資源簡介

絕密★啟用前
2024一2025學年下學期七年級期末學業水平質量檢測
語文
中
注意事項：
1,答題前，考生務必將自己的學校、班級、姓名、考號填寫在試卷和答題卡上，并將考號條
形碼粘貼在答題卡上的指定位置。
2.本試卷共8頁，五個大題，滿分120分，考試時間120分鐘。
漿
3,本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在
試卷上的答案無效。
9
一、積累與運用（共22分）
年
本學期的課本向我們展示了許多非凡的人物。學期結尾，班級召開“致敬非凡人物，積淀
人生價值”主題學習活動，請你參與并完成以下任務。
【體悟英雄精神，厚植家國情懷】
1.下面是小語寫的一段開場白，其中有一些字詞拿不準，請你幫她判斷。(4分)
槳
在歷史的蒼穹之下，英雄們宛如璀璨星辰，鑄就不朽功。在硝煙彌漫的歲
章
月，他們以熾熱之心，將自己奉獻給山河人民。即使有些英雄壯志未酬，帶著遺hà
倒下，但他們的熱血從未冷卻。英雄的名字或許會被時間模糊，但其精神洛印卻來遠清晰。
英雄從未遠去，他們只是融入了熱愛的大地，在每一粒破土的麥苗里，在每一盞長明的燈火
中。他們的事跡穿越時空，化作民族的豐碑，矗立在一代又一代華夏兒女的心頭，激勵后人
奮勇前行。
(1)下列給加點字的注音中正確的一項是(
)(2分)
A.zhi chù
B.zhl zhu
C.chi chu
D.chl zhù
(2)根據語境，寫出下面詞語中拼音所對應的漢字。(2分)
功xin
遺hdn
2.小文從網上整理了一段與英雄精神有關的材料，中間幾句話的順序被打亂了。請你選擇排
列最恰當的一項，使該段文字語意連貫()(3分)
英雄是“人民的光榮”，一。。每一次對英雄的仰望，都是一次喚醒人生意義的
語文試卷第1頁（共8頁）
自我點名；。英烈身上的堅霞理想信念、高尚精神境界、忠減使命擔當，。紀念英
烈不是與“我”無關，恰恰是為了滌蕩自我的靈魂。
①和平從不是英雄的退場，恰恰是英雄的新生
②最能樹起引人向前、催人奮斗的精神坐標
③英烈們赴湯蹈火、舍生忘死，我們的國家、民族才得以昂首走向未來
④海一次對英雄的緬懷，都是一次砥礪使命貴任的鄭重宣誓
A.①④③②
B.③①④②
C.①③④②
D.③④2①
【品味詩文情感，瞄定人生追尋】
3.小文打算借本學期學習的古詩文探尋古代人物的非凡情感，請你幫助完成。(8分)
我穿越時空感受先賢的非凡情感。杜牧寫下“商女不知亡國恨，①
”,那憂
國之思如漉淌的江水般澎湃；龔自珍吟出“②
,③
”(《己亥雜詩（其
五)》)，其無私的奉獻情懷令人動容；杜甫決心“④
,⑤
”(《望岳》)，
少年壯志如初升之日般燦爛耀眼。
但非凡不只體現在憂國憂民、征服自然的廣閣胸懷。“⑥
,⑦】
(《竹里館》)，王維獨坐竹林，只有一輪明月相伴，他澄激高潔的心境同祥廣博：《賣油翁》中
老翁“我亦無他，⑧
”的回答則告訴我們，將一件事做到極致，亦可在平凡中成就
不幾
【正確看待偶像，樹立人生榜樣】
非凡人物的事跡與精神激勵我們不新向前。班級召開“正確看待偶像，樹立人生榜樣”討
論會，請你參與并完成以下任務。（共7分）
4.下面兩幅圖是班級成員根據在學校的調查情況繪制的兩張統計表，請你閱讀該表，從中得
出兩條結論。(4分)
你崇拜偶像的領域
你學習榜樣的領域
41.78%
42.12%
40.00%
38】
40.00%
30.00%
21.89湯
30.00%
210%
23.98%
2
20.00%
20.00%
10.00%
10.00%
0.00%
0.00%
規樂明星政治、歷史競技體有科學家
政治、歷史與樂明顯科學家
黨技體育
名人
明星
名人
明星
答
5.下面是討論會的部分場景，請你結合討論內容，完成對話。(3分)
老師：同學們，《人民日報》說“榜樣把人生的意義變成鮮活的形象，讓遠大理想、優良
品格、高尚人格在自己的實際行動中生動展現”，大家想一想，我們樹立人生榜樣的目的是
什么。
語文試卷第2頁（共8頁）

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