資源簡介

(共12張PPT)
【教學目標】
1. 在介紹動物特點時，能運用比喻、擬人等修辭手法，使語言生動形象。
2. 結合生活經(jīng)歷，選擇典型事例體現(xiàn)“朋友”關系。
3. 感受人與動物之間的溫情，培養(yǎng)關愛生命、善待動物的意識。
【教學重點】：抓住動物的獨特之處，通過具體事例展現(xiàn)其特點。
【教學難點】：在描寫中融入情感，體現(xiàn)“朋友”般的親密關系。
我的動物朋友
習作要求：寫自己喜歡的動物，試著寫出特點。
這白鵝，是一位即將遠行的朋友送給我的。我抱著這雪白的“大鳥”回家，放在院子里。它伸長了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態(tài)，想到：“好一個高傲的動物！”
動物 特點



貓
白鵝
母雞
古怪、淘氣
負責、慈愛、勇敢、辛苦
高傲
內(nèi)容各不一樣，特點像個人樣
它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。
長短不同，粗細各異，變化多端
選擇你對動物朋友最熟悉的一個方面，如外形、脾氣、進食、嬉戲、睡覺……寫出它的特點，舉出事例寫清楚。
片段練寫
1.在四人小組內(nèi)分享自己的習作，并互相評價修改。
2.評價標準：小動物的特點是否寫清楚？
有沒有具體事例？
有沒有擬人化的表達？
學習要求：
小貼士
1.寫“我”和動物的交往故事,特別用上“我們”表現(xiàn)喜愛。
2.寫“我”在日常生活中的觀察或接觸，讓動物惹人喜愛。
3.是寫“我”的所思所想,心里想的都是動物,自然說明喜愛。
作業(yè):
1. 基礎作業(yè)（必做）：完成習作《我的動物朋友》。 要求特點鮮明，事例具體，情感真摯。
2.拓展作業(yè)（選做）：為流浪動物救助站設計宣傳標語，或制作“動物朋友檔案卡”。
謝謝觀看

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