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(共33張PPT)
語文 二年級 下冊
語文園地二
第一課時
第二課時
第三課時
請同學們自由讀一讀下列詞語。
教師 工程師 魔術師 建筑師 理發師
演員 營業員 服務員 裁判員 飼養員
chéng
mó
shù
jiàn
zhù
yǎn
yíng
wù
pàn
sì
yǎng
第一課時
識字加油站
程 魔 術 建 筑
平舌音
后鼻音
演 營 務 判 飼 養
yǎng
yíng
yǎn
wù
pàn
sì
chéng
mó
shù
jiàn
zhù
éng
íng
ǎng
sì
shù
zhù
翹舌音
學認字
仔細觀察，說一說這些詞語都有什么特點。
教師 　工程師 魔術師 建筑師 理發師
演員 營業員 服務員 裁判員 飼養員
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第一行都帶有“師”，第二行都帶有“員”。
讀一讀，猜一猜。
建
筑
師
教師
工程師
魔術師
理發師
營業員
演員
飼養員
裁判員
服務員
你知道這些職業嗎？聯系生活，照樣子說一說。
我的叔叔是一名教師。
是一名 。
是一名 。
是一名 。
我的鄰居
建筑師
我的媽媽
賈維
營業員
裁判員
聽老師讀“字詞句運用”第1題的第1、2節，閉上眼睛，說一說你仿佛看到了什么畫面。
字詞句運用
田野
蔥蔥綠綠的
像一片柔軟的綠毯
天上的云
雪白雪白的
好像一群小綿羊
展開想象，把第3節補充完整。
大樹
又粗又壯
就像（ ）
一個巨人
再來讀一讀，說一說每一節在表達上有什么相同之處。
田野
蔥蔥綠綠的
像一片柔軟的綠毯
第一行寫景物
第二行寫景物的特點
第三行寫景物像什么
天上的云
雪白雪白的
好像一群小綿羊
大樹
又粗又壯
就像……
仿照課本上的例句，寫一寫自己喜歡的景物。
十五的月亮
又大又圓
像一個大圓盤
草葉上的露珠
晶瑩透亮
好像一顆大珍珠
讀下列句子，試試用其他詞語替換加點的詞語。
難道它的味道很特別嗎 　
這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。
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非常
格外
與眾不同
不一樣
鼴鼠先生經過狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門。 　
一塊平平常常的糕，經過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。
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讀一讀下列句子，說說加點詞語的意思。
通過某種活動
通過某個地方
說一說從這兩組帶有加點詞語的句子中，你有什么發現。
同一個詞語在不同的語境中有不同的意思，這就是漢語中常見的一詞多義現象。
最后，我們來做一組小練習吧。說一說下列句子中加點詞語的意思。
大家覺得這部電影很有意思。　
我終于明白了這句話的意思。
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含義
趣味
請大家讀一讀“寫話”的欄目內容，想一想應該從哪些方面介紹自己的好朋友。
誰
樣子
經常一起做的事
第二課時
寫 話
寫話“工具”：形容外貌的詞語
臉蛋
圓圓的
胖胖的
紅紅的
黑黑的
頭發
長長的
卷卷的
烏黑油亮的
眼睛
大大的
小小的
細細的
有神的
嘴巴
大大的
小小的
圓圓的
紅紅的
鼻子
高高的
扁扁的
小小的
靈敏的
體型
高大的
瘦小的
魁梧的
粗壯的
大家的好朋友在相貌上各有各的特點，抓住一兩點寫清楚，就會給人留下深刻的印象。
你和你的好朋友經常一起做什么？
我們經常在一起吃飯，學習。
我們經常在一起打羽毛球。
我們經常在一起上下學。
我們經常在一起下圍棋。
填一填下面介紹好朋友的文段。
我的好朋友是_____。他/她長著_________________，_____________，________________，_______________。我和他/她總是在一起______________。和他/她在一起玩，我_________。
一雙烏黑的大眼睛
小敏
短短的頭發
圓圓的臉蛋
小小的鼻子
打羽毛球
很開心
1.選擇朋友。回想朋友當中最想寫誰。
2.抓住特點來寫。可以抓住外貌、愛好來寫。
3.想好了填寫表格。按要求填寫即可，也可以寫成一段話。
習作構思
借助拼音，把諺語讀準確讀流利。
予人玫瑰，手有余香。
平時肯幫人，急時有人幫。
與其錦上添花，不如雪中送炭。
méi guī
yú
yǔ
tàn
yǔ
日積月累
予人玫瑰，手有余香。
平時肯幫人，急時有人幫。
與其錦上添花，不如雪中送炭。
méi guī
yú
yǔ
tàn
yǔ
說一說這些諺語都和什么有關。
愛
學以致用，練習鞏固。
1.平常幫助別人，遇到困難的時候就容易得到別人的幫助，這就是人們常說的：_______________________________
平時肯幫人，急時有人幫。
3.好朋友獲獎時，我們要祝賀，好朋友傷心難過時，更要去安慰、幫助，“__________________________”這樣才是真朋友。
2.“___________________”讓我們知道了付出也會使人快樂。
與其錦上添花，不如雪中送炭
予人玫瑰，手有余香
有誰知道我們平時書寫的時候，在姿勢方面應該注意些什么？
第三課時
展示臺
眼離書本一尺遠，
胸離書本一拳遠，
手離筆尖一寸遠。
三個一
誰來說一說，我們在書寫的時候應該注意什么呢？
書寫前要仔細觀察字的筆畫在田字格中的位置，再按筆順規則書寫，注意漢字的間架結構，書寫做到端正、整潔等。
人與人之間的關愛多么美好，在《一株紫丁香》這首兒童詩里，就有著一幅幅美好的畫面，我們一起來讀一讀吧。
我愛閱讀
借助拼音，自由朗讀，讀準兒化音，讀通句子。
同學們為什么要在老師的窗前栽下一株紫丁香？
同學們為了表達自己對老師的問候和敬意，在老師的窗前栽下了一株紫丁香，讓它代替同學們陪伴老師。
這株紫丁香給老師帶去了什么？
這株紫丁香和老師作伴，帶給老師歌聲、笑臉和美夢，為老師消除疲倦，讓老師感受到學生對她的關心和尊敬。
請帶著對老師的感激之情，有感情地朗讀這首小詩。
朗讀指導
第2、3、4、5小節要用說話的語氣讀，要通過聲音的高低和長短變化表現不同的語氣。第2小節中的“老師，老師”要讀得親切、急切一些；3、4小節中的“老師——”要充滿深情，聲音略拖長；最后一小節要讀得輕柔，慢一點，“又香又甜”可重音輕讀。

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