資源簡介

2024學年第二學期期末學情診斷檢測
(三)如怏下文，完成第8一10題(8分)
謝公與人國拱，攸而謝玄滄上信至，者書竟，默棉無言，徐向局。客問推上利
六年級語文試卷
害，容日：“小兒章大琉賊?！崩仙e止，不平于帶。（逸白《世說新語·雅亞》）
注釋：曲公即東骨名相謝安，謝寶是他的侄于，當時在前曳描輝著名的能水之
(考試時間：100分鐘滿分：100分)
戰（即文中的誰上判吉）。
1.本試卷共22題。
2.請將所有答案做在答題紙的弗定位置上，做在試卷上一律不計分.
8.解釋加點字。(2分)
一、古詩文(23分)
徐向局(
(一)默寫與運用(8分)
9.用現代漢語南譯下面的句子。(3分)
1.江碧島逾白，
·(《絕句》)
意色舉止，不導于常
2.
此日中流自在行。(《觀書有感》)
10.謝公霜完謝玄從淮水戰場上送出的值后，他的具體表現是“
3.少壯不努力，
(《長馱行》)
由此可見，故事中的謝公有
的特點。(3分)
4《(迅超舉牛雖》中，詩人借
”兩句，
二、現代文(28分)
極力表現織女與牛郎被天河阻隔。思念過深、憂傷太重而無法成語的病愁。
(一)閱讀下文，完成第11一14愿(14分)
只有一個地球
(二)閱峽【甲】【乙】持文，完成5-7愿(1分)
【甲】什石
①班有李飛上太空的字抗員介紹，他們在天際邀游時追望地球，映入眼宜的是二
文定青山不批松，立根原在水巖中。
個品黃堯的球體，上面藍色和血色的蚊流擔互交批，西四夏者一及牌萍的水藍色
千舟萬擊還坐動，任爾東西南北風。
“紗表”。地球，這位人類的母帝，這個生分的搖生，是那辨的美可壯觀，和蕊可親。
②但是。在群星蓮廉的寧宙相中，地球是一個率徑的為6400千為的雖.阿茫茫
【乙】李弈
棄秋，通四之各棄者色。使卉秋海二人弈，共一人專心玫志，湘啾之為聽：
的字由相比，地球是湖小的。它只有這失，不會再長大。
一人雖聽之，一心以為有鴻鴻將至，思拔弓旅而射之，玉薊之俱中，弟若之臭。為
③地球所擁有的向格資添也是有限的。李礦物資源朵說，它不是上帝的思賜，而
是其智市若與？回：非松包，
是經過幾而萬年，卦至幾億年的地質變化才形成的，地球是無私的，它向人類慷概地
5.甲持作者是清朝的
(人名)，乙文進自《
》。(2分)
提供曠產資源。但是，如果不加節制地開采，必將加速地球上的礦產青頑的枯竭。
④人類生活所常委的水資源、森林資源、生物貴源、大氣資薇，本來是可以不斷
6.梳理乙文內容，完成表格、(3分)
再生，長期輪人吳做貢：的。但是因為人類隨在般壞自熱黃源，不閉后采地溢用化爭
人物
學習表現（用文中語句）
人物性格（用成語概括）
品，所以不但使它們不能拜生，還進成了一列生態災，給人類生并帶未丁嚴璧的
人物1
(1)
(2)
成臥。
⑤有人會說，宇由空問不是大得很嗎，那里有數不清的呈球，在地球費祿粘弼的
人物2
一心以為有鴻的將至，思
(3)
時侯，我們不能移居到別的星球上去嗎？
拔弓激而時之。
⑤科嘩家已烴證明，至少在以地球為中心的40萬億公里的覺園內，沒有進合人
7.下列賀析有誤的一項是（〉(2分】
臭居住的第二個星球人類不能指塑在坡環了地賬以后再轉居到別的顯球上去。
A甲持著力我現了竹子那頑強而做慢的品質，是…首詠物，，也是一首麗面詩，
①不錯，科呼家們提出了許多授越，例如，在火是我者月球上建球移氏盞地.但是，
日.乙文作者取醴設喻，用·學弈”的小故卒仰發學習要專心政志的道現，
這些設想即快實見了，也是端堀的事情，再稅，又有多少人能$去居住呢？
⑧“我們這個地艱太可愛了，同時又太察易旅種丁I”盆是宇就黃單游太堂目緒
C乙文通過兩個學牢者的不同喪現，揭示了關于學習的咀要道里，
地患時發出的惑嘆。
D.甲詩帶物喻人，喪明詩人刷正不阿的品性，不怕打擊、不畏風浪的氣節，
⑨只有一個地球，如果它禮皮壞T,我們別無去處.如果地晾上的各種資深都枯
兩了，瘦們很難從別的地方得到補充我們要情心地保護地球，保護地球的生態環境.
6年級師文算1頁：共5頁
6年鑷語文第2頁，共5頁
CS掃描全能王
3億人郡在用的掃摧App

展開更多......

收起↑