資源簡介

天門市 2023-2024 學年度第二學期期末考試七年級
道德與法治試題
本卷共 4 頁，滿分 100 分，和歷史同場考試，時間共 120 分鐘
注意事項:
1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上，并將準考證號條
形碼粘貼在答題卡上指定位置。
2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用 2B 鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。
寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。
3.非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區域內。寫在試卷、草
稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。
4.考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題（本大題共 14 小題，每小題 3 分，共 42 分。在每小題的四個選項中，只有一項
最符合題意）
1.青春是一個不可思議的偉大力量。它催發著青年人的軀體，啟迪著他們的智慧，同時
也灌輸著熱烈的感情和堅強的理智。這說明
A．青春期是人一生中最重要的時期 B．青春期的矛盾心理讓我們感到困惑
C．青春是美好的，它帶給我們成長的機遇 D．青年人意識已經獨立，要敢于追求獨特
2.2024 年 2 月 1 日，在第 38 屆武漢市青少年科技創新大賽活動中，武漢市第一初級中學
孫家近向專家展示了自己的作品“無接觸式智能語音電梯”。他說，當看到醫護人員搶救病人
時需要等待電梯，照顧病人時還需要用手按電梯，能否通過科技，節約醫護搶救時間，也防
止交叉感染。孫家近同學的經歷告訴我們
①青春蘊含著偉大的創造力，創造是青春的專利 ②社會實踐是創造的源泉，青春的創造
需要實踐 ③創造就是打破常規，追求創新生活的豐富多彩 ④學會關注他人與社會，看重創
造的意義與價值
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
3.某校七年級就異性交往情況做了一個小調查。調查顯示，近 50%的男生、女生心中渴望與
異性同學交往，38%的男生、32.31%的女生心目中有欣賞的異性朋友。對此，下列認識正確的是
A.這是青春期心理萌動的表現，屬于正常現象
B.每個人的青春都一樣,遵循內心、順其自然就好
C.與異性交往讓人變得敏感遭到質疑，應及早斷交
D.這種渴望和欣賞就是愛情，需慎重對待、理智處理
4.每年的 6 月 26 日是國際禁毒日。2024 年 6 月，我市司法所、派出所、街道綜治辦聯合
開展了“抵制毒品侵害，珍惜美好年華”的禁毒校園宣傳活動。作為青少年要
A.適可而止，謹防吸食過量 B.依法維權，杜絕毒品陷阱
C.依靠他人，遠離毒品侵害 D.行己有恥，樹立底線意識
5.有人把情緒比作萬花筒。被師長夸贊時，我們會高興，自豪；學習成績進步時，會感到憂
愁、焦躁；面臨激烈的競爭時，會緊張、恐懼；遭遇誤解或上當受騙時會憤怒、生氣……這表明
A.我們要學會控制自己的情緒
B.積極的情緒會激勵我們克服困難，努力向前
C.情緒的作用非常神奇，影響我們的觀念和行動
D.受多方面因素的影響。每個人都有著豐富多樣的情緒感受
6.右邊漫畫《大道理都懂，只是小情緒難控》告訴我們
①人的情緒是復雜多樣的 ②學會調控情緒做情緒的主人 ③情緒只與 大道理都懂
只是小情緒難控
個人的人生態度緊密相連 ④要正確對待各種情緒感受，保持樂觀的心境
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
7.有學者指出：在教育工作中，不關注人的情感狀況和情感發育的教育一定不是真正的
教育，教育必須關注真實的個人情感及其發展，要把每個真實的個人情感安頓好，讓人的情
感體驗盡可能地豐富深刻、有質量、有品位。這是因為
①在社會生活中，情感是人最基本的精神需求 ②情感與情緒緊密相連，復雜多樣，積極
美好 ③豐富、深刻的情感有助于我們更全面的觀察事物，探索未知 ④美好的情感無法自然
產生，需要通過學校教育隨時隨地灌輸
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8.下列關于行為表現與對行為表現的分析對應正確的是
行為表現 分析
A 小雷聽到護導組批評他的班級，感到臉發熱 集體安全感
B 小彬得知因為自己遲到，導致班級被扣分而自責 集體榮譽感
C 小靜代表班級領取合唱比賽的獎狀，激動萬分 集體歸屬感
D 小宇聽同學們說自己是班級不可缺少的一員，很開心 集體責任感
9. 下列選項最適合作為四位同學談話主題的是
小北:我是個完美主義者，成績不理想就會情緒低落。在班集體中，我學會調控情緒。
小希:有同學覺得我“小心眼”，踢足球也不喊我。我調整心態，現在是足球隊的一員。
小南:我喜歡讀書，擅長寫作和演講。現在我擔任班級文學社社長，與同學共同進步。
小冬:我是個樂觀主義者，我的笑聲總能感染同學們，他們稱我為班級的“開心果”。
A．集體生活可以培養我們負責任的態度和能力
B．集體生活可以培養我們人際交往的基本態度和能力
C．我們在集體中發展個性，不斷認識和完善自我
D．包容他人的不同，學習他人的優點，有助于我們進步
10.習近平總書記在湖南長沙主持召開基層代表座談會時指出：“每個人出一份力就能匯
聚成排山倒海的磅礴力量，每個人做成一件事、干好一件工作，黨和國家事業就能向前推進
一步。”這句話告訴我們
A．只要建設美好集體，就能幫助個人成長 B．集體建設需要每個人的智慧和力量
C．集體生活能培養我們負責任的能力 D．在集體中承擔責任才能獲得尊重
11. 國家頒布了義務教育法、反食品浪費法、家庭教育促進法、刑法修正案（十一）等
法律來保障公民的合法權益。這體現了
A．生活與法律息息相關 B．法律是人們共同的生活遠景
C．法律是處理矛盾的標尺 D．法律是由國家強制力保證實施的
12. 自《中華人民共和國噪聲污染防治法》施行后，備受社會關注的廣場音響、鄰里裝
修等系列社會熱點問題得到有效改善，更好地維護了人民群眾和諧安寧的生活環境。該法的
修訂與實施表明
A．噪聲污染防治只能依靠法律 B．國家禁止廣場舞、室內裝修等活動
C．徹底解決了噪聲污染問題 D．法律保護我們的生活，維護我們的合法權益
13.鏡頭里的世界也要有法治底色，這需要全體社會成員不斷提高自身法治素養。下列行
為中，符合法治要求的是
①隨手拍下他人照片并制作表情包隨意轉發 ②私自在軍事禁區拍照并將照片上傳至網絡
平臺 ③拍攝交通違法行為，將照片上傳至交管部門的官方小程序進行舉報 ④執法人員佩戴
執法記錄儀，進行詳細的錄音與錄像，提升執法透明度
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14. 某市在做好傳統普法的基礎上，著力打造“云端”法治教育平臺，以線上、線下相
結合的模式，講好未成年人權益保護的法治故事，并組織旁聽庭審、法庭開放日等活動，讓
孩子們感受法治、了解法律。該市做法
①體現了對未成年人的特殊保護 ②有利于增強未成年人對法律的信服尊崇 ③提升了未
成年人自我保護意識 ④確保了未成年人的合法權益不受侵害
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
二、非選擇題（共 58 分）
15.（18 分）2024 年 4 月 8 日，感動中國 2023 年度獲獎人物揭曉。“榜樣引領，青春成
長不迷茫。”同學們向大家推薦了張雨霏，號召大家向她學習。
2023 年 9 月，張雨霏參加杭州第 19 屆亞運會，并斬獲六枚金牌，被評為“最具價值運動
員”。她是賽場上的“勞模”，平均每四天一次比賽，如此高強度的賽程，如果為自己，可以
不去，但是為祖國，她必須去。在頒獎現場，她聽到觀眾唱國歌的聲音，逐漸蓋過自己的聲
音，不禁潸然淚下。
給她的頒獎詞這樣寫道：“寧可肌肉在深夜里燃燒，不讓情緒在失敗中沉淪。哪吒，就
是要脫胎換骨；蝶后，一定是蝶變之后。探索運動的極限，收割青春的金牌，冠軍是勝者，
更是逆境中崛起的人。”
（1）)閱讀上述材料，運用所學知識，請你幫同學們說明他們推薦的理由。（10 分）
（2）我們站在青春起點，懷揣美好夢想，助力青春成長，我們的青春宣言是……（8 分）
16.（21 分）七年級（1）班的“班級有我，共建共享”的主題班會上，同學們積極參與，
下面節選了部分片段：
【片段一】小敏收集了一些名言與同學分享：
千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。 ①
一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他
②
把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
（1）結合所學，請寫出以下材料所蘊含的道理。（6 分）
【片段二】小華是學校航模社團的主要成員，他和航模社團的其他幾名同學刻苦訓練，
準備五一期間參加省里組織的航模競技三人組大賽，學校為迎接這次比賽專門聘請科技大學
的教練員進行輔導。然而小華的家人打算利用假期一起去旅游，這是小華夢寐以求的。反復
權衡之后，小華決定……
（2）請你續寫小華的決定，請說說這么決定的理由？ （9 分）
【片段三】班長小雨說：建設良好班集體不僅是老師和班委的事情，每個人都要承擔集體
事物，在承擔中也會得到成長，我倡議大家從以下方面努力……
（3）結合所學，請你補全班長小雨的倡議。（6 分）
①集體的建設需要每個人的智慧和力量，人人分擔，人人參與，做集體的主人。
② 。
③ 。
④ 。
17.（19 分）2023 年 10 月，國務院總理李強簽署國務院令，公布《未成年人網絡保護
條例》，自 2024 年 1 月 1 日起施行。
材料一 國務院出臺《未成年人網絡保護條例》,明確了國家網信部門、縣級以上地方人
民政府及其有關部門對未成年人網絡保護的職責。《條例》重點就規范網絡信息內容、保護個
人信息、防治網絡沉迷等作出了規定。
材料二 《未成年人網絡保護條例》在《未成年人保護法》的基礎上，以網絡平臺責任為
核心，規定網絡欺凌的處理制度。將網信等有關部門管網治網實踐中的成熟做法上升為法規
制度，明確了網絡產品和服務提供者應當建立健全網絡欺凌行為的預警預防、識別監測和處
置機制，為預防未成年人受到欺凌發揮著重要的作用。
（1）以上材料內容主要體現了對未成年人的哪些保護 （9 分）
（2）學校準備開展“預防校園欺凌，為青春護航”法律講座，請你作為學生代表寫一篇
講稿（100 字以內，10 分）。
天門市 2023-2024 學年度第二學期期末考試七年級
道德與法治參考答案
一、選擇題（共 14 題，每題 3 分，共 42 分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 C B A D D C B B C B A D D A
二、非選擇題（共 58 分）
15.（18 分）（1）①她向我們傳遞了情感正能量。具有強烈的愛國之情、艱苦奮斗、自
強不息、強烈的社會責任感，值得大家學習。②自強可以讓我們更自信。自強，讓青春奮進
的步伐永不停息。③美好情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發展。在生活中不斷創造
美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受。④榜樣不僅是一面鏡子，而且是
一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度，啟發我們對人生道路和人生理想的思考，
給予我們自我完善的力量。善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量，我們的社會、
我們的國家才會變得更加美好。（10 分。情感情緒、自強兩方面各 3 分；榜樣 4 分）
（2）①自信自強；②行己有恥、止于至善；③積極面對青春期心理矛盾；④悅納生理
變化；⑤學會獨立思考、培養批判精神、開發創造潛能；⑥努力學習，青春飛揚；⑦學會調
控情緒，做情緒的主人；⑧傳遞情感正能量等。（8 分，4 點即可）
16.（21 分）（1）①集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作；②個人的力量是分
散的，但在集體中匯集，就會變得強大。（6 分）
（2）決定：參加航模競技三人組大賽。（1 分）理由：①個人利益和集體利益本質上是
一致的;當個人利益與集體利益發生矛盾時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主
義。②承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對極端個人主義。③當遇
到班級、學校等不同集體之間的矛盾時，我們應從整體利益出發，自覺地讓局部利益服從整
體利益，個人利益服從集體利益。（8 分，2 點即可）
（3）②為集體出力，需要每個人從實際情況出發，各盡其能，發揮所長；③集體榮譽
是我們共同的利益和榮譽，需要我們細心呵護；④勇于擔責，體現在實際行動中，落實于具
體的事情里。（6 分）
17.（19 分）（1）政府保護、網絡保護、社會保護。（9 分）
（2）示例：①預防學生欺凌，避免受到傷害需要家庭、學校、社會保護、政府共同構
筑起保障未成年人合法權益的防線，形成全社會關心、保護未成年人的有效機制和良好風尚。
②我們還需要增強自我保護意識和能力，增強法治觀念，既不欺凌別人，又能依法維權，敢
于和善于同欺凌行為做斗爭。（10 分，2 個方面即可）

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