資源簡介

河南省新鄉市輝縣市2024-2025學年八年級下學期期中
道德與法治試題
注意事項：
1.本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷共6頁，二個大題，滿分50分。
2.試題卷上不要答題，請用0.5毫米黑色簽字水筆直接把答案寫在答題卡上。答在試題卷上的答案無效。
3.答題前，考生務必將本人所在學校、姓名、考場、座號、準考證號填寫在答題卡第一面的指定位置上。
一、選擇題（17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的）
1. “中國特色社會主義最本質的特征，中國特色社會主義制度的最大優勢，黨和國家的根本所在、命脈所在，全國各族人民的利益所系、命運所系”是（ ）
A. 實現共產主義 B. 人民代表大會制度
C. 中國式現代化 D. 中國共產黨領導
2. “起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長城……”這是凝聚人心的歌，這是催人奮進的歌，將這首歌確定為國歌的法律是（ ）
A. 《中華人民共和國憲法》
B. 《中華人民共和國兵役法》
C. 《中華人民共和國民法典》
D. 《中華人民共和國治安管理處罰法》
3. 2024年2月29日發行《習近平關于尊重和保障人權論述摘編》，分9個專題，系統收錄了習近平總書記圍繞尊重和保障人權發表的一系列重要論述。下面對“尊重和保障人權”認識正確的是（ ）
①它是我國的憲法原則②它是立法活動的基本要求
③在我國，憲法保護的人權的內容很有限④它要求各級國家機關樹立尊重和保障人權的理念
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4. 如下圖漫畫中“盜用身份信息”者的行為侵犯了公民的（ ）
①姓名權②名譽權③肖像權④受教育權
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①④
5. 從權利、義務的角度，找出與其他三項不同的一項（ ）
A. 八年級小東的父母都定期按時向稅務機關納稅
B. 八年級學生小惠在學校經常幫助少數民族學生，與他們和諧相處
C. 小健同學打市長熱線電話反映校園周邊小商販的不法行為
D. 小華在郊游時，發現幾個外國人在測量當地的地形，及時向公安機關報案
6. 九年級（5）班準備開展憲法宣傳活動，班長小強負責整理宣傳內容。下面是他整理的部分宣傳內容：
①規范國家權力運行以保障公民權利 ②社會主義制度 ③公民的基本權利和義務 ④人民民主專政的社會主義國家
下列解讀對應正確的是（ ）
A. ①憲法的核心價值追求②根本政治制度③憲法的核心內容④政體
B. ①憲法的核心價值追求②根本制度③憲法的內容④國體
C. ①憲法的核心價值追求②根本制度③憲法的核心內容④國體
D. ①憲法的核心價值追求②根本政治制度③憲法的內容④政體
7. 2022年1月，某集團發現企業宣傳曲被音樂制作人吳某侵權，該集團要求吳某下架侵權作品，并通過微博、貼吧等公眾平臺道歉，否則將追究其法律責任。這警示我們（ ）
①法律禁止做的堅決不做 ②法律要求做的努力去做
③在法律界限內行使權利 ④要尊重他人合法權利
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8. 小姜同學準備制作一份關于“精彩‘憲’報，與‘法’同行”主題教育手抄報，他可以（ ）
①粘貼“向憲法宣誓”照片，配文“公職人員行使監督憲法實施的職權”
②制作“我國法律法規體系”思維導圖，配文“憲法是一切法律的總和”
③繪制“憲法的偉大在于人民信仰”宣傳畫，配文“憲法集中體現人民共同意志”
④選擇包含“根據憲法，制定本法”的條文，配文“憲法具有最高的法律效力”
A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9. 2024年初，陜西省明確本年度法治工作重點，強調加強憲法學習宣傳，推動憲法學習宣傳常態化、長效化，持續開展尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法宣傳教育活動。這有利于公民（ ）
①堅持憲法至上，涵養憲法精神②信仰憲法偉力，提升法治素養
③維護憲法權威，捍衛憲法尊嚴④規范權力運行，擴大民主權利
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
10. 因在下班后、休息日及法定節假日長期被單位要求利用微信等社交媒體開展工作，李某認為自己是在“隱性加班”，要求單位支付酬勞，獲取相應的工資，被拒絕后，遂向人民法院提起維權訴訟。下列選項能支持李某訴訟主張的有（ ）
①公民依法享有勞動就業的權利
②勞動者有依法取得勞動報酬的權利
③我國憲法保障公民的財產不受侵犯
④訴訟是公民維護自身權益的最后屏障
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
11. 用圖示法表示所學概念之間的關系是我們常用的學習方法。下列概念間的關系圖示正確的是（ ）
A. B.
C. D.
12. 走進校園農場，同學們提水灌溉，種下綠色的希望；動手動腦，體驗木工、泥塑等非遺技藝，加深對中華優秀傳統文化的理解…材料中學子們積極履行的公民義務是（ ）
①依法納稅②勞動③受教育④遵守憲法和法律
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
13. 在監督體系中，憲法監督制度具有基礎性意義。下列行為屬于憲法監督的是（ ）
A. 十三屆全國人民代表大會一次會議通過了憲法修正案
B. 國家工作人員就職時依照法律規定公開進行憲法宣誓
C. 教育部組織全國學生開展“學憲法講憲法”教育活動
D. 全國人大法工委審查糾正地方法規中與憲法不相符的內容
14. 江山就是人民，人民就是江山。這是馬克思主義人民觀的鮮明表達，是黨的執政生命線——群眾路線的生動詮釋，彰顯著我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨。下列最能體現黨的根本宗旨的是（ ）
①治國有常，而利民為本 ②空談誤國，實干興邦
③我將無我，不負人民 ④天下興亡，匹夫有責
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
15. 公民權利為我們追求有尊嚴的生活、實現人生幸福提供保障。當權利受到侵害時我們要用理性合法的方式去維護。以下對不同情況的處理，沒有用理性合法方式維權的是（ ）
A. 簽訂合同并付完全款后，賣方拒絕交付貨物——買方到賣方倉庫自行取走貨物
B. 照相館未經允許，用小華的照片招徠顧客——小華搜集相關證據，到法院起訴照相館
C. 課間活動時，小強不慎致小西受傷——小西家長與小強家長協商后，簽訂賠償協議
D. 露露乘高鐵時發現錢包被偷——露露立刻向乘警報警，同時留心觀察周邊情況
16. 陳某在洛陽一景區游玩時，使用登山手杖在省級文物保護單位的石壁處刻上“陳某到此一游”的字樣。最終，法院判處陳某支付各項修復和賠償費用共計12萬元。有判決結果可知，陳某承擔了（ ）
A 道德責任 B. 刑事責任 C. 行政責任 D. 民事責任
17. 某校開展“弘揚憲法精神·建設法治中國”主題活動，同學們各抒己見。以下同學的說法正確的是（ ）
①可可：全國人大和地方各級人大行使監督憲法實施的職權
②樂樂：憲法是我國的根本法，是其他法律的總和，我們要弘揚憲法精神
③琳琳：中學生也要自覺踐行憲法精神，積極推動憲法實施
④媛媛：學會運用憲法精神來分析和解決學習和生活中的實際問題
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
二、非選擇題（4小題，共36分）
18. 2024年3月11日，河南省消防救援總隊、河南省公安廳、河南省住房和城鄉建設廳、河南省應急管理廳四部門聯合發布通告，嚴禁在高層民用建筑和其他居住建筑內的公共門廳、疏散走道、樓梯間、安全出口停放電動自行車或者為電動自行車充電。
住在一樓的李大爺經常不到規定的地方充電，而是在樓道口給電動車充電，面對鄰居的勸說，他卻振振有詞地說：“我在自己家門口充電還犯法呀，真是多管閑事。”
請你結合材料運用所學知識，對李大爺的觀點進行辨別與分析。
19. 習近平新時代中國特色社會主義思想是黨和人民奮進新征程的行動指南。為深入推動習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心，某校開展了“新思想引領青春航向”主題學習活動。活動內容豐富多樣，涵蓋理論學習、案例研討與實踐行動多個方面。
在理論學習環節，張老師引導同學們學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》，在學習讀本第1講“中國特色社會主義新時代”時，張老師說到，習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義十分豐富，我國始終堅定不移貫徹以人民為中心的發展思想。
請從“以人民為中心”的角度，談談這一理念在《憲法》中是如何體現的？
20. 小南通過閱讀《憲法》了解到：我國現行憲法用八個小節共八十四個條文，規定了我國的國家機構由全國人民代表大會、中華人民共和國主席、國務院、中央軍事委員會、地方各級人民代表大會和地方各級人民政府、民族自治地方的自治機關、監察委員會、人民法院和人民檢察院組成。從行使職權的性質上看，國家機構可以分為立法、行政、司法和監察機關：從行使職權的地域范圍上看，可以分為中央國家機關和地方國家機關。于是他產生了以下疑問，請你運用所學知識幫他回答：
（1）憲法設置國家機構有何意義？
（2）憲法是如何規范國家機構的權力運行的？
21. 閱讀材料，回答問題。
在第十個國家憲法日來臨之際，某校開展了“憲法在身邊”主題宣傳活動。請你積極參與并完成下列任務。
【調查分析】
你所在的學習小組圍繞主題，在學校范圍內進行了調查研究，以下是調查結果。
（1）你能從調查結果中得出什么結論？
【研究討論】
為深入了解憲法與我們的關系，某班同學組織開展了一次交流沙龍，并邀請家長參加。
（2）請你續寫甲的話，并根據他們的對話，總結憲法與我們的關系。
【宣傳推廣】
同學們還計劃在學校開展憲法宣傳教育活動，制定了下列活動方案：
我校憲法宣傳教育活動方案 一、活動目的：________________ 二、活動主題：我與憲法同行 三、活動形式：____________、__________ 四、活動對象：全體學生 五、宣傳標語：_________________
（3）請你完成這一活動方案。
河南省新鄉市輝縣市2024-2025學年八年級下學期期中
道德與法治試題
注意事項：
1.本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷共6頁，二個大題，滿分50分。
2.試題卷上不要答題，請用0.5毫米黑色簽字水筆直接把答案寫在答題卡上。答在試題卷上的答案無效。
3.答題前，考生務必將本人所在學校、姓名、考場、座號、準考證號填寫在答題卡第一面的指定位置上。
一、選擇題（17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的）
【1題答案】
【答案】D
【2題答案】
【答案】A
【3題答案】
【答案】B
【4題答案】
【答案】D
【5題答案】
【答案】C
【6題答案】
【答案】C
【7題答案】
【答案】C
【8題答案】
【答案】D
【9題答案】
【答案】D
【10題答案】
【答案】D
【11題答案】
【答案】B
【12題答案】
【答案】C
【13題答案】
【答案】D
【14題答案】
【答案】A
【15題答案】
【答案】A
【16題答案】
【答案】C
【17題答案】
【答案】D
二、非選擇題（4小題，共36分）
【18題答案】
【答案】李大爺的觀點是錯誤的。①公民在行使權利時不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民合法的自由和權利；②業主若違規充電極易引發火災，甚至可能危及他人生命；③每個人既是合法權利的享有者，也是法定義務的承擔者；④公民在享有充電權利的同時，也有履行維護他人生命財產安全的義務；⑤公民要依法行使權利，自覺履行義務，堅持權利義務相統一。
【19題答案】
【答案】①國家的一切權力屬于人民是憲法的基本原則。
②尊重和保障人權是憲法的一項基本原則。
③公民的基本權利和基本義務是憲法的核心內容，確認并保障公民權利的實現，是憲法的核心價值追求。
④憲法是黨的主張和人民意志的統一。
⑤憲法確認我國的國家性質，明確人民當家作主的地位。
⑥憲法確認的社會主義經濟制度奠定了國家權力屬于人民的經濟基礎
⑦憲法規定的社會主義政治制度明確了人民行使國家權力的基本途徑和形式
⑧憲法規定國家武裝力量屬于人民。等等
【20題答案】
【答案】（1）①憲法通過設置國家機構，授予國家機構特定職權，有利于國家權力運行穩定有序。
②國家機構依據憲法行使權利，有利于實現和維護人民的根本利益。
（2）①法無授權不可為，國家權力必須在憲法和法律允許的范圍內行使。
②法定職責必須，國家機關工作人員要依法行使權力，不得懈怠。推諉。
③法定程序必須為，國家權力必須按照法定程序行使。
【21題答案】
【答案】（1）多數學生不太了解憲法的內容，認為憲法與我們關系不大，憲法意識不強。
（2）續寫：（憲法）保障了我們的受教育權，我會努力學習科學文化知識，履行受教育的義務。
總結：憲法與我們息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護。（或“任何公民、社會組織和國家機關都必須以憲法和法律為行為準則。”）
（3）活動目的：增強同學們的憲法意識，形成學習憲法的校園氛圍。
活動形式：憲法演講比賽、憲法知識競賽、憲法故事大賽等。
宣傳標語：爭做憲法小衛士，銘刻憲法在心間。

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