資源簡介

上海市閔行區2024-2025學年四年級上學期期末考試語文試題
（答題時間：90分鐘）
項目 積累與應用 閱讀 習作 書寫
星級
等第
第一部分 積累與應用（25★）
看拼音寫詞語。（4★）
zhú jiàn bēi cǎn jiǎo tà shí dì háo wú yuàn yán
1.（ ）2.（ ）3.（ ）4.（ ）
二、請在下面小題中找出錯誤的一項，將所選答案的選項框用鉛筆涂黑。（4★）
5. cháo biān chénɡ ruǎn
[ A ] 鳥巢 [ B ] 蝙蝠 [ C ] 懲罰 [ D ] 卵石
6. zhuō lù nìnɡ fēn
[ A ] 笨拙 [ B ] 露臉 [ C ] 寧可 [ D ] 氣氛
7. [ A ] 障礙 [ B ] 花卉 [ C ] 妄想 [ D ] 挖崛
8. [ A ] 驚慌失措 [ B ] 隨遇而安 [ C ] 蕅斷絲連 [ D ] 騰云駕霧
三、請在下面小題中找出正確的一項，將正確答案的選項框用鉛筆涂黑。（2★）
9. “鼎”的第九筆是：
[ A ] 橫 [ B ] 豎 [ C ] 豎折折 [ D ] 橫折
10. “肅”的第六筆是：
[ A ] 豎撇 [ B ] 短撇 [ C ] 點 [ D ] 豎
四、給下列詞語選擇意思最接近的詞語，將正確答案的選項框用鉛筆涂黑。（2★）
11. 筆陡： [ A ] 筆直 [ B ] 陡峭 [ C ] 巍峨 [ D ] 險要
12. 橫七豎八：[ A ] 縱橫交錯 [ B ] 橫平豎直 [ C ] 七上八下 [ D ] 亂七八糟
五、下面每道小題中，哪一個詞語填入劃線部分最恰當？請將正確答案的選項框用鉛筆涂黑。（6★）
13. 在我的再三_________下，表哥終于答應讓我玩一會兒電腦。
[ A ] 請求 [ B ] 懇求 [ C ] 乞求 [ D ] 要求
14.聽說下周要進行“三日營”活動，同學們個個興奮不已，_________地議論開了。
[ A ] 自言自語 [ B ] 七嘴八舌 [ C ] 有聲有色 [ D ] 滔滔不絕
15.激光的特別之處引起了軍事專家的注意，正在研制的激光槍________能使人的眼睛受到嚴重的傷害，________能灼傷人體。
[ A ] 如果……就…… [ B ] 因為……所以……
[ C ] 不僅……而且…… [ D ] 一邊……一邊……
六、判斷下列語句是否與原文一致，請將其序號用鉛筆涂黑。（4★）
16. 細細的溪水，流著野花的香味，流著月光。 [ A ] 是 [ B ] 否
17. 看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。 [ A ] 是 [ B ] 否
七、下面哪一句填入劃線部分最恰當，請將其序號用鉛筆涂黑。（3★）
18.小趙癡迷繪畫，每日沉浸其中，可畫作完成后整體效果卻不盡人意。老師看后對他說：“你呀，太專注于細節，反而忽略了畫面各部分組合起來應有的和諧與氣韻，得往后退幾步，從遠處整體瞧瞧。”小趙一聽，若有所思道：“原來這就是‘_____________________,_____________________’呀！我明白啦！”
[ A ] 尺有所短，寸有所長
[ B ] 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同
[ C ] 梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香
[ D ] 不識廬山真面目，只緣身在此山中
第二部分 閱讀（40★）
請你仔細閱讀每一篇文章，按要求回答問題。文字書寫部分請用黑色水筆作答。
其中，每個選擇題對應A、B、C、D四個選項，請選擇一個最恰當的答案，將其序號用鉛筆涂黑。
（一）囚蟻
①童年時，我對螞蟻特別有好感,常常趴在墻角或者路邊觀察它們的活動,看它們排著隊運食物、搬家,和比它們大無數倍的爬蟲和飛蟲們作戰……
②大約五歲的時候，有一天，我和妹妹（ ）:為什么不把螞蟻們放到玻璃瓶里養起來呢 像養小雞小鴨那樣養它們，給它們吃,給它們喝，它們一定會長大的。于是，我們找來一個有蓋子的玻璃藥瓶，把捉來的十五只螞蟻放進瓶子里，再旋緊瓶蓋。這樣,這十五只螞蟻有了一個透明整潔的新家。
③我和妹妹興致勃勃地觀察著螞蟻們在瓶子里的動靜。只見它們不停地搖動著頭頂的兩根觸須,在瓶子里上下來回地走動，似乎在尋找什么。我想它們大概是餓了,便旋開瓶蓋投進一些飯粒。可螞蟻毫無興趣,依然驚惶不安地在瓶里跑動著。它們肯定在用它們的語言大聲喊叫，可惜我聽不見……
④第二天早晨，我起床的第一件事情就是看玻璃瓶里的螞蟻。那十五只螞蟻橫七豎八躺在瓶底下,一動也不動。它們全都死了。我和妹妹很是傷心了好一陣,想了半天,得出結論:是因為藥瓶不透氣,螞蟻們被悶死了。
⑤原因既已找到,新的辦法便隨之而來。我找來一只火柴盒子,準備為螞蟻們做一個新居。怕它們再悶死,我讓妹妹用大頭針在火柴盒上扎出一些小洞眼用來透氣。當時已是深秋,天氣有些冷,妹妹又有新的擔憂:火柴盒里很冷,小螞蟻要凍死的!我想出了辦法:從保暖用的草飯窩里抽來幾根稻草,用剪刀將稻草剪碎后裝到火柴盒里,這樣,我們的螞蟻客人就有一個又透氣又暖和的新家了。
⑥我和妹妹又抓來一些螞蟻關進火柴盒里,還放進一些餅干屑。我們相信螞蟻們會喜歡這個新家。遺憾的是，我們不能像玻璃瓶一樣可以在外面觀察它們,但可以用耳朵來聽。我們把火柴盒貼在耳朵上,聽見它們的腳步聲,窸窸窣窣的,極其輕微,而且必須在夜深人靜時聽,平心靜氣地聽。在這若有若無的微響中,我曾經有過不少奇妙的遐想:我仿佛已看見那些快樂的小螞蟻正在長大,它們長出了美麗的翅膀,像一群威風凜凜的大蟋蟀……
⑦然而,我們的試驗還是沒有成功。不到兩天時間,火柴盒里的螞蟻們全都逃得無影無蹤。頓時我的心里空蕩蕩的,感覺整個天空都是灰暗的。
⑧我終于明白,螞蟻們是不愿意被關起來的,它們寧可在墻角、路邊和野地里辛辛苦苦地忙碌、奮斗,也不愿意在人們為它們設置的安樂窩里享福。對它們來說,沒有什么比自由的生活更為可貴。
(選自趙麗宏《童年笨事》,有改動)
19.在文章第②自然段的括號內填入詞語，最恰當的是：（3★）
[ A ] 疑惑不解 [ B ] 躍躍欲試 [ C ] 突發奇想 [ D ] 無可奈何
20.文中“窸窸窣窣”一詞形容螞蟻的腳步聲，這個詞的意思是：（3★）
[ A ] 聲音很大很雜亂 [ B ] 聲音輕微細碎
[ C ] 聲音清脆響亮 [ D ] 聲音沉悶壓抑
21.“只見它們不停地搖動著頭頂的兩根觸須，在瓶子里上下來回地走動，似乎在尋找什么。”對這句話理解正確的是：（3★）
[ A ] 螞蟻們在瓶子里玩耍，很開心。
[ B ] 螞蟻們對新環境感到好奇，在探索。
[ C ] 螞蟻們因為被困而感到不安，在尋找出口。
[ D ] 螞蟻們餓了，在找食物。
22.有個同學在文中作了幾處批注，最不恰當的一處是：（3★）
[ A ] 在文章開頭，作者通過“趴”“觀察”等動作及一系列螞蟻活動的描寫，生動展現了“我”童年時對螞蟻的濃厚興趣，畫面感十足。
[ B ] 在文章結尾，作者從囚蟻的失敗中領悟到自由的珍貴，要懂得尊重每個生命原本的狀態。
[ C ] “頓時我的心里空蕩蕩的，感覺整個天空都是灰暗的。”前一刻還滿懷期待，下一秒希望落空，心情從高漲瞬間跌入谷底，寫出了“我”當時的沮喪和失落，為后文深刻感悟自由的可貴做了有力的鋪墊。
[ D ] “它們肯定在用它們的語言大聲喊叫，可惜我聽不見……”螞蟻說話的聲音實在太小了，就算他們“大聲喊叫”，“我”也聽不見。
23.用簡潔的語言概括這篇文章的主要內容，比較恰當的一項是：（3★）
[ A ] 童年時“我”和妹妹因喜愛螞蟻，先把十五只螞蟻養在玻璃藥瓶，因瓶不透氣螞蟻悶死；又將新抓的螞蟻放在扎了洞、鋪了稻草的火柴盒，還放餅干屑，可螞蟻最終逃走，“我”很沮喪。
[ B ] 童年的“我”癡迷觀察螞蟻，為探究螞蟻能否家養，多次嘗試，先是玻璃瓶養蟻失敗，后換火柴盒養蟻，讓“我”領悟到自由的可貴。
[ C ] 小時候“我”和妹妹覺得養螞蟻好玩，先后用玻璃藥瓶和火柴盒養螞蟻，歷經螞蟻死亡、逃走等波折，這段養蟻往事飽含童趣，令“我”難忘，也讓“我”懂了尊重生命習性。
[ D ] 童年時“我”熱衷于觀察螞蟻，和妹妹開展養蟻試驗，玻璃瓶養蟻致螞蟻死亡，火柴盒養蟻以螞蟻逃走告終，此后“我”不再隨意干涉螞蟻生活。
24.這篇文章主要表達了：（3★）
[ A ] 對螞蟻生活習性的好奇。
[ B ] 對養螞蟻失敗的沮喪。
[ C ] 對自由生活的向往。
[ D ] 對童年趣事的懷念。
（二）螞蟻的“摩天大樓”
①在索馬里西北部的哈爾格薩,處處可以看到蟻冢(zhǒng),不但在遍地牧草的郊區荒野,（ ）在市區街道兩旁（ ）比比皆是。這些蟻冢小的有兩三米高,大的竟高達七八米!這些蟻冢和螞蟻的細小身材相比較，真可以稱得上是“摩天大樓”了!這些蟻冢各式各樣,有的像圓頂土丘,有的像大蘑菇,更多的是下粗上細的錐體，仿佛拔地而起的竹筍……乍看這些奇異的建筑物,你絲毫看不出有任何生命的跡象，但仔細觀察，會發現那上面有許多小洞,螞蟻進進出出,忙忙碌碌過日子。
②“這些蟻冢不怕風吹雨淋嗎 ”我問一位索馬里朋友。
③□它們結實得很呢□□他說□□并不比鋼筋混凝土差□□
④原來,蟻冢都是用樹木做骨架的。螞蟻建筑師們喜歡選擇枯死的樹或灌木筑巢,它們首先咬掉軟朽的部分,只留下堅硬結實的部分做骨架;然后,成千上萬的建筑大軍,各叼一顆沙粒,川流不息地爬上那骨架,用唾液把沙粒粘在上面——一顆沙粒就是一塊“磚”,隨著“磚層”不斷加高加厚,就形成了一堵堵的“墻”;這些“墻”依照樹木骨架的自然形態相連接,于是,分隔出了大大小小的“房間”。它們的建筑速度還十分驚人呢,一立方米的蟻冢,十幾天就能建成!隨著蟻群的繁殖，蟻冢也逐年逐月加高。
⑤“這些世界上最小的建筑師們，本領可真高超啊!”看著這些“摩天大樓”，我不禁贊嘆道。
25.文章第①自然段中，“比比皆是”的意思是：（2★）
[ A ] 到處都是，形容極其常見。 [ B ] 非常稀少，很難看到。
[ C ] 時而出現，不是很多。 [ D ] 只有少數地方有。
26.在文章第①自然段中的括號內填入關聯詞，最為恰當的一項是：（2★）
[ A ] 而且……還…… [ B ] 就是……也……
[ C ] 無論……都…… [ D ] 雖然……卻……
27.在文章第③自然段中，□內填寫標點正確的一項是：（2★）
[ A ] “它們結實得很呢，”他說：“并不比鋼筋混凝土差。”
[ B ] “它們結實得很呢？”他說，“并不比鋼筋混凝土差。”
[ C ] “它們結實得很呢! ”他說：“并不比鋼筋混凝土差! ”
[ D ] “它們結實得很呢，”他說, “并不比鋼筋混凝土差! ”
28.下列關于蟻冢的描述，不正確的一項是: （3★）
[ A ] 蟻冢在索馬里西北部的哈爾格薩隨處可見，有各種各樣的形狀。
[ B ] 蟻冢的建筑材料主要是沙粒，由螞蟻用唾液粘在樹木骨架上。
[ C ] 蟻冢的“墻”是依照螞蟻的喜好隨意堆砌而成的，沒有規律。
[ D ] 隨著蟻群的繁殖，蟻冢會逐年逐月加高。
29.文章第④自然段主要介紹了: （3★）
[ A ] 蟻冢的位置和外觀。
[ B ] 蟻冢不怕風吹雨淋的原因。
[ C ] 蟻冢的建造過程和速度。
[ D ] 蟻冢內部的結構和布局。
30.“成千上萬的建筑大軍，各叼一顆沙粒，川流不息地爬上那骨架”中的“川流不息”一詞好在哪里？以下理解不正確的一項是：（3★）
[ A ] 形象地寫出了螞蟻搬運沙粒時連續不斷的忙碌景象。
[ B ] 體現了螞蟻數量之多，工作的積極性和協調性。
[ C ] 突出了螞蟻建造蟻冢的過程輕松簡單，不費力氣。
[ D ] 從側面表現了螞蟻作為“建筑師”的勤勞和智慧。
31.為什么作者稱蟻冢是“摩天大樓”？（3★）
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（三）
為加強青少年體育鍛煉，增強青少年體質，童心小學將舉辦一場冬季趣味運動會，各年級參賽項目如下：
一年級：跳繩大比拼、快種快收、投球大師賽、廣播操
二年級：跳繩大比拼、帶球接力、功夫熊貓、廣播操
三年級：迎面障礙接力、神投手、8字長繩、廣播操
四年級：毛毛蟲賽跑、羽你爭鋒、8字長繩、廣播操
五年級：車輪滾滾、趣味十字棋、8字長繩、廣播操
廣播操全員參與；8字長繩，正副班主任搖繩，學生12人，男女不限；除功夫熊貓要求男生參與、羽你爭鋒女生參與外，其他項目各5男5女。
32.淘淘是四年級的小男生，他可參加的項目正確的一組是:
[ A ] 功夫熊貓、羽你爭鋒、8字長繩
[ B ] 廣播操、羽你爭鋒、毛毛蟲賽跑
[ C ] 廣播操、趣味十字棋、車輪滾滾
[ D ] 廣播操、毛毛蟲賽跑、8字長繩
第三部分 習作（30★）
題目：《那一刻，心情像坐過山車》
提示：生活中，總有一些瞬間讓我們的心情如坐過山車般跌宕起伏。或許是一場激烈的班級競選，從滿懷期待地登臺演講，到緊張等待投票結果，每一秒心情都在變化；又或許是精心準備許久的才藝表演，登臺剎那道具突發故障，而后又憑借機智化解難題，心情也隨之大起大落；還可能是……
要求：請選擇一件親身經歷的，讓你心情如同坐過山車般起伏的事情，寫一篇不少于 300 字的作文。要把事情的起因、經過、結果寫清楚，重點描繪出過程中你心情的多次變化，讓讀者能感同身受。
題 目 ：
書寫（5★）
參考答案
第一部分 積累與應用（25★）
（A等：23~25★ ；B等：20~22★；C等：12~19★；D等:11★及以下）
看拼音寫詞語。（4★，每空1★，錯一字即不得分）
1.逐漸 2.悲慘 3.腳踏實地 4.毫無怨言
二、請在下面小題中找出錯誤的一項，將其序號用鉛筆涂黑。（4★,每題1★）
5.D 6.B 7.D 8.C
三、請在下面小題中找出正確的一項，將其序號用鉛筆涂黑。（2★,每題1★）
9. B 10.D
四、給下列詞語選擇意思最接近的詞語，將其序號用鉛筆涂黑。（2★, 每題1★）
11. B 12.D
五、下面每道小題中，哪一個詞語填入劃線部分最恰當？請將其序號用鉛筆涂黑。（6★, 每題2★）
13. B 14.B 15.C
六、判斷下列語句是否與原文一致，請將其序號用鉛筆涂黑。（4★, 每題2★）
16. B 7.A
七、下面哪一句填入劃線部分最恰當，請將其序號用鉛筆涂黑。（3★）
18.D
第二部分 閱讀（40★）
（A等：36~40★ ；B等：32~35★；C等：24~31★；D等:23★及以下）
（一）囚蟻(每題3★，除第23題之外，其他題目答錯不得星)
19.C 20.B 21.C 22.D 23.選C（得3★）選B（得2★）選A（得1★） 24.D
（二）螞蟻的“摩天大樓”(25-27每題2★，28-31每題3★，答錯不得星)
25.A 26.B 27.D 28.C 29.C 30.C
31.答：因為和螞蟻細小的身材相比較，蟻冢很高，最高可達七八米，而且，蟻冢結構堅固，所以被稱之為“摩天大廈”。（評價說明：一個理由得1★，回答完整、語句通順、無錯別字得1★）
（三）(4★)
32.D
第三部分 習作（30★）
（A等：27~30★ ；B等：24~26★；C等：18~23★；D等:17★及以下）
A等：能圍繞題目來寫，表達完整，語句通順，用詞準確，標點正確。（錯別字不超過3個。）
B等：能圍繞題目來寫，表達較完整，語句較通順，用詞基本準確，標點基本正確。（病句不超過3句，錯別字不超過6個。）
C等：基本能圍繞題目來寫，內容過于簡單，且表達不夠完整。有一些病句或詞語運用不恰當，但不影響整體意思。（錯別字不超過9個。）
D等：不能圍繞題目來寫，表述不清，詞不達意。
第四部分 書寫（5★）
（A等：5★ ；B等：4★；C等：3★；D等:2★及以下）
A等：卷面干凈，書寫端正，字大小合適。
B等：卷面比較干凈。書寫比較端正。
C等：書寫比較端正，但卷面不整潔，涂改很多。
D等：卷面不整潔。字跡潦草，看不清楚。

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