資源簡介

2024-2025學年龍文一中七年級語文上學期期中考試
二、閱讀(66分)
(一)閱讀下面詩歌，完成4-5題。(6分)
(考試時間：120分鐘試卷滿分：150分)
【甲】次北固山下
【乙】天凈沙·秋恩
王灣
馬致遠
注意事項：
客路青山外，行舟綠水前。
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道
1.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如
潮平兩岸闊，風正一帆懸。
西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
海日生殘夜，江春入舊年。
需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。
2.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上：
4.下列對【甲】、【乙】的理解和分析，不正確的一項是()(3分)
如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案
A【甲】首聯先寫“客路”，然后寫“行舟”，暗含旅途奔波之意；與尾聯的“鄉書”、“歸雁”，遙相
無效。
照應。
一、語言積累與運用(24分)
B.【甲】頸聯在描寫景物節令中蘊含時序交替的哲理，給人以積極向上的藝術鼓舞力量。
1.根據情境，補寫出古代詩文名句。(9分)
C.【乙】前三句勾勒出一幅蕭瑟荒涼的深秋晚景圖，將無限愁思自然寓于畫面中，寓情于景，情景交融。
如何學習古詩？老師給小宇幾個建議：其一，找詩眼一一“①
,隨君直到夜郎西”（李白《聞
D.【乙】“小橋流水人家”讀來令人親切，表現了游子對大自然的喜愛以及對美好生活的憧憬。
王昌齡左遷龍標遙有此寄》)，一“愁”牽心，隨君遠行：“夜發清溪向三峽，②
”(李白《峨
5.請比較【甲】、【乙】兩首羈旅之作，說說它們表達的情感有何異同？(3分)
眉山月歌》)，一“思”寄情，念君千里。其二，抓意象一一“③
，④
”(杜甫《江
(二)閱讀下面的文言文，完成69題。(18分)
南逢李龜年》)，落花時節，寓久別重逢之嘆；“⑤
⑥
”(王灣《次北固山下》)，
【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元
鴻雁傳書，遞宦游思鄉之情。其三，明手法一一“⑦
卻話巴山夜雨時”（李商隱《夜雨寄北》），
方：
“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元
方曰：
“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門
時空交錯，虛實相生，想象未來團聚之景；總之，學詩要勤學多思，正如孔子所說的：“⑧
⑨
不顧。
(劉義慶編《陳太丘與友期行》)
”(《<論語>十二章》)，做到學思結合，方能感受詩歌之美，體悟詩歌之妙
【乙】諸葛格字元遜，瑾①之長子也，格父瑾面長似驢。一日孫權大會群臣使人牽一驢入，長檢其面，
題曰：諸葛子瑜。恪跪曰：“乞請筆益兩字。”因聽與筆。恪續其下⑤曰：“之驢。”舉⑥坐歡笑，乃以
2.閱讀下面的文字，按要求作答。(9分)
驢賜恪。
(節選自陳壽《三國志》)
打開七年級上冊語文課本，我們暢游書海，感受到無限風光。在這里，我們聽到牧童在春天吹奏
①一(1iá0)亮的笛聲，看到在濟南的冬天把終年②貯蓄的綠色拿出來的水藻，感受不同季節的雨
[注釋]①瑾：諸葛瑾，字子瑜，諸葛亮之兄，諸葛恪之父。②長檢：長的標簽。③乞請：請求。④聽與：
聽，聽從。與，給。⑤續其下：在下面添加。⑥舉：全。
③（1ì)臨時的不同性情。在這里，我們（)一年四季大自然永恒的魅力：()豐富的文化
6.解釋下列加點字詞。(4分)
養分：走進文學部落，共話千古風流人物…通過這些動人的篇章，使我們感受到自然如畫、生活如詩、
(1)下車引之(
(2)元方入門不顧()
生命如歌。()語文世界，我們遇見更美好的自己！
(3)乞請筆益兩字()
(4)因聽與()
(1)根據拼音寫出相應的漢字（正楷字或行楷字）或為加點字標注拼音。(3分)
①；②；③
.下列對材料一中畫波浪線句子的斷句，正確的一項是()(3分)
(2)下列依次填入文中括號內的詞語，最恰當的一項是()(3分)
A.一日/孫權大會/群臣使人牽一驢入
A.體會
獲取徜徉
B.體會
汲取
徜徉
B.一日/孫權大會群/臣使人牽一驢入
C.體驗
獲取
彷徨
D.體驗
汲取
彷徨
C.一日/孫權大會群臣/使人牽一驢入
(3)文中畫橫線的句子有語病，請寫出修改后正確的句子。(3分)
D.一日/孫權大會群臣使人/牽一驢入
8.把下列句子翻譯成現代漢語。（共6分）
(1)與人期行，相委而去。(3分)
3.名著閱讀交流(6分)
(2)舉坐歡笑，乃以驢賜恪。(3分》
文學作品中，人與人之間的關系往往隨著事件的變化而變化。請參照示例，從《朝花夕拾》備選篇目
中任選一篇，結合事件內容，梳理人物關系的變化。
9.元方和諸葛格的人物形象有何共同之處？請結合【甲】、【乙】兩文的具體內容分析。(5分》
示例：《西游記》中，起初孫悟空不服管教，甚至冒犯師傅，唐僧通過念緊箍咒來約束孫悟空的言行。孫
悟空逐漸理解了師傅的苦心，最終心甘情愿地保護唐僧西天取經。
備選篇目：《阿長與<山海經>》
《父親的病》
《范愛農》
試題第1頁（共6頁）
試題第2頁（共6頁）

展開更多......

收起↑