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(共27張PPT)
統(tǒng)編語文五年級(jí)（上冊(cè)）
單元主題
結(jié)合資料，體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。
學(xué)習(xí)列提綱，分段敘述。
預(yù)學(xué)反饋
鱗爪飛揚(yáng) 百獸震惶
鷹隼試翼 矞矞皇皇
干將發(fā)硎 地履其黃
預(yù)學(xué)反饋
潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。
乳虎嘯谷，百獸震惶。
鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干將發(fā)硎，有作其芒。
天戴其蒼，地履其黃。
縱有千古，橫有八荒。
預(yù)學(xué)反饋
預(yù)學(xué)反饋
①
②
③
中華少年之責(zé)任
少年中國(guó)之前景
贊美、謳歌
課文圍繞“少年中國(guó)說”寫了哪幾方面的內(nèi)容？
預(yù)學(xué)反饋
評(píng)估任務(wù)
評(píng)價(jià)項(xiàng)目 評(píng)分
1.我能正確、流利地朗讀相關(guān)詞句。點(diǎn)亮1顆星。
2. 我能正確書寫7個(gè)生字，點(diǎn)亮1顆星。
3.我能結(jié)合注釋理解重點(diǎn)詞語，點(diǎn)亮1顆星。
合計(jì)得星數(shù)
精讀指導(dǎo)
背景介紹：
1900年，八國(guó)聯(lián)軍侵華，制造輿論，污蔑中國(guó)是“老大帝國(guó)”，是“東亞病夫”，而一些無知昏庸的國(guó)人，也叫嚷“中國(guó)不亡是無天理”。戊戌變法失敗迫使梁?jiǎn)⒊油鋈毡荆]有就此放棄變法圖強(qiáng)的努力，為了駁斥帝國(guó)主義的無恥濫言，喚起人民的愛國(guó)熱情，梁?jiǎn)⒊m時(shí)地寫出這篇《少年中國(guó)說》。
精讀指導(dǎo)
請(qǐng)同學(xué)們默讀課文第 2 自然段，圈出作者通過哪些事物贊美了少年中國(guó)？
精讀指導(dǎo)
精讀指導(dǎo)
梁?jiǎn)⒊壬鸀槭裁匆x擇這些事物來贊美少年中國(guó)呢？
請(qǐng)大家結(jié)合注釋和相關(guān)資料，借助表格，小組合作探究。
贊美少年中國(guó)的事物 想象到的畫面 我的感受 結(jié)合的注釋或材料
紅日
（黃）河
潛龍
乳虎
……
我通過______（事物或其所在句子），
仿佛看到了______（畫面），
我從中感受到了______。
精讀指導(dǎo)
作者希望少年中國(guó)是一個(gè)_______的中國(guó)。
象征
精讀指導(dǎo)
紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。
潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。
鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。
干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長(zhǎng)。
精讀指導(dǎo)
紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。
潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。
鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。
干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長(zhǎng)。
精讀指導(dǎo)
精讀指導(dǎo)
請(qǐng)你自由朗讀課文第 1 自然段，然后思考，可以選用哪組關(guān)聯(lián)詞把中國(guó)少年和少年中國(guó)的特點(diǎn)聯(lián)系起來？
如果……就（那么）……
因?yàn)椤浴?br/>精讀指導(dǎo)
中國(guó)少年和少年中國(guó)之間有什么聯(lián)系？
精讀指導(dǎo)
精讀指導(dǎo)
今日之責(zé)任，
不在他人，
而全在我少年。
精讀指導(dǎo)
紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。
潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。
鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。
干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長(zhǎng)。
精讀指導(dǎo)
美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！
少中年國(guó)
精讀指導(dǎo)
勝于歐洲、雄于地球
智慧
富有
強(qiáng)大
獨(dú)立
自由
進(jìn)步
勝于歐洲、雄于地球
通過查找資料，你認(rèn)識(shí)了哪些為國(guó)貢獻(xiàn)的杰出人物？
遷移運(yùn)用
請(qǐng)結(jié)合注釋和背景材料，自讀《沁園春·長(zhǎng)沙》，體會(huì)這首詞表達(dá)了毛主席怎樣的思想感情？
遷移運(yùn)用
沁園春·長(zhǎng)沙
毛澤東
獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。
看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。
鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由。
悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？
攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。
指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。
曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？
梳理評(píng)價(jià)
這節(jié)課我的收獲是________________。
梳理評(píng)價(jià)
請(qǐng)拿出評(píng)價(jià)表來對(duì)自己本節(jié)課的表現(xiàn)做一個(gè)評(píng)價(jià)吧。
評(píng)價(jià)項(xiàng)目 評(píng)分
1.正確、流利、有感情地朗讀課文。點(diǎn)亮1顆星。
2. 能結(jié)合資料和想象體會(huì)贊美少年中國(guó)的事物，點(diǎn)亮2顆星。
3.能體會(huì)少年中國(guó)和中國(guó)少年之間的關(guān)系，點(diǎn)亮2顆星
4.能借助資料和注釋，了解《沁園春·長(zhǎng)沙》表達(dá)的感情，點(diǎn)亮2顆星。
合計(jì)得星數(shù)
課后延伸
課后，我要繼續(xù)梳理查找到的“為國(guó)家富強(qiáng)而奮斗的杰出人物（故事）”資料，和同學(xué)做一份手抄報(bào)，下節(jié)課一起開個(gè)“杰出人物故事交流會(huì)”。

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