資源簡(jiǎn)介 靜安區(qū)2024學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研八年級(jí)語(yǔ)文試卷2025.06(完成時(shí)間:100分鐘,滿(mǎn)分:120分)注意:本卷共有23題,請(qǐng)將所有答案用黑色鋼筆或水筆書(shū)寫(xiě)在答卷上。一、古詩(shī)文(28分)(一)默寫(xiě)與運(yùn)用(10分)1.是故學(xué)然后知不足,(《雖有嘉肴》)2.東風(fēng)不與周郎便,(杜牧《赤壁》)3.芳草蔞夔鸚鵡洲。(崔顥《黃鶴樓》)4.,只有香如故。(陸游《卜算子·詠梅》)5.一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后,綠地的草坪濕漉漉的,灑滿(mǎn)了花瓣。你拍下這畫(huà)面發(fā)到朋友圈,并以陶淵明《桃花源記》中的“”作為配文。(二)閱讀下面的古詩(shī)文,完成第6-11題(18分)【甲】賣(mài)炭翁,伐薪燒炭南山中。滿(mǎn)面塵灰煙火色,兩龔鬢蒼蒼十指取。賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)?身上衣裳口中食??蓱z身上衣正單,心憂(yōu)炭賤愿天寒。夜來(lái)城外一尺雪,曉駕炭車(chē)輾冰轍。牛困人饑日已高,市南門(mén)外泥中歌。潮翩兩騎來(lái)是誰(shuí)?黃衣使者白衫兒。手把文書(shū)口稱(chēng)救,回車(chē)叱牛幸向北。一車(chē)炭,千余斤,宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈絞,系向牛頭充炭直。【乙】驛發(fā)于畎畝之中,傅說(shuō)舉于版筑之間,膠鬲舉于魚(yú)鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。人恒過(guò),然后能改:困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。然后知生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)也。八年級(jí)語(yǔ)文試卷第1頁(yè)共7頁(yè)【丙】居易敏悟絕人,工文章。未冠,謁顧況。況,吳人,恃才少所推可,見(jiàn)其文曰:“吾謂斯文遂絕,今復(fù)得子矣!”貞元中,報(bào)進(jìn)士、拔萃皆中。元和元年,召入翰林為學(xué)士。遷左拾遺。后對(duì)殿中,論執(zhí)強(qiáng)鯁,帝未諭,輒進(jìn)曰:“陛下誤矣?!?帝變色,罷,謂李絳曰:“是子我自拔搖,乃敢爾,我叵摟此,必斥之!”①絳曰:“陛下啟言者路,故群臣敢論得失。若黜之,是箝共口,使自為諜,非所以發(fā)揚(yáng)盛德也?!钡畚?,待之如初。(選自《新唐書(shū)》,有刪改)【注釋】①顧況:唐代詩(shī)人。②拔萃:唐代考選科目之一。③論執(zhí):發(fā)表和堅(jiān)持自己的意見(jiàn)。孩鯁:剛正華直。④罷:過(guò)后,已過(guò)。巨(pǒ):不可。堪:忍受,承受。⑤黜:貶官,罷免。箝(qin):緊閉。6.甲詩(shī)作者白居易是代詩(shī)人。乙文作者是(姓名)。(2分)7.解釋下列加點(diǎn)詞。(4分)(1)傅說(shuō)舉于版筑之間((2)聯(lián)系上下文,對(duì)“必斥之”中加點(diǎn)詞含義理解正確的一項(xiàng)是(A.驅(qū)逐B.駁斥C.貴罵D.指明8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(3分)所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。9.以下對(duì)丙文理解正確的一項(xiàng)是()(3分)A.顧況對(duì)白居易的才華又驚訝又嫉妒B.白居易在朝堂上說(shuō)話(huà)急躁惹怒了皇帝C.李絳的“啟言者路”“盛德”等話(huà)語(yǔ)富有智慧D.皇帝是個(gè)心胸狹做,愛(ài)聽(tīng)奉承話(huà)的昏庸之人10.甲詩(shī)中的賣(mài)炭翁和乙文第一段列舉的六位人物一樣都經(jīng)歷了一系列磨難,比如貧困、勞累和饑餓,比如“”句中流露出的內(nèi)心貓苦。白居易寫(xiě)賣(mài)炭翁的遭迢是表達(dá)對(duì)勞動(dòng)人民的同情,而乙文作者在第一段論證了的觀點(diǎn)。(2分)11.乙文第二段提到,國(guó)家的長(zhǎng)治久安離不開(kāi)“法家拂士”。請(qǐng)從甲詩(shī)或丙文中提取一個(gè)材料來(lái)說(shuō)說(shuō)“法家拂士”對(duì)國(guó)家的作用。(4分)八年級(jí)語(yǔ)文試卷第2頁(yè)共7頁(yè) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)