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2025年初高中銜接知識:現代漢語語法 課件(共68張PPT)

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2025年初高中銜接知識:現代漢語語法 課件(共68張PPT)

資源簡介

(共68張PPT)
現代漢語語法知識
一、語素
1、定義:漢語言中最小的語音語義結合體。
2、分類:
(1)單音節語素:如:山、水、燈(獨立表達一個完整的意思)。
(2)雙音節語素:
a.是古代遺留下來的連綿詞,如:蜻蜓、琵琶
(拆開就不表達完整的意思);
b.是音譯外來詞,如:坦克、沙發、吉普(拆開也不表達完整的意思,或者說
表達的意思與詞語本身要表達的意思不一致)。
(3)多音節語素:主要是擬聲詞、專用名詞和音譯外來詞。如:喜馬拉雅、珠穆
朗瑪、法蘭克福。
二、詞
1、定義:詞是由語素組成的最小的造句單位。
2、分類:(1)從構成方式來看,可以分成:
①單純詞:由一個語素組成的詞,自由的單音節語素和所有的雙音節、多音節語素
都可以組成單純詞。如:山、水、天、地、人、有、土、紅、湊;仿佛、蒼茫、蜈
蚣、琉璃、參差、蹉跎;敵敵畏、阿司匹林、薩克斯、麥克風等。
②合成詞:由兩個或兩個以上的語素組成的詞。
①實詞,有實際意義的詞,包括:
(1.名詞:表示人或事物名稱的詞。
人物名詞:學生、群眾、老頭、婦女、同志、叔叔、維吾爾族等;
事物名詞:杉木、摩托、戰斗機、冥王星、思想、中學、物理等;
時間名詞:上午、過去、將來、午夜、三更、甲戌、世紀等;
方位名詞:東南、上面、前方、內部、中間等。
名詞的語法功能
A、經常作主語、賓語,多數能作定語、帶定語,但不作補語。
B、受數量詞的修飾、不受副詞(不、很、非常等詞)的修飾
(時間名詞、方位名詞常作狀語)。
(2.動詞:表示動作行為及發展變化的詞。
行為動詞:跑、唱、喝、敲、盯、踢、聞、聽;
發展動詞:生長、枯萎、發芽、結果、產卵;
心理動詞:喜歡、恨、氣憤、覺得、思考、厭惡;
存現動詞:消失、顯現、有、丟失、幻滅;
使令動詞:使、讓、令、禁止、勒令;
能愿動詞:會、愿意、可以、能夠、寧可;
趨向動詞:來、去、上、下;
判斷動詞:是、為、乃。
動詞的語法功能
A、能作謂語,多數能帶賓語(不能帶賓語的叫不及物動詞)。
B、可以受否定副詞(“不、沒有”等詞)的修飾。
C、加“著、了、過”表示動態,如說著、看著。
練習
請把這段文字中的動詞找出來。
有一座破敗的山頂小學,很多事情都從簡或省略了,唯有國旗每天都要升。

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