資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
熱點主題模擬試題 沖刺練
2025年中考道德與法治復習備考
一、單選題
1．2025年4月23日，國家主席習近平向氣候和公正轉型領導人視頻峰會發表致辭，呼吁各方堅守多邊主義、深化國際合作、推動公正轉型、強化務實行動，為各國加強團結合作，為攜手推進全球氣候治理明確了方向、注入了動力。由此可見（ ）
①我國推動共建清潔、美麗、可持續的世界·
②中國為全球治理貢獻智慧，提供中國方案
③合作能徹底解決氣候問題，促進全球發展
④我國在維護國際新秩序中發揮決定性作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．2025年4月，美國以“對等”為名，對所有貿易伙伴設立10%的“最低基準關稅”，并對貿易逆差較大的國家差異化加稅。截至4月23日，美國對華關稅達到145%。對此，中國回應：“打，奉陪到底；談，大門敞開。”某班同學在道德與法治課上就這一事件進行了討論，下列觀點合理的是（ ）
①關稅戰、貿易戰沒有贏家，保護主義沒有出路
②對于逆經濟全球化的行為，要通過武力解決爭端
③應推動建立公平正義、合作共贏的新型國際關系
④國際競爭的實質是以經濟和軍事為基礎的綜合國力的較量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．2025年1月，中共中央、國務院印發《教育強國建設規劃綱要（2024-2035年）》，對加快建設教育強國作出全面系統部署。黨和政府高度重視教育，是因為（ ）
A．教育是民族振興、社會進步的基石
B．教育投入少，能迅速拉動經濟發展
C．國際競爭歸根到底就是教育的競爭
D．教育是促進人的全面發展唯一途徑
4．一斤蝦7兩冰的保水蝦仁、擰個水龍頭收費100元、回收吃剩的香菇再加工售賣……2025年央視3·15晚會曝光的這些行業亂象（ ）
①是誠信缺失的表現，必將玩火自焚
②符合循環經濟理念，但與道德相悖
③破壞了市場秩序，已構成嚴重違法
④侵害了消費者合法權益，于法不合
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．為了規范中國人民解放軍的隊列動作、隊列隊形和隊列指揮，保持整齊劃一、嚴格正規的隊列生活，新修訂的《中國人民解放軍隊列條令》4月1日起正式施行。軍人和軍隊單位要加強隊列訓練，培養良好的軍姿、嚴整的軍容、過硬的作風、嚴格的紀律和協調一致的動作，促進軍隊正規化建設，鞏固和提高戰斗力。這有利于（ ）
①賡續傳承人民軍隊的光榮傳統和優良作風
②全面提升我國軍事武器裝備的現代化水平
③把依法治軍貫徹落實到軍隊建設的各領域
④彰顯隊列閱兵是我國人民軍隊的首要任務
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
6．小秦所在班級開展《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》讀書分享活動。下面理解不正確的是（ ）
選項 內容摘錄 我的理解
A 一位優秀的圍棋手，必然能夠審時度勢，合理布局。 黨中央從全局出發，確立了“五位一體”總體布局。
B 近代以后，國家衰落、民不聊生，夢想的種子在中國人民心中深深植根。 中國特色社會主義進入新時代，這是我國發展新的歷史方位。
C 鞋子合不合腳，只有穿的人才知道。 中國特色社會主義好不好，中國人民最清楚，也最有發言權。
D 改革開放已走過千山萬水，但仍需跋山涉水。 改革開放40多年，我國已取得了舉世矚目的成就。但還有很多“硬骨頭”要啃。
A．A B．B C．C D．D
7．黨的二十屆三中全會提出，制定民族團結進步促進法，健全鑄牢中華民族共同體意識制度機制。制定民族團結進步促進法（ ）
①有利于進一步完善中國特色社會主義法律體系
②旨在推動形成平等團結互助和諧的民族關系
③能增強民族凝聚力，推進中華民族共同體建設
④能夠為鑄牢中華民族共同體意識提供物質保障
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．某地人大代表深入社區調研，通過召開座談會、實地考察和發放問卷等形式，收集到群眾關于老舊小區改造、交通擁堵等問題的意見，與相關部門溝通協調。這些做法體現了人大代表（ ）
A．直接參與基層公共事務管理
B．承擔行政責任，高效為民辦事
C．密切聯系群眾，積極履行代表職責
D．行使決定權，確保提出的議案科學合理
9．在四川大涼山腹地，成昆鐵路5633/5634次公益性“慢火車”沿線經過38個鄉鎮，輻射周邊97個鄉鎮。“慢火車”將老鄉自家種植的農作物、飼養的家禽家畜、采摘的土特產帶到縣城里出售，不僅便利了村民的出行，也增加了他們的經濟收入，為沿線鄉村振興注入持久動力。“慢火車”的開行體現了（ ）
①促進協調發展，實現同步富裕
②消除城鄉差距，保障人民幸福
③踐行共享發展，增進民生福祉
④激發發展活力，助推鄉村發展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．某校九年級（1）班學生結合《國家創新指數報告2024》開展項目式學習活動（如下表所示），通過活動，同學們可以（ ）
確定主題 → 調查過程 → 提出建議
基于《國家創新指數報告2024》發布的現狀，確定“中國創新能力綜合提升策略”為研究主題。 劃分小組，分工合作收集報告中的數據，采訪科技工作者，查閱相關政策文件。 整理數據，分析中國在創新資源、知識創造等維度的優勢與不足，形成促進創新發展的建議，提交相關部門。
①了解國家創新發展情況②提升團隊協作能力水平
③增強社會實踐參與意識④提升生態文明建設理念
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
11．某校九年級(1)班道德與法治老師帶領學生在學習“理解權利義務”這一課后，開展了知識競賽，下列推導正確的是（ ）
A．小云媽媽參加區人大代表選舉→行使監督權→積極參與民主生活
B．嚴某因舉報某廠違法排放廢水被強行帶走→名譽權受到侵犯→嚴某應依法維權
C．七年級學生小治經常無故曠課→未履行接受義務教育的義務→應受行政處罰
D．小豫奶奶每月領取退休金→保障公民的物質幫助權→維護社會公平
12．隨著大數據的廣泛應用，算法推薦讓普通人接收的信息更趨于定制化、智能化，但也容易讓人在不斷重復中強化固有偏好，陷入“信息繭房”。漫畫《信息繭房》旨在說明（ ）
A．大數據技術能讓信息獲取更精準，體現科技改變生活
B．算法推薦容易導致認知固化，要理性辨別網絡信息
C．“信息繭房”是網絡發展的必然結果，個人無法避免
D．網絡信息良莠不齊，應禁止使用算法推薦類軟件
13．北宋著名文學家蘇軾被貶至黃州的第三年，和朋友春日出游時風雨忽至，朋友深感狼狽，他卻泰然處之，寫下了“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的詩詞。蘇軾的人生態度告訴我們，面對逆境和挫折應（ ）
①全力以赴、堅持不懈②認真負責、精益求精
③調整心態、從容面對④樂觀豁達、積極向上
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．中國近代思想家梁啟超注重把自己的愛國情懷傳給子女，下面是他的家書（節選）：
1919年12月2日致思順書 總要在社會上常常盡力，才不愧為我之愛兒。人生在世，常要思報社會之恩…… 1927年1月27日給孩子們書 國家生命民族生命總是永久的(比個人長的)，我們總是做我們責任內的事，成效如何，自己能否看見，都不必管。
上述家書能夠帶給我們的心靈啟迪有（ ）
①孝敬父母，報答養育恩澤
②不忘初心，厚植家國情懷
③服務社會，實現人生價值
④勇對挫折，激發自身潛能
A．①② B．③④ C．②③ D．③④
15．新修訂的《中華人民共和國文物保護法》自2025年3月1日起施行，標志著我國文物保護進入依法治理的新階段。加強文物保護需要（ ）
①全體公民樹立法治意識，為保護文物貢獻力量
②人民檢察院行使監察權，對違法行為提起公訴
③人民法院公正司法，加強對文物行政部門監督
④公安機關嚴格執法，依法嚴處破壞文物的行為
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．在學習過程中，尤其是在中考復習階段，很多學生會遇到“高原現象”，表現為學習成績到一定程度時，繼續提高的速度減慢，甚至停滯不前，處理不好會影響自信心，導至不良后果。你認為下列做法能有效突破“高原現象”的是（ ）
①不斷為自己施壓，因為壓力才能產生動力
②要勇于追求完美，追求完美可以激發潛能
③要學會自信自強，積極調整心態戰勝挫折
④需進行合理反思，及時解決學習中的問題
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．初中生宸宸和浩浩聽到墜井女子呼救后迅速趕到現場，先是嘗試救援，發現力量不足后立即呼救，與趕來的群眾一起將人救出。上述兩位初中生的事跡啟示我們（ ）
A．見義勇為需不顧一切沖在一線，展現少年勇氣 B．應冷靜判斷風險，在保護自身前提下科學施救
C．應當優先確保自身安全，不必參與救援遇險者 D．救人能彰顯個人英雄主義，無需尋求他人協助
18．為祖國“戰斗到最后一個球”，樊振東不僅說到了，而且也做到了；鄭欽文曾說：“國家榮譽永遠超過個人”“讓我為我的國家再打三個小時，我仍然愿意再來一次”。下列名言與這些體育健兒的情懷一致的是（ ）
A．桃李不言，下自成蹊 B．生于憂患，死于安樂
C．學如弓弩，才如箭鏃 D．茍利社稷，死生以之
二、分析說明題
19．某老舊小區計劃安裝人臉識別門禁系統，以加強治安管理、防止陌生人隨意出入。居民們發表了如下看法：
李阿姨：社區治理向智能化發展，安裝人臉識別門禁系統能提升安全感，既方便又安全。王奶奶：獨居老人、兒童等人臉識別失敗時會被拒之門外，造成不便，還有可能泄露個人信息，還是傳統門禁好。 趙伯伯：《人臉識別技術應用安全管理辦法》規定，應用人臉識別技術處理人臉信息，應當具有特定的目的和充分的必要性，采取對個人權益影響最小的方式，并實施嚴格保護措施……
你認為該小區安裝人臉識別門禁系統的計劃合理嗎 結合材料，聯系所學道德與法治課程內容進行辨別與分析。
20．讓人民過上幸福生活，是共產黨人一路以來的莊嚴承諾，更是矢志不渝的追求目標。2024年，習近平總書記在國內考察調研歷時30多天，走過12省區市和澳門特別行政區。天水花牛蘋果又大又紅，東山澳角村漁獲滿艙；麥積山石窟“東方微笑”跨越千年，六尺巷禮讓家風代代相傳；天津古文化街人潮熙攘，銀川多民族社區居民親如一家……去到一線、深入基層，入山問樵、入水問漁，為的就是問真情況、聽真聲音、求真答案，以推動出實招、真發展，提升社會建設和治理水平，把老百姓身邊的大事小情解決好。
(1)聯系材料，黨為讓人民過上幸福生活實施了哪些治國之策
(2)高鐵很快，體現中國速度；火車很慢，承載中國溫度。在社會高速發展的今天，我國仍堅持保留了80多對公益性“慢火車”。閱讀下列火車故事，補充填寫序號代表的“具體民生溫度”。
慢火車 火車故事 具體民生溫度
幸福專車 假期乘坐K48次列車，從杭州到齊齊哈爾，途經38個站點，體驗“邊走邊看”的旅程 示例：滿足人民對美好生活的向往。
致富快車 車廂變身“移動集市”，為農戶搭建農副產品銷售平臺 ①
文化列車 6072次“慢火車”連續多年舉辦民俗文化活動，助力傳統文化“活起來” ②
民生便車 “和田玉龍號”列車最低4元的區間票價十幾年來從未改變 ③
三、綜合探究題
21．2024年12月12日是南水北調東中線一期工程全面通水10周年。某校九年級 （2）班學生圍繞“研南水北調 你我共成長”主題開展探究活動，請你參與并完成以下任務。
材料一 南水北調，是我國的戰略性工程。根據規劃，南水北調工程分東、中、西三條線路，分別從長江下、中、上游向北方地區調水，連通長江、淮河、黃河、海河，構成我國“四橫三縱、南北調配、東西互濟”的水資源配置格局。工程規劃區涉及人口4.38億，總調水規模為年調水量448億立方米。規劃的東、中、西線干線總長度達4350公里，東、中線一期工程干線總長2899公里，沿線六省市一級配套支渠約2700公里。10年來，這個世界最大的調水工程，正在成為優化水資源配置、保障群眾飲水安全、復蘇河湖生態環境、暢通南北經濟循環的生命線。
(1)南水北調是世界上規模最大的調水工程，我國啟動建設這一工程的底氣源于什么
(2)南水北調工程是一個有著眾多科技含量的復雜工程，你知道其中哪些富有科技含量的重大工程或科技亮點 請列舉兩個。
材料二 70多年前，毛澤東同志提出宏偉構想。一代代人接續奮戰，50多種規劃方案比對，6000人次專家集思廣益；數十萬建設者十多載攻堅，挖填土石方25.5億立方米，研發63項新材料新工藝、110項國家專利 浪漫暢想成為神州大地上的大國奇跡。
(3)一代代奮斗者是我們的人生榜樣，請你給南水北調工程中的奮斗者寫一段話，表達你的敬意。（要求：①描述這些奮斗者身上展現的精神品質；②寫出你的報國行動。）
參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B A B C B B C D A
題號 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 D B D C B D B D
1．A
【詳解】本題考查構建人類命運共同體、貢獻中國智慧。
①②：題文中國家主席習近平發表致辭，“呼吁各方堅守多邊主義、深化國際合作……”，為各國加強團結合作，為攜手推進全球氣候治理明確了方向、注入了動力。說明中國為全球治理貢獻中國智慧、提供中國方案，推動共建清潔、美麗、可持續的世界。故①②說法正確；
③：“徹底”錯誤。夸大了各方合作對于解決氣候問題的重要性，故③說法錯誤；
④：“決定性作用”錯誤。中國是世界格局中的重要力量，推動國際秩序朝向更加公正合理的方向發展，故④說法錯誤；
故本題選A。
2．B
【詳解】本題考查當今國際競爭的實質、當今國家之間關系復雜多變的表現。
①：貿易戰和關稅戰會破壞全球產業鏈，導致雙方利益受損，保護主義違背經濟全球化趨勢，最終沒有贏家，故①符合題意；
②：和平與發展是時代主題，武力解決爭端不符合國際法和中國倡導的和平外交理念，故②說法錯誤；
③：中國主張通過對話協商解決貿易摩擦，推動構建公平正義、合作共贏的新型國際關系，符合經濟全球化的正確方向，故③符合題意；
④：國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力較量，而非“經濟和軍事”，故④說法錯誤；
故本題選B。
3．A
【詳解】本題考查教育的重要性。
A：黨和政府高度重視教育，是因為教育的重要性。依據教材知識可知，教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑，故A說法正確；
B：教育投入少，無法拉動經濟發展，故B說法錯誤；
C：國際競爭歸根到底就是教育的競爭、人才的競爭，故C說法錯誤；
D：教育是促進人的全面發展根本途徑，故D說法錯誤；
故本題選A。
4．B
【詳解】本題考查誠信和消費者合法權益的有關知識。
①④：題干中一斤蝦7兩冰的保水蝦仁、擰個水龍頭收費100元、回收吃剩的香菇再加工售賣這些行業亂象，是一種誠信缺失的表現，必將玩火自焚，也侵害了消費者合法權益，于法不合，故①④符合題意；
②：此行為不符合循環經濟理念，也與道德相悖，故②說法錯誤；
③：破壞了市場秩序，是違法行為，但不一定是嚴重違法，故③說法錯誤；
故本題選B。
5．C
【詳解】本題考查推進國防和軍隊現代化。
①：條令通過強化隊列訓練和紀律要求，有助于繼承和發揚人民軍隊的光榮傳統和優良作風，與題干中“培養良好的軍姿、嚴整的軍容、過硬的作風”等內容一致，故①說法正確；
②：條令側重于軍隊的行為規范、作風和紀律建設，并未涉及軍事武器裝備的現代化，因此與提升武器裝備水平無關，故②說法錯誤；
③：條令是軍事法規的一部分，其施行體現了依法治軍的原則，將法治要求落實到軍隊隊列生活等具體領域，促進軍隊正規化建設，符合題干中“促進軍隊正規化建設”的描述，故③說法正確；
④：隊列閱兵是展示軍容和訓練成果的一種形式，但人民軍隊的首要任務是保衛國家安全和發展利益，故④說法錯誤；
故本題選C。
6．B
【詳解】本題考查“五位一體”總體布局、中國特色社會主義進入新時代、改革只有進行時沒有完成時、實現中國之治。
A：中國特色社會主義現代化建設就如同一盤圍棋棋局，“優秀的棋手能夠審時度勢，合理布局”，體現了黨中央從全局出發，確立了“五位一體”總體布局，故A說法正確；
C：“鞋子合不合腳，只有穿的人才知道”，體現了中國特色社會主義好不好，優越不優越，中國人民最清楚，也最有發言權，故C說法正確；
D：“改革開放已走過千山萬水，但仍需跋山涉水”，說明改革開放40多年，我國已取得了舉世矚目的成就。但還有很多“硬骨頭”要啃，改革只有進行時，沒有完成時。故D說法正確；
B：“近代以后，國家衰落、民不聊生，夢想的種子在中國人民心中深深植根”，說明實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想。黨的十八大以來，中國特色社會主義進入新時代，這是我國發展新的歷史方位。故B說法錯誤；
本題為逆向選擇題，故本題選B。
7．B
【詳解】本題考查維護民族團結、社會主義民族關系。
①③：制定民族團結進步促進法是完善我國法律體系的一部分，有助于填補法律空白，有利于鑄牢中華民族共同體意識，加強各民族之間的認同感和凝聚力，推進中華民族共同體建設。故①③說法正確；
②：我國已經形成了平等團結互助和諧的民族關系。故②說法錯誤；
④：民族團結進步促進法為鑄牢中華民族共同體意識提供的是法律保障。故④說法錯誤；
故本題選B。
8．C
【詳解】本題考查人大代表的義務。
C：某地人大代表深入社區調研，收集到群眾關于老舊小區改造、交通擁堵等問題的意見，體現了人大代表密切聯系群眾，積極履行代表職責，故C說法正確；
A：人大代表不能直接參與基層公共事務管理，故A說法錯誤；
B：人大代表不承擔行政責任，故B說法錯誤；
D：人大代表沒有決定權，故D說法錯誤；
故本題選C。
9．D
【詳解】本題考查實現共同富裕、堅持以人民為中心的發展思想。
③：“慢火車”便利村民出行，增加經濟收入，體現了我國踐行共享發展理念，不斷增進民生福祉，讓人民共享發展成果，故③符合題意；
④：“慢火車”將農產品帶到縣城出售，為沿線鄉村振興注入動力，能夠激發農村發展活力，助推鄉村發展，故④符合題意；
①：共同富裕不是“同步富裕”，故①說法錯誤；
②：“慢火車”的開行有利于縮小城鄉差距，但“消除城鄉差距”說法過于絕對，目前無法完全消除，故②說法錯誤；
故本題選D。
10．A
【詳解】本題考查親社會行為、我國的科技國情。
①：通過收集和分析《國家創新指數報告2024》中的數據，學生可以了解中國在創新資源、知識創造等維度的現狀，從而了解國家創新發展情況，故①說法正確；
②：項目式學習活動需要學生劃分小組，分工合作，這有助于學生提升團隊協作能力水平，故②說法正確；
③：學生通過采訪科技工作者、查閱相關政策文件等活動，可以增強社會實踐參與意識，故③說法正確；
④：雖然生態文明建設是國家發展的重要方面，但題目描述的項目式學習活動主要關注的是創新能力，并未涉及生態文明建設理念的提升，故④說法錯誤；
故本題選A。
11．D
【詳解】本題考查公民的基本權利和基本義務。
D：小豫奶奶每月領取退休金，保障了公民的物質幫助權，有利于維護社會公平，故D符合題意；
A：小云媽媽參加區人大代表選舉，行使的是選舉權，不是監督權，故A說法錯誤；
B：嚴某因舉報某廠違法排放廢水被強行帶走，其人身自由權受到侵害，不是名譽權，故B說法錯誤；
C：七年級學生小治經常無故曠課，未履行接受義務教育的義務，應接受批評教育并改正，而不是行政處罰，故C說法錯誤；
故本題選D。
12．B
【詳解】本題考查理性參與網絡生活的要求的相關知識。
A：題干重點強調算法推薦的弊端，并非突出大數據讓信息獲取精準、科技改變生活的積極面，故A不符合題意；
B：算法推薦不斷推送感興趣話題，易讓人強化固有偏好、陷入 “信息繭房”，說明會導致認知固化，啟示要理性辨別網絡信息，故B符合題意；
C：“信息繭房” 不是網絡發展必然結果，個人可通過主動接觸多元信息等避免，故C說法錯誤；
D：算法推薦有弊端，但 “禁止使用” 太極端，可通過合理規范等發揮其優勢，故D說法錯誤；
故本題選B。
13．D
【詳解】本題考查正確面對逆境和挫折。
③：蘇軾在風雨中“吟嘯且徐行”，表現出他能夠調整自己的心態，從容面對逆境。故③符合題意；
④：蘇軾的詩詞中透露出一種樂觀豁達的態度，即使面對風雨和逆境，也能保持積極向上的心態。故④符合題意；
①：雖然這是一種積極的人生態度，但蘇軾的詩詞中更多體現的是面對逆境時的從容和樂觀，而不是全力以赴去克服逆境的決心。故①不符合題意；
②：這一做法描述的是對待工作或任務的態度，與蘇軾在面對自然風雨和人生逆境時的態度關系不大。故②不符合題意；
故本題選D。
14．C
【詳解】本題考查承擔社會責任、弘揚民族精神。
②③：梁啟超說國家生命民族生命總是永久的（比個人長的），注重把自己的愛國情懷傳給子女，啟示我們要不忘初心，厚植家國情懷。要求子女在社會上常常盡力，常思服社會之恩，體現服務社會，實現人生價值，故②③說法正確；
①④：題文中體現的是要服務社會以及增強愛國情感，孝敬父母、激發自身潛能的說法在題干中沒有體現，故①④說法不符合題意；
故本題選C。
15．B
【詳解】本題考查厲行法治的要求。
①④：全體公民樹立法治意識是依法保護文物的基礎，公民自覺遵守法律、參與文物保護是法治社會的要求。公安機關作為執法機關，嚴格執法、打擊破壞文物的行為是其法定職責。故①④符合題意；
②：人民檢察院行使的是檢察權（如提起公訴），而監察權由監察委員會行使，故②說法錯誤；
③：人民法院的職責是審判，對行政部門的監督主要由上級行政機關或監察機關負責，法院無權直接監督行政部門。故③說法錯誤；
故本題選B。
16．D
【詳解】本題考查對戰勝挫折、自信、自強、學會學習。
③④：要想突破“高原現象”，不斷提高成績，就需要學會自信自強，積極調整心態戰勝挫折，需進行合理反思，及時解決學習中的問題，故③④說法正確；
①：我們要保持適當的壓力，壓力過大會影響學習成績，故①說法錯誤；
②：我們不可能完美，要追求更好的自己，故②說法錯誤；
故本題選D。
17．B
【詳解】本題考查見義智為的相關知識。
A：“不顧一切沖在一線” 錯誤，要在保護自身安全前提下施救，故A說法錯誤；
B：“冷靜判斷風險，保護自身前提下科學施救” 符合兩人先嘗試救援，力量不足就呼救群眾一起救人的行為，故B說法正確；
C：“不必參與救援遇險者” 錯誤，我們應在能力范圍內科學施救，故C說法錯誤；
D：“彰顯個人英雄主義，無需他人協助” 錯誤，宸宸和浩浩發現力量不足就呼救群眾一起，說明需要協作，且救人是出于善意不是為彰顯個人英雄主義，故D說法錯誤；
故本題選B。
18．D
【詳解】本題考查愛國主義精神、堅持國家利益。
A：“桃李不言，下自成蹊”強調品德感召力，與題干中“國家榮譽高于個人”無關，故A不符合題意；
B：“生于憂患，死于安樂”強調憂患意識，未直接體現國家奉獻精神，故B不符合題意；
C：“學如弓弩，才如箭鏃”強調學習與才能的關系，與愛國情懷無關，故C不符合題意；
D：“茍利社稷，死生以之”直接表達為國家利益獻身的決心，與題干中運動員的情懷一致，故D符合題意；
故本題選D。
19．該小區安裝人臉識別門禁系統的計劃具有一定的合理性。它有助于加強治安管理、防止陌生人隨意出入，能夠提升居民的安全感，符合社區治理智能化的發展趨勢，能夠為居民創造一個更安全的居住環境。但安裝人臉識別門禁系統也可能引起一些問題：如可能會泄露個人信息，侵犯居民的隱私權；獨居老人、兒童等人臉識別失敗時會造成不便，影響他們的正常生活。為解決這些問題，需要加強對人臉識別門禁系統的監督和管理，嚴格按照《人臉識別技術應用安全管理辦法》的要求，采取對個人權益影響最小的方式，并實施嚴格保護措施，保障居民的個人信息安全。同時，還要采取一定的輔助措施，如為人臉識別失敗的居民提供其他通行方式，以解決他們的不便。在計劃推廣和使用人臉識別門禁系統時，要充分考慮居民的需求和權益，平衡好安全與便利的關系。
【分析】考點考查：增進民生福祉、隱私權。
能力考查：調動和運用所學知識分析問題的能力。
核心素養：政治認同、法治觀念
【詳解】第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本題的設問主體是公民，需要運用增進民生福祉、隱私權的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：某老舊小區計劃安裝人臉識別門禁系統，以加強治安管理、防止陌生人隨意出入→可鏈接小區安裝人臉識別門禁系統的計劃具有一定的合理性。
關鍵詞②：安裝人臉識別門禁系統能提升安全感→可鏈接安裝人臉識別門禁系統的好處：提升居民的安全感；
關鍵詞③：人臉識別失敗時會被拒之門外，還有可能泄露個人信息→可鏈接安裝安裝人臉識別門禁系統的弊端：侵犯居民的隱私權+影響部分人的日常生活。
關鍵詞④：在使用人臉識別技術處理人臉信息時，必須明確具體且合理的使用目的，并且在處理過程中要采取嚴格有效的保護措施來保障人臉信息安全→可鏈接安裝人臉識別門禁系統的正確做法：加強監督和管理+采取一定的輔助措施保障居民日常生活。
第三步：整合信息，組織答案。
20．(1)堅持以經濟建設為中心：建設文化強國，堅定文化自信：堅持以人民為中心的發展思想；堅持全過程人民民主；堅持“一國兩制”的方針：等等。
(2)①促進共同富裕。②開展文化惠民。③便民利民，促進社會公平正義。
【分析】考點考查：文化自信、以人民為中心、全過程人民民主、一國兩制、發展中國特色社會主義文化、共同富裕。
能力考查：分析材料的能力、運用教材知識的能力。
核心素養：政治認同。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用文化自信、以人民為中心、全過程人民民主、一國兩制的有關知識，從措施類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：天水花牛蘋果又大又紅，東山澳角村漁獲滿艙→可鏈接堅持以經濟建設為中心。
關鍵詞②：麥積山石窟“東方微笑”跨越千年，六尺巷禮讓家風代代相傳→可鏈接建設文化強國，堅定文化自信。
關鍵詞③：天津古文化街人潮熙攘，銀川多民族社區居民親如一家→可鏈接堅持以人民為中心的發展思想；堅持全過程人民民主。
關鍵詞④：走過12省區市和澳門特別行政區→可鏈接堅持“一國兩制”的方針。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用發展中國特色社會主義文化、共同富裕的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：車廂變身“移動集市”，為農戶搭建農副產品銷售平臺→可鏈接促進共同富裕。
關鍵詞②：6072次“慢火車”連續多年舉辦民俗文化活動，助力傳統文化“活起來”→可鏈接開展文化惠民。
關鍵詞③：“和田玉龍號”列車最低4元的區間票價十幾年來從未改變→可鏈接便民利民，促進社會公平正義。
第三步：整合信息，組織答案。
21．(1)中國共產黨的堅強領導；中國特色社會主義制度的優越性；我國綜合國力不斷增強，科技創新能力不斷提高；中國人民團結協作、開拓創新；中國精神的支撐；等等。
(2)中線穿黃工程；世界第一渡槽一一沙河渡槽；東線工程建有世界最大泵站群，讓“水往高處流”成為現實；冰期輸水；等等。
(3)尊敬的奮斗者們，你們在南水北調工程中展現了中國人民的聰明智慧和自強不息，發揚了勞動精神和偉大的民族精神，為國家發展作出了貢獻。我將以你們為榜樣，樹立遠大理想，努力學習科學文化知識，立志報效祖國，實現人生價值。
【分析】考點考查：堅持中國共產黨的領導、弘揚中國精神、我國科技發展現狀、尊重勞動者等。
能力考查：調動和運用知識，描述和闡述事物。
核心素養：政治認同、健全人格、責任意識。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用堅持中國共產黨的領導、弘揚中國精神、建設世界科技創新強國的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：南水北調是世界上規模最大的調水工程→可鏈接堅持中國共產黨的領導、中國特色社會主義制度的優越性、綜合國力增強、科技創新能力提高、團結協作、弘揚中國精神等。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查南水北調中有哪些富有科技含量的重大工程或科技亮點，可結合實際情況作答。
（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用尊重勞動者的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：毛澤東同志提出宏偉構想。一代代人接續奮戰，50多種規劃方案比對，6000人次專家集思廣益；數十萬建設者十多載攻堅→可鏈接尊重勞動者、弘揚勞動精神等。
第三步：整合信息，組織答案。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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