資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺第九章圖形的相似學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、單選題1.如圖,在中,,、三等分,D、E在邊上,則其中的相似三角形有( )A.1對 B.2對 C.3對 D.6對2.如圖,正方形ABCD的邊長為2,BE=CE,MN=1,線段MN的兩端點在CD、AD上滑動,當DM為 時,△ABE與以D、M、N為頂點的三角形相似.A. B. C.或 D.或3.和三角形三個頂點相連后,一定能把三角形分成面積相等的三部分的是該三角形的A.內心 B.外心 C.重心 D.垂心4.小敏的圓規擺放如圖所示,則幾個和小明的圓規形狀一樣的圓規中,與小明擺放的位似的是( )A. B. C. D.5.下列圖形是相似圖形的是( )A.所有矩形 B.所有菱形C.所有直角三角形 D.所有正六邊形6.如圖是與位似的三角形的幾種畫法,其中正確的有( )A.1個 B.2個 C.3個 D.4個7.如圖,在中,點D,E分別在,邊上,.若,則等于( )A. B. C. D.8.下列敘述不正確的是( )A.一個三角形必有三條中位線B.一個三角形必有三條中線C.三角形的一條中線分成的兩個三角形的面積相等D.三角形的一條中位線分成的兩部分面積相等9.下列兩個圖形不是位似圖形的是( )A. B. C. D.10.如圖,將△ABC沿BC邊上的中線AD平移到△A'B'C'的位置,已知△ABC的面積為9,陰影部分三角形的面積為4.若AA'=1,則A'D等于( ) A.2 B.3 C. D.11.已知兩個相似三角形的周長比為2:3,它們的面積之差為40cm2,那么它們的面積之和為( )A.108cm2 B.104cm2 C.100cm2 D.80cm212.如圖,P為邊AB上一點且AP::、F分別是的中點,、的面積分別為S和,則S和的關系式( )A. B. C. D.二、填空題13.如圖標記了△ABC和△DEF的邊,角的一些數據,請你添加一個條件,使△ABC∽△DEF,這個條件可以是 .(只填一個即可) 14.已知三個數1,2,,請你添上一個數,使它們構成一個比例式,則這個數可以是 .15.如圖,在四邊形中,對角線與相交于點O,,在的延長線上取一點E,連接交于點F已知,則 .(用含m、n、k的代數式表示)16.在每個小正方形的邊長為1的網格圖形中,每個小正方形的頂點稱為格點,頂點都是格點的三角形稱為格點三角形.如圖,已知Rt△ABC是6×6網格圖形中的格點三角形,則該圖中所有與Rt△ABC相似的格點三角形中.面積最大的三角形的斜邊長是 .17.如圖,Rt△ABC中,∠ABC=90°,DE垂直平分AC,垂足為O,AD∥BC,且AB=3,BC=4,則AD的長為 .三、解答題18.如圖所示,已知△ABC與△ADE的邊BC,AD相交于O,且∠1=∠2=∠3,求證:(1)△ABO∽△CDO;(2)△ABC∽△ADE.19.如圖,在7×7的正方形網格中,點A,B均在格點上,請你借助格點,僅用無刻度的直尺按要求作圖.(保留作圖痕跡) 圖1 圖2(1)如圖1,作出線段AB的中點P.(2)如圖2,作出線段AB的三等分點Q.20.如圖,已知,.(1)若,求的長;(2)求證:.21.如圖,F為四邊形的邊上一點,連接并延長交的延長線于點E,已知.(1)求證:;(2)若四邊形為平行四邊形,,,求的長.22.已知,求的值.23.如圖,與位似,點O為位似中心.(1)若與的相似比為,,求的長;(2)若,,求的度數.24.如果,求的值.《第九章圖形的相似》參考答案題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D C C D D D A D A A題號 11 12答案 B D1.D【分析】根據三角形內角和先計算出∠BAC=108°,再計算出∠BAD=∠DAE=∠CAE=36°,則∠BAE=∠CAD=72°,∠ADE=∠AED=72°,根據兩角相等的兩個三角形相似可判斷圖中有6對相似三角形.【詳解】解:如圖,∵∠B=∠C=36°,∴∠BAC=180°-36°-36°=108°,∵AD、AE三等分∠BAC,∴∠BAD=∠DAE=∠CAE=36°,∴∠BAE=∠CAD=72°,∠ADE=∠AED=72°,∴△ABC∽△DBA,△ABC∽△EAC,△DBA∽△EAC,△ADE∽△BAE,△ADE∽△CDA,△BAE∽△CDA,有6對相似三角形.故選:D.【點睛】本題考查了三角形內角和定理,三角形外角的性質,以及相似三角形的判定,熟練掌握兩角相等的兩個三角形相似是解答本題的關鍵.2.C【詳解】∵四邊形ABCD是正方形,∴AB=BC,∵BE=CE,∴AB=2BE,又∵△ABE與以D. M、N為頂點的三角形相似,∴①DM與AB是對應邊時,DM=2DN∴DM2+DN2=MN2=1∴DM2+DM2=1,解得DM= ;②DM與BE是對應邊時,DM=DN,∴DM2+DN2=MN2=1,即DM2+4DM2=1,解得DM= .∴DM為或時,△ABE與以D. M、N為頂點的三角形相似.故選C.【點睛】本題考查了相似三角形的性質、正方形的性質以及勾股定理的應用,掌握相似三角形的對應邊的比相等是解題的關鍵,注意分情況討論思想與數形結合思想在本題中的應用.3.C【分析】通過重心的性質和相似三角形得到S△OBC= S△ABC,同理可得S△OCA= S△ABC,S△OAB= S△ABC,問題得解.【詳解】解:如圖,點O是△ABC的重心,作△OBC的高OG和△ABC的高AH,∴OG∥AH,∴△OGD∽△AHD,∴,∴S△OBC= S△ABC,同理可得:S△OCA= S△ABC,S△OAB= S△ABC∴S△OBC= S△OCA = S△OAB,∴一定能把三角形分成面積相等的三部分的是該三角形的重心,故選C.【點睛】本題考查三角形重心的定義和相似三角形的判定和性質,利用數形結合的思想是解決問題的關鍵.4.D【詳解】∵位似是相似的特殊形式,∴位似圖形的對應邊平行且對應頂點的連線交于一點.據此判斷,只有D選項符合題意,故選D.5.D【分析】根據相似圖形的定義,對應角相等,對應邊成比例的圖形,對各選項分析判斷后利用排除法解答.【詳解】解:A、所有矩形四個角是直角,但對應邊不一定成比例,不一定相似,故本選項錯誤;B、所有菱形對應邊成比例,對應角不一定相等,所以,不一定相似,故本選項錯誤.C、直角三角形,只有一個直角相同,銳角不一定相等,故本選項錯誤;D、所有正六邊形,六個角相等,對應邊一定成比例,故相似,故此選項正確;故選D.【點睛】此題主要考查了相似圖形,關鍵是掌握相似圖形的定義.6.D【分析】根據位似圖形的性質判斷即可.【詳解】解:由位似圖形的畫法可得:4個圖形都是的位似圖形.故選:D.【點睛】本題主要考查了位似變換,正確把握位似圖形的定義是解題關鍵.7.A【分析】根據平行線分線段成比例,得到;【詳解】解:∵,∴,故選:A.【點睛】本題考查了平行線分線段成比例,解題的關鍵是找準對應線段.8.D【分析】A. 根據三角形中位線的定義可對A進行判斷;B. 根據三角形中線的定義可對B進行判斷;C. 因為三角形的一條中線分成的兩個三角形等底等高,根據三角形面積的計算方法,可對C進行判斷;D. 根據三角形的中位線定理和相似三角形的性質可對D進行判斷.【詳解】A. 根據三角形中位線的定義可得:一個三角形必有三條中位線,故A正確;B. 根據三角形中線的定義可得:一個三角形必有三條中線,故B正確;C. 因為三角形的一條中線分成的兩個三角形等底等高,根據三角形面積的計算方法,這兩個三角形面積相等,故C正確;D. 如圖,DE是△ABC的中位線,則DE∥BC,DE=BC,∴△ADE∽△ABC,∴,∴,故D不正確.故選D.【點睛】本題考查三角形的中線,三角形中位線定理.9.A【分析】根據位似圖形的概念對各選項逐一判斷,即可得出答案.【詳解】對應頂點的連線相交于一點的兩個相似多邊形叫位似圖形;據此可得 B. C. D三個圖形中的兩個圖形都是位似圖形;而A的對應頂點的連線不能相交于一點,故不是位似圖形.故選A.【點睛】本題考查位似圖形的識別,解題的關鍵是掌握位似圖形的定義和性質.10.A【分析】由S△ABC=9、S△A′EF=4且AD為BC邊的中線知S△A′DE=S△A′EF=2,S△ABD=S△ABC=,根據△DA′E∽△DAB知,據此求解可得.【詳解】解:如圖, ∵S△ABC=9、S△A′EF=4,且AD為BC邊的中線,∴S△A′DE=S△A′EF=2,S△ABD=S△ABC=,∵將△ABC沿BC邊上的中線AD平移得到△A'B'C',∴A′EAB,∴△DA′E∽△DAB,則,即,解得A′D=2或A′D=-(舍),故選A.【點睛】本題主要平移的性質,解題的關鍵是熟練掌握平移變換的性質與三角形中線的性質、相似三角形的判定與性質等知識點.11.B【分析】根據相似三角形的面積比等于相似比的平方,設此兩個三角形的面積分別為4xcm2,9xcm2,根據它們的面積之差為40cm2,列出方程,求解即可.【詳解】解:∵兩個相似三角形的周長比為2:3,∴這兩個相似三角形的相似比為2:3,∴它們的面積比為:4:9,設此兩個三角形的面積分別為4xcm2,9xcm2,∵它們的面積之差為40cm2,∴解得:x=8,∴它們的面積之和是:故選B.【點睛】本題考查的是相似三角形的性質,掌握相似三角形的性質是解題的關鍵.12.D【詳解】試題解析:∵E、F分別是PB,PC的中點,∴EF∥BC,EF=BC,∴△PEF∽△PBC,∴,即S△PBC=4S1,∵AP:BP=1:2,∴S△PBC:S△PAC=1:2,∴S△PBC=2S1,∴S=4S1+2S1=6S1,即S1=S.故選D.13.DF=6或∠C=60°或∠B=35°【分析】利用三角形相似的條件即可進行解答.【詳解】(1)當DF=6時,利用SAS可證明.(2)當∠C=60°或∠B=35°時,利用AAA可解答.【點睛】本題考查三角形相似,掌握證明條件是解題關鍵.14.或或【分析】根據題意要求的數和其余三個數可以構成比例式,考慮要根據比例式的定義進行求解;設這個數為x,分別考慮x<1,1<x<2和x>2這三種情況列出比例式;【詳解】可設所求數字為x(x≠0),只需從1、、2、x任選兩個做比值,使其等于另外兩個數的比值,求出x的值就可以解答此題.令,可求出x=2;令,得x=;令得x=,故答案為或或.【點睛】本題重點考查比例的性質,解答本題的關鍵在于根據比例式的定義寫出關系式.15.【分析】作交于點M,首先證明OM是△ABC的中位線,求出OM,FM,再根據△OMF∽△EBF,可得,由此求出BE即可.【詳解】解:如圖,過點O作交于點M.∵,∴,∴,∵,∴,∵,∴,∴,即,解得.故答案為.【點睛】此題考查了平行四邊形的性質以及相似三角形的判定與性質.此題難度適中,注意掌握輔助線的作法,注意掌握數形結合思想的應用.16.5【分析】根據相似三角形的性質確定兩直角邊的比值為1:2,以及6×6網格圖形中,最長線段為6,進行嘗試,可確定、、為邊的這樣一組三角形滿足條件.【詳解】解:∵在Rt△ABC中,AC=1,BC=2,∴AB=,AC:BC=1:2,∴與Rt△ABC相似的格點三角形的兩直角邊的比值為1:2,若該三角形最短邊長為4,則另一直角邊長為8,但在6×6網格圖形中,最長線段為6,但此時畫出的直角三角形為等腰直角三角形,從而畫不出端點都在格點且長為8的線段,故最短直角邊長應小于4,在圖中嘗試,可畫出DE=,EF=2,DF=5的三角形,∵===,∴△ABC∽△DEF,∴∠DEF=∠C=90°,∴此時△DEF的面積為:×2÷2=10,△DEF為面積最大的三角形,其斜邊長為:5.故答案為:5.【點睛】本題考查了作圖-應用與設計、相似三角形的判定和性質、勾股定理等知識,解題的關鍵是學會利用數形結合的思想解決問題,屬于中考填空題中的壓軸題.17.【分析】先根據勾股定理求出AC的長,再根據DE垂直平分AC得出OA的長,根據相似三角形的判定定理得出△AOD∽△CBA,由相似三角形的對應邊成比例即可得出結論.【詳解】解:∵Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=3,BC=4,∴AC==5,∵DE垂直平分AC,垂足為O,∴OA=AC=,∠AOD=∠B=90°,∵AD∥BC,∴∠OAD=∠C,∴△AOD∽△CBA,∴,即,解得AD=故答案為:.【點睛】此題考查的是相似三角形的判定及性質、垂直平分線的定義和勾股定理,掌握相似三角形的判定及性質、垂直平分線的定義和勾股定理是解決此題的關鍵.18.(1)證明見解析;(2)證明見解析.【分析】(1)根據有兩組角對應相等的兩個三角形相似,利用∠1=∠3,∠AOB=∠COD可判斷△ABO∽△CDO;(2)根據相似三角形的性質得∠D=∠B,再由∠1=∠2可證∠BAC=∠DAE,則可判斷△ABC∽△ADE.【詳解】(1) ∵∠1=∠3,∠AOB=∠COD,∴△ABO∽△CDO.(2) ∵△ABO∽△CDO,∴∠B=∠D.又∵∠1=∠2,∴∠1+∠DAC=∠2+∠DAC,即∠BAC=∠DAE,∴△ABC∽△ADE.【點睛】本題考查了相似三角形的判定與性質,熟練掌握有兩組角對應相等的兩個三角形相似;相似三角形的對應角相等是解答本題的關鍵.19.(1)見解析(2)見解析【分析】(1)取格點C,D,連接CD交AB于點P,點P即為所求;(2)取格點E,F,M,N,連接EF,MN交AB于點Q,點Q′即可.【詳解】(1)解:如圖,點P即為所求;∵AD∥CB,AD=5,CB=5,∴,∴點P是線段AB的中點;(2)解:如圖,點Q或點Q′即為所求.∵AE∥FB,AE=2,FB=4,∴,∴,∴點Q是線段AB的三等分點;同理,點Q′也是線段AB的三等分點.【點睛】本題考查作圖-應用與設計作圖,平行線分線段成比例定理等知識,解題的關鍵是學會利用數形結合的思想解決問題.20.(1)CD=6;(2)見解析【分析】(1)由EC∥AB,∠EDA=∠ABF,可證得∠DAB=∠ABF,即可證得AD∥BC,則得四邊形ABCD為平行四邊形,于是得到結論;(2)由EC∥AB,可得,由AD∥BC,可得,等量代換得出,即OA2=OE OF.【詳解】證明:(1)∵EC∥AB,∴∠EDA=∠DAB,∵∠EDA=∠ABF,∴∠DAB=∠ABF,∴AD∥BC,∵DC∥AB,∴四邊形ABCD為平行四邊形,∴CD=AB=6;(2)∵EC∥AB,∴△OAB∽△OED,∴∵AD∥BC,∴△OBF∽△ODA,∴∴,即OA2=OE OF.【點睛】此題考查了相似三角形的判定與性質,平行四邊形的判定,平行線的性質,解題時要注意識圖,靈活應用數形結合思想.21.(1)見解析(2)【分析】本題考查了平行四邊形的性質,相似三角形的判定及性質;(1)由兩角對應相等的三角形相似得,即可得證;(2)由平行四邊形的性質得,由相似三角形的性質得,即可求解;平行四邊形的性質,相似三角形的判定及性質是解題的關鍵.【詳解】(1)證明:,,;(2)解:四邊形是平行四邊形,,由(1)知∶,,,,.22..【分析】可以設,則,,,把這三個式子代入所要求的式子,進行化簡,即可求出式子的值.【詳解】設,則,,,代入可得,.【點睛】利用這個題目中的設法,把三個未知數的問題轉化為一個未知數的問題,是解題的關鍵.23.(1)4(2)【分析】本題考查的是位似變換的概念、相似三角形的判定與性質,掌握位似圖形的性質是解題的關鍵.(1)由與的相似比為,可得,再求的長即可;(2)先求出的度數,再根據位似圖形的性質求解即可.【詳解】(1)∵與的相似比為,∴,∴.(2)∵,,∴.∵與位似,點O為位似中心,∴,∴,∴.24..【分析】將原分式化簡即可解得結果.【詳解】∵,∴.∴.∴.【點睛】本題重點考查的是比例的性質,解答本題的關鍵在于掌握運算法則.21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫