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江蘇省宿遷市宿城區(qū)2024-2025學(xué)年六年級下學(xué)期末測試語文試卷(PDF版,無答案)

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  1. 二一教育資源

江蘇省宿遷市宿城區(qū)2024-2025學(xué)年六年級下學(xué)期末測試語文試卷(PDF版,無答案)

資源簡介

2024-2025學(xué)年度六年級學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測
語文
答題注意事項(xiàng)
1.本試卷共6頁,滿分100分,考試時(shí)間100分鐘。
2.請將答案寫在答題卡上,寫在試卷或草稿紙上無效。
3答選擇題時(shí)使用2B鉛筆,把答題卡上對應(yīng)題號的選項(xiàng)字母涂滿、涂黑。如需修改,請用
繪圖橡皮輕擦干凈再選涂其他選項(xiàng)。
4.答非選擇題時(shí)使用0.5mm黑色簽字筆,在答題卡上對應(yīng)題號的答題區(qū)域書寫答案。注意
不要答錯位置,也不要超界。
親愛的同學(xué)們,小學(xué)六年的快樂生活是我們金色的童年回憶,轉(zhuǎn)眼到了畢
業(yè)季,學(xué)校為同學(xué)們策劃了一場主題為“難忘小學(xué)生活,啟志逐夢前行”的畢
業(yè)典禮,邀請你一同參與,迎接未來的初中生活。
2、、、、、、、、·
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活動一:憶·奮斗歷程
六年小學(xué)生活里,我們見證了城市發(fā)展,見識了偉大人物品格,踐行
著奮斗精神。此刻,讓我們回顧奮斗歷程,完成練習(xí)。
1.根據(jù)語境和拼音提示,寫出正確的詞句。(14分)
宿遷這座城wan xiang geng xin(①▲,變化很大,讓人直呼bùk絕siyi②
▲!從過去的小城到現(xiàn)代化都市,宿遷人靠著“千磨萬擊還③▲”的拼勁兒,
硬是在各種④yanjùn▲的挑戰(zhàn)里闖出了一片天。政府一心為民,jian shù⑤△
不少,憑借“茍利于民,⑥▲”的創(chuàng)新精神,讓老百姓的日子越過越舒坦。
生活在這座城市的我們,從懵懂孩童成長為自信少年。一二年級時(shí),我們
還很you zhi⑦▲,上課總?cè)滩蛔|張西望:三四年級開始學(xué)會cai xiang(⑧▲,
對知識充滿好奇;五六年級遇到難題不再jing huang(⑨▲,而是積極面對,找
到適合自己的學(xué)習(xí)方法。在我們發(fā)奮學(xué)習(xí)的過程中,時(shí)光匆匆,一去不復(fù)返,
正如朱自清所說:“過去的日子如輕煙,四▲,①▲,被初陽@▲?!?br/>我會用詩句“圖▲,▲”來提醒自己珍惜時(shí)光,努力學(xué)習(xí),用學(xué)到的
本領(lǐng)把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好!
2.下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是(▲)(3分)
A.在項(xiàng)王故里,眾多大量游客被項(xiàng)羽少時(shí)刻苦練劍的故事深深感動了。
B.通過參加宿遷馬拉松比賽,使許多跑步愛好者體驗(yàn)到了駱馬湖沿岸的美
麗風(fēng)景。
C.在江蘇城市足球聯(lián)賽中,宿遷隊(duì)的高馳以5粒進(jìn)球領(lǐng)跑射手榜。
語文試卷第1頁共6頁
D.朱瑞將軍的英雄事跡和崇高精神,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
3.下列文學(xué)常識表述完全正確的一項(xiàng)是(▲)(3分)
A.魯迅的《少年閏土》選自散文集《朝花夕拾》,塑造了一個(gè)見多識廣的
農(nóng)村少年形象。
B.俄國作家列夫·托爾斯泰的《窮人》,通過漁夫夫婦收養(yǎng)鄰居孤兒的故
事,展現(xiàn)了人性光輝。
C.《好的故事》是魯迅創(chuàng)作的一篇小說,運(yùn)用象征手法表達(dá)對美好生活的
向往。
D.馬克·吐溫是美國批判現(xiàn)實(shí)主義作家,代表作《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》描
寫了兒童的冒險(xiǎn)故事,并因此獲得了諾貝爾獎。
4.下列加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是(▲)(3分)
A.孰為汝多知乎?
知之為知之,不知為不知,是知也。
B.人固有一死
堅(jiān)固
C.湯湯乎若流水
及其日中如探湯
D.終日不成章
出口成章
5.下列句子中,加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(▲)(3分)
A這座新建的跨海大橋,設(shè)計(jì)獨(dú)特,設(shè)計(jì)師的計(jì)算巧奪天工,完美解決了強(qiáng)風(fēng)
浪的施工難題。
B.在“全國青少年書法大賽”上,12歲的小選手揮毫潑墨,一幅行書作品筆走
龍蛇,贏得了評委們的一致贊嘆。
C.觀看電影《志愿軍:雄兵出擊》時(shí),許多觀眾被英雄們的事跡感動得潸然淚
下,深刻體會到和平的來之不易。
D.全紅嬋一年365天不間斷刻苦訓(xùn)練,對于勇奪奧運(yùn)金牌,她胸有成竹。
活動二:存·時(shí)光印記
六年的小學(xué)生活,多少快樂難以忘懷,多少溫情暖意猶在,多少感
恩縈繞心間,讓我們用心記錄時(shí)光的印記吧!
6.為紀(jì)念小學(xué)時(shí)光,同學(xué)們準(zhǔn)備給即將分別的好友送一本名著當(dāng)作禮物,
請你選擇一本書,根據(jù)示例仿寫一句贈言。(4分)》
示例:我會送《魯濱遜漂流記》這本書,贈言:“長風(fēng)破浪會有時(shí)”
愿你跟著魯濱遜的腳步,勇敢面對挑戰(zhàn),以無畏書寫生存奇跡,憑勇氣乘
風(fēng)破浪!
我會送《▲》這本書,贈言:
語文試卷第2頁共6頁

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