資源簡介

立德拓智健體尚美悅芝
9
長春北湖學校2024-2025學年度下學期九年級
適應性訓練語文學科試卷
滿分：120分
時間：120分鐘
一、積累與運用（15分)
閔讀下面文字，完成1-4愿。
時空穿梭向前，拔時至此時，看大江東去、浪海騰躍，今天的中國早已滄海雜田、換
了人向，民族復興大道寬廣，中國式現代化昂首聞步前行。從巡宇探天的中國航天人一次
次潑墨太空畫卷，到勇器高峰的科技工作者驅動大國重器接續“上新” 從DeepSeek國
產大模型驚艷世界、宇樹科技人形機器人火攝出園，到《哪吒2》助力中國電影工業邁向
新高度 從鄉村zhèn()興的田野上 社會服務的第一線，到衛國戍邊的哨所旁、
體育意技的賽場上，處處閃都者廣大青年迎夢筑夢、創浙創造、出浙出彩的澎湃力量。今
天的中國，是不斷見證奇跡的舜臺，發展活力競相迸發，創新氛圍更加濃厚，文明古韻正
與時代氣息文相揮映。廣大青年生送共時當」
一，學著
先輩們曾經的模樣，把自己的小我融入祖國的大我，內修品格、外強筋芥，緊極接力棒奮
力加速跑，在強國建設、民族復興的新征程中展現擔當作為、苑展才華抱負，放昂團結奮
斗的鐘錚力量。
青春如朝日之噴薄，青年如百卉之含苞。置身偉大時代，浙時代的青年當傳永五四薪
火、：續五四精神，以“功成不必在我，功成必定有我”的新神境界，讓星光灑滿奮斗征
途，讓“請黨放心”的誓言在“強國有我”的實踐中更加擲地有為。
來源：中國青年網2025-05-02
1.給加點字注音，根據拼音寫漢字。（2分)
(1)勇攀高峰（)
(2)zhèn()興
2.填入文中方框內的標點符號，正確的一項是()(2分)
B.::、
C.,
D.:
3.填入機線處的句子最恰當的一項是()(2分)
人.鍛造克難的“勇氣”淬煉成事的“大氣”涵養逐夢的“底氣”厚植立身的“正氣”
B.涵養逐夢的“底氣”厚植立身的“正氣”鍛造克難的“勇氣”淬煉成事的“大氣”
C.鍛造克難的“勇氣”涵養逐夢的“底氣”淬煉成事的“大氣”厚植立身的“正氣”
第1頁/共8頁
D.涵養逐夢的“底氣”鍛造克難的“勇氣”淬煉成事的“大氣”厚植立身的“正氣”
4.下面的表述正確的一項是（)(2分)
A.語段中“驚艷”“模樣”“錚錚”的詞性分別是形容詞、名詞和形容詞。
B.“滄海桑田”“昂首闊步”“交相輝映”三個短語都是偏正短語。
C.“從巡宇探天的中國航天人一次次潑墨太空畫卷”，其中“潑墨”一詞不符合語境。
D.“功成不必在我”出自胡適1932年《致畢業生》中的“成功不必在我，而功力必不
唐捐”，意為不苛求個人功名，但必須為事業傾注全力。
5.名篇名句默寫。(7分)
閱讀中國古代詩文，常見“天下”二字，從《茅屋為秋風所破歌》“(1) 口口口口口口，
口口 口 口口口”中，我們讀出了杜甫心系蒼生的濟世情懷：從《岳陽樓記》“(2)
口口口口 口，口口 口口口口”，我們讀出了范仲淹的開閣胸襟和崇高境界：從《破
陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》“(3)口口口口口口口，口口口口口口口”中，我們讀出
了￥棄疾收復失地、建功立業的壯志發情：從《過零丁洋》“（4)人生自古誰無死？.
口口口口口口口”中讀出了文天祥舍生取義、以死明志的決心。
二、閱讀（45分)
(一)閱讀下面的課內文言文，完成6一8題。(7分)
曹劌論戰
《左傳》
十年春，齊師伐我。公將戰，停劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間？”劌
曰：“肉食者都，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，
必以分人。”對曰：“小忠未運，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弟敢加也，必以信。”
對日：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠
之屬也。可以一戰。戰測請從。”
公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊
師敗靖。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軟而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼塌我絲，
故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其教亂，望其旗靡，故逐之。”
6.解釋加點詞語在文中的意思。(2分)
(1)小信未孚(
(2)雖不能察(
)
7.下列對選文的理解與分析不當的一項是（)（2分)
A.選文開頭點出“遠謀”，后文多次寫曹劌的“遠謀”，“遠謀”二字乃全文“眼目”。
B.選義將曹劌與鄉人進行對比，以突出曹劌愛國、護國的貴任感和政治熱忱。
第2頁/共8頁

展開更多......

收起↑