資源簡介

保密女啟用前
2024-2025學年度第二學期學生學業發展質量份（四）
然
射
六年級語文（教育部版）
共6頁，滿分100分，時長90分鐘。
題號
三
總分
總分人
茯分人
中換洲
得分
注意事項：】.作答前請將學校、班級、姓名、學箱號填寫請楚。
2.密封戰內不得作答。
“青春不散場，夢想正啟航"主愿活動豎大開啟。同學們，讓我們憑倍扎炙的語
文功底，在這張試卷上盡情書寫，為難忘的小學時光海上因滿句號」
一、積累與梳理。（40分)
阻號兼梁入點
1-)-2
-(--3
-二)
得分
叔
愿號兼錄入點
一（三）-1
一（三）-2
一（三）-3
一（因）
得分
(一)【筑牢基礎，綻放畢業記憶之光】閱讀以下語段，完成訓練。(12分)
回首小學六年，這段man chong(
)又精彩的時光，hdnD(
)者
我們記憶的最深處。在知識的ngy心(
)中我們不斷探索前行，每一次進
劃
步都有者特殊的yiy(
)。即將畢業.我們將夢想u6(
)于未
來，帶著勇氣出發。而對未知的挑戰，我們要如清代詩人鄭燮所言：“千磨萬擊還堅
茶
勁(inng).
”。尋帶挑戰的表象之下往往隱匠者成長的脈
絡.需要我們òn wei zhi zhù(
).從中汲取力量，不常過任何一
個iyù(
),向著遠方奮力奔跑。
1.根據語境，看拼音，寫詞語。（7分)
2.用√”畫出加點字的正確讀音，并在橫線上補充詩句。(2分)
3.下列加點字讀音與文中“脈"的讀音不同的一項是()。（埃序號.3分）
A.血脈相連
B.脈絡分明
C.含情脈脈D.來龍去脈
1
(二)【共議佳句，解鎖畢業時光臨鑰】大家圍在課桌旁，商議者在半業錦盒中
舉
可以放人哪些古詩名句，作為開啟未來的“心靈密鑰”。請你根據語境把對話補充
完整。(10分)
溜瑤：我覺得可以在錦盒里放一張寫滿古詩詞的卡片。比如，
(諮人
大年極還文（妝有爾版）第」頁（共6頁）
名)在《石灰吟》中所言：“
”破舞著我
們歷經各種挑戰，卻始終從容而對、滑白做人：而
(朝代)詩人李賀在（馬詩）
中寫道：
“正好可以寄托著我們對未來
能策馬揚鞭、大展宏圖的向往。
文博：還可以放些寫有名言俗語的紙條呀！“
,日日新，
放勵著我們在未來的日子里不斷革新，積極向上：過到困難時，“窮則變，變則通，通
則久“也可以采用，它告訴我們
的道理：別忘了那句
,英把無時當
有時”，正是提我們要有“珍惜當下，居安思危”的意識。
(三)川采擷巧思，共制畢業紀念寶冊】同學們要一起制作畢業紀念冊，請你參
與其中吧！（13分)
1.制作畢業紀念冊時，要以“欄目式“分類整理資斜。現在第一欄要放人學校
的地理位置、建校歷史、校園布局等關于學校基本情況的內容，請你為這-欄擬一
個合適的欄目名稱：
(2分)》
2.在紀念冊中，有專門的頁面用來書寫給老師和同伴的畢業贈言。請你參與
該頁面文案設計。(6分)
(1)仿照示例，幫劉云云把給老師的贈言補充完整。
敬愛的老師：
您如明燈，照亮我們前行的道路：您似春雨，滋潤我們求知的心田。您如
:您似
”這兩句詩正是您為我
們無私奉獻的生動詮釋。離別之際，我衷心祝您萬事順遂，救澤綿長！
您的￥生：劉運云
(2)在“同窗情誼”板塊，需要為好友寫一段包含名者元素的贈言。請選擇
你喜愛的名著及其主人公，結合與主人公相關的事例，仿服以下示例，為你的好友
(不要使用真實的姓名)創作一段贈言。
曉東，你就像《綱鐵是態樣煉成的》中的保爾·柯察金。保爾在抗路時，道逼我
雨、泥濘、凍土等急劣環垅，物資匠乏，缺吃少穿，還而覽或裝亞徙的成脅，但他覺不
退絡，和阿志們一起堅持奮戰。你在參加李權文藝匯資蔣體時，扭傷了腫，終痛難
忍，可你沒有放棄。批像保爾堅守筑路崗位一樣，你忍者傷痛，一次又一次地朱習
舞治動作，力米充美。覓你未來也能如保爾一樣，不懼風雨，以頑強的救力戰勝一
切困對，安放屬于自己的光苦。
六年攝語義（教有務放）第2頁（共6頁）

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