資源簡介

2024-2025 學年度第二學期階段性質量調研
七年級道德與法治參考答案及評分標準
第Ⅰ卷（共 40 分）
一、單項選擇題（共 20 小題，每小題 2 分）
1．C 2．A 3．D 4．C 5．B
6．B 7．B 8. C 9．C 10．A
11．C 12．A 13．C 14．C 15．C
16．C 17．C 18．B 19．C 20．C
第Ⅱ卷（共 60 分）
閱卷須知：
1．本次考試對今后學生學習以及老師教學有重要的導向性作用。請老師們
閱卷前仔細閱讀參考答案和評分標準，嚴格按照參考答案及評分標準閱卷，拿不
準的答案請與教研員溝通和聯系。老師們辛苦了！
2．給任何題目評分，都不得超過該題的最高分。同一知識點在一道大題內
重復使用只得分一次。
21.青春榜樣，永不服輸（本題共 12 分）
（1）劉開心雖然得了一種罕見病，但是她無懼困難，不斷追求，活出了自己精彩的人
生。
劉開心依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活，可見自強使人自主自立，不斷奮發向上。
在日常生活中，我要做個自強的好少年，認真對待各門課程，勤學好問；學會依靠自己，
不怕吃苦，磨礪自己的意志，錘煉本領。（8 分）
評分說明:本題采用等級賦分方式，賦分說明如下：
等級 要求
水平 4（7-8 分） 能全面理解材料內涵，恰當運用材料，圍繞主題，充分論證自強對個
人的作用，正確表達自強的做法，學科術語運用準確，條理清晰，符
合邏輯。
水平 3（5-6 分） 能正確理解并運用材料，圍繞主題表述自強對個人的作用，且有自強
的做法，學科術語運用較好。
水平 2（1-3 分） 能闡述自強對個人的作用或回答自強的做法，觀點正確，表達基本清
晰。
水平 1（0 分） 不做答；作答與主題要求無關；單純抄寫材料；價值觀錯誤等。
（2）樹立正確的學習目標，并為之不斷努力，認真對待和完成各科作業；（2 分）
生活中學會自己的事情自己做，身體力行，提高自立能力。（2 分）
評分說明:本題為開放性試題，言之有理即可得分。
22.解惑青春，成長人生。（本題共 18 分）
（1）困惑一：生理方面或身體外形的變化（1 分）
困惑二：心理方面或青春期的反抗與依賴的矛盾心理（1 分）
（2）方法一：①我們既不因自己的生理變化而焦慮或自卑，也不嘲弄別人的生理變化。
（2 分）
②在塑造身體、儀表等外在美的同時，我們更要注重品德和文化修養，提升內在美。（2
分）
方法二：①參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調整自己。（2 分）
②求助老師、家長和心理醫生，化解煩惱，解決問題。（2 分）
評分說明:建議答出 2 點即可，每點 2 分，共 4 分。其他合理答案可酌情給分。
（3）生物課堂、科普讀物。（2 分）
評分說明:答出 2 點即可，每點 1 分，共 2 分。其他合理答案可酌情給分。
（4）①自重自愛，言談舉止不越界。（2 分）
②增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。（2 分）
③樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學生日常行為規范。（2 分）
評分說明:答出 3 點即可，每點 2 分，共 6 分。其他合理答案可酌情給分。
23.相遇青春，助力成長（本題共 17 分）
（1）喜；怒。（2 分）
（2）快樂、自豪、滿足等積極情緒通常伴隨愉悅的體驗，可以提高人的積極性和活動
能力；（2 分）
憤怒、焦慮、恐懼等消極情緒通常給人帶來不良體驗，會產生負面影響。（2 分）
評分說明:建議答出 2 點即可，每點 2 分，共 4 分。其他合理答案可酌情給分。
（3）理解爸爸對孩子充滿期待，希望他能夠嚴格要求自己。（1 分）這種調節情緒的方
法是認知評價。（2 分）
評分說明: 材料 1 分，知識 2 分。只寫材料不得分，沒有材料或材料與知識不對應，
知識點正確得 2 分。
（4）①情感反映著我們對人對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作
出行動。（2 分）
②情感能夠提升我們的想象力、創造力，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事
物、探索未知。（2 分）
評分說明:答出 2 點即可，每點 2 分，共 4 分。其他合理答案可酌情給分。
（5）熱心幫助有困難的同學。（2 分）積極參加公益活動。（2 分）
評分說明:本題為開放性試題，言之有理即可得分。共 4 分。
24.飛揚青春，勇攀高峰（本題共 13 分）
（1）他的自信來自于在成長過程中積累的實力。（2 分）
評分說明:答出 1 點即可，共 2 分。其他合理答案可酌情給分。
（2）自負。（1 分）自負表現為過高地估計自己，自以為是，好高騖遠。（2 分）
評分說明:答出與自信相悖的狀態 1 分，表現 2 分。其他合理答案可酌情給分。
（3）①找準定位，揚長避短。既要發揮自身的優勢，也要認清自己的不足。（2 分）
②專注當下，積極行動。明確目標，從當下開始，心無旁騖，全力以赴。（2 分）
③勇于探索，增強底氣。大膽應對學習和生活中的新問題、積極探索，在解決問題中展
現實力、提升能力。（2 分）
評分說明:答出 3 點即可，每點 2 分，共 6 分。其他合理答案可酌情給分。
（4）天生我材必有用，千金散盡還復來。（2 分）
評分說明:本題為開放性試題，言之有理即可得分。共 2 分。①小敏，產生負面情緒是很正常的，不必理會
七年級道德與法治質量調研
②小戚，可護友誼，需要學會算重對方，把粗分寸
(傳試形式：陽卷考試考試時間：90分鐘卷面分值：100分)
國小杰，親子沖實有時難以避免。你應該和媽媽積極溝通：化解矛盾
風院沒8來登的周零，來迎體水來放考試，乾體養瓶成功/
①小杰，你要學會正確處理背春期生現變化毒來的煩惱
1.木成卷分第1喜（選拆題）和第Ⅱ棗（非選柔通）兩部分，典計8頁。
D.0④
所有題日均須在答題卡上作答，在武題上作茶無效，考誠地來后只變答題卡，
5,此，中國已有上海、廣州、武漢、重慶、西安等十幾個城市附續開設中學性教育
3非選排題必須用05毫來黑色基字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區提
課程。內容頑蓋性價值觀念、性與性行為、生殖與避孕、預防性房艾溢病和運離毒品等。中
內相應的位里，不能寫在議寒上：如需武動，先劃樣原來的答囊，然后再寫上斯的答象：不
學性教育課的開設有利于()
能侵用涂改液、酸零紙、修正帶。不裝以上要求作答的答發無數
①了解性知識，樹立正確的性觀念
②可以避免受到性猛擾和性侵害
③用法神武器維護自身合法權益
①學會拼別并抵制性強找、性侵客等行為
第1卷（共40分）
A①@”··，B.①0萬·C③0D.②0
6。逆德與法治老師通過播收青春期性教育影視作品，讓學生了解性騷擾和性侵害的可
一、選鄭題（本思共計20小題，每題2分，共計40分）
能萬式及預防方法。君此推測本節課的學習主題最有可能是()
1,下列不屬于青春期帶來的生理變化的是【)
⊙從知能力得到提高一②身體外形發生變化
A革的傳統教育？
B,生命安全與健康教育=容禁化性源界，剛環腎人
③體內機能的增強
④自我意識不斷增強
F4”P
C民情教育
D,法治教育
A.②0
B.@3C.①④11：D:①②=e
7,冰雪同夢，亞洲同心，2025年2月7日晚，第九屆亞洲冬孕運動會在哈爾演座重開
2.男女智力無高低之分，卻有類型之別。女性在語言流暢、記記、形象思維等方面較
幕：在烈龍江省委教首工委、省牧育廳的全面統籌下，米自全省高校的000余名師生志愿
占優勢，男性在算術理解、空間關系、抽象推理等方面較占優藥。對此我們要()
者奔走在各個場館和服務場所，他們用飽滿的熱情和周到的服務給所有人帶米了溫暖與美好
A欣賞對方優勢，不新完褲自己B.懂得取長補短，爭取超越異性
這些志愿者()
C.發揮自身優勢，無視他人長處D,關注性別差異，不與異性合性
①總是被動地受外部環境的影響
②在奉款中傳遂著生爭的正能量
3.青春期矛盾心理不能聽之任之，需要適當調適。下列調通矛盾心理的方法屬于“自
③在不新地側造英好的情感體驗
④能消除現實生活中的負面情感
我調節”的有()
A①克
B.②圖
c①0D.③④
①小琪參加完集體活動后，焦慮的心情變得很輕松
8.近年米來，“情緒價值”一司在網路豫火。情緒價值簡而言之，就是情緒所帶米的正
②曉球布顏信會求助麗友們，學習化解煩惱的方在
⑧子喻規發火的時恢，忘是挑盈自己“一切都會過去”
面或負面的影響和價值，面對他人領訴，我們可以帝米的正面情餡價值有《)
④大家說小偉長組痘的時候，鈀笑著說一有癥才青春”
①只關注自己感受，無需關注他人
②煩聽他人感受，不打斷、不批判
A.①②B.0③C.②0-D.6⑤0
@不予避眠與回應，任其自由發展
③及時贊美與鼓勵，增強對方信心
4。七年級1班開展“化解青春煩腦”的主題班會，：同學們盼粉訴說了自己的煩惱。
1··.①8
C②④
D.③0
小量：好圓友小剛最近一直閱閣不樂，我問他發生什么事了，德卻不組回釋，還讓我別舊了，好生氣用
9。一位作家整說：“情緒是一把搶，當我們扣動情緒的板機，槍口其實是對準了自己。”
人生路上最大的致人，是自己的負面情緒。這啟示我們()
小：我不喜媽媽干我的率情。此經常和難少巢。可是當我通到出時，文簡地循山我。
A要植得欣賞自己的鞋特
8情緒北響人的觀含和行動
C要成為自己情緒的主人
D,負面情緒有百苦而無一利
面對以上同學的煩惱，你應該對他們說（)
道德與法治試麗第1頁（共8頁）
道弛與法治試題第2頁（共8頁）

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