘋果總數(shù)的；每人分得：12÷4=3（個(gè)）。
故答案為：；3。
【分析】第一問：把蘋果總數(shù)看作“1”，根據(jù)平均分的人數(shù)確定每人分得蘋果的幾分之幾；
第二問：用蘋果總數(shù)除以平均分的人數(shù)求出每人分得的個(gè)數(shù)。
8．【答案】13
【解析】解：123÷10=12（批）······3（人）
12＋1=13（批）。
故答案為：13。
【分析】輪到劉亮進(jìn)行安檢的批次數(shù)=總?cè)藬?shù)÷平均每批進(jìn)去的人數(shù)，如果有余數(shù)，批數(shù)再加上1。
9．【答案】（4，4）；（6，4）
10．【答案】3；4
【解析】解：□71÷4，要使商是兩位數(shù)，被除數(shù)百位上的數(shù)字小于除數(shù)4，□里最大填3；要使商是三位數(shù)，被除數(shù)百位上的數(shù)字大于或等于除數(shù)4，□里最小填4。
故答案為：3；4。
【分析】三位數(shù)除以一位數(shù)，如果被除數(shù)百位上的數(shù)字大于或等于除數(shù)，商是三位數(shù)；如果被除數(shù)百位上的數(shù)字小于除數(shù)，商是兩位數(shù)。
11．【答案】（10，5）；（8，9）
【解析】解：點(diǎn)C的位置是（10，5），點(diǎn)D的位置是（8，9）。
故答案為：（10；5）；（8，9）。
【分析】數(shù)對(duì)中第一個(gè)數(shù)表示列，第二個(gè)數(shù)表示行。軸對(duì)稱圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等，由此確定對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置，再用數(shù)對(duì)表示這兩個(gè)點(diǎn)即可。
12．【答案】0、1、2；2、5、 8
【解析】解：要使3□7÷3的商中間有0，且沒有余數(shù)，□里的數(shù)要小于3，可以填0、1、2；
3×4=12、3×5=15、3×6=18，要使4□2÷3的商末尾有0，□里可以填2、5、 8。
故答案為：0、1、2；2、5、 8。
【分析】要使3□7÷3的商中間有0，且沒有余數(shù)，□里的數(shù)要小于3，據(jù)此填數(shù)；
4÷3=1·······1，要使4□2÷3的商末尾有0，□里的數(shù)與百位余下的數(shù)合在一起是3的倍數(shù)。
13．【答案】24
【解析】3千克=3000克，3000里面有6個(gè)500，4×6=24（元）。
故答案為：24。
【分析】3千克=3000克，先判斷3000克里面有多少個(gè)500克，那么需要的錢數(shù)就是幾個(gè)4元。
14．【答案】3；2
【解析】根據(jù)分析可得：1只鴨的重量等于3千克；1只雞的重量等于2千克。
故答案為：3；2.
【分析】根據(jù)條件“1只鵝的重量等于2只鴨的重量”可知，1只鴨的質(zhì)量相當(dāng)于1只鵝質(zhì)量的一半；根據(jù)條件“2只鴨的重量等于3只雞的重量”可以用2只鴨的質(zhì)量÷3=一只雞的質(zhì)量，據(jù)此列式解答.
15．【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：正方形、長(zhǎng)方形、圓是軸對(duì)稱圖形，平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形。原題說法錯(cuò)誤。
故答案為：錯(cuò)誤。
【分析】一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩邊能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形。
16．【答案】錯(cuò)誤
17．【答案】錯(cuò)誤
18．【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：正方形的邊長(zhǎng)是周長(zhǎng)的。原題說法錯(cuò)誤。
故答案為：錯(cuò)誤。
【分析】正方形周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4，所以正方形邊長(zhǎng)是周長(zhǎng)的，而不是面積的。
19．【答案】錯(cuò)誤
【解析】因?yàn)?000克=2千克，所以2000克的冰與2千克的棉花同樣重，原題說法錯(cuò)誤.
故答案為：錯(cuò)誤.
【分析】根據(jù)1千克=1000克，據(jù)此進(jìn)行單位換算，然后比較大小即可.
20．【答案】正確
【解析】解：如它們的周長(zhǎng)都是24厘米，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8厘米，寬是4厘米；正方形的邊長(zhǎng)是6厘米；
長(zhǎng)方形的面積：8×4=32（平方厘米）；
正方形的面積：6×6=36（平方厘米）；
答：周長(zhǎng)相等的正方形和長(zhǎng)方形，正方形的面積大．
故答案為：正確．
【分析】正方形和長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)相等，正方形的面積比長(zhǎng)方形的面積大．可以通過舉例證明，如它們的周長(zhǎng)都是24厘米，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8厘米，寬是4厘米；正方形的邊長(zhǎng)是6厘米．
21．【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：＋＋
=＋
=。
故答案為：錯(cuò)誤。
【分析】一周是7天，小芳用一周的時(shí)間把一本書看完了，并且每天看的頁數(shù)相同，則她每天看全書的，3天她看了全書的。
22．【答案】正確
【解析】 甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)，甲不是最高的，乙是最矮的，那丙是最高的，此題說法正確。
故答案為：正確。
【分析】此題主要考查了邏輯推理，根據(jù)條件“甲不是最高的”可知，乙或丙可能是最高的，再根據(jù)條件“乙是最矮的”可以推出：丙是最高的，據(jù)此判斷。
23．【答案】A
【解析】解：變化后的第一個(gè)長(zhǎng)方形面積大一些。
故答案為：A。
【分析】假設(shè)這兩個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)都是6米，寬都是5米，那么第一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)減少4米，寬不變，這時(shí)第一個(gè)長(zhǎng)方形的面積是（6-4）×5=10米；第二個(gè)長(zhǎng)方形的寬減少4米，長(zhǎng)不變，這時(shí)第二個(gè)長(zhǎng)方形的面積=6÷（5-4）=6米。綜上變化后的第一個(gè)長(zhǎng)方形面積大一些。
24．【答案】A
【解析】解：A應(yīng)該是1。
故答案為：A。
【分析】第四列中有數(shù)字2和1，并且在A的一行還有數(shù)字2和3，則第四列中A的一行是4，那么A就是1。
25．【答案】A
【解析】解：用豎式計(jì)算15×29，符合計(jì)算過程的一組算式是15×9=135，15×20=300，135+300=435。
故答案為：A。
【分析】用豎式計(jì)算時(shí)，要用9先與15相乘，再用15與2（表示2個(gè)十）相乘，然后把兩次乘得的積相加。
26．【答案】C
【解析】解：與15×160的計(jì)算結(jié)果不同的算式是30×320≠15×160；
30×80=15×160，
150×16=15×160
60×40=15×160．
故選：C．
【分析】積不變的規(guī)律：一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍（0除外），另一個(gè)因數(shù)縮小或擴(kuò)大相同的倍數(shù)，積不變；由此解答即可．
27．【答案】A
【解析】根據(jù)軸對(duì)稱的定義可得第1個(gè)、第4個(gè)、第5個(gè)、第6個(gè)、第8個(gè)符合軸對(duì)稱的定義，一共有5個(gè)軸對(duì)稱圖形．
故選：A．
【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義，如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸，分別判斷得出即可．
28．【答案】C
【解析】解：8×6-6×6
=48-36
=12（平方米）。
故答案為：C。
【分析】在長(zhǎng)方形紙上剪掉一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)等于長(zhǎng)方形的寬；剩余的面積=長(zhǎng)方形的長(zhǎng)×寬-正方形的邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)。
29．【答案】B
【解析】解：卡片一：可以拼裝35個(gè)；
卡片二：80÷2=40（個(gè)）；
卡片三：可以拼裝40個(gè)；
卡片四：140÷4=35（個(gè)）；
35<40，所以可以拼裝小蜻蜓35只。
故答案為：B。
【分析】卡片一每個(gè)蜻蜓需要1個(gè)；卡片二每個(gè)蜻蜓需要2個(gè)；卡片三每個(gè)蜻蜓需要1個(gè)；卡片四每個(gè)蜻蜓需要4個(gè)。分別計(jì)算出每種卡片能拼裝的個(gè)數(shù)并確定最多可以拼裝的個(gè)數(shù)即可。
30．【答案】45× 20=900 200÷25=8 80×90=7200 120+80=200
88÷8=11 160÷ 20=8 8×17=136 280 - 36=244
【解析】計(jì)算整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)，可以先把兩個(gè)數(shù)的末尾各去掉一個(gè)0，按照一位數(shù)的乘法計(jì)算出積，再在積的末尾添上2個(gè)0即可；
計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)的除法，先看被除數(shù)的前兩位，被除數(shù)的前兩位不夠除的，再看被除數(shù)的前三位，除到哪一位，就把商寫在那一位上，每次除得的余數(shù)要比除數(shù)小。
31．【答案】（1）604；（2）1000；（3）600；（4）15
32．【答案】（1）解：508×5＝2540
（2）解：290×7＝2030
（3）解：96÷8＝12
（4）解：682÷6＝113……4
【解析】多位數(shù)乘一位數(shù)，用一位數(shù)乘多位數(shù)的每一位即可；多位數(shù)除以一位數(shù)，先看被除數(shù)的首位，被除數(shù)的首位不夠除的，再看被除數(shù)的前兩位，除到哪一位，商就寫在那一位上，每次除得的余數(shù)要比除數(shù)小。
33．【答案】解：第一個(gè)圖：6×6=36（平方厘米）
第二個(gè)圖：
8×8=64（平方米）
4×5=20（平方米）
64-20=44（平方米）（方法不唯一）
【解析】第一個(gè)圖：正方形的面積=正方形的邊長(zhǎng)×正方形的邊長(zhǎng)，
第二個(gè)圖：大正方形的面積-小長(zhǎng)方形的面積=圖形的面積。
34．【答案】解：（1）（6＋4）×2=10×2=20（厘米）1×1×20=20（平方厘米）（2）（3）（4）
（1）20；20
（2）
（3）
（4）
【解析】解：（1）（6＋4）×2
=10×2
=20（厘米）
1×1×20=20（平方厘米）
故答案為：（1）20；20。
【分析】（1）通過平移后圖形A的周長(zhǎng)=長(zhǎng)6厘米，寬4厘米長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)＋寬）×2；圖形A的面積=小方格的邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)×小方格的個(gè)數(shù)；
（2）畫軸對(duì)稱圖形的方法是：數(shù)出或量出圖形的關(guān)鍵點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離，在對(duì)稱軸的另一側(cè)找出關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，按照所給圖形的順序連接各點(diǎn)；
（3）作平移圖形的方法：先確定要平移圖形的關(guān)鍵點(diǎn)，確定平移的方向是朝哪移的，然后確定移動(dòng)的長(zhǎng)度（格子數(shù)），最后把各點(diǎn)連接成圖。
（4）三角形作高的方法：從三角形的頂點(diǎn)向底邊作一條垂線，這點(diǎn)和垂足之間的距離就是三角形的高，然后標(biāo)上直角符號(hào)。
35．【答案】
【解析】用涂色部分表示分?jǐn)?shù)時(shí)，分?jǐn)?shù)的分母是幾，這個(gè)整體就被平均分成幾份，分子是幾，就把其中的幾份圖上顏色。
36．【答案】解：A商場(chǎng)：
230×55%＝126.5（元）
B商場(chǎng)：
230里面有2個(gè)100元，所以應(yīng)減去2個(gè)50元，則：
230-50×2
＝230-100
＝130（元）
126.5＜130
答：在A商城應(yīng)付126.5元，在B商城應(yīng)付130元。選擇A商場(chǎng)更省錢。
【解析】A商場(chǎng)的總價(jià)=這條裙子的單價(jià)×折扣；B商場(chǎng)的總價(jià)=這條裙子的單價(jià)-減免的錢數(shù)，然后比較大小。
37．【答案】100÷4=25（個(gè)）
110÷5=22（個(gè)）
25>22
答：第一小組成績(jī)好些。
【解析】先用平均每人做的個(gè)數(shù)=做的總個(gè)數(shù)÷參加人數(shù)，分別求出兩個(gè)小組平均每人做多少個(gè)，然后把它們比較即可解答。
38．【答案】22小時(shí)
39．【答案】解：151÷5=30（袋）……1（千克）
答：可以裝30袋，還剩1千克。
【解析】用水果糖的總重量除以一袋可以裝的質(zhì)量求出商和余數(shù)，商就是可以裝的袋數(shù)，余數(shù)是還剩的質(zhì)量。
40．【答案】解：900÷3÷2
=300÷2
=150（本）
答：平均每個(gè)班分到150本。
【解析】用總本數(shù)除以年級(jí)數(shù)求出每個(gè)年級(jí)分到的本數(shù)，再除以2即可求出平均每個(gè)班分到的本數(shù)。
41．【答案】解：小紙片的長(zhǎng)是：12×3÷2=18（厘米），
所以陰影部分中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是：18-12=6（厘米），
因此，陰影部分的面積是：6×6×3=108（平方厘米）；
答：陰影部分的總面積是108平方厘米。
【解析】結(jié)合第一排與第二排可以發(fā)現(xiàn)，五個(gè)小紙片的長(zhǎng)等于三個(gè)小紙片的長(zhǎng)加三個(gè)小紙片的寬，這說明，二個(gè)小紙片的長(zhǎng)等于三個(gè)小紙片的寬，于是可以求出小紙片的長(zhǎng)．陰影部分是三個(gè)正方形，邊長(zhǎng)正好是小紙片的長(zhǎng)與寬的差，即18-12=6厘米，再利用正方形的面積公式即可解決。
42．【答案】解：（48×3）÷（3＋1）
=144÷4
=36（元）
答：每筐的實(shí)際價(jià)格只需36元。
【解析】每筐的實(shí)際價(jià)格=原來的單價(jià)×3÷（買的筐數(shù)＋送的筐數(shù)）。
43．【答案】（1）解：372÷3=124（塊）
答：平均每人做了124塊餅干。
（2）解：372÷5=74（盒）……2（塊）
答：一共能裝74盒，還剩2塊。
【解析】（1）用總塊數(shù)除以總?cè)藬?shù)即可求出平均每人做餅干的塊數(shù)；
（2）用總塊數(shù)除以每盒裝的塊數(shù)求出商和余數(shù)，商就是一共能裝的盒數(shù)，余數(shù)是還剩的塊數(shù)。
44．【答案】（1）解：20×12=240（平方厘米）
12×16=192（平方厘米）
20×16＝320（平方厘米）
192＜240＜320
答：③號(hào)紙板面積最大，是320平方厘米。
（2）解：20－12＝8（厘米）
12×8＝96（平方厘米）
答：剩下部分的面積是96平方厘米。
（3）解：12＋20＝32（厘米）
32×16＝512（平方厘米）
（32＋16）×2
＝48×2
＝96（厘米）
答：這個(gè)新組成長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是96厘米，面積是512平方厘米。
【解析】（1）長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬，分別計(jì)算出面積后再比較大小；
（2）剩下部分的面積=（②號(hào)的長(zhǎng)-寬）×寬；
（3）這個(gè)新組成長(zhǎng)方形的長(zhǎng)=12＋20=32（厘米），寬=16厘米，面積=長(zhǎng)×寬，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)＋寬）×2。
45．【答案】解：9分米＝90厘米
4分米＝40厘米
90÷3＝30（張）
40÷3＝13（張）……1（厘米）
30×13＝390（張）
答：最多可以剪390張邊長(zhǎng)是3厘米的正方形彩紙。
【解析】先單位換算，9分米＝90厘米，4分米＝40厘米，最多可以剪正方形彩紙的張數(shù)=長(zhǎng)邊剪的張數(shù)×寬邊剪的張數(shù)；其中，長(zhǎng)、寬邊分別最多剪的張數(shù)=長(zhǎng)方形彩紙的長(zhǎng)、寬分別除以正方形彩紙的邊長(zhǎng)。
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