資源簡介

6.讀完老師寄語，同學們展開了討論，請根據(jù)提示(1)和(2)，把兩
選擇的理由：
2024-2025學年度第二學期期末試卷
位同學的發(fā)言內(nèi)容補充完整。(7分)
小語：六年的學校生活，給我留下深刻印象的事有很多，最難忘
(4分】
六年級語文（一）
的是那次數(shù)學競賽獲得一等獎，走在回家的路上，
活動三：盛時光匆匆悟成長道理
三、閱讀下面選段，感受時光流逝。(9分)
(滿分：100分)
小文：六年的學校生活，讓我明白了很多道理。“讀書須用意，
匆匆（節(jié)遮）
”讓我明白了讀書需要用心：“良藥苦口利于
0
小屋衛(wèi)射進兩三方奸外的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄情地
缺考標記缺者者生，由監(jiān)考員貼條
病
”讓我懂得了正確地對待別人的意
挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是一洗手的時候，日子從水
貼條形碼區(qū)

形馬，并用2B悟筆英涂
見和批評：“常將有日思無日，
”讓我明
(考生齡)
左西的缺考標記。
白了居安思危的道理。
盆里過去：吃飯的時候，日子從飯碗里過去：歌聚時，使從桑然的
(1)將小語的發(fā)言補充完整，表現(xiàn)出他“心情好”時，走在回家路
雙眼前過去：我覺察他去得勿勿了，仲出手遮挽時，他又從逃挽者
時光勿勿如流水，轉(zhuǎn)眼間六年小學生活即將站束。值此畢業(yè)
的手邊過去：天黑時，我輛在床上，他便伶伶相俐地從我身上跨
上的場景。(4分)
之際，學校組織開展了“回顧成長足跡書寫真摯情感“主題活
(2)根據(jù)所學知識，將小文的發(fā)言補充完整。(3分)
過，從我腳邊飛去了；等我曄開吸和太陽再見，這算又溜定了一
動，請你一起參加！
活動二：參加畢業(yè)聯(lián)歡會
日：我艷者面嘆總，但是斯朵的日子的影兒又開始在嘆息里閃
活動一：回顧成長足跡
、學校舉辦了畢業(yè)聯(lián)歡會，邀請你一起參加。(13分)
過了。
、閱讀下面教師寄語，按要求完成練習。（24分)
,下圖是截取畢業(yè)聯(lián)歡會策劃安排中的一個部分，這次聯(lián)歡會的
1.選文最后連用“跨、飛、溜、閃”四個動問，形豫準確地表達了()
時光飛逝，柴北季貶眼就列了！離別之際，這六年的回憶
活動分工，你認為哪項存在問題？()(2分)
(2分)
在腦海中排徊：我們w()在班主任身邊，聽老師為
畢業(yè)聯(lián)歡會活動策劃
A時光不知不覺地流逝
B.時間去得快來得快
製
我們解答yihuò(
):我們靜坐在牧室里，閱讀書蔣，書寫
C.無形的時間就像太陽一樣D.太陽和時間都是易逝的
活動名稱→“再見了，母校”畢業(yè)聯(lián)歡會
wen zhang(
);我們在科學老師的帶領(lǐng)下，走出牧室，看
2.選文畫線的句子運用了」
的修辭手法，描寫了人們?nèi)粘?br/>活動日的+感思母校，告別小學生活
花朵zhan fang(
),傾聽ki shudi(
)唱歌…
生活中的細節(jié)：
活動地點+季校大階彬牧室
這六年，我們從you zhl(
)的孩查成長為優(yōu)秀少年。
向我們展示了日子在生活的不經(jīng)意中來去匆匆。(4分)
活動分工+節(jié)日統(tǒng)務：劉笑延
未來的日子里，我們要珍楷時間，勤奮讀書，須知“少壯不勢力，
會場布置：陳小帥
閱讀選文我們可以在學習、生活中有什么啟發(fā)？(3分)
”:我們要注重自身修殺，培養(yǎng)堅韌品格，像
道具準備：孝夏等3人
竹石那樣“
,任爾東西南北風”。
秩序維護：常宸宇等3人
《首子》說：“青，
場地清潔：劉冬等3人
、讀下面一篇文章，盛悟什么叫作“成長”。(24分)
老師相信你們未來一定會更優(yōu)秀！
A.節(jié)目統(tǒng)籌B.會場布置
C.秩序維護
D.場地清潔
風中跌倒不為風
2.調(diào)整過活動分工，“再見了，母校”畢業(yè)聯(lián)歡會開始了。集體詩
1.根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。(6分)
明誦“放飛夢想"聲情并茂，歌舞“感恩的心”
①路過鄉(xiāng)間一座三合院，看見一個孩子正在放聲大哭。媽媽
,詩朗誦
器
2.依次為文段中加點字注音，正確的一項是()(2分)
“依依惜別悄”
…會場上響起熱烈掌聲。（)
手慈愛地抱著孩子，一手用力地拍打地板，對孩子說：“哎呀，都
A.s]huai if
B.shl huf jie
(填序號)(2分)
是這個土地不平，害我家寶貝跌倒，媽媽替你拍它！”媽媽拍地的
C.s]hul jie
D.shl huai j
A.情不自禁心甘惰恩
B.熱情洋溢情真煮切
動作非常滑指，使那哭鬧不停的燕子也忍不住
了。
3.將文段中面橫線的地方補充完豎。(4分)
C.情同手足觸景生情
D.情投意合人之常情
②我站在一旁后者這一靠，心里感到十分溫馨，熱到從前我
4運用與畫“”句子相同的修辭手法，將下列句子補充完整。
3
,畢業(yè)聯(lián)歡會中間有兩個節(jié)目是合唱《送別》與舞蹈《友誼地久天
的媽媽也曾如此安敗過我。
(3分)
長》，請你為這兩個節(jié)目寫一段申詞。（4分)
③不只是我的媽媽，從前我在鄉(xiāng)問小路上看到那些父母，幾
放學后的校圓空無一人，
平都是這樣安慰殖子的。跑的時候被樹枝坪倒了，就把樹技折
(形容環(huán)境安靜)】
斷，說：“壞樹技，怎么可以華倒我的好燕子。”走路不小心跌倒了，
5.下列詩句中，詩人沒有運用托物言志手法的是(
)(2分)
就說：“壞土地，怎么可以害我的乖孩子跌倒。"甚至完企沒有原因
A.零落成泥碾作塵，只有香如故。
畢業(yè)聯(lián)歡會最后是贈書活動。請你從下列名著中選擇一本，向
跌倒，找不到什么東西可以責備，就說“都是風吹得太兇，才讓我
B.荷盡已無鑒雨蓋，菊殘猶有做霜枝。
學弟學妹贈書，并簡單說明理由。（也可以自己推薦一本）
的心肝映倒。”
孫
C.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
《查年》（愛的教育》《合濱遜漂流記》（騎鵝旅行記》…
④A.我們小的時候都會信以為真我們也會像父母一樣，超
D.渭城朝廂浥輕塵，客舍青青柳色新。
我選擇的書：《
(1分)
借口安愍自己，很以想到是自已走路不小心2想到這些我不染奧
請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超過答題區(qū)域的答察無效
請在各題目的答避區(qū)感內(nèi)作答，超過答題區(qū)域的答案無效
帝在各愿目的答題區(qū)越內(nèi)作答，超過答愿區(qū)坡的答案無效
六年級語文（一）（部綜）第1頁（共6頁）
大年級語文（一）（部編）第2頁（共6頁）
六年級語文（一）（部綿）第3頁（共6頁）

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