資源簡介

九年級階段性作業
語 文 2025. 05
注意事項：
本試卷共 8 頁。滿分 120 分。考試用時 120 分鐘。
1.答題前，考生務必用 0.5 毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號和座號填寫在答題卡和 試卷規定的位置上。
2.選擇題每小題選出答案后，用 2B 鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動， 用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答案寫在試卷上無效。
3.非選擇題必須用 0.5 毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應的 位置，不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改 液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。
親愛的同學們，今天的沉著執筆，是明日星辰的序章；此刻的全力以赴，終將點亮未來的 遼闊山海。愿你們筆下生花，答卷如歌！
一、積累與運用（共 29分）
“ 五一 ” 假期，全國旅游市場大幅升溫。從城市到鄉野，從山川到海岸，無數人用腳步丈 量山河，用熱情點燃假日活力。
1.小語從網上看到一則新聞，請為這則新聞擬一個標題。（3分）
5月6日，紅星新聞記者從交通運輸部獲悉， 5月 1 日至 5日（勞動節假期期間），全社會
跨區域人員流動量 146594萬人次，日均 29319萬人次，同比（2024年5月 1日至5日）增長 7.9%。
“ 五一 ” 假期全社會跨區域人員流動量累計超 14.65億人次，其中鐵路客運量 10170萬人次， 日均 2034萬人次，同比增長 10.8%；公路跨區域人員流動量（包括高速公路及普通國省道非營 業性小客車人員出行量、公路營業性客運量）134448萬人次，日均26890萬人次，同比增長 7.6% ； 其中，高速公路及普通國省道非營業性小客車人員出行量 116293萬人次，日均23259萬人次，
比 2024年同期增長 8.1%。公路營業性客運量 18155萬人次，日均 3631萬人次，同比增長 4.4% ； 水路客運量 861萬人次，日均 172萬人次，同比增長23.8%；民航客運量 1115萬人次，日均 223 萬人次，同比增長 11.8%。
紅星新聞首席記者 張炎良 北京報道
齊魯大地鐘靈毓秀、如詩如畫，旅行山東，讓人于畫里行，讓人做畫中人。小語用文字記 錄自己旅行的見聞與感受：
山東好景，好在名山薈 cuì、重巒疊嶂。泰山之巔，詩仙李白詩興大發，抒發“ 天門一長嘯，
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萬里清風來 ”的浩蕩胸懷 ；① 詩圣杜甫雄心勃勃，喊出“ 會當凌絕頂，一覽眾山小 ”的人生目 標。龜蒙山上，孔子“ 登東山而小魯 ” ；② 蘇軾盛贊“ 不驚渤海桑田變，來看龜蒙漏澤春 ”一 ③嶗山頂端，李白憶“ 我昔東海上，嶗山餐紫霞。 ”④
山東好景，好在明川云集，奔流入海。黃海與渤海交相 huī映，黃河與大運河一脈貫通，微 山湖上蘆葦叢生，大明湖畔荷香柳依，東平湖里漁舟唱晚，東昌湖內水中有城，“ 天下第一泉 ”
趵突泉澄澈明凈、“ 天下第一莊 ”臺兒莊水韻悠揚、 ，山東處處
風光旖旎，令人心馳神往。
2.小語有兩個字暫用拼音代替，兩個加點字不確定讀音。請你幫他選出正確一項（ ）（ 2 分）
A. 粹 暉 dèng yí B. 萃 輝 chéng yǐ
C. 粹 輝 dèng yí D. 萃 暉 chéng yǐ
3.請根據畫雙下劃線的語句，將空白處補充完整，使之構成一組排比句。（ 2 分）
4. 上面語段中畫橫線的 4處標點符號，使用不正確的一項是（ ）（2分） 。
A. ① B. ② C. ③ D. ④
5.小記者小語準備采訪山東省十佳旅游主播張利然，聽她講述直播背后的故事。請根據以下材料 幫小語設計一個問題。（ 2 分） 。
張利然，山東省十佳旅游主播，以“ 文化+旅游 ”直播模式走紅。做旅游主播之前，有十余 年新聞媒體從業經驗。雖然在媒體工作多年，但真正從事旅游直播，“ 流量焦慮 ”時時困擾著 她。剛開始精心制作的視頻播放量只有幾千，她和團隊成員都很沮喪。作為文案策劃和創意的 主心骨，她帶領團隊復盤反思，終于悟到了自己的定位——以媒體人的視角解讀走過的地方， 用心講好每一個“ 文旅故事 ”。
此后，她拍攝了當地非物質文化遺產代表性項目海草房，采訪了即將消失的海草房老繕匠， 視頻流量第一次突破了 10萬。2023年夏天旅游旺季到來之前，張利然創作了“ 來威海玩應該準 備多少錢 ”系列，以及威海住宿攻略、海草房民宿系列等短視頻，十多條作品累計播放量超 500 萬次。2023年夏天威海旅游很火，在城區住宿面臨飽和的情況下，她積極響應當地文旅部門的 號召，推出了住宿推薦系列爆款視頻，將人流引向周邊區市，她推薦的民宿一房難求，最火的 兩個視頻累計播放量突破 80萬次，不少民宿商家因為她的推薦銷售額創下歷史新高。
直播時，她與網友互動頻繁，雖然為網友解答疑問：“ 臺兒莊‘ 天下第一莊 ’稱號的由來 是什么？”但是科普了“ 魯南皮影 ”“ 運河號子 ”等非遺文化。
6. 以上材料中畫線句子存在語病，請寫出修改后的句子。 （ 2 分）
修改： 。
7. 遇見文人，日月山水便有了悲喜境界。小語在旅行過程中跟隨詩人的眼睛，重返青山綠水， 感受其中的喜樂與憂愁。請你將空缺處補充完整。（ 8 分）
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主題 詩文名句 作者及出處
登高 望遠 （ 1）不畏浮云遮望眼， 。 王安石《登飛來峰》
（2）蕩胸生曾云， 。 杜甫《望岳》
水養 性情 （3） 隔篁竹，聞水聲， ， 。 柳宗元《小石潭記》
（4）樹繞村莊， 。 （ 5） 《行香子 · 樹繞村莊》
日月 抒懷 （6） ，影入平羌江水流。 李白《峨眉山月歌》
（ 7）大漠孤煙直， 。 王維《使至塞上》
（8）庭下如積水空明， ，蓋竹柏影也。 蘇軾《記承天寺夜游》
8. （ 1）莫止雙足量世路，更須青簡潤靈襟。下面是小語的名著閱讀卡，請填寫相應的內容。 （4分）
作品名稱 名著片段 閱讀記錄
文中人物 結局評價
《儒林外史》 知縣聽了，說道：“ 一個做貢 生的人，忝列衣冠；不在鄉里間做 些好事，只管如此騙人，其實可惡！ 便將兩張狀子都批準。原告在外伺 候。早有人把這話報知 A，A慌了， 自心里想：“ 這兩件事都是實的， 倘若審斷起來，體面上不好看。三 十六計走為上策。” 卷卷行李，一 溜煙急走到省城去了。 A是① ▲ （ 1分） 同樣是“ 走 ” 的結 局，對他們的評價卻不 同，請結合作品相關內 容分別寫出你對他們 的評價。③ ▲ 。（ 2 分）
《水滸傳》 撲的只一拳，正打在鼻子上， 打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻 便似開了個油醬鋪，咸的、酸的、 辣的一發都滾出來。 B回到下處，急急卷了些衣服 盤纏，細軟銀兩，但是舊衣粗重都 棄了: 提了一條齊眉短棒，奔出南 B是② ▲ 。 （1分）
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門，一道煙走了。
(2)小文在名著閱讀時發現：讀《儒林外史》就像從放大鏡中看夸張的世界，讀《簡 · 愛》就像 從凸透鏡中看內心世界，讀《海底兩萬里》就像從潛水鏡中看海底世界，讀《昆中記》就像從 顯微鏡中看微觀世界，讀《西游記》就像從照妖鏡中看人類世界。請從以上名著中任選一部， 結合內容，說說為什么會有這樣的發現。（4分）
二、閱讀與鑒賞（ 共 41分）
（一）閱讀下面的詩歌，完成 9~10 題。（ 5 分）
山中
【南宋】 方岳①
半塢幽深近物情，一筇② 老健愜山行。 月于水底見逾好，風打松邊過更清。 鶴睡不驚舂藥臼，鳥啼時作讀書聲。
山翁兩手渾無用，只把犁鋤造太平。 （選自《全宋詩》，中華書局整理本）
【注釋】① 方岳：南宋詩人，剛正不阿，不畏權貴，仕途坎坷，此詩即被黜居家時所作。
②筇（qiónɡ)：古書上所載的竹子，可做手杖，故也指手杖。
9 ．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）（2分）
A．這是一首七言律詩，整首詩描寫了詩人晚年隱居山林的悠閑的生活。
B．頷聯寫月夜溪水的清澈，風吹松樹的聲音，給人一種神清氣爽的感覺。 C．“ 鳥啼時作讀書聲” 描繪山中讀書人的寧靜生活，與鳥鳴聲相映成趣。 D．詩人借 “ 山翁 ” 的形象，表達自己被黜居家，老而無用的無限悲傷之情。
10 ．方岳作詩追求清新恬淡的風格，你認為本詩是否體現了這一風格？請簡要 分析。（從內容、語言、情感等方面任選一角度分析即可）（3分）
（二）閱讀下面的文字，完成 11~15 題。（ 14 分）
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【甲文】金陵自北門橋西行二里，得小倉山，山自清涼胚胎① ,分兩嶺而下，盡橋而止。蜿 蜒狹長，中有清池水田，俗號干河沿。河未干時，清涼山為南唐避暑所，盛可想也。登小倉山，
諸景隆然上浮。凡江湖之大云煙之變非山之所有者皆山之所有也。
康熙時，織造隋公當小倉山之北巔構園，都人游者，翕然盛一時，號曰“ 隋園 ” ，因其姓 也。后三十年，余宰江寧，園傾且頹弛，其室為酒肆，禽鳥厭之，不肯伏，百卉蕪謝，春風不 能花。余惻然而悲，問其值，曰三百金，購以月俸。茨墻剪園，易檐改涂。隨其高，為置江樓，
隨其下，為置溪亭，隨其央澗，為之橋，隨其湍流，為之舟。隨其地之隆中而欹側也，為綴峰 穴；隨其翁郁而曠也，為設亭臺 …… 皆就勢取景，故仍名曰“ 隨園 ” ，同其音，易其義。落成 嘆曰：“ 使吾官于此，則月一至焉；使吾居于此，則日日至焉。二者不可得兼，舍官而取園者 也。 ”遂乞病，率弟香亭、甥漏君移書史居隨園。聞之蘇子曰：“ 君子不必仕，不必不仕。 ” 然則余之仕與不仕，與居茲園之久與不久，亦隨之而已。夫兩物之能相易者，其一物之足以勝 之也。余竟以一官易此園，園之奇可以見矣。
（選自袁枚《隨園記》，有刪改）
【乙文】袁枚年方四十，遂絕意仕宦，盡其才以為文辭歌詩。足跡造東南，山水佳處皆遍。 其瑰奇幽邈，一發于文章，以自喜其意。四方士至江南，必造其隨園投詩文，幾無虛日。其園 館花竹水石，幽深靜麗，至欞檻器具，皆精好，所以待賓客者甚盛。
（選自姚鼐《袁隨園君墓志銘》，有刪改）
【注】 ①胚胎：此指小倉山為清涼山余脈。
11. 下列對文中加點詞語和句子的理解，正確的一項是（ ）(2分)
A. “ 則日日至焉” 與《曹劌論戰》中 “ 懼有伏焉” ，兩個 “ 焉” 的用法不相同。
B. “ 余竟以一官易此園” 與《唐雎不辱使命》中 “ 以大易小” 的 “ 易” ，均譯為 “ 交換” 。
C. “ 皆就勢取景” 與《活板》中 “ 持就火煬之” ，兩個 “ 就” 均譯為 “ 順著” 。 D. “ 購以月俸” 與《出師表》中 “ 咨臣以當世之事” 句式不相同。
12. 下列對文中相關內容的理解和分析，不正確的一項是（ ）(2分)
A. 甲文通過 “ 購以月俸” “ 茨墻剪園” 等細節，展現袁枚修葺隨園時耗費心力，呼應乙文“ 園 館花竹水石，幽深靜麗” 的精心營造。
B. 甲文引用蘇軾“ 君子不必仕，不必不仕” ，旨在闡釋袁枚對仕隱關系的通達態度，以此自證 辭官之合理性。
C. 乙文提及隨園“ 待賓客者甚盛” ，與甲文袁枚“ 舍官而取園” 的歸隱初衷矛盾，暗示其仍難 舍仕途應酬之習。
D. 甲文“ 就勢取景” 的造園理念與乙文“ 山水佳處皆遍” 的游歷經歷，共同凸顯袁枚崇尚自然、
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不拘定法的審美追求。
13. 文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請將需斷句處相應的字母依次填寫到答題卡上。每答 對一處給 1分，作答超過三處不給分。 (3分)
凡江湖 A之大 B云煙C之變 D非山 E之所有者 F 皆山 G之所有也 14. 請將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(3分)
袁枚年方四十，遂絕意仕宦，盡其才以為文辭歌詩。
15. 選文體現出的袁枚的人生態度與下面哪篇課文里作者的人生態度最為相近 請簡述理由。（ 4 分）
A. 《三峽》（酈道元） B. 《與朱元思書》（吳均） C. 《答謝中書書》（陶弘景）
(三)閱讀下文，完成第 16~19 題。（ 10 分）
語言要干凈
① 契訶夫說:“ 人的一切都應該是干凈的，無論是面孔、衣服，還是心靈、思想。 ”我想, 語言也應該要干凈。
②干凈的語言如和煦的春風，讓人心曠神怡; 干凈的語言如綿綿的春雨，滋潤他人心田 ；干 凈的語言如黑夜的燈光，讓人充滿希望；干凈的語言如寒冬的暖陽，讓人感受到溫暖。語言干 凈，才能讓人體會到真誠、熱情、尊重等一切美好的感受。
③ 語言要干凈，首先就要做到無臟話。在與人溝通和交際中，語言要準確、鮮明、生動以 及文雅、謙遜、有禮貌，這是一個人心靈美在言語上的表現。語言干凈語言美，最基礎的一點， 就是無臟話。有的人說話粗俗、低級、污穢、出口成“ 臟 ” ，這樣的人令人生厭，也會給自己 招來災禍和麻煩。語言干凈，聲音悅耳，才能讓人聽著舒服，也體現出一個人良好的品德修養。
④ 語言要干凈，還要做到真實不虛假，明人不做暗事，真人不說假話。語言干凈，要保證 所說的話是真話實話，沒有虛假偽裝。不說假話，是一個人最基本的道德修養。誠信是一個人 的立身之本。 一個人一旦撒謊，就很難停下來，為了圓謊，不得不說更多的謊話，在謊言的泥 潭中越陷越深，最終聲名狼藉， 一事無成。正如海涅所說:“ 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮 花。 ”
⑤ 語言要干凈，就要學會口吐善言。口能吐玫瑰，也能吐蒺藜。良言一句三冬暖，惡語傷 人六月寒。《荀子 · 榮辱》有言:“ 與人善言，暖于布帛; 傷人以言，深于矛戟。 ”善心是根， 善言是花; 善心是內核，善言是外殼。心地善良，才會與人為善。說話言之有理，而不是信口胡
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言; 說話彬彬有禮，而不是惡語傷人。口吐善言的人，說話給人信心和力量， 能為人排憂解難， 驅趕慘淡的愁云，撫平心靈的創傷，讓失望者再燃希望之燈，讓失敗者永不放棄，讓厭世者重 整旗鼓，用微笑迎接新的未來。
⑥ 語言要干凈，更要摒棄消極、沮喪和哀怨，要充滿積極、樂觀和豁達。有的人說話充斥 負能量，牢騷滿腹，聽了讓人心情低落、悲觀、灰暗。這樣的人，沒有人愿意和他交流，因為 他的語言里有“ 毒 ”。相反，語言干凈的人話語里總是充滿正能量，讓人感到精神愉悅。積極 樂觀的人，談吐間處處透出深厚的文化底蘊和高尚的品德素養。
⑦古語有言:“ 口乃心之門戶。”一個人的內心所想，終會體現在自己的言語之中。 一個語 言干凈的人，自然有著不凡的氣度、時刻體諒他人的心量、理解他人的胸懷，以及知性大氣的 修養。內心干凈, 語言才會干凈, 所以，凈化我們的語言，要先凈化我們的心靈。從今天起，修 煉內心，讓自己成為一個心靈干凈、語言干凈的人。
(選自《演講與口才》，略有改動)
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(
論證觀點
)16. 請根據下圖，梳理選文的論證思路。（ 2 分） ·
引用名言，提出 “ 語言要干凈” 。
提出觀點
（ 1 ）
語言要干凈，首先要做到無臟話。
（ 2 ）
（ 3 ）
語言要干凈，更要摒棄消極、沮喪和哀怨，要充滿積極、樂觀和豁達。
17. 以下對上文的分析和理解，正確的一項是（ ）（ 2 分）
A.契訶夫說，人的一切都應該是干凈的，包括語言也不例外。 B.語言要干凈， “ 真實” 是第一要素 ，只要不虛假就完全可以。 C.選文多處引用名言或古語，通過道理論證使觀點更有說服力。 D.語言干凈是內心干凈的基礎，語言干凈的人心靈才會更美好。
18. 以下鏈接材料最適合放入哪一段作為事實論據？請說明理由。（ 3 分） 【鏈接材料]
蘇東坡被貶到海南，島上 “ 食無肉、病無藥、居無室、交無友 … …” ，生活可謂艱苦乏味。 但他對前來探望的弟弟說:“ 我上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞兒。在我眼中天下沒有一個不 是好人。 ” 如此干凈達觀，使得蘇東坡能始終不失其人生的快樂。（ “ 卑田院 ” 原為佛寺，是 救濟貧民之所，后泛稱收容乞丐的地方）
放入第 段(寫數字即可) ，理由是:
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19.根據第⑤ 段論述的主要內容，結合以下語境，為語文老師補上一句合適的話。（不少于 30 字）（ 3分）
語文課上，A同學代表小組朗讀課文。他從頭到底讀得挺順暢，但是因為性格膽怯，所以聲 音并不大，而且因為他的普通話帶著濃重的口音，很多同學都忍不住笑了。語文老師點評時說: “ 。”這番話給了孩子信心和力量。
（四）閱讀下面的文字，完成 20~23 題。（ 12 分）
① 早上，媽媽說她有一個計劃。媽媽經常有計劃，小到清潔衛生，大到置辦房產。這次又 是什么呢？
② 我和媽媽在這里住了五年多，房子雖小，卻是屬于我們自己的家。曾記得，媽媽拖著行 李箱拉著我：“ 走啦，我們探險去！ ”她的語氣似乎很輕松，可眼睛卻紅腫著。后來就是坐火 車、租房、受冷遇、搬家 ……
③ 我已經九年沒見過爸爸了。每一個同桌都會問我，你爸媽離婚了？每一次我把這個問題 丟給媽媽，她都肯定地回答：“ 沒有，你爸爸從事的是國家最高機密工作。我會在你十八歲的 時候提出申請，讓你們父女見一面。 ”開始我對她的話深信不疑，后來就不信了。只是，我不 愿意揭穿媽媽的謊言。
④“ 儀妹妹，我回來了。 ”“ 歡迎微姐姐！”我和媽媽經常“ 姐姐 ”“ 妹妹 ”地亂叫。“ 走 ,逛逛去。 ”母親拉著我走到小區邊的一條小路，路不寬，是被人走出來的。“ 儀妹妹，快來
看！ ”媽媽蹲下來，托起一個垂釣在莖稈上的“ 小燈籠 ” ，“ 這叫‘ 燈籠果 ’ ，但我更喜歡它 另一個名字‘ 菇娘果 ’ ，它不挑環境，易生長。這幾片皺巴巴的葉子，是它的表皮，很薄，很 軟，但可以保護果實，防止鳥蟲侵害。 ”媽媽邊說邊剝開表皮，把果子塞到我嘴里，有些酸， 有些澀，還有一點點甜。
⑤“ 微姐姐，這就是你的計劃？ ”我笑話她。媽媽捏了捏我的臉，“ 媽媽有話跟你說。 ” 每當她這么說話的時候，我就知道事情小不了。“ 我這里出了問題，也許要切掉。 ”她指了指 胸部。我愣住了，一把抱住媽媽：“ 也許是誤診呢！”我的安慰聽起來一點都不理直氣壯。
⑥ 直到看著手術室門關上的那一刻，我的淚水決堤而出，整個人癱在角落里。
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。
⑦ 媽媽提前一個小時從手術室出來了， “ 虛驚一場，不是癌，根本沒做手術。 ” 媽媽很輕 松似的說。我高興得跳起來。出院時，醫生一再叮囑 “ 要隨時回診！
⑧ 媽媽說這次生病給她敲了警鐘，她要鍛煉身體。媽媽把我接過來，紅著眼眶說： “ 你自 理能力極差，等上高中寄宿了，可應付不了。還記得菇娘果嗎？媽媽希望你長成那樣的姑娘。 ” 于是，我聽從了媽媽的安排，周末在她上班的診所做義工。白天很順利，晚上診所里空蕩蕩的。 我好害怕，但還是硬著頭皮，打開折疊床，才瑟瑟發抖地鉆進被窩。第二天，診所老板讓我住 她家，我堅決拒絕。我得成長啊！要知道 “ 成長 ” 這倆字長得很孤單，連個偏旁都沒有。
⑨ 中考，我考上了心儀已久的寄宿制高中。媽媽提議下館子慶祝，我說我來做！當四菜一 湯端上飯桌時，媽媽流下了眼淚。喝著我給她盛的湯，不住地咂嘴，說這是她喝過最美味的湯。 飯后，媽媽把我拽到沙發上，解開上衣，露出那道已經愈合的創口， “ 媽媽撒謊了，醫生說比 預期的嚴重，不敢驚動它，它還在里面。不過前幾天去復診，醫生說它居然沒有擴散，還比原 來小一些。當然，我們也不能太僥幸，也許有一天，它會打敗我，你必須 … …” 沒等她說完， 我已哭得看不清她的臉。
⑩ “ 對不起，媽媽還有事情瞞著你。你爸爸是英雄，在一次行動中犧牲了。我不想讓你成 為別人眼中沒有爸爸的孩子，所以帶你離開了。 ” 我并沒有想象中的震驚，因為在潛意識里已 經設想過這種可能。
媽媽又說： “ 現在的每一天都是老天賜給我的禮物，我又報了游泳班，我們必須要好好 的 … …” 她說話的神情像個小女孩，似菇娘果的女孩！陽光透進來，灑在七巧板似的屋子里， 灑在媽媽身上。
(選自《青年文摘》，作者：筱綃。有刪改)
20.九年級一班以 “ 在閱讀中成長” 為主題研讀本文，下面是小語同學在初讀這篇文章時整理的
筆記，請你幫他補全下面表格。(3分)
“ 密謀” 內容 事情真相 暗示真相的細節
（ 1） 媽媽擔心 “ 我” 成為別人眼 中沒有爸爸的孩子而搬家 眼睛卻紅腫著
媽媽說爸爸正從事秘密工作 （2） 每一次媽媽都肯定地回答 說沒有離婚
媽媽說她沒有患癌 媽媽已經患癌 （3）
媽媽說“ 我” 應付不了高中寄 宿生活而安排 “ 我” 做義工 媽媽擔心自己“ 離開” 后“ 我” 不能自立 媽媽把 “ 我” 摟過來，紅著 眼眶
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21. 小組討論過程中，小文同學針對本文的內容和寫作特色提出了以下看法 ，其中不正確的一 項是（ ）（2分）
A. 文章第二段采用了插敘的敘述順序，通過插入媽媽以前的計劃引發讀者的好奇心，為下文 的情節發展埋下伏筆。
B. 文章以 “ 媽媽的計劃” 為文章的線索，使文章結構更加緊湊，同時體現媽媽對 “ 我” 的深 沉的愛。
C. “ 菇娘果” 象征著媽媽對我的期望，她不僅希望“ 我” 能獨立生活，更希望“ 我” 能像“ 菇 娘果” 一樣在逆境中頑強成長。
D. 文中的媽媽勇敢堅強，教子有方，通過一場又一場 “ 密謀” 讓 “ 我” 勇敢面對生活，是我 成長路上的榜樣。
22. 請結合語境，從修辭或描寫的角度幫助小語同學賞析文中畫橫線的句子。（4分）
（1）看著手術室門關上的那一刻，我的淚水決堤而出，整個人癱在角落里。
（2）陽光透進來，灑在七巧板似的屋子里，灑在媽媽身上。
23. 討論總結階段，同學們對于文章使用哪個題目產生了分歧。請選擇你認為恰當的一個，并 說明理由。（3分）
A. 《成長，是媽媽的一場精心 “ 密謀” 》
B. 《媽媽的 “ 密謀” 》
三、寫作（ 50 分）
24. 閱讀下面的材料，根據要求寫作。（ 50分）
今年 4月 23 日世界讀書日以“ 閱讀：通往未來的橋梁 ”為主題，向我們傳遞了閱讀的重要 意義。在信息爆炸的時代，碎片化內容如疾馳的浪花，裹挾著我們快速向前。而閱讀，恰似一
座沉穩的橋梁，讓我們得以駐足凝望，在文字的江河中打撈珍貴的寶藏。
這座橋梁或連接童年與成長，承載溫暖的回憶；或跨越現實與理想，點亮追夢的星光；或 穿越時光長河，觸摸文化的脈絡；亦或搭建通往詩意世界的階梯，讓平凡生活綻放浪漫的光 芒 ……
請你以“ 閱讀，通往 的橋梁” 為題，寫一篇文章，可以講述你的閱讀故事，也 可以闡述你對閱讀的理解與思考。
要求：① 將題目補充完整，自選角度，自定立意；
②表達真情實感，不要套作，不得抄襲；
③不得泄露真實的人名、校名等信息；
④除詩歌外文體不限， 不少于 600 字。
答案
1. “五一”假期全社會跨區域人員流動量累計超14.65億人次；解析：新聞標題需概括主要事件，從材料中提取關鍵信息，即“五一”假期全社會跨區域人員流動量累計數值，簡潔表述即可。
2. D；解析：“薈萃”指（英俊的人物或精美的東西）匯集，“暉映”指光輝映照，“登”讀作dēng，“怡”讀作yí，結合選項可知D正確。
3. 示例：“天下第一灘”銀灘沙細如金；解析：根據前文“‘天下第一泉’趵突泉澄澈明凈、‘天下第一莊’臺兒莊水韻悠揚”的句式，結合山東景點，補充合適的景點及特點，構成排比。
4. C；解析：③處引用詩句“我昔東海上，嶗山餐紫霞。”，句末標點應在引號外，故C處標點使用錯誤。
5. 示例：張老師，您在面對直播初期流量焦慮時，是如何帶領團隊找到“文化+旅游”這一定位的呢？；解析：結合材料中張利然遇到流量焦慮及后來找到定位的內容，設計一個關于如何找到定位的問題，符合采訪情境。
6. 直播時，她與網友互動頻繁，不僅為網友解答疑問：“臺兒莊‘天下第一莊’稱號的由來是什么？”，還科普了“魯南皮影”“運河號子”等非遺文化；解析：原句存在關聯詞搭配不當的問題，“雖然……但是……”表轉折，此處應是遞進關系，用“不僅……還……”。
7.（1）自緣身在最高層；（2）決眥入歸鳥；（3）如鳴珮環；（4）水滿陂塘；（5）秦觀；（6）峨眉山月半輪秋；（7）長河落日圓；（8）水中藻、荇交橫；解析：根據題目要求，準確填寫古詩文名句，注意“眥”“陂塘”“藻荇”等字詞的正確書寫。
8.（1）①嚴貢生；②魯達（魯智深）；③嚴貢生是因做壞事怕被審斷而逃跑，表現其狡詐、虛偽；魯達是因打抱不平打死鄭屠而逃跑，表現其嫉惡如仇、俠肝義膽；解析：根據《儒林外史》和《水滸傳》的內容，判斷人物并分析其“走”的原因及體現的性格特點。
（2）示例：讀《簡·愛》就像從凸透鏡中看內心世界，書中對簡·愛內心活動的細致描寫，如她在舅媽家遭受虐待時的心理斗爭，讓讀者能清晰地看到她追求平等、自尊自愛的內心世界；解析：選擇一部名著，結合其內容，說明為什么像從相應的鏡子中看世界，體現該名著的特點。
9. D；解析：詩人借“山翁”的形象，表達的是雖被黜居家，但能在山林中過著悠閑生活的豁達之情，并非“老而無用的無限悲傷之情”，故D錯誤。
10. 示例：體現了清新恬淡的風格。從內容上看，詩中描寫了月、水、風、松、鶴、鳥等自然景物，營造出寧靜優美的意境；從語言上看，“月于水底見逾好，風打松邊過更清”等句子，語言簡潔清新，通俗易懂；從情感上看，詩人雖被黜居家，但通過對山林生活的描寫，表達了內心的閑適與豁達，情感恬淡自然；解析：從內容、語言、情感中任選一角度，結合詩歌具體內容分析其清新恬淡的風格。
11. B；解析：A項“則日日至焉”中“焉”是兼詞，“于此”；“懼有伏焉”中“焉”是兼詞，“于此”，用法相同，A錯誤。B項“余竟以一官易此園”與“以大易小”的“易”均譯為“交換”，B正確。C項“皆就勢取景”中“就”譯為“順著”；“持就火煬之”中“就”譯為“靠近”，C錯誤。D項“購以月俸”與“咨臣以當世之事”均為狀語后置句，句式相同，D錯誤。
12. C；解析：乙文提及隨園“待賓客者甚盛”，體現的是袁枚在隨園的生活狀態，與甲文“舍官而取園”的歸隱初衷并不矛盾，C錯誤。
13. B、D、F；解析：“凡江湖之大”“云煙之變”“非山之所有者”“皆山之所有也”，根據句子意思，“江湖之大”“云煙之變”是并列結構，“非山之所有者”與“皆山之所有也”形成對比，故斷句為B、D、F。
14. 袁枚才四十歲，就斷絕了做官的念頭，用盡他的才能來寫作詩文；解析：準確翻譯“方”“絕意”“仕宦”“盡”等詞語，注意句子通順。
15. B；解析：《與朱元思書》中吳均表達了對功名利祿的鄙棄和對自然山水的向往，與袁枚“舍官而取園”，追求自然、自由的人生態度相近；《三峽》主要是描寫三峽的自然景色；《答謝中書書》表達了對山水之美的贊嘆，相比之下，B更符合。
16.（1）語言要干凈，還要做到真實不虛假，明人不做暗事，真人不說假話；（2）語言要干凈，就要學會口吐善言；（3）內心干凈，語言才會干凈，要凈化語言先凈化心靈；解析：根據文章結構，梳理各段的主要觀點，注意邏輯順序。
17. C；解析：A項契訶夫的話中“語言也應該要干凈”是作者的觀點，并非契訶夫所說，A錯誤。B項“只要不虛假就完全可以”說法過于絕對，語言干凈還包括無臟話、口吐善言等，B錯誤。C項正確。D項“語言干凈是內心干凈的基礎”說法錯誤，原文是“內心干凈，語言才會干凈”，D錯誤。
18. ⑥；理由：鏈接材料中蘇東坡被貶后依然保持達觀的態度，語言充滿正能量，與第⑥段“語言要干凈，更要摒棄消極、沮喪和哀怨，要充滿積極、樂觀和豁達”的觀點相符，可作為事實論據；解析：分析鏈接材料中蘇東坡的事例所體現的觀點，與文章各段觀點對比，確定放入第⑥段。
19. 示例：A同學讀得非常流暢，而且很有感情，如果聲音再大一點，普通話再標準一些，就更完美了；解析：根據第⑤段“口吐善言”的要求，點評時要先肯定優點，再提出建議，給孩子信心和力量。
20.（1）媽媽說帶“我”探險去；（2）爸爸在一次行動中犧牲了；（3）醫生一再叮囑“要隨時回診”；解析：根據表格內容，從文中提取相關信息，注意前后對應。
21. A；解析：文章第二段是順敘，并非插敘，A錯誤。
22.（1）運用動作描寫，“淚水決堤而出”“癱在角落里”生動形象地寫出了“我”在看到手術室門關上時的恐懼和擔憂；解析：從描寫方法入手，分析其表達的情感。
（2）運用比喻的修辭手法，將屋子比作七巧板，生動形象地寫出了屋子的小巧和溫馨，烘托出媽媽和“我”此時的樂觀和對生活的熱愛；解析：從修辭手法角度，分析其作用和表達的情感。
23. 示例：選A，“成長，是媽媽的一場精心‘密謀’”更恰當。這個題目既點明了文章的主題是“成長”，又突出了媽媽為了“我”的成長所做的一系列“密謀”，體現了媽媽對“我”的愛，比B更全面；解析：比較兩個題目，說明A題目的優點，如點明主題、突出情感等。

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